《荷花淀》同步練習(xí)（含答案） 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

8-1《荷花淀》同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊）8-1荷花淀同步練習(xí)

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

題型一：語言文字運(yùn)用

1．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①她們向荷花淀里搖，最后，努力地一搖，小船進(jìn)了荷花淀。

②漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫出頭來。

③忽然從她們的船底下出一個(gè)人來，只有水生的女人認(rèn)得那是區(qū)小隊(duì)的隊(duì)長。

④說完，把紙盒順手丟在女人們的船上，一泅，又沉到水底下去了，到很遠(yuǎn)的地方才出來。

A．駛露冒伸B．駛冒露伸

C．竄露冒鉆D．竄冒露鉆

2．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫_______出頭來。

②最后，努力地一搖，小船_______進(jìn)了荷花淀。

③忽然從她們的船底下_______出一個(gè)人來。

④又沉到水底下去了，到很遠(yuǎn)的地方才_(tái)______出來。

A．冒鉆竄沖

B．露沖冒竄

C．露竄冒鉆

D．伸駛鉆冒

3．選出讀音全對(duì)的一項(xiàng)（）

A．細(xì)膩（nì）硝（xiāo）煙鳧（niǎo）水

B．撅（juē）著嘴打點(diǎn)（diǎn）脫韁（jiāng）

C．菱（líng）角蝦簍（lǒu）葦（wéi）眉

D．吮（sǔn）指頭囑（zhǔ）咐白洋淀（diàn）

閱讀下面的文字，完成各題。

荷花淀派，以孫犁為代表的一個(gè)當(dāng)代文學(xué)的流派。荷花淀派一般都充滿樂觀精神，清新樸素，描寫逼真，心理刻畫細(xì)膩，抒情味濃，富有_____________。（）。荷花淀即白洋淀。孫犁的著名代表作《白洋淀紀(jì)事》，肯定了人民戰(zhàn)爭，熱情歌頌了根據(jù)地人民______________的英勇斗爭精神和樂觀的革命精神，展示著一種特定的“人情美”。藝術(shù)表現(xiàn)上_____________、詩意盎然，達(dá)到了思想內(nèi)容和藝術(shù)形式的完美結(jié)合，體現(xiàn)了孫犁小說的鮮明特色，開創(chuàng)了抗日文學(xué)“詩意小說”的新境界。茅盾在評(píng)介孫犁時(shí)說過：孫犁有他自己的一貫的風(fēng)格，“他的散文富有抒情味，他的小說好像不講究篇章結(jié)構(gòu)，然而絕不枝蔓；他是用談笑從容的態(tài)度來描摹____________的，好處在于多風(fēng)趣而不落輕佻”。受《荷花淀》創(chuàng)作風(fēng)格的影響，文壇曾產(chǎn)生新中國第一個(gè)文學(xué)派流——荷花淀派。其主要作家有劉紹棠、從維煕、韓映山等。以孫犁為首的“荷花淀派”和以趙樹理為首的“山藥蛋派”是中國現(xiàn)代文學(xué)最為著名、最有影響的、各具千秋的兩個(gè)“流派”。

4．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．詩情畫意勇往直前別具一格風(fēng)雨飄搖

B．情景交融勇往直前別開生面風(fēng)雨飄搖

C．詩情畫意不屈不撓別開生面風(fēng)云變幻

D．情景交融不屈不撓別具一格風(fēng)云變幻

5．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這一流派得名不但源于白洋淀這個(gè)地方，也源于孫犁的短篇小說《荷花淀》

B．由于孫犁的短篇小說《荷花淀》，更由于白洋淀這個(gè)地方而使這一流派得名

C．由于白洋淀這個(gè)地方和孫犁的短篇小說《荷花淀》而使這一流派得名

D．源于白洋淀這個(gè)地方，也源于孫犁的短篇小說《荷花淀》而得名的這一流派

6．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．以孫犁帶領(lǐng)的“荷花淀派”和以趙樹理帶領(lǐng)的“山藥蛋派”是在中國現(xiàn)代文學(xué)中兩個(gè)最為著名、最有影響的、各具千秋的“流派”。

