心理學(xué)概論第二章

心理學(xué)概論第二章第1頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月視覺器官的適宜刺激是380-760毫微米的電磁波視覺現(xiàn)象：彩色視覺視敏度視覺后象第2頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二、閾限閾限是指引起感覺需要的最小刺激量。絕對(duì)閾限：剛能夠引起感覺的刺激的最小強(qiáng)度。差別閾限：剛能夠引起差別感覺的刺激的最小差異強(qiáng)度。三、感覺的作用感覺是人們維持正常心理活動(dòng)的先決條件感覺剝奪實(shí)驗(yàn)第3頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)知覺：信息的識(shí)別一、知覺的組織知覺加工是指對(duì)感覺信息的整合和賦予加工對(duì)象意義。守恒是知覺組織的重要形式。圖形和背景的區(qū)分是知覺組織的又一表現(xiàn)形式。第4頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)注意：信息的選擇一、注意的概念注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向、選擇和集中。注意是一種心理狀態(tài)功能：選擇、保持、調(diào)節(jié)和監(jiān)督第7頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二、無意注意和有意注意根據(jù)注意有無預(yù)定目的和意志努力的程度不同分為無意注意和有意注意三、注意的品質(zhì)1、注意的范圍（注意的廣度）2、注意的穩(wěn)定性3、注意的分配4、注意的轉(zhuǎn)移

第8頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)記憶：信息的儲(chǔ)存和提取一、記憶的概念和分類記憶（memory)是過去經(jīng)歷的事物在頭腦中的反映。根據(jù)記憶內(nèi)容不同劃分，可分為形象記憶、情緒記憶、語詞-邏輯記憶、運(yùn)動(dòng)記憶第10頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)記憶保持時(shí)間長短的不同劃分感覺記憶（瞬時(shí)記憶）：信息保持不超過2秒短時(shí)記憶：信息保持在1分鐘以內(nèi)的記憶長時(shí)記憶：信息保持在1分鐘以上的記憶第11頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二、長時(shí)記憶信息的遺忘遺忘是指已經(jīng)記住的信息不能再認(rèn)或再現(xiàn)。（一）遺忘理論1、衰退理論這一理論認(rèn)為遺忘是記憶痕跡隨時(shí)間推移而消退的結(jié)果。2、干擾理論這一理論認(rèn)為遺忘是識(shí)記和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果前攝抑制后攝抑制3、壓抑理論（動(dòng)機(jī)性遺忘）第12頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）遺忘規(guī)律遺忘會(huì)產(chǎn)生在質(zhì)和量兩方面數(shù)量的變化：1、艾賓浩斯遺忘曲線德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)人類記憶的規(guī)律是先快后慢2、前攝抑制和后攝抑制3、系列位置效應(yīng)第13頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維：信息的演算一、思維的概念思維（thinking)是人腦對(duì)客觀事物的間接的和概括的反映?；咎匦裕洪g接性和概括性第14頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二、思維的種類1、根據(jù)思維賴以進(jìn)行的載體劃分，可分為（1）動(dòng)作思維（2）形象思維（3）語詞邏輯（抽象）思維第15頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月2、從思維運(yùn)行方向的維度劃分（1）聚合思維（2）發(fā)散思維第17頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

戒煙策略一下子完全停止抽煙。使自己感到羞愧：“如果我繼續(xù)做抽煙這一類自己毀掉自己的事，我怎么能當(dāng)一名大學(xué)生呢？”逐漸減量，每天少抽一支，直到完全不抽請(qǐng)醫(yī)生開一些新的尼古丁替代劑。觀看有關(guān)肺癌患者的電影。`換一種抽上去味道不好的牌子。讓大家知道我正在戒煙。在報(bào)上登廣告，宣布我決心戒煙。第18頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月抽煙時(shí)伴以令人痛苦的電擊。訪問某個(gè)醫(yī)院，與那些將死于肺癌的人交談。雇一個(gè)人跟著我，每當(dāng)我抽煙時(shí)就取笑我。只要自己兩周沒有抽煙，就以一次周末垂釣旅游來獎(jiǎng)勵(lì)自己。以嚼口香糖來取代抽煙，先從有尼古丁風(fēng)味的口香糖開始。

第19頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月避開抽煙的朋友。舉行一次儀式，象征性地?zé)龤掖嬗械娜肯銦?，并承諾從此過一種與煙無緣的生活。每當(dāng)自己克制了抽煙的沖動(dòng)時(shí)，就給自己記上一分，當(dāng)積存至若干分?jǐn)?shù)時(shí)，以某種“奢侈”來犒賞自己。第20頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月3、從思維結(jié)果的新穎性劃分（1）受制思維（2）創(chuàng)造思維指標(biāo)：流暢性、靈活性、原創(chuàng)性第21頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月嘗試用新的思路、新的方法解決問題

請(qǐng)你盡量多得想出紙的各種用途。第22頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月三、類別和概念學(xué)習(xí)冒險(xiǎn)策略和保守策略概念是一個(gè)假設(shè)檢驗(yàn)的過程。假設(shè)檢驗(yàn)中的偏好檢驗(yàn)“元音字母的背面是偶數(shù)”這一假設(shè)至少要翻動(dòng)以下幾張卡片EP27第23頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月四、問題解決的思維方式嘗試錯(cuò)誤頓悟類比法問題：韓信分油“3斤葫蘆、7斤罐、10斤油簍分一半”第24頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月五、影響問題解決的因素1、問題呈現(xiàn)的方式2、多余刺激的干擾3、思維定勢(shì)4、功能固著5、動(dòng)機(jī)的作用第25頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

ABC求得的容量1211273100214163259931843105494262152059431623493207153931882876325第26頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

用一筆畫出的四條連續(xù)直線聯(lián)結(jié)九個(gè)點(diǎn)。。。。。。。