北京青云店中學(xué)高二生物模擬試卷含解析_第1頁
北京青云店中學(xué)高二生物模擬試卷含解析_第2頁
北京青云店中學(xué)高二生物模擬試卷含解析_第3頁
北京青云店中學(xué)高二生物模擬試卷含解析_第4頁
北京青云店中學(xué)高二生物模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北京青云店中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.將一株植物水平放置,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是(

) A.c處生長素濃度較d處高,根彎曲向下生長 B.a(chǎn)處生長受抑制,b處生長快,莖彎曲向上生長 C.a(chǎn)處生長素濃度較b處高,莖對生長素敏感性高,

D.b處生長素濃度較a處高,莖彎曲向上生長參考答案:D2.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.蛔蟲進(jìn)行厭氧呼吸

B.哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸C.長跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸的共同產(chǎn)物

D.發(fā)酵特指微生物的厭氧呼吸參考答案:C3.在患急性腸炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受傷后,要用0.9%的鹽水清潔傷口;在高溫作業(yè)時(shí),要喝淡鹽水。以下各項(xiàng)中屬于以上三種做法的主要原因依次是()①消毒②維持水分代謝平衡③維持無機(jī)鹽代謝的平衡④降溫⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用A.①②④

B.③②⑤

C.②⑤③

D.②③④參考答案:C4.下列關(guān)于[H]的敘述不正確的是(

)A.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水分子,釋放大量的能量B.葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸,生成[H]并釋放少量的能量C.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生[H]是在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上完成的D.光合作用產(chǎn)生[H]參與了暗反應(yīng)中還原C3參考答案:B5.由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)過同化作用所獲得的能量,其去向不應(yīng)該括(

)A.通過兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

B.通過兔的呼吸作用釋放的能量C.通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

D.流入狐體內(nèi)的能量參考答案:A略6.關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化,下列說法中正確的是A.任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進(jìn)化的范圍B.同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代C.隔離是形成物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件D.生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過程參考答案:A7.右圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是

(

)A.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處B.若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反C.若③為組織細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和⑤D.若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處參考答案:C8.請據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是A.圖中①是胰島B細(xì)胞,②是胰島A細(xì)胞,③是腎上腺B.③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系C.血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D.②所分泌的物質(zhì)⑤若增加,則將抑制①分泌物質(zhì)④參考答案:D9.下列不屬于體液的是A.血漿

B.組織液

C.細(xì)胞內(nèi)液

D.唾液參考答案:D10.下面有關(guān)基因重組的說法中,不正確的是ks5uA.基因重組一般發(fā)生在有絲分裂過程中

B.基因重組可產(chǎn)生新的基因型C.雜交育種的基本原理是基因重組

D.基因工程的基本原理也是基因重組參考答案:A11.下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位C.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)D.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化參考答案:D12.下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不正確的是

()A.該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其它細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案:A13.關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是A.生長素可用于果實(shí)催熟

B.脫落酸能夠抑制果實(shí)的脫落C.赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長

D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實(shí)參考答案:C14.下列關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述,正確的是()A.反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快B.過敏反應(yīng)一般會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷組織C.T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞D.過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道:參考答案:A15.下列處理后的胚芽鞘能彎向單側(cè)光源的是

A、用錫箔小帽套住尖端

B、切去尖端并放上含有生長素的瓊脂小帽

C、用錫箔遮住尖端以下部位

D、切去尖端參考答案:C略16.以下圖示為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖。按分裂的先后順序,排序正確的是(

)

A.①②③④

B.②①④③

C.③④②①

D.④①③②參考答案:B17.下列內(nèi)容中,與減數(shù)分裂的第一次分裂相對應(yīng)的變化順序是①染色體復(fù)制

②同源染色體分離

③著絲粒分裂

④同源染色體交叉互換

⑤同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體A.①⑤④②

B.⑤④②

C.①③②

D.③②④⑤參考答案:A18.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片B.視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程C.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂D.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核參考答案:D19.在群落演替中,下列哪些情況是不可能發(fā)生的

