浙江省麗水市外國(guó)語學(xué)校高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

浙江省麗水市外國(guó)語學(xué)校高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在自然界中，多倍體形成的主要原因的敘述正確的是：①主要是減數(shù)分裂過程受到阻礙

②細(xì)胞受到內(nèi)部或外因素的干擾

③細(xì)胞只受外界因素干擾

④主要是有絲分裂過程受到阻礙

⑤發(fā)生作用的時(shí)期是細(xì)胞分裂的前期

⑥在多倍體形成過程中，著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍A．①②③⑤

B．②④⑤⑥

C．⑥②③⑤

D．④②③⑤參考答案：B2.檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物，下列描述，正確的是：A．如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B．如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色，則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸C．無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生CO2D．酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色參考答案：C3.在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè)）放入PCR儀中擴(kuò)增4代，那么，在PCR儀中放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)至少應(yīng)是(

)

A．640

B．8100

C．600

D．8640參考答案：B4.下列免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)在體液免疫和細(xì)胞免疫中都

發(fā)揮作用的是()①吞噬細(xì)胞②T細(xì)胞

③B細(xì)胞

④記憶細(xì)胞

⑤效應(yīng)T細(xì)胞⑥漿細(xì)胞

⑦淋巴因子⑧抗體

⑨溶菌酶A．①③⑤⑨

B．②④⑥⑧

C．①②④⑦

D．①③④⑤參考答案：C5.種群的年齡結(jié)構(gòu)是指()

A.某一特定年齡個(gè)體的數(shù)量占全部個(gè)體數(shù)量的比例B.種群中各年齡期個(gè)體所占的數(shù)量比例關(guān)系C.對(duì)種群中個(gè)體不同年齡階段的劃分D.種群中處于繁殖期個(gè)體的年齡占個(gè)體平均壽命的比例參考答案：B6.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)部囊泡相關(guān)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，不正確的是A.囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)B.核糖體通過囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣wD.垂體細(xì)胞分泌生長(zhǎng)激素需要囊泡的運(yùn)輸參考答案：B囊泡膜的主要化學(xué)成分與細(xì)胞膜相同，都是磷脂和蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；核糖體可以將肽鏈直接轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，不需要通過囊泡，B項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體不直接相連，其加工的消化酶運(yùn)輸?shù)礁郀柣w需借助囊泡，C項(xiàng)正確；生長(zhǎng)激素為分泌蛋白，其運(yùn)輸、加工和分泌都要以囊泡形式在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間運(yùn)輸轉(zhuǎn)化，D項(xiàng)正確。7.不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是A.染色體與核糖體

B.中心體與核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體

D.高爾基體與線粒體參考答案：B8.有氧呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的是(

)A.形成二氧化碳時(shí)

B.形成[H]時(shí)C.形成水時(shí)

D.形成丙酮酸時(shí)參考答案：C試題分析：生成二氧化碳是有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生的能量較少，A錯(cuò)誤；生成[H]是有氧呼吸的第一、第二階段，產(chǎn)生的能量少，B錯(cuò)誤；生成水的過程是有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生的能量最多，C正確；生成丙酮酸是有氧呼吸的第一階段，產(chǎn)生的能量較少，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義【名師點(diǎn)睛】有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解生成丙酮酸、[H]并釋放少量能量的過程，第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、[H]并釋放少量能量的過程，第三階段的[H]與氧氣結(jié)合形成水釋放大量能量的過程。9.能催化麥芽糖酶水解的酶是A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．麥芽糖酶參考答案：B10.取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是（

）A．造血干細(xì)胞

B．T淋巴細(xì)胞

C．B淋巴細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞參考答案：B11.優(yōu)良的農(nóng)作物品種可以大幅度提高產(chǎn)量。下列有關(guān)育種的描述錯(cuò)誤的是（

