2023年小學英語教師第一學期述職報告范文（精選6篇）

2023年小學英語教師第一學期述職報告范文（精選6篇）小學英語老師第一學期述職報告1

時間飛逝，驀然回首，一學期的教學工作即將畫上句號，回顧這學期的英語教學，我感受頗多。這學期對我來說是一個全新的起先，自己有了一個全新的身份。從起先的迷茫到現(xiàn)在的慢慢適應，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是閱歷，收獲的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學生的情感，教學工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。以下是我的述職報告。

本學期我擔當三、五、六年級的英語教學工作。面對跨三個年段的工作，一起先滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，終歸凹凸年級在教學上還是有區(qū)分的。之前雖有過一年的代課經(jīng)驗，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。學校只有我一個專職老師，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教育自己。剛起先，往往支配不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。慢慢地，靠著自己對這份工作的追求堅持下來，起先收獲閱歷和歡樂。

一、仔細鉆研教材，仔細備課

新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學生對學問的駕馭以及對這門課的愛好。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)老師，大致了解他們的基本狀況。三年級是剛起先學習英語，五年級基礎(chǔ)較差，后進生占了大部分面積，六年級兩個班基礎(chǔ)都還不錯。

教學前，我仔細鉆研教材，分析重難點，依據(jù)教材內(nèi)容和學生實際狀況，設(shè)計相應的教學方法，寓教于樂，盡可能的讓學生能學得歡樂、輕松。課上，采納多種教學方法，引導學生多說，多做，調(diào)動學生的主動性，盡可能使每個學生參加到課堂中來。課后，我剛好批改作業(yè)，對難題剛好分析，仔細講評作業(yè)本，同時做好課后輔導工作。完成了一天的教學工作后，再次整理教案，登記不足之處，同時盡量多寫教學反思。

二、努力在工作中向老老師學習，向優(yōu)秀老師學習

閱歷是新老師所最為匱乏的東西之一，老老師閱歷豐富，所以我會常常地問他們一些教學上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事務的參考，但我不會一味的照搬。很幸運我工作的這個時代網(wǎng)絡如此的發(fā)達，讓我能跟其他的同行們溝通閱歷，或者上網(wǎng)聽名師們的課堂。優(yōu)秀老師們身上有許多的閃光點，我會依據(jù)學生的實際狀況借鑒他們的教學方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也主動參與校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，仔細聽老老師的課，也展示自己的教學；校外參與聽課，觀摩骨干老師們的精品課堂；剛好參與新老師培訓，充溢自己的專業(yè)學問。

三、養(yǎng)成一些小習慣，幫助自己專業(yè)成長

空余時間，我盡量多看些有關(guān)教化理論的書，尤其是涉及英語教學方面的。學會記錄，我會剛好登記教學上對自己感受頗深的教學事務，漸漸思索，從中領(lǐng)悟。我也喜愛視察，閱讀網(wǎng)頁上的教化信息，查看同行們的優(yōu)秀文章，剛好了解身邊的教化時況，努力使自己不“落伍”。

當然，作為新老師，在教學工作中還存在著許多不足之處。因為擔當五個班的教學工作，我常常時間安排不好，課后輔導學生的時間少。課后我剛好批改作業(yè)，因為一堂課教學時間有限，所以作業(yè)本的錯題，常常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評，很少有機會個別輔導。同時，作業(yè)的再批也做得不好，常常是引導學生訂正，但學生訂正后常常性的遺忘再批。我對后進生的勸服教化缺乏力度，雖然也關(guān)注后進生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導的機會少。在教學語言表達實力，英語專業(yè)教學實力，與學生家長溝通等方面都是我有待進步的地方。

在今后的教學工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但酷愛的工作。

小學英語老師第一學期述職報告2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已近尾聲，為了更好地總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學年的工作述職如下：

一、本人主要職責：

我是一名語文老師，又是一名年級組長。所以，我清晰地知道，三尺講臺是我的主陣地，我的職責除了在實施學科教學，幫助班主任管理好本班學生，給學生"傳道授業(yè)解惑"的同時。還要組織、管理、協(xié)調(diào)、處理好年級組內(nèi)繁雜的日常事務工作，是貫徹教化方針，加強德育，提高教學質(zhì)量，完成學校教化任務的重要力氣;是學校實施科學、高效管理的干脆責任者，是溝通學校與家庭的橋梁，是校長的有力助手。

二、教化教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。

小學英語老師第一學期述職報告3

我于20xx年7月畢業(yè)于濟南高校，20xx年9月份到本校任英語老師。現(xiàn)在已工作五個年頭。在這五年中，在學校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下，在驚慌而充溢的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學校順當完成了各項工作。現(xiàn)在，我對參與的狀況做如下述職：

一、德

老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人須要感情、時間及精力的付出。“德高為師、身正為范”不是說說而已，要把它做到，做好并不簡單，一年來我始終嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持以學生為本，以自己的一言一行來影響每一位學生。同時，要求學生嚴格要求自己，不但授予他們文化學問，而且還要告知他們做人的道理，讓他們學會敬重、學會禮讓、學會求知、學會做人，盡我最大的努力讓他們健康歡樂的成長。

