![2023高考化學復習化學實驗題策略探討_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/16c8e49e7a139e918cf5a016c58db913/16c8e49e7a139e918cf5a016c58db9131.gif)
![2023高考化學復習化學實驗題策略探討_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/16c8e49e7a139e918cf5a016c58db913/16c8e49e7a139e918cf5a016c58db9132.gif)
![2023高考化學復習化學實驗題策略探討_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/16c8e49e7a139e918cf5a016c58db913/16c8e49e7a139e918cf5a016c58db9133.gif)
![2023高考化學復習化學實驗題策略探討_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/16c8e49e7a139e918cf5a016c58db913/16c8e49e7a139e918cf5a016c58db9134.gif)
![2023高考化學復習化學實驗題策略探討_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/16c8e49e7a139e918cf5a016c58db913/16c8e49e7a139e918cf5a016c58db9135.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023屆高三一輪復習
化學實驗題復習策略探討
螺標剖析
1.了解化學實驗室常用儀器的
彘羸除V、求,主要用途和使用方法。
能做到:a瞽江工迷⑵
正確選用實驗裝注咨掌握控
「2.掌握化學實驗的基本操、
制實驗條件的方法;(4)預(yù)測或
描述實驗現(xiàn)象、分析或處理實作。能識別化學品標志。
課了解實驗室一般事故的
驗數(shù)據(jù),得出合理結(jié)論;(5)評
價或改進實驗方案。標預(yù)防和處理方法。
5.掌握常見氣體的實驗3.掌握常見物質(zhì)檢
室制法(包括所用試劑、驗、分離和提純
反應(yīng)原理、儀器和收集個/的方法。掌握溶
方法)。液的配制方法。
驗方法。
試卷考點
題號分值
3
儀器使用正誤判斷
2分
5
考查實驗現(xiàn)象
2分以
21年山東24分
7
實驗操作錯誤之處
2分物
11
實驗設(shè)計能否達到實驗?zāi)康?/p>
4分質(zhì)
18
14分
固體與氣體反應(yīng)制備物質(zhì)制
1
2分
實驗室的常規(guī)操作級別做法備
5
考查裝置利用是否能達到實驗?zāi)康?/p>
2分
20年山東22分
8
分離提純
2分型
11
4分
實驗?zāi)芊襁_實驗?zāi)康臑?/p>
20
12分
制備高錦酸鉀主
2
試劑的保存
2分
6
滴定:配制標準溶液Na2c03并標定鹽酸濃度2分
8
高鎰酸鉀的制備
2分
24分
22年山東
9
物質(zhì)的分離
2分
11
實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)康?/p>
4分
1812分
氯化亞鐵的制備
22年山東高考試題獲取有關(guān)信息
18.實驗室利用FeCl?TH]。和亞硫酰氯(SOC1?)制備無水FeCl?的裝置如圖所示(加熱及夾持裝置略)。已科學推理論證