B．孫犁為首的“荷花淀派”尤其是以趙樹理為首的“山藥蛋派”是中國現(xiàn)代文學(xué)中兩個(gè)最為著名的、最有影響、各具千秋的“流派”。

C．以孫犁為首的“荷花淀派”和以趙樹理為首的“山藥蛋派”是中國現(xiàn)代文學(xué)中兩個(gè)最為著名、最有影響的、各具千秋的“流派”。

D．分別以孫犁為首和以趙樹理為首的“荷花淀派”“山藥蛋派”是中國現(xiàn)代文學(xué)中兩個(gè)最著名、最有影響的、各具千秋的“流派”。

題型二：文學(xué)類閱讀

閱讀下面的文字，完成下面各小題。

荷花淀（節(jié)選）

孫犁

這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。

很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開會(huì)去來。女人抬頭笑著問：

“今天怎么回來的這么晚？”站起來要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說：

“吃過飯了，你不要去拿?！?/p>

女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：“他們幾個(gè)哩？”

水生說：“還在區(qū)上。爹哩？”

女人說：“睡了?！?/p>

“小華哩？”

“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來？”

水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。

“怎么了，你？”

水生小聲說：“明天我就到大部隊(duì)上去了。”

女人的手指震動(dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說：“今天縣委召集我們開會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！?/p>

女人低著頭說：“你總是很積極的?！?/p>

水生說：“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些?！?/p>

女人沒有說話。過了一會(huì)，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”

水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：

“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。”

女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：“你明白家里的難處就好了。”

水生想安慰她。因?yàn)橐紤]準(zhǔn)備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你。”

說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。

……

女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上……

“你看說走就走了?！?/p>

“可慌（高興的意思）哩，比什么也慌，比過新年，娶新娘也沒見他這么慌過！”

“拴馬樁也不頂事了。”

“不行了，脫了韁了！”

“一到軍隊(duì)里，他一準(zhǔn)得忘了家里的人。”

“那是真的，我們家里住過一些年輕的隊(duì)伍，一天到晚仰著脖子出來唱，進(jìn)去唱，我們一輩子也沒那么樂過。等他們閑下來沒有事了，我就傻想：該低下頭了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個(gè)一個(gè)蹲在院子里，托著槍瞄那個(gè)，又唱起來了！”

她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了。

“唉呀！那邊過來一只船?！?/p>

“唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”

“快搖！”

小船拼命往前搖。她們心里也許有些后悔，不該這么冒冒失失走來；也許有些怨恨那些走遠(yuǎn)了的人。但是立刻就想，什么也別想了，快搖，大船緊緊追過來了。

幸虧是這些青年婦女，白洋淀長大的，她們搖的小船飛快。小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。她們從小跟這小船打交道，駛起來，就像織布穿梭，縫衣透針一般快。假如敵人追上了，就跳到水里去死吧！

后面大船來的飛快。那明明白白是鬼子！這幾個(gè)青年婦女咬緊牙制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！

“往荷花淀里搖！那里水淺，大船過不去。”

她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！

她們向荷花淀里搖，最后，努力的一搖，小船竄進(jìn)了荷花淀。就在她們的耳邊響起一排槍聲！

整個(gè)荷花淀全震蕩起來。她們想，陷在敵人的埋伏里了，一準(zhǔn)要死了，一齊翻身跳到水里去。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長在水里。荷花變成人了？那不是我們的水生嗎？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉，啊！原來是他們！

但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，正在聚精會(huì)神瞄著敵人射擊，半眼也沒有看她們。槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。

手榴彈把敵人那只大船擊沉，一切都沉下去了。

婦女們帶著渾身水，又坐到她們的小船上去了。

水生對(duì)著荷花淀吆喝：“出來吧，你們！”

好像帶著很大的氣。

她們只好搖著船出來。忽然從她們的船底下冒出一個(gè)人來，只有水生的女人認(rèn)的那是區(qū)小隊(duì)的隊(duì)長。這個(gè)人抹一把臉上的水問她們：“你們干什么來呀？”

水生的女人說：“又給他們送了一些衣裳來！”

小隊(duì)長回頭對(duì)水生說：“都是你村的？”

“不是她們是誰，一群落后分子！”

小隊(duì)長開了個(gè)玩笑，他說：

“你們也沒有白來，不是你們，我們的伏擊不會(huì)這么徹底?？墒牵蝿?wù)已經(jīng)完成，該回去曬曬衣裳了。情況還緊的很！”

戰(zhàn)士們已經(jīng)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。一人摘了一片大荷葉頂在頭上，抵擋正午的太陽。幾個(gè)青年婦女把掉在水里又撈出來的小包裹，丟給了他們，戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向，箭一樣飛去了。不久就消失在中午水面上的煙波里。

7．下列對(duì)小說內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開頭用詩意的語言描寫水生嫂月下編席的場景和月光下的白洋淀，表現(xiàn)了白洋淀的地方特色，營造了一種優(yōu)美、寧謐的氛圍。