）

A．改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用單倍體育種

B．應(yīng)用基因突變的原理進(jìn)行人工誘變育種，可大大提高突變率

C．用雜交的方法進(jìn)行育種，F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種

D．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種，所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

參考答案：D略12.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理一一酶的專一性B.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合一一生物膜的流動(dòng)性D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞分裂參考答案：B【分析】本題考查植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用的技術(shù)與原理，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力?！驹斀狻坷美w維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁和利用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織都利用了酶的專一性原理，A正確；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞分裂，B錯(cuò)誤；原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都依賴于生物膜的流動(dòng)性，C正確；紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞分裂，D正確。13.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是A．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的C．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種成分是相對(duì)穩(wěn)定的D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅參考答案：A14.圖示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是［

］A．頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制B．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)C．曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性D．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同參考答案：A15.某tRNA上的反密碼子為AUG，它所決定的氨基酸是（括號(hào)中為密碼子）

A.纈氨酸（GUA）

B.組氨酸（CAU）

C.酪氨酸（UAC）

D.甲硫氨酸（AUG）參考答案：C16.人工濕地污水處理系統(tǒng)逐漸受到重視。人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地上，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的協(xié)同作用對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)。為提高人工濕地凈化功能，下列相關(guān)措施不合理的是()A．合理搭配植物建立優(yōu)化的植物群落B．盡量使用本地物種以減少外來物種的入侵C．選擇合適的人工介質(zhì)，有利于好氧微生物的分解作用D．增大引入濕地的污水的總量以提高濕地凈化效率參考答案：D17.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（

）①與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

②有氧呼吸一定在線粒體中

③酶催化作用的最適溫度一定是37℃④用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說明該樣液中可能含有葡萄糖A.有一個(gè)正確

B.全部正確

C.有三個(gè)正確

D.全都不對(duì)參考答案：A雙縮脲試劑能夠檢測(cè)含有肽鍵的化合物，因此與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，還可以是多肽、雙縮脲等，①錯(cuò)誤；某些原核生物沒有線粒體，但是可以進(jìn)行有氧呼吸，②錯(cuò)誤；不同酶的最適宜溫度不同，③錯(cuò)誤；還原糖包括葡萄糖、果糖、麥芽糖等，能與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀的化合物可能是葡萄糖，④正確，故選A。18.下列各項(xiàng)中，屬于微量元素的是A.

C、H、N、P、Mn

B.

Cl、Fe、S、N、MgC.

B、Cu、Zn、Mn、Mo

D.

N、P、K、Cu、Fe、I參考答案：C19.在陽光充足的水稻田有水草、藻類、魚類、細(xì)菌及水稻等生物，還有水、土壤、陽光等非生物，它們構(gòu)成一個(gè)

（

）A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．食物鏈參考答案：C20.在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上A．①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法B．①假說—演繹法

②類比推理法

③類比推理法C．①假說—演繹法

②類比推理法

③假說—演繹法D．①類比推理法

②假說—演繹法

③類比推理法參考答案：C21.基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來，這要利用限制性內(nèi)切酶。一種限制性內(nèi)切酶能識(shí)別DNA分子中的GAATTC順序，切點(diǎn)在G和A之間，這是應(yīng)用了酶的A．高效性B.專一性

C．多樣性

D.催化活性受外界條件影響參考答案：B22.下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理C太湖中水葫蘆瘋長(zhǎng)，破壞水體生態(tài)系統(tǒng)違反協(xié)調(diào)與平衡原理D前面造林，后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理參考答案：D23.將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同長(zhǎng)為5cm的條，再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次在30分鐘和4小時(shí)時(shí)測(cè)量每一根的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是A.a條馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水B.b條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原C.c條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離

D.d條馬鈴薯細(xì)胞浸泡液濃度增加參考答案：D24.如圖所示裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型。同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是(

)A．裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸D．若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行參考答案：B25.惡苗病是由下列哪種植物激素引起的植物瘋長(zhǎng)現(xiàn)象：（