知SOC1[沸點為7貪,遇水極易發(fā)食生成兩種酸性氣體?;卮鹣铝袉栴}:
〈1〉實驗開始先通Nj一段時間后?先加熱裝氏2(填。成中)。裝蹙b內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
為FeCb4Hq+4SOCk(g)竺*竺仁3?一冷凝回流
(2)現(xiàn)有含少量雜質(zhì)的FeCl:.nH?。,為測定口值進行如下實蛉:
實瞼I:稱取m謳樣品,用足量稀硫酸溶解后,用cmol?I/KSO]標準溶液滴定Fe>達終點時消耗VmL
(滴定過程中C與。彳轉(zhuǎn)化為Cr3-,cr不反應(yīng))。
【試題情境】本題主要是以
其瞼n:另取mig樣品,利用上述裝置與足量SOCL反應(yīng)后,固體質(zhì)量為n^g。
則n=10°,瀘)列情況會導致n測量值偏小的是竺_(填標號)。FeCkMHzO和亞硫酰氯(SOCk)
A.樣品中含少量FeO雜質(zhì)B.樣品與SOC1?反應(yīng)時失水不充分制備FeCh的實驗為載體,在陌生
C實瞼I中,稱重后樣品發(fā)生了潮解D.滴定達終點時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴內(nèi)有氣泡生成
的研究對象和問題情境下,體現(xiàn)
(3)用上述裝置、根據(jù)反應(yīng)TiOzZ^L3TiCL+S2制備TiQ—已知TiJ與CJ分子結(jié)構(gòu)相似,與
對化學實驗等知識的基礎(chǔ)性、綜
CCh互溶,但極易水解。選擇合適儀器并組裝蒸錨裝置對口口八Cd4混合物進行蒸榴提純⑦口熱及夾持
裝段田各),安裝順序為CD②?篇序號),先館出的物質(zhì)為CCJ°合性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性的考查,
彰顯化學學科的核心價值。
【2022?山東卷?18】實驗室利用FeCb4H2O和亞Z
硫酰氯(SOCL)制備無水FeCL的裝置如圖所示
(加熱及夾持裝置略)。已知SOCb沸點為76℃
遇水極易反應(yīng)生成兩種酸性氣體?;卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗開始先通刈。一段時間后,先加熱裝置上
—(填,〃或〃b〃)。裝置b內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程
△
式為FeC12-4H2O-4SOCh(g)=FeC12-4SO:-8HCl
裝置c、d共同起到的作用是J令凝回流SOCb
儀器的作用
【2022?山東卷?18】實驗室利用FeCb4H2O和亞硫酰氯(SOCI2)制
備無水FeCb的裝置如圖所示(加熱及夾持裝置略)。已知沸點為,
遇水極易反應(yīng)生成兩種酸性氣體。回答下列問題:
(2)現(xiàn)有含少量雜質(zhì)的FeC^FH:。,為測定n值進行如下賣險:
實驗I:稱取m倨樣品,用足量稀硫酸溶解后,用cmol-L-K:Cr:O-標準溶液上
滴定Fe>達終點時消耗VmL(滴定過程中C^O夕轉(zhuǎn)化為Cr3*,C「不反應(yīng))。
實臉n:另取血但樣品,利用上述裝置與足量SOC1:反應(yīng)后,固體質(zhì)量為m:g。
?(FeC12):鞏氏0)=1:n^6cl7x10'-mol):忙一,解得1。。(…)
18108cF
【2022?山東卷?18]實驗室利用FeCb/WO和亞硫酰氯(SOCI2)制
備無水FeCL的裝置如圖所示(加熱及夾持裝置略)。已知沸點為,b
遇水極易反應(yīng)生成兩種酸性氣體?;卮鹣铝袉栴}:
