實(shí)訓(xùn)科研督導(dǎo)工作計(jì)劃

實(shí)訓(xùn)科研督導(dǎo)工作計(jì)劃20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期督導(dǎo)、科研、實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想本學(xué)期督導(dǎo)、科研、實(shí)訓(xùn)工作將在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，與各部門密切配合，緊密圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的作用，進(jìn)一步建立“督教、督學(xué)、督管”的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)以督促學(xué)，以督促教，以督促管。堅(jiān)持“科研興?！睉?zhàn)略，充分發(fā)揮科研的先導(dǎo)功能、服務(wù)功能，以課題研究為抓手，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教科研水平的全面提高。督導(dǎo)工作計(jì)劃一、工作思路與目標(biāo)進(jìn)一步完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制的職能。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，實(shí)行督教、督學(xué)、督管一體化，堅(jiān)持“以督促改、以導(dǎo)助建、導(dǎo)督并重、重在引導(dǎo)”的方針，實(shí)現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)與教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理的有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。二、具體措施與方法1.督教1）樹立準(zhǔn)確的人才培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)的學(xué)校定位，保證教學(xué)各項(xiàng)制度的落實(shí)。2）重點(diǎn)在人才培養(yǎng)方案、課程計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)以及實(shí)訓(xùn)機(jī)房的管理、使用效果和效率等方面加強(qiáng)檢查。3）深化專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查教學(xué)改革和項(xiàng)目教學(xué)執(zhí)行、完成情況，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資料的檢查。2.督學(xué)1）通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、對(duì)教師的教學(xué)要求、對(duì)學(xué)校管理的意見、建議等。2）抽查學(xué)生作業(yè)、筆記及完成情況，了解學(xué)習(xí)效果，掌握教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批閱、修改情況。3）隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂狀態(tài)，重視對(duì)實(shí)訓(xùn)課、體育課的檢查。4）做好督導(dǎo)記錄，歸納反饋信息，及時(shí)向有關(guān)部門反饋。3.督管理1）監(jiān)督學(xué)校教學(xué)、德育部門，各級(jí)部、教研組對(duì)上級(jí)做出的重大決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況，確保100%的執(zhí)行率。2）針對(duì)教學(xué)、德育部門、各級(jí)部、教研組自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。3）設(shè)立“督導(dǎo)”郵箱和“督導(dǎo)室開放日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各職能部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通的橋梁作用。三、堅(jiān)持學(xué)期考評(píng)：根據(jù)督導(dǎo)考評(píng)條例，學(xué)期末繼續(xù)搞好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，通過教師工作考評(píng)，為下學(xué)期人事聘任提供依據(jù)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃一、工作思路與目標(biāo)堅(jiān)持教科研“為教學(xué)改革服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)校決策服務(wù)”的方針，圍繞學(xué)校工作重心，加強(qiáng)教科研的規(guī)劃管理，建立教科研長效機(jī)制，提高科研層次，服務(wù)于學(xué)校發(fā)展大局。二、具體措施與方法1.完善各項(xiàng)教育科研管理制度。1)進(jìn)一步完善課題的申報(bào)與立項(xiàng)工作、加強(qiáng)課題的過程管理、搞好科研成果的鑒定與獎(jiǎng)勵(lì)、做好科研檔案管理工作。2)建立教育科研成果評(píng)定和獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對(duì)優(yōu)秀科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度。3)將教育科研能力的培養(yǎng)與發(fā)展與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。2.著力提升教師的科研素質(zhì)和教育科研能力。1)利用教研組活動(dòng)等時(shí)間，定期組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，構(gòu)建“學(xué)校教育科研”校本培訓(xùn)課程。2)定期邀請(qǐng)專家學(xué)者來校講學(xué)，介紹教育改革的信息。3)組織老師到教育改革成果顯著的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)交流，把握教育前沿的信息。4)舉辦科研論壇，邀請(qǐng)本校教師結(jié)合自己的教科研實(shí)踐作“如何開展教科研”的專題發(fā)言。5)繼續(xù)在教學(xué)常規(guī)工作中滲透教科研基本方法。如搞一次班級(jí)學(xué)業(yè)管理研討、開一堂教學(xué)研究課、作一次期中考試試卷的質(zhì)量分析、寫一篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文等。