假期補(bǔ)課計(jì)劃方案

第第頁假期補(bǔ)課計(jì)劃方案假期補(bǔ)課計(jì)劃方案〔一〕

暑假復(fù)習(xí)補(bǔ)課計(jì)劃高三英語暑假補(bǔ)課計(jì)切今年暑假補(bǔ)課共18天時(shí)間，為了充分利用這一珍貴時(shí)間，使學(xué)生在此期間學(xué)有所獲，達(dá)到預(yù)期的補(bǔ)課效果，特制定如下計(jì)劃。

一、補(bǔ)課內(nèi)容課本中的閱讀及詞匯部分為主，結(jié)合運(yùn)用集體印發(fā)的復(fù)習(xí)資料，依據(jù)同學(xué)狀況進(jìn)行須要的語法及練習(xí)題的講解，同時(shí)進(jìn)行必備的單詞聽寫和作文訓(xùn)練。

二、進(jìn)度安排*月*日-*月*日進(jìn)行Unit4~5的教學(xué)內(nèi)容，完成配套練習(xí)

三、補(bǔ)課方式以高三英語課本內(nèi)容依托，以講練結(jié)合的方式進(jìn)行。其中課堂上重點(diǎn)以理解課文內(nèi)容知識(shí)和講解語言點(diǎn)為主，課后同學(xué)主要以記憶和做相應(yīng)的練習(xí)為主。

三、作業(yè)布置及檢查每天都給同學(xué)留適量的作業(yè)，并在第二天逐個(gè)檢查，對(duì)于記單詞檢查是逢早讀必考。然后批閱，從而實(shí)時(shí)了解同學(xué)掌控狀況。四、課后輔導(dǎo)對(duì)同學(xué)中存在的普遍問題，由課代表匯總反映，然后利用自習(xí)時(shí)間到班上講解，對(duì)于個(gè)別同學(xué)的性格問題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。開始Unit1~2的教學(xué)內(nèi)容，完成配套練習(xí)。進(jìn)行Unit2~3的教學(xué)內(nèi)容，完成配套練習(xí)。

假期補(bǔ)課計(jì)劃方案〔二〕

一、活動(dòng)名稱

**教育暑期培訓(xùn)學(xué)校

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年*月*日至*月*日

三、活動(dòng)開展地點(diǎn)

*縣城及城鎮(zhèn)

四、參與人員

**教育聘請(qǐng)的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中學(xué)校生們

五、活動(dòng)目的

**教育是以“追先賢，因材施教；勝今朝，性格教學(xué)”為校訓(xùn)，以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“輔導(dǎo)”為核心，以“一對(duì)一”性格化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中同學(xué)、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育老師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育〔函授、自考〕、等級(jí)考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動(dòng)盼望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的`：

1、利用暑假的空閑時(shí)間，在通過老師們的輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的同學(xué)們還能打好小中學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為將來的學(xué)習(xí)做好鋪墊

2、提高高校生們熬煉自我，提高自我的技能

3、宣揚(yáng)**教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進(jìn)入九江地區(qū)做好預(yù)備

4、活動(dòng)預(yù)備和詳細(xì)方案

〔一〕招生過程：

1、在選定好的地方搭建臺(tái)子后開始發(fā)放傳單，宣揚(yáng)我們這次的活動(dòng)，讓大家了解我們這次的活動(dòng)，并爭取讓他們報(bào)名。

2、招生人員由到時(shí)候的業(yè)務(wù)員和老師們輪番組成。

3、招生時(shí)間大致為早上*點(diǎn)——*點(diǎn)，下午*點(diǎn)——*點(diǎn)，避開高溫時(shí)間，防止中暑。

4、開展團(tuán)報(bào)活動(dòng)多多的原則，增加報(bào)名人數(shù)。

〔二〕開課前預(yù)備工作：

1、在開課前，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行通知，確保每位同學(xué)可以知道我們的上課地點(diǎn)和時(shí)間，并通知他們預(yù)備好課本。