(3)用上述裝置'根據(jù)反應(yīng)TiOjCCl/TiClq+CO?制備Tia,。已知Tid」與Cd,
分子結(jié)儺優(yōu)與互溶,但極穌掾合適儀器并組裝蒸慢
CQ加。4、ca4
混合物進行蒸榴提兜伽熱及痔裝順序為①酶
依據(jù)實驗?zāi)康暮?/p>
先僧出的物勵CCI關(guān)鍵信息連接實
驗裝置
O
口④獲取有關(guān)信息
科學推理論證
⑥⑦⑧⑨⑩
3揚吟點]核心考點一:試劑的存放
【2022?山東卷?2】
2.下列試劑實臉室保存方法錯誤的是
A.濃硝酸保存在棕色細口瓶中、
B.氫氧化鈉固體保存在廣口塑料瓶中
C.四氯化碳保存在廣口塑料瓶中鎰酸鉀固體保存在棕色廣口瓶中
【2020?山東卷?18】
試劑的存放
L實驗室中下列做法錯誤的是
A.用冷水貯存白磷一B.用濃硫酸干燥二氧化硫
C.用酒精燈直接加熱蒸發(fā)皿D.用二氧化碳滅火器撲滅金屬鉀的燃燒
3揚吟點]核心考點二:滴定實驗
【2022?山東卷?6】
6.實蛉室用基準Na2cO3配制標準溶液并標定鹽酸濃度,應(yīng)選甲基橙為指示劑,并以鹽酸滴定Na:CC>3標
準溶液。下列說法錯誤的是
A.可用蚩筒量取超2吧己絲°3標準溶液置于錐形瓶中
B.應(yīng)選用配帶塑料塞的容量瓶配制總運贏濠南一■
儀器的選擇
C.應(yīng)選用燒杯而非稱量紙稱量Na:C。?固體
D.達到滴定終點時溶液顯橙色
]
核心考點三:物質(zhì)制備
【2022?山東卷?8】
8.實蛉室制備KMnQ過程為:①高溫下在熔融強電性介質(zhì)中用KCIO3氧化MnO:制備KAInO4;②水
溶后冷卻,調(diào)溶液PH至弱堿性,KiMnO4嵯化生成KMn3o*n02;③減壓過濾,將濾橄蒸發(fā)濃縮、
冷卻結(jié)晶,再減壓過濾得KMn?!O铝姓f法正確的是
A.①中用案垣埸作反應(yīng)營
依據(jù)實驗?zāi)康暮?/p>
B.①中用NaQH隹強堿性介質(zhì)
關(guān)鍵信息連接實
C.②中KAfnO只您現(xiàn)氧化性
4驗裝置
D.MnO并?;癁镵MnO」的理論轉(zhuǎn)化率約為66.7%
物片點核心考點四:物質(zhì)分離提純
【2022?山東卷?9】
【2020?山東卷?8】
9.已知笨胺(液體)、笨甲酸(固體)微溶于水,苯胺鹽皎鹽易溶干水。實盼室初步分離甲第、第胺、第甲酸混
合溶湘流程如下。下列說法正確的是8.實晚室分離Fe>和AP-的溢程如下:
0.5mol?L-!
知Fe>在濃鹽的中生成黃色配富子[Fed],該配離子在乙髓(EM),沸點34.6匕沖生成締合物
A.笨胺舸與鹽鼬可與NaOH翻反應(yīng)Et,O-H*.DFeClJ.下嬲牖誤的是
B.由①、③分腑取相酶品時可采用相同的他去
C.笨胺、甲笨、笨甲酸粗品依次由①、②、毓Cj加萃姊蕩時,分液漏斗下口應(yīng)彷斜向下B,分液時,應(yīng)先將作液體由分曲斗下口放出
C,介液后水相為無色說明龍到分離目的?耕時選用直形皴管
D?②、③脅兩相混合體系實驗操作
醞1拗暗點]核心考點五:能否達成實驗?zāi)康?/p>
【2020?山東卷?5】
5.利用下列裝置(夾持裝置略)進行實蛉,能達到實蛉目的的是
11.某同學按圖示裝置進行實晚,欲使瓶中少量固體的末最終消失并得到澄清溶液。下列物技組合不符合要
求隈
氣體楙固體粉末
ACO:臃Na2c0]翻CaCO:
11.為完成下列各組實驗,所選玻璃儀器和試劑均準確、完整的是(不考慮存放
BCl?FeCl?溶液FeA.用甲裝置制備并收孝
用丙裝攝制備無水
C.警,的一12玻四璃儀器山’春卷職
CHC1Cu(g):翻Cu實驗?zāi)康腡,9贏?.
