關(guān)于家長會(huì)主持詞范文

關(guān)于家長會(huì)主持詞范文合集10篇

家長會(huì)主持詞篇1

主持人宣布家長會(huì)開頭

甲乙:沙河市其次小學(xué)三(1)班“愛與責(zé)任”家長會(huì)現(xiàn)在開頭.

敬重的各位叔叔、阿姨：

你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來我們學(xué)校開家長會(huì)!盼望您能借此時(shí)機(jī)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長狀況，更盼望能得到您的理解、支持和鼓舞。

甲:首先歡送我們的班主任教師講話.

乙:有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)張教師講話.

甲:千言萬語,萬語千言,道不盡教師對(duì)我們的關(guān)心,在我們教師的辛勤培育下,我們班的許多同學(xué)在各方面都有了成長,其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的常紫騰同學(xué),下面又請(qǐng)他發(fā)言.大家歡送.

乙:常紫騰同學(xué)的發(fā)言特別好,不僅聲音嘹亮,而且體態(tài)大方.下面我想再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言(靳明陽),請(qǐng)你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法,來有請(qǐng).(靳明陽發(fā)言)

甲:沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子,下面有請(qǐng)優(yōu)秀三好學(xué)生戴冠陽的媽媽為我們講話,大家歡送.

甲：多少個(gè)日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是觀察您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中回旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中漂浮,描繪一幅幅感人的畫面,那是對(duì)培育它的藍(lán)天感恩。

甲：今日請(qǐng)您承受我們的感恩，感謝您賜予我們生命，并使她綻放的燦爛!

乙：感謝您用博大的胸懷與膚淺的愛包涵了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大方地送給我一個(gè)屬于我自己的空間。

甲：請(qǐng)笑納您面前的禮物，盡管它微缺乏道，可是里面包含了我的真誠。

乙：請(qǐng)享受您眼前的大餐，盡管不夠豐富，可是這是我第一次供奉。

家長觀賞自己孩子的禮物。

二、兩位主持人再次登場，進(jìn)入才藝展現(xiàn)

甲：剛剛您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請(qǐng)觀賞詩朗讀《感謝父母》

乙：父愛如陽光，予我剛毅和熱忱，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮,予我溫情與詩意，讓我變得更加聰慧伶俐。下面有請(qǐng)我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù),有請(qǐng).

甲:樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演特別精彩,劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待,有請(qǐng)劉玉章同學(xué)為我們講故事.

乙:劉玉章的故事講得多么悅耳,下面請(qǐng)觀賞牟欣悅同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏.

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請(qǐng)張恩陽同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.

乙:我們之所以能有今日的成績，更離不開教師的辛勤培育，因此讓我們放開歌喉歌頌教師，表達(dá)我們對(duì)其次個(gè)家長的深深感謝!請(qǐng)觀賞大合唱《每當(dāng)我走過教師窗前》

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么宏大的靈魂!我們就是這樣一每天長大，從一頁白紙，到顏色斑斕;教師就是這樣一每天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫順而又慈愛;他像我們的父親，嚴(yán)峻而又頑強(qiáng)。正是有教師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種暖和溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請(qǐng)我們的班主任教師最總后總結(jié).

三:班主任做總結(jié)

四:小主持人致完畢語.

甲：感謝父母

乙:感謝教師

甲乙:感謝學(xué)校給我們?nèi)咳藥淼倪@次溝通時(shí)機(jī)

甲:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，

乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

甲乙：有您,我們生活的優(yōu)越環(huán)境,我們肯定會(huì)長成參天大樹!

甲：三年時(shí)間不長，一切似乎發(fā)生在昨天，

乙：三年時(shí)間不短，我們期盼著絢爛的明天!

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美妙的明天!家長會(huì)到此完畢。

家長會(huì)主持詞篇2

敬重的家長朋友們：

下午好：

感謝你們能在百忙之中抽空來開家長會(huì)!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向大家的到來表示誠心的感謝!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持!