B．“女人的手指震動(dòng)了一下”，手指的“震動(dòng)”實(shí)際上就是心靈的“震動(dòng)”，通過這一細(xì)節(jié)可以透視人物內(nèi)心復(fù)雜而激動(dòng)的情感活動(dòng)。

C．?dāng)橙送蝗怀霈F(xiàn)，婦女們拼命地往前搖船，搖得小船飛快，體現(xiàn)了她們的緊張與害怕。

D．小說戰(zhàn)斗過程的轉(zhuǎn)換與婦女們由緊張到驚疑到愉快的心理過程的轉(zhuǎn)換相結(jié)合，給人一種身臨其境的感覺。

8．下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．水生和女人簡單樸素的對(duì)話，展示了人物豐富的內(nèi)心世界，女人雖震驚不舍，但也識(shí)大體，明大義。

B．文章的景物描寫，比如開頭作者借助兩個(gè)充滿想象力又貼切的比喻，把這個(gè)場景詩意化了。

C．?dāng)橙送蝗怀霈F(xiàn)，婦女們拼命地往前搖船，小船也“活像離開了水皮的一條打跳的梭魚”一樣迅猛前行，這一段描寫非常精彩，人物形象突出，動(dòng)作描寫、景物描寫與神態(tài)描寫相結(jié)合，表現(xiàn)了人物的英勇品質(zhì)。

D．以現(xiàn)實(shí)主義為根基而揉進(jìn)浪漫主義情調(diào)，把時(shí)代風(fēng)貌的真實(shí)畫面同作者的真摯感情交融在一起，表現(xiàn)了人性的善、人性的美和人倫的和諧。

9．本文在塑造人物形象時(shí)運(yùn)用了多種手法，請(qǐng)加以分析。

10．有人說，孫犁的文章“平中見奇、淡而有味”，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

11．閱讀下面的文字，完成下面小題。

囑咐

孫犁

經(jīng)過的村莊街道都很熟悉。這些村莊經(jīng)過八年戰(zhàn)爭，滿身創(chuàng)傷，許多被敵人燒毀的房子還沒有重新蓋起來。水生望著樹林的疏密，辨別自己的村莊，他的家就在白洋淀邊上。與日寇殊死搏斗了八年的水生，隨部隊(duì)經(jīng)過平原時(shí)，請(qǐng)假回家。家近了，就要進(jìn)家了！他想起許多事。父親確實(shí)的年歲忘記了，是不是還活著？父親很早就有痰喘的病。還有自己的女人，正在青春，一別八年，分離時(shí)她肚子里正有一個(gè)小孩子。房子燒了嗎？他走得很慢，他從積滿泥水和腐草的水洼望過去，微微地可以看見白洋淀的邊緣。

他在門口遇見了自己的女人。她正在那里悄悄地關(guān)閉那外面的梢門。水生熱情地叫了一聲：“你！”

女人一怔，睜開大眼睛，咧開嘴笑了笑，就轉(zhuǎn)過身子去抽抽搭搭地哭了。水生看見她腳上那白布封鞋，就知道父親準(zhǔn)是不在了，心里一陣痛，站了一會(huì)沒動(dòng)。

他走進(jìn)屋里，女人從炕上拖起一個(gè)孩子來，含著兩眼淚水笑著說：“來，這就是你爹，天天鬧看見人家有爹，自己沒爹，這不現(xiàn)在回來了?！闭f著已經(jīng)不成聲音。

那孩子從睡夢里醒來，好奇地看著這個(gè)生人，這個(gè)“八路”。水生抱了孩子一會(huì)，說：“還睡去吧。”

女人安排著孩子睡下，蓋上被子。孩子卻圓睜著兩眼，再也睡不著。

女人說：“你想過家嗎？”

水生說：“想過?！?/p>

“在什么時(shí)候？”

“閑著的時(shí)候?！?/p>

“什么時(shí)候閑著？”

“打過仗以后，行軍歇下來，開荒休息的時(shí)候?！?/p>

“你這幾年不容易呀？”

“嗯，自然你們也不容易。”水生說。

“嗯？我容易，”她有些氣憤地說著，把飯端上來，放在炕上，“爹是頂不容易的一個(gè)人，他不能看見你回來……”。她坐在一邊看著水生吃飯，看不見他吃飯的樣子八年了。水生想起父親，胡亂吃了一點(diǎn)，就放下了。