A.在群落演替過程中群落的物種組成不發(fā)生變化B.生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越小,群落演替越慢C.初生演替所需時(shí)間較長,次生演替所需時(shí)間較短D.次生演替形成的群落內(nèi)種群競爭明顯參考答案:A20.在對歐洲某學(xué)校的學(xué)生(男:女=1:1)進(jìn)行遺傳調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),血友病患者占0.7%(男:女=2:1);血友病攜帶者占5%,那么,這個(gè)種群中的Xb的頻率是A.2.97%

B.4.45%

C.3.96%

D.3.2%參考答案:C21.下圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中

表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是 A.圖1中刺激d點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、b、a點(diǎn) B.圖1中③內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu),突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜 C.圖2中CO2濃度最高處在⑦,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供能量 D.圖2軸突中的傳導(dǎo)形式有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變參考答案:C22.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素

B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長參考答案:C23.稻田中,水稻與稗草的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為

A.競爭

B.寄生

C.互生共生

D.種內(nèi)斗爭參考答案:A24.檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA上是否插入了目的基因的常用方法是(

)。A.DNA分子雜交技術(shù)

B.熒光分子標(biāo)記技術(shù)C.放射性同位素標(biāo)記技術(shù)

D.顯微注射技術(shù)參考答案:A略25.下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是A.2,4—D

B.乙烯

C.吲哚乙酸

D.脫落酸參考答案:A26.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人使用這種麻醉劑后,痛覺消失了,而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常,這一事實(shí)說明(

)A.不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同

B.不同神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞興奮C.所有神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同

D.麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識模糊參考答案:A略27.纖維素被稱為第七營養(yǎng)素。食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量,但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì)。從纖維素的化學(xué)成分看,它是一種

A.二糖

B.多糖

C.氨基酸

D.脂肪參考答案:B28.艾滋病(AIDS)的病原體是HIV。下列與該病有關(guān)的表述中,正確的是(

)A.HIV主要攻擊T細(xì)胞,致使患者喪失免疫功能B.HIV主要感染心臟,使患者心力衰竭而死亡C.艾滋病患者可以將該病遺傳給下一代D.艾滋病可以通過血液、血液制品和皮膚接觸傳播參考答案:AHIV主要攻擊T細(xì)胞,致使患者喪失免疫功能,A正確,B錯(cuò)誤;艾滋病患者可以將該病遺傳給下一代,C錯(cuò)誤;艾滋病可以通過血液、血液制品和性接觸傳播,D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】艾滋病的流行和預(yù)防。29.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

②變形蟲能伸出偽足③小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的吸收

④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌

(A)①②④

(B)②③④

(C)①②⑤

(D)①②③④⑤參考答案:C30.下列與人體生命活動(dòng)有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮B.花粉引起人體過敏反應(yīng)時(shí),毛細(xì)血管壁通透性增加,會(huì)造成局部紅腫C.胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一D.許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈,是因?yàn)锽細(xì)胞消滅了流感病毒參考答案:D31.下列的曲線圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過程,對其曲線變化的描述中,正確的是A.甲圖整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱B.乙圖B點(diǎn)時(shí),害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比大于A點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比C.生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,丙圖中曲線①表示單子葉植物D.丁圖中動(dòng)物乙表示恒溫動(dòng)物參考答案:B32.下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換B.在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C.若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)D.圖中共有3處突觸結(jié)構(gòu)參考答案:D略33.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中哪部分液體增多?

)A.①

B.②C.③

D.④參考答案:34.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時(shí)膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向),其中正確的是A.

B.C.

D.參考答案:C神經(jīng)纖維受刺激后,受刺激部位由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)作電位,即由原來的外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,故D錯(cuò)誤;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,A、B都表示單向傳導(dǎo),是錯(cuò)誤的;答案選C。[點(diǎn)睛]:本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),結(jié)合圖形分析興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵:靜息電位是由于K+外流造成的,細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),動(dòng)作電位是Na+內(nèi)流造成的,細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。35.下列結(jié)構(gòu)中存在突觸的是(

)①一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)

②脊髓③大腦皮層④樹突→軸突⑤軸突→樹突⑥軸突→細(xì)胞體⑦一個(gè)完整的反射弧內(nèi)⑧感覺神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間A.②③⑤⑥⑦⑧

