讀古典小說《三國演義》有感300字十篇

2/2讀古典小說《三國演義》有感300字十篇讀古典小說《三國演義》有感300字（精選篇1）

今天我讀了一本很有名的書，它就是《三國演義》?，F(xiàn)在就讓我們看看它講的是什么吧!

它描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。它反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，也反映了三國時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了今代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。

這里的人物有關(guān)公，曹操，呂布，劉備，劉表，袁紹，諸葛亮，張飛……

這本書的作者是羅貫中，羅貫中故里之爭(zhēng)花落東平，朱元璋曾對(duì)其滿門追殺近來，圍繞水滸故事主要發(fā)生地山東省陽谷、東平、梁山和鄆城等地，引起了人們對(duì)這里的濃厚興趣。而不朽巨著《水滸傳》和《三國演義》。作者羅貫中的故里也自然成為人們探尋的焦點(diǎn)。

這本書可以告訴我們忠義者皆有好報(bào)，叛逆者皆死于非命的道理。

讀古典小說《三國演義》有感300字（精選篇2）

這個(gè)暑假，我又把《三國演義》看了一遍。

《三國演義》是我國的四大名著之一，它是一部歷史性的長(zhǎng)篇小說。羅貫中所寫的《三國演義》是我國第一部長(zhǎng)篇回體小說。里面講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列的故事。這些故事十分精彩，還有幾個(gè)我喜歡的故事：過五關(guān)，斬六將、桃園結(jié)義、華容道······這本書主要的人物有：曹操、關(guān)羽、孫權(quán)、張飛、劉備、周瑜、魯肅、諸葛亮等，他們給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我，”諸葛亮的”料敵如神，“趙云的”赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)“······而我最喜歡的是趙云。

諸葛亮是個(gè)忠臣，一生謹(jǐn)慎，趙云對(duì)劉備也十分忠心。

讀了這本書，我知道了人要心胸開闊，做事要顧大局，只有這樣才能成大事。還要刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、智勇雙全的人，更要做國家的棟梁!

讀古典小說《三國演義》有感300字（精選篇3）

這個(gè)暑假，老師讓我們讀了《三國演義》這本書，初聽媽媽介紹，媽媽說這本書很有意思，我就抱著這本書讀了起來。

這本書是一部長(zhǎng)篇小說，還是四大名著之一，它主要是寫三國時(shí)期天下大亂，多人紛爭(zhēng)天下，最后劉備、孫權(quán)、曹操奪得大勢(shì)，當(dāng)了皇帝，形成了三足鼎立的陣勢(shì)。

在本書中，我最喜歡諸葛亮這個(gè)人物，因?yàn)橹T葛亮非常聰明，初出茅廬就大敗曹軍于博望坡，第二戰(zhàn)火燒新野也大敗曹軍，幾乎就沒有失利過。而且他上知天文下知地理，可以說是一個(gè)“智多星”。

讀了這本書，我知道了許多經(jīng)典故事，如三顧茅廬、畫餅充饑、七步詩……，而且這也使我愛上了歷史這門課，對(duì)我收獲其他的歷史知識(shí)有一個(gè)間接的“功勞”。

這本書可以使你步入歷史的大門，了解許多的經(jīng)典，所以我建議大家也看看這本書。

讀古典小說《三國演義》有感300字（精選篇4）

假期里，我把一本厚厚《三國演義》讀完了。

《三國演義》中的故事很多，“草船借箭”我最喜歡，這個(gè)故事是說：因?yàn)橹T葛亮聰明博學(xué)、用兵如神，讓周瑜十分妒忌，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳的一大患，想找借口害他，就對(duì)諸葛亮說，箭是水上打仗的最好的兵器，要諸葛亮在當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下，在三天之內(nèi)造使萬支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。諸葛亮便胸有成竹地憑他的智慧和常識(shí)，在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬支箭，出色地完成了任務(wù)。

《三國演義》中我喜歡的人物還是諸葛亮。他是個(gè)死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)，七星燈，這些是常人所想不到的，他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象。

我長(zhǎng)大后要向諸葛亮學(xué)習(xí)。

讀古典小說《三國演義》有感300字（精選篇5）

讀了《三國演義》，我又見識(shí)了三國時(shí)代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。

《三國演義》透過波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國時(shí)期各種社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭(zhēng)……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷，留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話!而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等精彩生動(dòng)的故事，更是讓我愛不釋手。

《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來源于知識(shí)、知識(shí)來源于勤奮的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識(shí)，才能掌握話語權(quán)，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的這天，更是如此。我深知自己身上肩負(fù)的職責(zé)，從此刻開始，我必須努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之材。

讀古典小說《三國演義》有感300字（精選篇6）

在暑假中，我讀了羅貫中的著名小說《三國演義》。小說以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，從劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義開始，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