孩子睡著了，睡得是那么安靜，那呼吸就像泉水在春天的陽光里冒起的小水泡，愉快地升起，又幸福地降落。女人呆望著孩子的臉。她好像從來沒有見過這個(gè)孩子，好像不是她生出，不是她在那潮濕悶熱的高粱地，在那殘酷的“掃蕩”里奔跑喘息，丟鞋甩襪抱養(yǎng)大的，她好像不曾在這孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹：“那走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人，早一天勝利回來吧！”好像她并沒有常常在深深的夜晚醒來，向著那不懂事的孩子，訴說著翻來覆去的題目：“你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了……他拿著大槍騎著大馬……就要回來了，多好??！”

現(xiàn)在，丈夫像從天上掉下來一樣。她好像是想起了過去的一切，還編排那準(zhǔn)備了好幾年的話，要向現(xiàn)在已經(jīng)坐到她身邊的丈夫訴說了。

“你能猜一猜我們想你的那段苦情嗎？”

“猜不出來?！彼α诵Α?/p>

“我們想你，我們可沒有想叫你回來。那時(shí)候，日本人就在咱村邊。可是在黑夜，一覺醒了，我就想：你如果能像天上的星星，在我眼前晃一晃就好了?？墒悄軌騿?！”

從窗戶上那塊小小的玻璃上結(jié)起來的冰花，知道夜已經(jīng)深了。水生說：“明早就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗?！?/p>

女人呆了。她低下頭去，又無力地仄在炕上。過了好半天，她說：“那么就趕快休息休息吧，明天我撐著冰床子去送你?！?/p>

雞叫三遍，女人就先起來給水生做了飯吃。這是一個(gè)大霧天，地上堆滿了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，鎖了梢門，送丈夫上路。

在河邊，他們上了冰床。女人站在床子后尾，撐起了竿。女人是撐冰床的好手，她逗著孩子說：“看你爹沒出息，當(dāng)了八年八路軍，還得叫我撐冰床子送他！”

她輕輕地跳上冰床子后尾，像一只雨后的蜻蜓爬上草葉。輕輕用竿子向后一點(diǎn)，冰床子前進(jìn)了，像離開了強(qiáng)弩的箭，摧起的冰屑，在它前面打起團(tuán)團(tuán)的旋花。

太陽從冰面上升起來，沖開了霧，形成了一條紅色的胡同，撲到這里來，照在冰床上。女人說：“爹活著的時(shí)候常說，水生出去是打開一條活路，打開了這條活路，我們就得活，不然我們就活不了。八年，他老人家焦愁死了。國民黨反動(dòng)派又要和日本一樣，想把我們活著的人完全逼死！”

“你應(yīng)該記著爹的話，向上長進(jìn)，不要為別的事情分心，好好打仗。八年過去了，時(shí)間不算太長。只要你還在前方，我等你到死！”

在被大霧籠罩，楊柳樹環(huán)繞的丁家塢村邊，水生下了冰床。

女人忍住眼淚，笑著說：“好好打仗，快回來，我們等著你勝利的消息?！?/p>

一九四六年河間

小說中多用對(duì)話，這種敘事方式有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。

題型三：課內(nèi)經(jīng)典閱讀理解

孫犁先生說過：“看到真善美的極致，我寫了一些作品。”《荷花淀》一文便呈現(xiàn)出多角度多層次的美，請(qǐng)結(jié)合文本探討這篇小說表現(xiàn)了怎樣的美。

本文的對(duì)話描寫極其傳神，試舉例分析對(duì)話的作用?！逗苫ǖ怼?/p>

題型四：語言表達(dá)

14．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個(gè)字。

清代文獻(xiàn)記載，明將楊展在岷江伏擊張獻(xiàn)忠船隊(duì)，張獻(xiàn)忠大敗，于是在江口沉銀千船。江口沉銀遺址一期考古共出水文物3萬余件，證實(shí)了記載的內(nèi)容。二期考古探測面積是首次探測面積的數(shù)十倍，考古探測隊(duì)繪制出覆蓋面積達(dá)10萬平方米的3D藏寶圖，此圖為三期考古古河道準(zhǔn)確定位提供了科學(xué)依據(jù)。截至2020年4月，江口沉銀遺址三期考古共發(fā)掘文物10000余件，最重要的發(fā)現(xiàn)是一枚重約8千克的“蜀世子寶”金印。

15．根據(jù)《荷花淀》課文前四段中的詞句，組合成一首描寫荷花淀美好風(fēng)光的絕句或律詩。要求：符合絕句和律詩的格式特征。

月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無數(shù)的船只，運(yùn)輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精致的席子用了。大家爭著買：

“好席子，白洋淀席！”