下面我介紹一下在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo):校長鄭偉斌;分管后勤工作的副校長朱德暖，分管教學(xué)工作的校長助理嚴(yán)宗琪，分管德育工作的校長助理陳劍光，教務(wù)處副主任兼高一段段長趙建林，高一段家長委員會(huì)主任鐘雪華主任。

家長朋友們，孩子是我們的盼望和將來，更是我們每個(gè)家庭的寄予。教育和引導(dǎo)孩子安康成長，把他們培育成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。今日我們相聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，查找教育孩子的方法與策略，讓孩子能安康歡樂的成長。

今日的家長會(huì)主要有兩方面的內(nèi)容：第一項(xiàng)由鄭偉斌校長介紹學(xué)校的根本狀況;其次項(xiàng)是各班主任主持，科任教師幫助在各班級(jí)召開班級(jí)家長會(huì)。

首先，掌聲有請(qǐng)鄭偉斌校長介紹學(xué)校的根本狀況。

剛剛，鄭校長對(duì)學(xué)校的根本狀況做了具體的介紹，信任各位家長今后會(huì)更加支持協(xié)作學(xué)校的工作，由于我們的目的都是一樣的，我們所做的一切都是為了讓孩子能安康歡樂地成長。

我們學(xué)校有一支仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干的教師隊(duì)伍，又有在座的積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我信任，我們攜起手來肯定會(huì)使孩子們安康歡樂地成長，成為社會(huì)有用的人才!最終，祝各位家長工作順當(dāng)，家庭幸福，再次感謝你們的支持，對(duì)你們的到來，再次表示感謝!

家長會(huì)主持詞篇3

一、開幕詞

甲敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師!

乙親愛的爸爸、媽媽們!

合大家好!(鞠躬)

甲首先，我代表初二四班的全體同學(xué)歡送各位家長的光臨!

乙感謝各位家長的大力支持!

合歡送您們來到弘德中學(xué)!

甲我們是祖國的將來，

乙我們是你們的盼望。

甲為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海;

乙為了我們的成長，教師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!

甲有了你們的細(xì)心呵護(hù)，

乙有了你們的悉心培育，

合才有了我們的安康成長!初二四班家長座談會(huì)現(xiàn)在開頭!

甲首先請(qǐng)AAA同學(xué)致歡送詞。

甲聽說去年我們學(xué)校制造了輝煌是嗎?不管從升學(xué)率還是優(yōu)秀率都遙遙在先。

乙是啊我們的學(xué)校在進(jìn)展，在進(jìn)步.

甲同學(xué)們我們立刻就要升入初三了，我們的抱負(fù)立刻就要實(shí)現(xiàn)了

合我們要拼搏、我們要奮斗，由于我們的將來不是夢

二、科任教師發(fā)言

甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，

乙成長的道路荊棘叢生，

甲是教師領(lǐng)我們走出學(xué)問的迷宮，

乙是教師教我們展翅飛行。

甲我們的成績長了;

乙教師的面龐瘦了;

甲我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了;

乙教師的白發(fā)、皺紋多了。

甲下面有請(qǐng)王曉東教師發(fā)言，大家掌聲歡送!

合教師你們辛苦了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時(shí)無刻的關(guān)懷我們呵護(hù)我們。讓我們?cè)俅胃兄x我們的教師們：教師你們辛苦了!(鞠躬)

三、家長代表及學(xué)生代表發(fā)言;

甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙這生命就傾注了父母的無限深情!

甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲響亮的啼哭，

乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲如今我們?cè)趯W(xué)海中游覽，在書山上攀登，

乙更離不開家長的支持和鼓舞!

合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲首先有請(qǐng)AAA同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡送;

乙下面有請(qǐng)AAA同學(xué)發(fā)言，大家歡送。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)

乙可憐天下父母心啊，有苦才有樂，有失敗才會(huì)有勝利，雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好，沒有到達(dá)自己的目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)父母的期望!可他們還會(huì)在努力

甲他們每天都在努力，每天都在做該做的事情

甲下面請(qǐng)爸爸媽媽們見證我們的勞動(dòng)成果：作業(yè)展現(xiàn)

五、親情回報(bào)

甲常懷感恩之心恩，一句簡潔的話語布滿了奇妙的了力氣，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。，

乙感恩是積極向上的思索和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種布滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

甲一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，由于感恩不是簡潔的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，獨(dú)立，自尊和追求一種陽光人生的精神境地!