《三國演義》里有很多很多的英雄人物。其中，我最喜歡小說中的政治家、軍事家、文學(xué)家諸葛亮，人稱“臥龍先生”。他上知天文、下知地理、識(shí)人心理，他神機(jī)妙算、足智多謀，大智大勇，他赤膽忠心、鞠躬盡瘁、死而后已，是《三國演義》中一個(gè)最典型的人物。他的治國治軍的才能與謙虛謹(jǐn)慎品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐，他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹、據(jù)有荊益、三分天下”的對(duì)策。草船借箭、三氣周瑜、智取華容道、巧擺八陣圖、空城計(jì)、七星燈、制造木牛流馬退兵司馬懿，這些故事都帶有神奇的色彩。

他為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩，做到嘔心瀝血、積勞成疾，最后病逝于北伐前線中原。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“忠”字，他忠于國家，建功立業(yè)，鞠躬盡瘁。

今天，我們學(xué)習(xí)古代英雄人物，就是要樹立理想，胸懷抱負(fù)，為建設(shè)富強(qiáng)繁榮的祖國而勤奮努力學(xué)習(xí)。

讀古典小說《三國演義》有感300字（精選篇7）

今天是星期天，我覺得無聊，于是便把目光在書架上徘徊，突然，我的目光停留在一本書上——《三國演義》。

于是，我便把這本《三國演義》從書架上拿了下來，翻開來津津有味的讀了起來?！度龂萘x》里面主要講了魏、蜀、吳三國為得到天下不斷戰(zhàn)爭(zhēng)，用計(jì)戰(zhàn)勝敵人的故事。其中令我影響最深的叫一章“過五關(guān)斬六將”，這一章里面講了關(guān)羽被迫暫時(shí)投降曹操，曹操見關(guān)羽在戰(zhàn)場(chǎng)上有勇有謀，為人也非常的仗義，就想讓關(guān)羽留下來，為自己辦事，可是關(guān)羽身在曹營心在漢，總是想著去找自己的大哥劉備，可是曹操不讓關(guān)羽走，于是關(guān)羽便不辭而別，一路上過五關(guān)，斬六將，終于回到了劉備的身邊。還有一次華雄帶兵來挑戰(zhàn)袁紹，關(guān)羽自愿去和華雄交戰(zhàn)，交戰(zhàn)前人們?yōu)殛P(guān)羽倒了溫酒一杯，關(guān)羽說道：“酒且斟下，我去了便來?！?/p>

關(guān)羽出帳后，只聽外面鼓聲大振，一會(huì)兒，關(guān)羽提著華雄的頭往地上一扔，此時(shí)酒還是熱的。關(guān)羽可真不愧是一代英雄呀!

讀古典小說《三國演義》有感300字（精選篇8）

《三國演義》這部作品是元末明初羅貫中所寫，是中國古代第一篇章回體小說。

是歷史演義小說的經(jīng)典之作，小說描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景下，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！度龂萘x》刻畫了近200人物形象，其中最為成功的是諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，具有近世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者賦予他呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。

讀了以后我才知道三國滅了以后，結(jié)束了三國分立的局面，中國歷史進(jìn)入了又一個(gè)大統(tǒng)一的時(shí)代。

讀古典小說《三國演義》有感300字（精選篇9）

這段時(shí)間老師引導(dǎo)我們讀《三國演義》，剛打開書開始看，我發(fā)現(xiàn)上面有好多語句我都讀不懂，這個(gè)煩惱讓我絞盡腦汁。

這時(shí)，爸爸自告奮勇地說道：“我來和你一塊讀，你不懂的語句我都懂!”我聽了高興極了，說道：“太棒了，太棒了!”于是，每天最令人興趣盎然的事，就是和爸爸共讀《三國演義》。幾乎每天晚上，爸爸都會(huì)抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色地講故事。

其中，我最喜歡爸爸邊讀邊加一個(gè)中途片段：“哉，來者何人，我是常山趙子龍……欲聽后事如何，且聽下回分解……”每每爸爸這樣，我都捧腹大笑。

現(xiàn)在，我已經(jīng)把這本書看完了，爸爸帶我一起認(rèn)識(shí)了善良的劉備、忠實(shí)的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、尊敬人才的曹操、足智多謀的諸葛亮、果斷的孫權(quán)和心胸狹隘的周瑜……在這些人物中，我最佩服劉備，雖然武藝不是最高，頭腦不是最聰明，但非常善良、仁慈，所以才有許多大將愿意追隨他。

我喜歡《三國演義》，還想再看一遍，而且和爸爸一起!

讀古典小說《三國演義》有感300字（精選篇10）

前段時(shí)間我讀了《三國演義》這本書，讀過之后可以說讓我受益匪淺。

這本書中講述了很多個(gè)小故事，每一個(gè)故事都那么精彩，扣人心弦。比如說草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結(jié)義等等。其中給我印象最為深刻的是“三顧茅廬”這個(gè)