說明文大全高中范文

說明文大全高中范文不行逆流的時(shí)間?。】傋屓瞬坏貌粧仐壸蛱?，面對(duì)今日。當(dāng)我們暮然回首的時(shí)候，童年沒有了、少年沒有了，不管我們有多么留念，有多么不舍得。以下是我整理的說明文大全高中，歡迎閱讀和共享。

說明文大全高中范文（精選篇1）

高山流水云相依，伯牙摔琴謝知音。我曾一度癡想，這樣的驚喜何時(shí)消失在我的生命里。

那時(shí)，我幻想著成為一名精彩的鋼琴家，于是日日將琴鍵敲得響徹樓道。那時(shí)的我還不知道，有一個(gè)同樣喜愛鋼琴的男孩日日守著我指下的最終一個(gè)音符。

直到有一天，小區(qū)里同時(shí)響起兩架鋼琴的聲音，只是一個(gè)輕快，一個(gè)滯拙。

起初，只要我一開頭練琴，另一個(gè)琴聲就緊隨著響起。只是它呆板、混濁、遲疑，怯怯地混雜在我那清亮靈敏的樂曲里，我疑心它成心搗亂。我生氣了，于是將琴鍵按得非常響，可以直接用“砸”來形容。誰(shuí)知那一邊的彈琴者也開頭奮力地“砸”起琴鍵，似乎有意與我死磕，賭賽誰(shuí)家才是真正的“鋼”的琴。我一怒之下，數(shù)星期不再去碰琴。驚奇的是，隨著我的琴聲的悄然退隱，那位的琴音也隨之偃旗息鼓。

我最終忍不住了，在一個(gè)傍晚重操琴鍵。真是活見鬼了，那邊的琴聲也再度復(fù)活。只不過它不再機(jī)械莽撞地跟隨，而是在我休息的片刻，悄悄地重復(fù)我所彈的內(nèi)容，聲調(diào)依舊呆板、混濁，但卻多了一分英勇、決絕。或許從這時(shí)起形成了一種默契，我每彈一曲，必先流暢地彈奏一遍，然后再慢速地重彈一遍，并有意休息片刻。然后靜聽那一邊的那一位的亦步亦趨。

這種狀況也許持續(xù)了將近一年，那位的琴技也有了明顯的進(jìn)步。不知他（她？）是另有良師助之或是我的功勞，總之是能將曲子連貫地彈下來了。

再后來，他（她？）最終能夠離開我這根拐杖，自主彈些樂曲，而我即將升入初三。這意味著，我們小區(qū)的周末，再不會(huì)有我的琴聲。我決心在與心愛的鋼琴道別前，將久蘊(yùn)心中的疑團(tuán)徹底揭開。

循著琴音，我找到了那位的家。當(dāng)我敲響那扇防盜門時(shí)，屋內(nèi)的琴聲霍然中斷，從打開的`門縫里，我看到了一個(gè)小男孩消失在我的眼前。微卷的短發(fā)，雖然也是自然卷，但卻沒有貝多芬的睿智；胖乎乎的小手，雖然也是健康的小麥色，卻缺少莫扎特的修長(zhǎng)……總之一看就不像個(gè)適于學(xué)音樂的男孩。我還是保持笑容向他說明白我的來意，他好像很驚異，隨即轉(zhuǎn)身走向鋼琴。

是我最愛的《卡農(nóng)》，我每啟琴蓋，此曲非彈不行。他略微羞怯地彈起來，眼睛由于緊急而緊盯著樂譜，彈得還流利，只是毫無靈氣可言。畢了，我出于禮貌，象征性地鼓了鼓掌。他是呆立著目送我一步一步走出了房門。那時(shí)我想：是我的掌聲嚇著了他吧？

當(dāng)我進(jìn)入高中后的一個(gè)秋日的午后，我正在家中撫琴，突然收到一個(gè)生疏的包裹。我滿腹狐疑地打開包裹，里面竟是幾張碟片，還有一封信，信末寫有這樣一句：致我鄙視的姐姐。

