幼兒園大班美術(shù)活動教案《可愛的熊貓》（通用）

幼兒園大班美術(shù)活動教案《可愛的熊貓》（通用）?幼兒園大班美術(shù)活動教學方案《可愛的熊貓》

大班美術(shù)活動教學方案《可愛的熊貓》適用于大班美術(shù)主題教學活動。

它使年幼的孩子喜愛大熊貓，并具有愛護大熊貓的意識。

他們在觀看熊貓的基礎(chǔ)上，嘗試以各種形式創(chuàng)建它們并顯示不同的動態(tài)熊貓圖像。

來看看幼兒園大班美術(shù)活動《可愛的熊貓》的教學方案。

活動目標

1.在觀看大熊貓的基礎(chǔ)上，嘗試大膽創(chuàng)作各種形式的大熊貓并展現(xiàn)不同的動態(tài)熊貓圖像。

2，喜愛大熊貓，有愛護大熊貓的意識。

3.主動參與活動，體驗活動的喜悅和勝利的喜悅。

4.大膽說出自己的理解。

活動預(yù)備

1.熊貓身體各個部位的圖片以及熊貓的各種動態(tài)課件。

2，油畫棒，水彩筆，色泥，墊，紙板等。

活動程序

首先，在測驗活動的引導下，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1，老師圓腦，黑眼圈，穿黑白衣服，愛吃嫩竹。

2.老師告知孩子，熊貓是中國的稀有動物，是國寶。

我們都在照看大熊貓。

其次，出示熊貓的照片并引導孩子觀看熊貓的外形特征。

題

（1）熊貓長什么樣？熊貓的哪一部分是黑色的，哪一部分是白色的？

（2）熊貓的頭是什么，什么顏色？

（3）熊貓的眼睛是什么，什么顏色？

（4）熊貓的耳朵是什么外形和顏色？

（5）熊貓的身體是什么，什么顏色？

（6）熊貓的四肢和顏色是什么？

老師總結(jié)

1.熊貓的頭是圓形的，耳朵是半圓形的。

熊貓的身體很胖，像個氣球。

四肢短，有點像橢圓形。

它的身上有黑色和白色的頭發(fā)。

2.引導孩子們仔細觀賞熊貓活動的照片，并大膽地表達自己。

畫上的熊貓可能又消失了嗎？他們在做什么？這兩只大熊貓之間是什么關(guān)系？他們會在一起時有什么樣的心情？兩只熊貓會怎么說？

第三，嬉戲體驗感測了熊貓的動態(tài)。

今日，老師請老師和一只大熊貓以及孩子們一起玩。

熊貓會實行哪種行動，您將實行這種行動來查看誰在做什么。

2，一組兩個，一個人作為熊貓，做熊貓的各種動作，一個人與圖片搖擺作。

兩個交換角色連續(xù)嬉戲。

第四，表現(xiàn)兒童的制造力。

1.提出要求

（1）今日，老師為孩子們供應(yīng)了水彩筆，油畫棒，橡皮泥和其他材料。

孩子們可以畫熊貓，也可以用彩色泥捏出熊貓來添加漂亮的背景。

在創(chuàng)作過程中，您必需首先考慮大熊貓在哪里以及與誰在一起，它們發(fā)生了什么好玩的事情。

（2）當老師的音樂響起時，您將開頭。

音樂結(jié)束后，您將打包工具并將作品粘貼到顯示板上。

2，創(chuàng)意表演，老師導游指導。

專注于指導幼兒畫出不同的動態(tài)熊貓并添加背景。

5.請孩子們將畫作放在展板上，并告知您的同伴您的熊貓在做什么？

肖克科中國人了解大熊貓的歷史悠久。

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