2、對(duì)上課的地方，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境。

3、由負(fù)責(zé)人檢查各科老師備課狀況，保證到時(shí)候上課期間能正常開展。

〔三〕開課中：

1、在傳授知識(shí)的過程中，課前記得點(diǎn)名，保證每個(gè)同學(xué)們的到課狀況，沒來的要實(shí)時(shí)打電話詢問。

2、建立一套有關(guān)同學(xué)們的考核記錄，假如一貫?zāi)鼙ＷC每天能準(zhǔn)時(shí)到校的話，學(xué)期末將給與肯定的嘉獎(jiǎng)。

3、對(duì)于任課老師，負(fù)責(zé)人可以在課余時(shí)間帶領(lǐng)老師們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐胤介_展活動(dòng)，豐富老師們的課后文化生活。

4、課程結(jié)束后，開一個(gè)小會(huì)，共同總結(jié)和溝通教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進(jìn)行。

〔四〕開課結(jié)束后

1、把我們的教課過程中同學(xué)們積極協(xié)作的、努力學(xué)習(xí)的場景拍下來，交給同學(xué)們和老師們留念，也可以成為以后在當(dāng)?shù)匦麚P(yáng)的照片。

2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動(dòng)中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動(dòng)做好預(yù)備。

〔五〕開展活動(dòng)期間考前須知

1、任教期間要留意老師和同學(xué)們的安全，宣揚(yáng)安全教育，保證每個(gè)人的安全。

2、開展同學(xué)或老師的活動(dòng)時(shí)，留意安全。

3、招生過程中留意時(shí)間，避開高溫時(shí)刻，防止招生人員中暑，預(yù)備好降溫防暑的藥。

〔六〕開展活動(dòng)預(yù)算

1、職工住宿：租借場地費(fèi)已經(jīng)在三月份定好，到時(shí)依據(jù)老師人數(shù)租借房屋，一個(gè)半月，大略**元用在租借場地費(fèi)，有可能的話可以租借學(xué)?？账奚?。

2、打印宣揚(yáng)單，估計(jì)**元，招生期間免費(fèi)提供水，每天大略**瓶，估計(jì)**元。

3、購買小禮物嘉獎(jiǎng)每天能準(zhǔn)時(shí)到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，估計(jì)**元。

4、適量的員工活動(dòng)費(fèi)用，豐富大家業(yè)余時(shí)間，促進(jìn)大家的溝通和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。

假期補(bǔ)課計(jì)劃方案〔三〕

對(duì)于小升初的同學(xué)，在暑假里應(yīng)當(dāng)怎樣有計(jì)劃地學(xué)習(xí)語文課程內(nèi)容，現(xiàn)給出以下建議：暑假里，小升初的同學(xué)，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校語文知識(shí)點(diǎn)做一次系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，為學(xué)校的語文學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完滿的句號(hào)，然后再有條理有計(jì)劃地對(duì)七班級(jí)的新知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)七班級(jí)語文新知識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括以下幾點(diǎn)：〔.jhT868.cOM〕

1、給同學(xué)借七班級(jí)上冊(cè)語文課本，預(yù)習(xí)新七班級(jí)的語文課本，家長可依據(jù)課堂進(jìn)度為孩子制定具體的預(yù)習(xí)計(jì)劃；

2、做一些學(xué)校發(fā)放的練習(xí)題目，練習(xí)題能夠檢驗(yàn)同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)是否掌控扎實(shí)，并對(duì)掌控不牢的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固強(qiáng)化；

3、每周進(jìn)行肯定量的課外閱讀，最好做一下閱讀筆記，課外閱讀不但能夠增長自身的見識(shí)，對(duì)于課堂中的寫作也會(huì)有潛移默化的影響；

4、唐詩80首，也可以是七班級(jí)的文言文或詩詞，每天可嘗試背誦并默寫一兩首，要求記憶詩人生平、詩作北京和理解詩的大意，這對(duì)整個(gè)中學(xué)的詩詞鑒賞題都有用；

5、定期讀幾篇中學(xué)生優(yōu)秀總分值作文，摘抄精美段落和句子，著重學(xué)習(xí)作文的開頭、結(jié)尾以及文章結(jié)構(gòu)，了解文中所用的修辭手法、名言警句，并嘗試著分析文章好在哪里？自己也定期寫一篇作文，作為練習(xí)；