我把碟片放入影碟機(jī)，里面飄出的琴音讓我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：一年的光陰，竟可以讓這個(gè)男孩的琴聲變得如此的華麗流暢！

在附信中我找到了答案，原來我不經(jīng)意的幾聲鼓掌，卻可以收到生命中如此美妙的驚喜！

說明文大全高中范文（精選篇2）

明朝第三代皇帝朱棣，是朱元璋的第四個(gè)兒子。公元1402年，朱棣繼承了皇帝之位后，下詔在北京城營(yíng)建紫禁城。

紫禁城占地72萬平方米，包括宮殿樓在內(nèi)的建筑共786種，是世界上最大的建筑群。紫禁城取紫微星居于天地中心之意，表示這里是世界的中心，“紫”是指居于中天的紫微星，古代是天地的象征，另外皇宮戒備森嚴(yán)，又是禁地，所以稱為紫禁城。

紫禁城是明清兩代皇宮，先后有24位皇帝在此居住，紫禁城的房屋傳奇有九千九百九十九間半，只比天帝的一萬間少半間，據(jù)現(xiàn)代古建筑物專家的科學(xué)統(tǒng)計(jì)，故宮大小宮、殿、堂、樓、閣等共有房屋8700多間。

太和殿是外朝的主殿，俗稱金鑾殿，現(xiàn)在人們看到的太和殿是康熙三十四年重建的，殿前廣場(chǎng)面積3萬多平方米，是皇帝進(jìn)行登基、大婚等重大慶典的地方。進(jìn)行盛典時(shí)，文武官、儀仗隊(duì)近千人在此整齊地排列等待謁見皇帝，由于過于寬廣，大臣們可以說完全看不到在殿內(nèi)的皇帝，使皇帝和眼前的金鑾殿更加顯得神奇莫測(cè)。

向太和殿延長(zhǎng)的臺(tái)階，雕鑿著云和龍的紋樣，這樣的臺(tái)階只能允許皇帝一人通過。上面就是中國(guó)民間所說的金鑾寶座。寶座正上方有“盤龍?jiān)寰?。藻井上雕刻著一條龍，龍嘴下面叼著一個(gè)晶亮的圓球，稱為“軒轅鏡”。據(jù)說它是中國(guó)古代祖先“軒轅氏”制造的，可以辨別真假天子，袁世凱登基時(shí)，由于心虛可怕軒轅鏡會(huì)掉下來砸死自己，于是下令將龍椅往后移了若干寸。

永樂帝在營(yíng)建紫禁城時(shí)，將處理各種政務(wù)公事的場(chǎng)所外朝和皇帝的個(gè)人生活場(chǎng)所內(nèi)廷分開了，在保和殿的北側(cè)是內(nèi)廷，也就是皇帝的住處。內(nèi)廷的進(jìn)出口乾清門前，放置著雌雄各一只金獅。

盡管當(dāng)時(shí)的永樂帝把宮殿造得特別高大，戒備非常森嚴(yán)，甚至想用這些銅鑄石雕猛獸懾服他的臣民，但公元1911年辛亥革命震驚了全世界，也轉(zhuǎn)變了紫禁城的命運(yùn)，宣統(tǒng)皇帝溥儀成為了在紫禁城的最終一個(gè)皇帝，也被稱為末代皇帝。紫禁城位于北京市中心，今日人們稱之為故宮，意為過去的皇宮。故宮東西寬750米，南北長(zhǎng)960米，面積達(dá)到72萬平方米，為世界之最；故宮的整個(gè)建筑被兩道結(jié)實(shí)的防線圍在中間，外圍是一條寬52米、深6米的護(hù)城河，河水環(huán)繞；接著是周長(zhǎng)3公里的城墻，墻高近10米，底寬8.62米。城墻上有4個(gè)門，南有午門，西有西華門，城墻四角，還屹立著4座角樓，角樓有3層屋檐、72個(gè)屋脊，玲瓏剔透，造型別致，縝密布局舉世無雙，堪稱中國(guó)古建筑中的杰作。