B.②③⑤⑥⑦C.①②③⑤⑥⑦⑧

D.④⑤⑥⑦參考答案:A36.在人類探究遺傳物質(zhì)的過程中,科學(xué)家以T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),在此實(shí)驗(yàn)中,用35S.32P分別標(biāo)記的是噬菌體的 A.DNA.蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)

C.DNA.DNA

D.蛋白質(zhì).DNA參考答案:D略37.將同種黃色鼠(A)和灰色鼠(a)雜交,已知A和a是由常染色體上的一對等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃色鼠與黃色鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃色鼠的比例是(

)A.1

B.4/9

C.1/2

D.5/9參考答案:C略38.下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)工程的研究內(nèi)容()A.分析蛋白質(zhì)分子的精細(xì)結(jié)構(gòu) B.對蛋白質(zhì)進(jìn)行有目的的改造C.分析氨基酸的化學(xué)組成 D.按照人的意愿將天然蛋白質(zhì)改造成新的蛋白質(zhì)參考答案:C蛋白質(zhì)工程是根據(jù)預(yù)期蛋白質(zhì)功能設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)分子的精細(xì)結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變對蛋白質(zhì)進(jìn)行有目的制造,B錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程分析、設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)分子不分析氨基酸的化學(xué)組成,C正確;按照人的意愿將天然蛋白質(zhì)改造成新的蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】蛋白質(zhì)工程【名師點(diǎn)睛】蛋白質(zhì)工程的過程:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因).蛋白質(zhì)工程得到的蛋白質(zhì)一般不是天然存在的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達(dá)形狀,合成新的蛋白質(zhì)。39.下列關(guān)于我國生態(tài)工程與西方國家生態(tài)工程的比較,正確的是()①西方國家的生態(tài)工程以治理環(huán)境污染和恢復(fù)破壞的生態(tài)系統(tǒng)為主要目標(biāo),我國的生態(tài)工程則以經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益為主要目標(biāo)②西方國家的生態(tài)工程應(yīng)用范圍比我國?、畚覈纳鷳B(tài)工程難以像西方那樣,設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板A.①②③

B.②

C.③

D.②③參考答案:D40.下列屬于組織培養(yǎng)的是A.上皮細(xì)胞無性繁殖產(chǎn)生的細(xì)胞群

B.芽發(fā)育成枝條C.將花粉離體培養(yǎng)成單倍體植株

D.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低。品質(zhì)變差。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下:

②外植體

愈傷組織

芽、根

植株(1)微型繁殖培育無病毒草莓苗時(shí),一般選取_________作為外植體,其依據(jù)是

。該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是

。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,其原因是

。若外植體為花粉,則培育出的植株是___________,這項(xiàng)技術(shù)可用于_________________。

(2)在過程①中,常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和______,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加____________利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí),需要在超凈工作臺上進(jìn)行,其原因是避免

的污染。接種后2~5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是_______________________。

(3)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生,依據(jù)是:看是否產(chǎn)生了____________________的細(xì)胞。在過程②中,愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是_____________。微型繁殖過程中,適宜濃度的生長素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗

,而與

配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長,促使愈傷組織產(chǎn)生和生長,需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是

(脫落酸、2,4-D)。參考答案:(1)莖尖;

莖尖病毒極少,甚至無病毒;

保證遺傳性狀的一致;培養(yǎng)周期短(繁殖率高、便于自動(dòng)化管理,提高作物產(chǎn)量);

葉肉細(xì)胞含有該種生物的全套基因;

單倍體植株;

單倍體育種(2)小分子有機(jī)物;

植物激素;

微生物;

外植體消毒不徹底(3)排列疏松、無定形、液泡化;

細(xì)胞分裂素比例較高;生根;

細(xì)胞分裂素;

2,4-D42.生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果:

調(diào)查面積

m×m草原類型10×1020×2040×4080×8090×90100×100110×110120×120130×130140×140A358141617192020…B35691113131313…C2358888888…

(1)A、B、C三種類型的草原對放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是

。導(dǎo)致這三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是

。如果將A草原與我國東北針葉林相比,兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是

。

(2)調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí),設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟:①選取40m×40m為最佳樣方面積;②在該物種分布較密集地方取5個(gè)樣方;③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N,作為種群密度的估計(jì)值。請指出以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論