除以上幾點(diǎn)之外，同學(xué)還可以每日練習(xí)寫肯定量的字帖，中學(xué)的語文學(xué)習(xí)，書寫也是重要的一部分，許多地方的中考語文試卷就包含有書寫分。

假期補(bǔ)課計(jì)劃方案〔四〕

這個(gè)暑假很關(guān)鍵，既要讓孩子享受難得的假期，又要在假期有所收獲，為即將到來的中學(xué)，做好預(yù)備。我的思路是：勞逸結(jié)合！學(xué)時(shí)學(xué)好，玩時(shí)玩好！我把我定的計(jì)劃概括三個(gè)類別，包括：

一、文化課類：

1、增加單詞量，每天補(bǔ)課英語一個(gè)小時(shí)以上。

2、提高解決數(shù)學(xué)問題技能。

3、每周寫兩篇左右日記，或讀后感。尤其要增加自己的觀點(diǎn)和對(duì)問題的理解。

4、爭取學(xué)習(xí)一些成語。

二、提升技能類：

1、學(xué)習(xí)名人名言，了解其中的含義。

2、看5本以上課外書，如歷史、立志、名著等。

3、別忘了找同學(xué)玩，最好能組織幾個(gè)同學(xué)參與什么活動(dòng)，提高交往和組織領(lǐng)導(dǎo)技能。

4、讓小孩多和父母談天，留意和重視他的思想改變和見解。

5、幫大人做點(diǎn)什么，提高他解決問題技能。

三、娛樂消閑類：

1、戶外體育運(yùn)動(dòng)。乒乓球、籃球、羽毛球等。

2、就近旅游或郊游。和家里的老人呆上幾天，讓孩子養(yǎng)成尊老愛幼好品質(zhì)。

3、下下棋，打打球，熬煉競爭意識(shí)，和抗挫折技能。

假期補(bǔ)課計(jì)劃方案〔五〕

暑假復(fù)習(xí)補(bǔ)課計(jì)劃高三文科數(shù)學(xué)暑假教學(xué)計(jì)劃今年暑假補(bǔ)課共40多天時(shí)間，為了充分利用這一珍貴時(shí)間，使同學(xué)在此期間學(xué)有所獲，達(dá)到預(yù)期的補(bǔ)課效果，特制定如下計(jì)劃。

一、補(bǔ)課內(nèi)容以文科數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)資料《三維設(shè)計(jì)》為主，結(jié)合運(yùn)用教材、考試要求等資料，依據(jù)同學(xué)狀況分復(fù)讀班、勵(lì)志班、平行班三類進(jìn)行系統(tǒng)、基礎(chǔ)的全面的復(fù)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行必備的小測(cè)驗(yàn)。

二、進(jìn)度安排：內(nèi)容安排集合的概念、集合間的基本關(guān)系集合的運(yùn)算命題的概念、四種命題及其關(guān)系充分、須要條件簡約的規(guī)律聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞和存在量詞

〔1〕簡約的規(guī)律聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞和存在量詞

〔2〕備注函數(shù)及其標(biāo)示函數(shù)的定義域及值域函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的最值函數(shù)的奮偶性及周期函數(shù)的圖像及應(yīng)用函數(shù)性質(zhì)綜合應(yīng)用

三、補(bǔ)課方式以《三維設(shè)計(jì)》內(nèi)容依托，以講練結(jié)合的方式進(jìn)行。其中課堂上重點(diǎn)以理解基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練基本技能為主，課后同學(xué)主要以記憶和做相應(yīng)的練習(xí)為主。

四、作業(yè)布置及檢查每兩每天都給同學(xué)留適量的作業(yè)主要是《三維設(shè)計(jì)限時(shí)訓(xùn)練》，并在第三天逐個(gè)檢查，從而實(shí)時(shí)了解同學(xué)掌控狀況并在自習(xí)時(shí)間進(jìn)行須要的講解。四、課后輔導(dǎo)對(duì)同學(xué)中存在的普遍問題，