偌大的故宮到處體現(xiàn)中國(guó)文化。故宮大體可以分為兩大部分，南為工作區(qū)，即外朝；北為生活區(qū)，即內(nèi)廷。外朝內(nèi)廷的.全部建筑排列在中軸線上，東西對(duì)稱，秩序井然。不行不看的外朝主體建筑是：太和殿、中和殿、保和殿。三殿均建筑在8米高的巨大平臺(tái)上，總面積85000平方米。其中的太和殿最為高大、輝煌。太和殿后的中和殿是皇帝出席重大典禮前休息和接受朝拜的地方，最北面的保和殿則是皇帝賜宴和殿試狀元的場(chǎng)所。內(nèi)廷包括乾清、交泰、坤寧三宮以及東西兩側(cè)的東六宮和西六宮，這就是皇帝及其嬪妃居住的地方，一般稱為“三宮六院”。在居住區(qū)以北還有一個(gè)小巧別致的御花園，是皇室人員游玩之所。明朝和清初的皇帝均住在乾清宮，皇后住坤寧宮，交泰殿則是皇后活動(dòng)的場(chǎng)所。清朝后期，皇帝和皇后都搬至西六宮等地去了。最聞名的是養(yǎng)心殿，從雍正皇帝起，這里就成為皇帝理政和寢居之所，慈禧太后也在此垂簾聽政，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)40余年。

說明文大全高中范文（精選篇3）

責(zé)任，這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不生疏，也無時(shí)無刻地消失在我的身邊，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)責(zé)任的理解也越來越深，它伴隨著我的成長(zhǎng)。

記得在我在學(xué)校二班級(jí)時(shí)，老師每周都要求我們寫作文，由于年齡小，作文寫得亂七八糟，錯(cuò)別字也許多?？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們仔細(xì)批改，有時(shí)評(píng)語(yǔ)甚至比作文的都長(zhǎng)，有表?yè)P(yáng)、有批判、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓舞。

后來跟其他班的同學(xué)溝通，才知道別的班并沒有要求這些，原來，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容啊!老師是在干額外的工作，把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的同學(xué)們!那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫的!這時(shí)，我才明白，這就是老師的責(zé)任!

記得一天晚上，當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的暖和的被窩時(shí)，卻發(fā)覺媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表，“媽媽，您也睡吧，明天再干!再說了，這張報(bào)表不是做好了嗎?快睡吧!”

我關(guān)切地說，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報(bào)表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯(cuò)誤，我不能讓我的工作有缺憾!”當(dāng)我半夜起來上廁所時(shí)，觀察書房的燈仍亮著!我為媽媽那無私的母愛和對(duì)工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)!這時(shí)，我才明白，這就是媽媽的責(zé)任!

記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃?yáng)紅老年公寓去探望那些孤寡老人?？傻搅四菚r(shí)眼前消失的一幕卻讓我大吃一驚，原來這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅喧鬧、其樂融融的景象，從城市的四周八方來了很多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人快樂、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶潮濕了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成暖和的人間!

說明文大全高中范文（精選篇4）

山，如同圣哲，沉穩(wěn)敦厚;水，如同豆蔻女子，靈動(dòng)，聰慧。山水造就了世間生命的漂亮。

有人生活在綠柳如陰的江南，卻憧憬千里冰封、萬里雪飄的北國(guó)風(fēng)光;有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期盼一覽駝走大漠、長(zhǎng)河落日的壯麗;有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻憧憬過燈紅酒綠的都市生活。“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)覺美的眼睛”。生活中的人們往往忽視了身邊的風(fēng)景，靜思品嘗時(shí)，就會(huì)發(fā)覺風(fēng)景這邊獨(dú)好。