這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。

參考答案：

1．C

【詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

本題，第①句，“竄”比“駛”恰當(dāng)。結(jié)合句中“最后，努力一搖”可知，水生嫂們搖船的速度非?？?，表現(xiàn)了她們急于擺脫敵人的追擊?！榜偂睕]有“竄”的速度快，故用“竄”。

第②句，“露”比“冒”恰當(dāng)?！奥丁弊钟小帮@現(xiàn)”的意思。結(jié)合句中“聽清楚槍神聲只是想著外面”“她們才又扒著船幫”可知，“露”表現(xiàn)了她們確定安全后的放松心態(tài)，而“冒”給人突兀感。

第③句，“冒”比“露”恰當(dāng)。由前面的“忽然”可以看出，“冒”能更好地寫出個(gè)一種突兀感，表現(xiàn)了區(qū)小隊(duì)的隊(duì)長動(dòng)作的快捷果斷，而“露”不能給人這樣突然的感覺。

第④句，“鉆”比“伸”恰當(dāng)。因?yàn)榍拔氖恰耙磺觥?，沉到水底后，到很遠(yuǎn)的地方才出來，所以這里用“鉆”，即從水中“鉆”出來。一“泅”一“鉆”的動(dòng)作，能渲染戰(zhàn)斗勝利后的歡樂氣氛，表現(xiàn)親切帶戲謔的感情。

故選C。

2．C

【詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

“冒”，透出；往上升?！奥丁?，顯現(xiàn)出來?！吧臁?，舒展開；拉長?！般@”，穿過；進(jìn)入?！皼_”，不顧一切，一直向前?！案Z”，奔逃，跳?！榜偂?，（車馬等）飛快地跑或車船開動(dòng)。

第一句，是說女人們的頭從船幫后顯現(xiàn)出來，使用“露”；

第二句，結(jié)合前面“努力一搖”可知，此處應(yīng)是說小船躲避鬼子進(jìn)入荷花淀，“竄”既能體現(xiàn)躲避之態(tài)，又能體現(xiàn)速度之快。

第三句，結(jié)合前面“忽然”“從船底下”可知，此處是說這個(gè)人從水底出來，“冒”既合乎“忽然”之意，又體現(xiàn)向上之態(tài)。

第四句，結(jié)合前面“又沉到水底下去了”可知，后面是說從水底鉆出來，使用“鉆”。

故選C。

3．B

【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。

A．“鳧水”中的“鳧”應(yīng)讀“fú”。

C．“葦眉”中的“葦”應(yīng)讀“wěi”。

D．“吮指頭”中的“吮”應(yīng)讀“shǔn”。

故選B。

4．C5．A6．C

【分析】4．本題考查正確運(yùn)用成語的能力。

①詩情畫意：詩畫一般的美好意境。情景交融：文學(xué)作品把寫景和抒情緊密地結(jié)合起來。語境強(qiáng)調(diào)荷花淀派作品給人的感受，應(yīng)選“詩情畫意”，排除BD兩項(xiàng)。

②勇往直前：勇敢地一直向前。不屈不撓：形容意志堅(jiān)強(qiáng)，永不屈服。語境強(qiáng)調(diào)抗戰(zhàn)時(shí)期人民的英勇斗爭精神和樂觀的革命精神，應(yīng)選“不屈不撓”，排除A項(xiàng)。

③別具一格：另有一種風(fēng)格。別開生面：另外開展新的局面或創(chuàng)造新的形式。與語境中“開創(chuàng)了抗日文學(xué)‘詩意小說的新境界”相對(duì)應(yīng)，應(yīng)選“別開生面”。

④風(fēng)雨飄搖：形容形勢很不穩(wěn)定。風(fēng)云變幻：像風(fēng)云那樣變動(dòng)不定，比喻局勢動(dòng)蕩不定，變化急速，難以預(yù)料。語境中是說作品所寫內(nèi)容的，故選用“風(fēng)云變幻”。

故選C。

5．本題考查補(bǔ)寫句子（連貫）的能力。

括號(hào)前后都是句號(hào)，所以需要填寫一個(gè)完整的句子。B、C兩項(xiàng)，因?yàn)榻樵~“由于”的存在，使得句子缺少主語，有語病。D項(xiàng)，“源于……地方”，介詞結(jié)構(gòu)并非完整的句子，“也源于……的這一流派”只是一個(gè)名詞性成分（偏正短語），缺少句子的謂語部分，也不完整。