A配制100mL一定物質(zhì)100mL容量瓶、膠頭滴蒸儲水、NaCl固體
D洶HOAgQ
2的量濃度的NaCl溶液管、燒杯、量筒、玻璃棒
B制備Fe(OH),膠體燒杯、酒精燈、膠頭滴管蒸儲水、飽和FeCl,溶液
A.AB.BC.CD.D
C測定NaOH溶液濃度燒杯、錐形瓶、膠頭滴管、待測NaOH溶液、已知濃
酸式滴定管度的鹽酸、甲基橙試劑
D制備乙酸乙酯試管、量筒、導管、酒精冰醋酸、無水乙醇、飽和
燈Na2cO3溶液
醞1拗暗點]核心考點六:化學儀器選擇與辨識
2、(2021年山東省普通高中學業(yè)水平等級考試-18)六氯化鈣(WCk)可用作有機合成
催化劑,熔點為283。(3,沸點為340。0易溶于CS2、極易水解。實驗室中,先將三氧化鈣
(WO3)還原為金屬鴇(W)再制備WCk,裝置如圖所示(夾持裝置略)。
E
⑴儀器A的名稱為直形冷凝管
g口爐裝]核心考點六:化學儀器選擇與辨識
1、(2021年全國高考乙卷27)氧化石量烯具有穩(wěn)定的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),在能源材料等領(lǐng)域有
著重要的應(yīng)用前景,通過氧化剝離石渥制備氧化石攜烯的一種方法如N(裝置如圖所示):
甸)資料卡片
--------二
滴液漏斗廠隊-y實聆室中進行有機合成的憎用裝置如
圖3-31所示.它能夠在加熱時進行攪拌、溫度
球形冷凝管益測、加料和冷發(fā)回流等實驗操作規(guī)?;?/p>
的工業(yè)生產(chǎn)中多使用體積較大的反應(yīng)釜(如
KMnO:----------圖3-32)工業(yè)生產(chǎn)須在實瞼室研究的基礎(chǔ)上進
'三頸燒瓶
恒壓滴液漏斗
磁子
磁力攪拌器
圖3-31實驗室進行有機
(1)裝置圖中,儀器a、c的名稱分別是滴液漏斗、二頸燒胭合成使用的種
妣敢裝置,人意圖
儀器b的進水口是d(填字母)。
人教版選擇性必修3——有機化學基礎(chǔ)
3揚吟點]
依據(jù)實驗操作確
定實驗儀器
1、(2021年全國高考甲卷-28)吸tuSOQHzO)易溶于水,難溶于乙醇。某小組用
工業(yè)廢銅焙燒得到的GiO(2財嬴鐵及泥沙)為原料與稀硫酸反應(yīng)制備膽研,并測定其
(1)制柳卿f,用到的實驗儀器除量筒、泗精燈、玻璃棒、漏斗外,還必須使用的
儀器有AC能標號)。r-
A.燒杯B.容量瓶C.蒸發(fā)皿D.移液管處/
實驗原理
加熱濃縮冷卻結(jié)晶過濾洗滌
CUO+H2SO4=CUSO4+H2O
燒杯玻璃棒酒精燈蒸發(fā)皿坡璃棒燒杯漏斗坡璃棒
鮑拗意斗]核心考點七:考查動手操作能力
1——判斷實驗完成方法
1、(2021年山東省普通高中學業(yè)水平等級考試18)六氯化鈣(WCk)可用作有機合成
催化劑,熔點為283。<2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度大數(shù)據(jù)分析與合伙企業(yè)合同協(xié)議書
- 2025年度工程居間代理與項目管理合作協(xié)議
- 2025年度建筑渣土運輸與廢棄物處置服務(wù)合同
- 2025年度文化教育技術(shù)服務(wù)合同模板下載
- 2025年航空板行業(yè)深度研究分析報告
- 2025年檔案裝具項目可行性研究報告
- 2025年度知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款信用證抵押合同
- 2025年度智慧交通系統(tǒng)集成許可協(xié)議書
- 2025年壓縮機活塞項目可行性研究報告
- 2025年度光伏發(fā)電項目工程監(jiān)理合同范本住建部
- 鎖骨遠端骨折伴肩鎖關(guān)節(jié)脫位的治療
- 2015年新版《中華人民共和國職業(yè)分類大典》
- 企業(yè)生產(chǎn)制造部門預(yù)算編制模板
- 新概念英語第二冊單詞默寫表
- 教育心理學智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年浙江師范大學
- 食品檢驗檢測機構(gòu)能力建設(shè)計劃方案
- 共板法蘭風管制作安裝
- 2020年血液凈化感染控制操作規(guī)程課件
- 計算機輔助工藝設(shè)計課件
- 汽車銷售流程與技巧培訓課件
- 管理學專業(yè):管理基礎(chǔ)知識試題庫(附含答案)
評論
0/150
提交評論