我家鄉(xiāng)在龍泉，那青幽幽的山，清粼粼的水，無時(shí)無刻不留在我的記憶深處。

家鄉(xiāng)的山上有許很多多姿勢(shì)各異的石頭，有的相互依靠，像是在說靜靜話，那神情猶如羞怯的少女;有的則高高站起，抬頭向上，好像要仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)心中的激情;更好玩的是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，似乎是在做捉迷藏的嬉戲。春天到來山上百花齊放，萬紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷;夏天數(shù)樹木翠綠，樹蔭遮陽(yáng)，涼風(fēng)送爽......真是一派迷人的好風(fēng)景。

山有山的靈秀，水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠，終日流淌著清亮見底的河水，水流到遠(yuǎn)處的小河里面，小河河面猶如明鏡一般，清亮地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹。小河是活的，層層粼粼細(xì)波隨風(fēng)而起，伴著跳動(dòng)的陽(yáng)光，伴著我的心，在追趕，在玩耍，河中偶有小魚自由拘束的游玩;小河是軟的，微風(fēng)吹過，波紋道道，象一幅迎風(fēng)飄舞的絲綢;小河是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃耀著漂亮的光澤。我常常在河邊漫步?????，在悄悄的河邊徜徉，間或投一塊小石頭，或放一只小紙船在河里，隨著河水輕輕漂浮。正是這布滿活力的水造就了那秀麗的山，滋潤(rùn)了花草樹木，也滋潤(rùn)了我的心田。

無須去名山大川，無須到滄海大漠，懷有一顆赤誠(chéng)的心和一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺的眼睛，無論世事怎樣變化，無論走向何方，我依舊愛你，家鄉(xiāng)的山河。

說明文大全高中范文（精選篇5）

泉州市的別名為“刺桐城”、“鯉城”，據(jù)說宋末筑城時(shí)人們?cè)谒闹芊N植了刺桐樹當(dāng)作城墻，筑城后它的輪廓又形似鯉魚，由此得名。中國(guó)泉州與日本、韓國(guó)光州一同當(dāng)選首屆“東亞文化之都”，并且被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定為海上絲綢之路的起點(diǎn)。

泉州在公元260年首次被納入東安縣之下，作為閩南文化的發(fā)源地，迄今已有1750余年的歷史。宋元時(shí)期泉州成為當(dāng)時(shí)的東方第一大港，在泉州港出土的宋代海船是當(dāng)時(shí)全世界最先進(jìn)的船只(一艘船上的船帆多達(dá)13面)，負(fù)責(zé)從泉州出口金銀銅鐵、娟匹、瓷器等，進(jìn)口的則是香料、胡椒、犀角、象牙等?！吧n官影里三洲路，漲海聲中萬國(guó)商”，海上貿(mào)易的繁華造就了“市井十州人”的喧鬧景象，因此，意大利旅行家馬克·波羅將泉州稱為“光明之城”。

唐朝時(shí)，泉州進(jìn)入興盛時(shí)期。唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)，兩宋末，金，元先后入主中原，北方多次陷于戰(zhàn)亂，南方較為安定，政治，經(jīng)濟(jì)中心南移。中原人民幾次大批進(jìn)入泉州，傳播先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)文化，推動(dòng)泉州經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。五代閩國(guó)開創(chuàng)者王審知，泉州統(tǒng)治者留從效，陳洪進(jìn)，南宋寓泉趙宋宗室，都對(duì)泉州經(jīng)濟(jì)進(jìn)展起過肯定的作用。手工業(yè)以紡織，制瓷，造船，治鐵，培茶為主，前三項(xiàng)稱為泉州“三大特產(chǎn)”。紡織方面，分為農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的進(jìn)展，奠定了古代泉州商品經(jīng)濟(jì)和海外交通貿(mào)易進(jìn)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

海上交通的便捷，促進(jìn)了文化方面的溝通。宋元兩朝，泉州有著眾多外僑，波斯人、印度人、阿拉伯人、__人、歐洲人都曾從