乙親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了

甲下面請(qǐng)爸爸媽媽們悄悄的坐下來給我們一個(gè)表達(dá)自己愛你們的時(shí)機(jī)，聽聽我們的心聲，聽聽我們的心里話(同學(xué)們向父母讀信)

乙下面有請(qǐng)?jiān)谧淖鹁窗职謰寢寕儯H愛的同學(xué)們觀賞《讓生命布滿愛》

六、班主任發(fā)言

甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和

乙有一個(gè)人，期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力

甲他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲他就是我們可親可敬的班主任

乙下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡送!

八、閉幕詞

甲讓我們用誓言去見證父母辛苦的身影!

乙讓我們用誓言去見證教師無悔的奉獻(xiàn)!

甲我們會(huì)牢記這特別的時(shí)刻，由于它使我們走向成熟

乙重興中學(xué)會(huì)牢記這重要的日子，由于今日他高朋滿座

甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合讓這次家長座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期盼的目光展翅高翔!

家長會(huì)主持詞篇4

敬重的各位教師、家長們：

你們好!

我是單晗的家長。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。借此時(shí)機(jī)，我感謝各位教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，使他們從剛上學(xué)時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表參會(huì)的家長們對(duì)各位教師的辛勤教育表示誠心的感謝!

再過不久他們就要告辭小學(xué)時(shí)代進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了，這也可以說是孩子們?nèi)松?dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不少家長可能都會(huì)開頭為小升初而“焦急上火”。那么在小升初這一年，哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)是家長需要留意的呢?我覺得有這幾點(diǎn)：

一、幫孩子建立學(xué)習(xí)信念

家長得給孩子自信，給孩子一個(gè)高目標(biāo)，一旦孩子進(jìn)入那個(gè)行列里，自然就會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在教育孩子方面，家長不能給孩子傳遞啥都無所謂的信號(hào)，要不斷地去鼓舞孩子向前走。

二、培育學(xué)習(xí)興趣

要想取得好成績，需要長久的急躁，尤其是到小升初階段，更是需要大量訓(xùn)練，大人都不肯定能撐得住，更何況孩子，需要家長努力在他的學(xué)習(xí)中融入好玩味性的東西，讓興趣幫他始終走下來。

三、家長高質(zhì)量地參加和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)小學(xué)階段的孩子還不能很好的進(jìn)展自我約束，也是各種習(xí)慣形成的階段。家長不能把孩子送到學(xué)?；蚺嘤?xùn)班后就不管了。需要深入把握孩子的學(xué)習(xí)狀況，這種把握不是只聽他說說狀況，而是需要通過出題、檢查深入了解。

教育故事：比方孩子上英語輔導(dǎo)班的時(shí)候，我會(huì)要求孩子單詞會(huì)默、課文會(huì)背，我要求的全部內(nèi)容，都會(huì)進(jìn)展檢查檢查。告知孩子，允許他忘，不怕他忘，但是他得學(xué)會(huì)去復(fù)習(xí)。這樣長久下來的效果就是，每次考試閱讀理解，根本上都沒有錯(cuò)的。小升初最終階段，他還嘗試做了中招的題。

四、緊跟教師的步伐，協(xié)作教師教學(xué)要求安排孩子學(xué)習(xí)

家長需要加強(qiáng)跟教師之間的溝通溝通。一方面通過教師了解孩子表現(xiàn)，便利自己在家更好輔導(dǎo)，另外也依據(jù)自己對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況的把握，反應(yīng)給教師，讓教師能更有針對(duì)性的去要求自己的孩子。兩方更好協(xié)作，才能保證最好的學(xué)習(xí)效果。

教育故事：教師面對(duì)的孩子多，他提的一些學(xué)習(xí)要求往往是針對(duì)大多數(shù)的，比方有些東西，孩子可以做的更多更好，我就給教師溝通，通過他給孩子提出更高的要求。孩子最聽教師的話，這樣能起到比擬好的效果。

家長還要協(xié)