二、能

在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從仔細備課到課堂上與孩子們的溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中有快樂也有困惑，但這更加激勵了我對教化教學工作提高的渴望。作為一名人民老師不但要有嫻熟的教化教學技能，而且還必需具有良好的課堂駕御實力，敏捷機動的教化機靈，人際關(guān)系的處理實力以及更新學問的實力。學會學習，不斷探究、力求創(chuàng)新，能操作微機、善科研，也是一名老師自身必不行少的。經(jīng)過這一年的教化教學，我學到了許多，例如；如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。

如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成果是我工作一年來最大的收獲。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名老師所必備的工作看法。全新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里，我要和孩子們一起學習，一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求我必需具備各方面的基本素養(yǎng)。為此我除了平常勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務學習，提高業(yè)務素養(yǎng)。通過講公開課，聽示范課，吸取別人的特長，彌補自己的不足從而來提升自己。

四、績

這學期的教化教學工作即將接近尾聲，通過平常的聽課和業(yè)務學習，我肯定可以順當完成學校規(guī)定的各項教學任務，經(jīng)過一年的努力我的教化教學質(zhì)量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜愛聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進一步的溝通。孩子們的學習成果有了很大的進步，我的教化教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些成果的取得，讓我重新相識并更加酷愛老師這個職業(yè)。在這樣熱忱的工作看法中，使我把工作看作是一種愛好而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

五、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民老師，每天都須要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，假如我不去學習，那么就要落后，就無法順當完成新課改的教學任務。在參與工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論學問，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深化淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依舊要堅持理論學習和實際相結(jié)合，進一步完善自我。

在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是熬煉與學習！在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱忱將我的愛心、盡心、關(guān)切一心一意的奉獻給孩子們！

小學英語老師第一學期述職報告4

時間飛逝，不經(jīng)意間一個學期的教學工作就快要結(jié)束了。本人作為剛參與工作的年輕老師，在本學期內(nèi)擔當試驗小學低年級英語教學工作。參與工作這三個月以來，我在驚慌而充溢的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學校順當完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學期工作做如下述職：

一、德

老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人須要感情、時間及精力的付出。老師應把言傳和身教完備結(jié)合起來，以身作則，行為師范，酷愛學生，關(guān)切學生，建立同等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。特殊是在擔當副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教化的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。

二、能

嫻熟的教化教學技能，是師能；嫻熟的課堂駕御實力，是師能；敏捷機動的教化機靈，是師能；人際關(guān)系的處理實力，是師能；更新學問、學會學習，是師能；不斷探究、力求創(chuàng)新，是師能；能操作微機、會電教、善科研，是師能。青藍工程是青年老師得到提高和熬煉的大舞臺，作為徒弟的我特別珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到興奮。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名老師所必備的工作看法。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的高校生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語老師須要具備各方面的基本素養(yǎng)。除了平常勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。

四、績

這學期的教化教學工作即將接近尾聲，通過平常的聽課和業(yè)務學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)探討課，我的教化教學質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來越喜愛聽我的課了，我也越來越自信了。這些工作中的'點點滴滴，讓我重新相識并更加酷愛老師這個職業(yè)。在這樣熱忱的工作看法中，使我把工作看作是一種愛好而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

五、廉

作為一名一般的老師，我廉潔從教，堅持原則，時刻向黨看齊，受黨的教化近二十年，思想覺悟高，能夠樹立正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導，酷愛社會主義祖國。

以上就是我工作狀況的工作報告。在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱忱將我的愛心、盡心、關(guān)切一心一意的奉獻給孩子們！

小學英語老師第一學期述職報告5

本學年，我擔當小學X、X年級的英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生的實際狀況，勤勤懇懇，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教化教學工作更上一層樓。

一、做到了仔細備課。

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對四年級教學目標的不同：在培育愛好的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的實力，還讓學生仿照教材說英語，培育學生的語音語調(diào)；五年級是在保持愛好的基礎(chǔ)上學習新學問，加大聽寫單詞的力度。仔細寫好教案。對每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、提高課堂教學技能

增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知，實踐，參加，合作中實現(xiàn)任務的目標，體驗到勝利的喜悅，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心學習，取長補短

在教學上，有疑必問。通過參與校、縣組織的各種聽評課活動，取長補短，不斷充溢自己的教化教學理論水平，提高教學實力。

四、仔細批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

五、堅持用英語組織課堂教學

目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、運用英語唯一的方式和場所，老師更應當注意傳達學問和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能留意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和好用性。詳細做法是：

1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持愛好，經(jīng)驗挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持運用英語。盡量采納學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景學問時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，留意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確，并依據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。

4、努力創(chuàng)建和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培育和熬煉學生語言運用實力的場所，激勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還常常依據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語。并常常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡潔探討一些他們感愛好的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說實力，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個學年的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多學習，爭取進步。

小學英語老師第一學期述職報告6

回顧這學年來的工作，本人主動投身于教化事業(yè)，聽從領(lǐng)導分工。本學年擔當本校的四、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教化的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了肯定的成果。

一、政治思想方面：

我仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。

二、教化教學方面：

要提高教學質(zhì)量，