故選A。

6．本題考查辨析并修改語病的能力。

C項(xiàng)，畫線句有兩處語?。阂皇浅煞謿埲保瑧?yīng)在“中國現(xiàn)代文學(xué)”后加“中”或“上”；二是語序不當(dāng)，“最為著名、最有影響的、各具千秋的兩個(gè)‘流派’”中“兩個(gè)”應(yīng)移到“最為”前面。

故選C。

7．C8．B9．通過環(huán)境描寫來烘托、塑造、刻畫人物形象，還用來象征人物的心理情感。

通過細(xì)節(jié)、動(dòng)作、對(duì)話語言、心理和神態(tài)描寫，真實(shí)而概括地再現(xiàn)了夫妻之情、家國之愛和青年婦女的成長過程。

____________10．同意。

①人物塑造：作者運(yùn)用簡筆勾畫的形式塑造了以水生嫂為代表的樸實(shí)而情感豐富的充滿人性美的婦女群體，特別是洗練、含蓄而富有韻味的語言，人物形象鮮明中透露著樸素清新的風(fēng)格。

②環(huán)境描寫：充滿詩情畫意的白洋淀水鄉(xiāng)的描繪，詩化的家園令人陶醉而神往，沒有一點(diǎn)點(diǎn)俗世的紛紛擾擾，側(cè)面襯托了生活在這里的人的美。

③主題意蘊(yùn)：《荷花淀》本是抗日題材小說，作者卻通過夫妻情、戰(zhàn)友情，將家國之情展示了出來，這種情感既平淡日常，又包含深情，品而有味。

【解析】7．本題考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容的能力。

C.“體現(xiàn)了她們的緊張與害怕”錯(cuò)誤。原文“一準(zhǔn)要死了，一齊翻身跳到水里去”“假如敵人追上了，就跳到水里去死吧！”，可知她們并不畏懼死亡，也有著大無畏的精神。

故選C。

8．本題考查學(xué)生鑒賞作品中的藝術(shù)形象的能力。

B.“文章的景物描寫”錯(cuò)誤。原文“不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上”，小說開頭部分是對(duì)水生嫂的人物描寫，并非景物描寫。

故選B。

9．本題考查學(xué)生鑒賞人物描寫手法的能力。

“她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”“她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了”“她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！”，描寫了荷花淀的旖旎風(fēng)光，環(huán)境描寫來烘托、塑造、刻畫人物形象，還用來象征人物的心理情感。

“‘今天縣委召集我們開會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！说椭^說：‘你總是很積極的?！f：‘我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些?！藳]有說話。過了一會(huì)，她才說：‘你走，我不攔你，家里怎么辦’……”“‘家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事’”,此處運(yùn)用對(duì)話描寫，夫妻話別，話別語言質(zhì)樸無華而感情真摯而深沉。這一切自然和諧地相互映襯，恰如其分地描繪出當(dāng)時(shí)的環(huán)境和人物思想生活的特點(diǎn)。

“女人的手指震動(dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”，手指震動(dòng)這個(gè)細(xì)節(jié)描寫是水生嫂聽到丈夫報(bào)名參軍后心理活動(dòng)的外在呈現(xiàn)，他沒有想到丈夫明天就要離他而去，這出乎她的意料，同時(shí)也寫出了她對(duì)丈夫上前線前途莫測的不舍和擔(dān)憂。一個(gè)“吮”字又寫出了水生嫂不想讓丈夫看出她內(nèi)心的擔(dān)憂，她裝作若無其事的樣子是想減少丈夫的后顧之憂，讓丈夫安心上前線打仗。一個(gè)識(shí)大體顧大局的水生嫂形象就這樣通過簡單的兩個(gè)動(dòng)作“震動(dòng)”和“吮”呈現(xiàn)在讀者面前。

“她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了”，“順手撈起”“順手一丟”，這一“撈”一“丟”看似悠閑的動(dòng)作，實(shí)則傳神的表現(xiàn)了她們因沒有找到愛人而內(nèi)心產(chǎn)生的失望、傷心，甚至還有幾分因不知道丈夫能否平安歸來而產(chǎn)生的焦慮心理?！傲饨蔷陀职舶卜€(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了”這個(gè)看似不經(jīng)意的對(duì)菱角的細(xì)節(jié)描寫，與她們撈起又丟下的舉動(dòng)相映成趣，無形中寫出了他們對(duì)家鄉(xiāng)一草一木的熱愛。“又給他們送了一些衣裳來！……‘一群落后分子！’”，水生表面上說她們是落后分子其實(shí)內(nèi)心里充滿了對(duì)愛人的關(guān)心?！皫讉€(gè)青年婦女把掉在水里又撈出來的小包裹，丟給了他們……”，她們借著送東西的名義，冒著生命危險(xiǎn)探望在前線的丈夫，而這“撈”和“丟”的隨意動(dòng)作卻寫出了夫妻之間的牽掛、不舍、思念、擔(dān)憂等復(fù)雜情感。而夫妻之情、家國之愛也在這一“丟”一“撈”細(xì)節(jié)描寫中表現(xiàn)出來。