）

A．脫落酸

B．乙烯

C．細(xì)胞分裂素

D．赤霉素參考答案：D26.通過細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，要涉及以下三個(gè)篩選過程：①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞②選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞

③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群。這三個(gè)過程的先后次序是A.②③①

B.③①②

C.②①③

D.①③②參考答案：C27.下列不是溫室效應(yīng)形成原因的是（

）

A．煤和石油的大量燃燒

B．生物圈中的碳循環(huán)的平衡被打破C．氣溫升高，加快極地冰川的融化

D．大氣中的CO2含量過多參考答案：C28.為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸，取生長(zhǎng)狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片（避開大的葉脈），平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、c不同強(qiáng)度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時(shí)間后，測(cè)得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對(duì)以上實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（

）A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用仍在進(jìn)行

B．乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解C．光照時(shí)乙、丙裝置葉片呼吸作用強(qiáng)度相等

D．丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水參考答案：D29.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型、R型活細(xì)菌含量變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型、R型兩種類型的細(xì)菌B．小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活S型細(xì)菌是由于R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果C．曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用所致D．曲線bc段上升，與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)參考答案：B30.分別刺激下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處，不能引起肌肉收縮的是(

)A．Ⅰ

B．Ⅱ

C．Ⅲ

D．Ⅳ參考答案：D31.下列關(guān)于核膜的說法正確的是（）A．所有的細(xì)胞都具有核膜B．核膜是由一層單位膜構(gòu)成的，外面附有大量的核糖體C．核膜上有核孔，所有的物質(zhì)都只能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核D．核膜是一種選擇透性膜參考答案：D32.科學(xué)家做過如下的實(shí)驗(yàn)：⑴把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽銷下端(如下圖所示)；（2)把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在—段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；⑶把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是A.①含生長(zhǎng)素比②多，③含生長(zhǎng)素比④多

B.①含生長(zhǎng)素比②多，⑤含生長(zhǎng)素比⑥多C.在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長(zhǎng)素最少

D.③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中多參考答案：D

根據(jù)題意和圖示分析可知：生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，即生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，第一組實(shí)驗(yàn)把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽銷下端，由于單側(cè)光照射，在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，故①含生長(zhǎng)素比②多，第二組實(shí)驗(yàn)去掉胚芽鞘尖端，不會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸，故③含生長(zhǎng)素和④一樣多，A錯(cuò)誤；第三組實(shí)驗(yàn)把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)较旅姝傊瑝K，故⑤和⑥均不含生長(zhǎng)素，B錯(cuò)誤；在③④⑤⑥小塊中，⑤⑥含生長(zhǎng)素最少，C錯(cuò)誤；③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中多，D正確?！究键c(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【名師點(diǎn)睛】生長(zhǎng)素的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸．取兩段生長(zhǎng)狀況相同的等長(zhǎng)的玉米胚芽鞘A、B，分別切去等長(zhǎng)尖端，A形態(tài)學(xué)上端在上，B形態(tài)學(xué)下端在上，分別放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊在上端，不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊在下端，一段時(shí)間后，測(cè)AB兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長(zhǎng)素．可以證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。33.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不含有核酸的是A、線粒體

B、高爾基體

C、核糖體

D、葉綠體參考答案：B34.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,所需要的措施是()。A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林

B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國(guó)力C.保護(hù)與人類共存的各種生物

D.各國(guó)獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題參考答案：C35.“人類基因組計(jì)劃”第一階段的主要任務(wù)是測(cè)定人類基因組中全部（）A．DNA的堿基序列 B．mRNA的堿基序列C．rRNA的堿基 D．蛋白質(zhì)的氨基酸序列參考答案：A．“人類基因組計(jì)劃”第一階段的主要任務(wù)是測(cè)定人類基因組中全部DNA的堿基序列，解讀其中包含的遺傳信息．36.圖3為人體某特異性免疫反應(yīng)示意圖，其中X代表的細(xì)胞是A．靶細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞C．效應(yīng)T細(xì)胞