10．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作品價(jià)值判斷和審美取向的能力。

“明天我就到大部隊(duì)上去了”后，編著葦眉子的“手指震動(dòng)了一下”，手讓葦眉子劃破了。當(dāng)聽丈夫說他第一個(gè)舉手報(bào)名后，她贊許而又埋怨地說：“你總是很積極的”，“你走，我不攔你。家里怎么辦？”作者意在用這一細(xì)節(jié)和對(duì)話描寫，來襯托水生嫂的質(zhì)樸的內(nèi)心世界，含蓄而富有韻味的語言，人物形象鮮明中透露著樸素清新的風(fēng)格。

開頭對(duì)白洋淀夜景的描繪，就營造了一種清新、寧靜的氛圍，展現(xiàn)在讀者面前的是一片銀白的世界——“潔白的雪地”、“潔白的云彩”，給寧靜的夜色涂抹上了一層明麗的色彩，詩化的家園令人陶醉而神往，沒有一點(diǎn)點(diǎn)俗世的紛紛擾擾，側(cè)面襯托了生活在這里的人的美。

“唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”“后面大船來的飛快。那明明白白是鬼子！”等內(nèi)容表明《荷花淀》本是抗日題材小說，作者卻通過夫妻情、戰(zhàn)友情，將家國之情展示了出來，這種情感既平淡日常，又包含深情，品而有味。

11．①補(bǔ)充交代故事內(nèi)容。從人物對(duì)話中，讀者可以了解水生抗戰(zhàn)八年和女人在家的生活情況。②推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。如水生說第二天要參加戰(zhàn)斗，引出了下文的分別場景。③折射出人物復(fù)雜微妙的內(nèi)心世界。如回到家中的對(duì)話表現(xiàn)了彼此深深的思念。

【詳解】本題考查學(xué)生鑒賞小說表達(dá)方式及藝術(shù)效果的能力。

解答此題必須回歸文本，分析對(duì)話的內(nèi)容，聯(lián)系上下文分析對(duì)話在表現(xiàn)人物的心理和形象、推動(dòng)故事情節(jié)、表現(xiàn)小說主旨方面的作用。

文章的開頭通過水生和水生嫂的對(duì)話，如“什么時(shí)候閑著？”“打過仗以后，行軍歇下來，開荒休息的時(shí)候?！苯淮朔謩e的八年間二人的生活，從而補(bǔ)充交代故事的內(nèi)容。

夜深的時(shí)候，水生說“明早就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗”，從而推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，從而引出了分別時(shí)水生嫂囑咐丈夫“你應(yīng)該記著爹的話，向上長進(jìn)，不要為別的事情分心，好好打仗。八年過去了，時(shí)間不算不長。只要你還在前方，我等你到死！”的場面。

“你想過家嗎？”“你能猜一猜我們想你的那段苦情嗎？”人物的對(duì)話是人物內(nèi)心的表現(xiàn)，通過人物的對(duì)話表現(xiàn)出彼此的思念，從而也表現(xiàn)出二者的深明大義，使人物形象更豐滿。

12．①鄉(xiāng)土美。作者對(duì)水上遭遇戰(zhàn)的戰(zhàn)斗經(jīng)過，用簡筆數(shù)語帶過，而對(duì)于荷花淀的旖旎風(fēng)光，卻不惜濃墨重彩加以渲染。無論是夫妻話別時(shí)月下的荷花淀，還是探夫路上展現(xiàn)出的水上的荷花淀，甚或是伏擊戰(zhàn)中的荷花淀，都是那么優(yōu)美迷人，充滿詩情畫意。小說中對(duì)鄉(xiāng)土的描寫，既飽含著作者強(qiáng)烈的愛國情感，又為人物的活動(dòng)提供了典型環(huán)境。

②愛情美。水生嫂為了丈夫的囑托可以犧牲生命；青年婦女牽掛丈夫，她們可以冒著敵人的炮火去探夫；我們的戰(zhàn)士在順手一丟中溫柔關(guān)愛盡顯無余。這就是白洋淀青年男女的淳樸而忠貞的愛情。