D．效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)參考答案：C37.同源染色體是指

A．一條染色體復(fù)制形成的2條染色體

B．分別來自父親和母親的2條染色體C．形態(tài)特征大體相同的2條染色體

D．減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的2條染色體參考答案：D38.植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)。右圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（）A．冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因B．結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)C．隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降D．隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗參考答案：A39.某動(dòng)物的精原細(xì)胞（2N=32）的基因型為AaTt，該精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為AaT的精子，如圖為減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)/核DNA數(shù)的變化曲線，下列相關(guān)說法正確的是（）A．基因的分離和自由組合發(fā)生在ef段B．異常配子形成的原因是de段染色體分離異常C．cd段細(xì)胞中染色體的數(shù)目是32條D．另外三個(gè)精子的基因型為AaT、t、t參考答案：D【考點(diǎn)】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】分析曲線圖：圖示表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)/核DNA數(shù)的變化曲線，其中bc段形成的原因是DNA的復(fù)制；cd表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；ef段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．【解答】解：A、基因的分離和自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即cd段，A錯(cuò)誤；B、異常配子形成的原因是同源染色體未正常分離，發(fā)生在cd段，B錯(cuò)誤；C、cd段表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，其中減數(shù)第一次分裂細(xì)胞中染色體的數(shù)目是32條，減數(shù)第二次分裂前期和中期細(xì)胞中染色體數(shù)目為16條，C錯(cuò)誤；D、基因型為AaTt的精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為AaT的精子，說明減數(shù)第一次分裂后期，含有基因A和基因a的同源染色體未分離，形成基因型為AAaaTT、tt的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，因此另外三個(gè)精子的基因型為AaT、t、t，D正確．故選：D．40.DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯成的氨基酸如下表所示。則tRNA(UGC)所攜帶的氨基酸是（

）GCACGTACGTGC賴氨酸丙氨酸半胱氨酸蘇氨酸A.賴氨酸

B.丙氨酸

C.半胱氨酸

D.蘇氨酸參考答案：C略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等?？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒?；镜牟僮鬟^程如下：

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于

。(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用

方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是

。(3)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況是

。(4)除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)？

。參考答案：（1）基因重組；（2）人工合成；質(zhì)粒；（3）可以在青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，不能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)；（4）檢測(cè)有無LTP1蛋白；42.下面是兩個(gè)單基因遺傳病家族系譜圖,請(qǐng)分析回答:（陰影代表有病）(1)甲圖中的致病基因位于______染色體上,是___性遺傳病。(2)如果用分別表示甲圖中該致病基因的男女?dāng)y帶者,請(qǐng)分析后將甲圖進(jìn)行改畫,并指出不能確定基因型的個(gè)體是________（不能確定基因型的個(gè)體不改畫)。(3)乙圖為某遺傳病的家族系譜圖，該遺傳病最有可能是

（______）A.常染色體上顯性遺傳

B.常染色體上隱性遺傳C.X染色體上顯性遺傳

D.X染色體上隱性遺傳參考答案：

(1).常

(2).隱

(3).

(4).B試題分析：根據(jù)甲圖中正常夫婦Ⅰ1和Ⅰ2生出患病的Ⅱ4，或者正常夫婦Ⅱ1和Ⅱ2生出患病的Ⅲ2可推知，甲病的致病基因?yàn)殡[性基因，位于常染色體上遺傳。根據(jù)乙圖中患病的Ⅱ2的父母親正?；蛘呋疾〉蘑?的父母親可推知，該病的致病基因也為隱性基因；再根據(jù)Ⅱ3是患病的母親，其兒子不全患病，說明該病不是伴X染色體遺傳病，所以乙病最可能是常染色體隱性遺傳病。（1）根據(jù)前面的分析可知，患甲病的Ⅱ4的雙親正常，滿足“無中生有為