③親情美。如“爹哩？”“小華哩？”如果說這是水生每次回家必問的話，那么這一次會(huì)不會(huì)帶有一絲不舍？因?yàn)榈诙焖鸵ゴ蟛筷?duì)了。誰說戰(zhàn)士無情？誰說戰(zhàn)士不顧家？他們心疼家人，夢縈故鄉(xiāng)，然而國難當(dāng)頭，他們只有舍小家而顧大家。“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記?！边@就是父子親情。

④家國情美。為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打退敵人，男人積極上前線，女人支持丈夫，父親支持兒子，鄉(xiāng)親支持戰(zhàn)士。有這樣的愛國情懷，有這樣的凝聚力，我們的抗日戰(zhàn)爭能不勝利嗎？忠貞的愛情，濃郁的親情，都統(tǒng)一在高尚的愛國情中。

【詳解】本題考查鑒賞文本的藝術(shù)特色。

結(jié)合本文的例子，分別從“愛情”、“親情”、“家國之情”、“鄉(xiāng)土”等角度賞析。

鄉(xiāng)土美。荷花淀的景物是美麗的——水和天，荷和葦，無一不美，明麗清純，讓人心醉。這么美的家園，誰能不愛？怎么能讓敵人踩躪？

愛情美。如“雞叫的時(shí)候……女人流著眼淚答應(yīng)了他”。這是真正的“生離死別”，夫妻各自的內(nèi)心波瀾、悲痛擔(dān)憂，都隱藏在作品的字里行間了。水生嫂與丈夫面對(duì)“生離死別”所激發(fā)出的那份濃郁纏綿的夫妻之情，千言萬語難盡，作者卻惜墨如金，只簡單寫了幾句，但卻把那份感情表現(xiàn)得愈加幽深、豐富。

親情美。水生每次回家必問父親和孩子。他們不是不顧家，而是國難當(dāng)頭，他們只有舍小家而顧大家。

家國情美。小說中塑造的群體形象，表現(xiàn)了抗戰(zhàn)環(huán)境中的那種“寧為玉碎，不為瓦全”的崇高的民族氣節(jié)。文中男女形象是中華血性的化身，為了驅(qū)除侵略者，他們舍小家為大家，他們忘記了兒女私情，心中裝的卻是家鄉(xiāng)與祖國。保家保國就是為自己的安寧，這份慷慨激昂、勇往直前、百死而不顧、全力以赴的精神，不正是我們民族氣節(jié)的傳承嗎？凝聚了人心，就是凝聚了力量，也就預(yù)示著勝利。

13．①深入細(xì)致地刻畫人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。

“你總是很積極的”既透露出水生嫂舍不得丈夫離開的綿綿情意，又表現(xiàn)出她為丈夫積極投身革命而感到驕傲。

②揭示各個(gè)人物不同的性格特征，展開并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

“聽他說鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來?！睘橄旅媲楣?jié)的展開做了鋪墊，為婦女們突遇敵船埋了伏筆。

③注重表現(xiàn)人物發(fā)展變化的思想性格，深化小說的主題。

“水生嫂，回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門嗎！”“剛當(dāng)上兵……誰比誰落后多少呢！”說明這些本來注重個(gè)人感情的婦女們，思想性格都發(fā)生了很大的變化，她們經(jīng)過戰(zhàn)斗的考驗(yàn)，思想覺悟都有了一定的提高，同時(shí)突出了小說的主題。

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)語言描寫作用的鑒賞能力。

①深入細(xì)致地刻畫人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。

當(dāng)水生將縣委組織武裝隊(duì)伍，自己“第一個(gè)舉手報(bào)了名”的情況詳細(xì)告訴妻子后，水生嫂低著頭說：“你總是很積極的?！倍潭桃痪湓?，看似平常，其實(shí)內(nèi)涵極為豐富：既透露出水生嫂舍不得丈夫離開的綿綿情意，又表現(xiàn)出她為丈夫積極投身革命而感到驕傲。女人鼻子了有些酸，但她并沒有哭，只說：“你明白家里的難處就好了?！睂懗隽怂?duì)丈夫的留戀，但又克制住自己對(duì)丈夫依戀的感情。

②揭示各個(gè)人物不同的性格特征，展開并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

男人們參軍去了，女人們“到底有些藕斷絲連”，都想去看望自己的丈夫，于是她們聚到水生家里商量?！奥犝f他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話得和他說說?！薄奥犓f鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來。”“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭??！”這一段對(duì)話描寫是相當(dāng)精彩的。她們都想去看看自己的丈夫，可是在語言表達(dá)上卻迥然不同，充分表現(xiàn)了各