6)構(gòu)建分層次的教科研群體：第一個(gè)層次是有能承擔(dān)國家級(jí)和市級(jí)課題研究的教師群體；第二個(gè)層次是能承擔(dān)區(qū)級(jí)課題研究的教師群體；第三個(gè)層次是能承擔(dān)校級(jí)課題研究的教師群體。3.規(guī)劃本學(xué)期科研課題指南。1)以課題《激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿膶?shí)踐研究》為龍頭，設(shè)計(jì)以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中重點(diǎn)難點(diǎn)問題的相關(guān)子課題群。2)繼續(xù)規(guī)范做好課題的申報(bào)、遴選、立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題、審核等工作。進(jìn)一步加強(qiáng)課題的選題指導(dǎo)和過程管理。3)以課題中期檢查交流會(huì)、科研成果鑒定會(huì)、科研論壇、科研網(wǎng)站等形式進(jìn)一步推廣課題研究成果，促進(jìn)教科研成果的及時(shí)轉(zhuǎn)化力。4.重視科研管理信息化建設(shè)。1)利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，初步實(shí)現(xiàn)科研信息電子化管理。2)加強(qiáng)科研室網(wǎng)站建設(shè)，做到每月進(jìn)行更新、充實(shí)。3)做好教育科研檔案工作，籌建教育科研資源庫。5.推進(jìn)徐英杰名師工作室工作，實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)代面，以面促整體”的戰(zhàn)略目標(biāo)。繼續(xù)“閉環(huán)培養(yǎng)模式”的實(shí)驗(yàn)研究，在新入校年級(jí)中開展“夢(mèng)想、信心、方法”人才培養(yǎng)模式的研究。結(jié)合工作室成員的“個(gè)人成長計(jì)劃”做好工作室展示活動(dòng)，制作工作室成員的宣傳冊(cè)?；顒?dòng)時(shí)間初步確定為三月底四月初。展示主題為“職教教學(xué)改革探索”，內(nèi)容為：?“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式探索（李軍、于虹和王穎老師）?“以賽促訓(xùn)、賽訓(xùn)結(jié)合”的培養(yǎng)模式探索（滕廣和孫政老師）?“從做中學(xué)、在做中教”的實(shí)訓(xùn)模式探索（邱直天老師）在此基礎(chǔ)上，通過理論學(xué)習(xí)、外出訪問學(xué)習(xí)等方式加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高工作室成員教育教學(xué)素養(yǎng)。組織工作室成員進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。記錄教師的成長軌跡，主要內(nèi)容有：學(xué)習(xí)內(nèi)容安排、榮譽(yù)、案例、公開活動(dòng)記錄、論文、階段性評(píng)語等。實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃一、工作思路與目標(biāo)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以發(fā)展為主題，技能提升為主線，本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)工作將以“創(chuàng)新、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)”為工作重點(diǎn)，以協(xié)調(diào)、服務(wù)、管理為抓手，全面提升我校學(xué)生的技能水平和綜合職業(yè)素養(yǎng)。二、具體措施與方法1.加強(qiáng)管理、促進(jìn)實(shí)訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。1）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的管理。規(guī)范實(shí)訓(xùn)課程計(jì)劃的制定，在上一學(xué)期末，教務(wù)處應(yīng)給出課程計(jì)劃和系統(tǒng)要求，開學(xué)第一周應(yīng)為設(shè)備、系統(tǒng)檢修時(shí)間（設(shè)備已使用六年，老化嚴(yán)重）。學(xué)期內(nèi)的課程變動(dòng)應(yīng)考慮機(jī)房系統(tǒng)的適應(yīng)能力，及時(shí)與實(shí)訓(xùn)部門溝通，避免出現(xiàn)事故。2）注重實(shí)訓(xùn)過程的管理。規(guī)范實(shí)訓(xùn)備課要求，定期組織專業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)研討，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)過程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。在實(shí)訓(xùn)過程中，教師認(rèn)真記錄每一個(gè)班級(jí)的實(shí)訓(xùn)情況，反饋每一個(gè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)信息，及時(shí)解決存在的問題。機(jī)房管理人員要深入到實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的巡查力度。3）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)作業(yè)的監(jiān)督。學(xué)生實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、作業(yè)、教師點(diǎn)評(píng)作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行檢查，切實(shí)提高學(xué)生操作技能。不定期對(duì)各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行技能抽測(cè)，嚴(yán)格按技能考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，落實(shí)獎(jiǎng)懲。2.及時(shí)更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備，嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)物資的進(jìn)、銷、存制度。1）完成A6、A8機(jī)房的設(shè)備更新工作，確保教學(xué)正常使用。2）建立采購審批制度，各部門在上一學(xué)期末提交采購計(jì)劃，開學(xué)初由實(shí)訓(xùn)部門匯總提交校長，由分管校長審批（大額設(shè)備報(bào)校長室審議通過）方可購置，由總務(wù)部門實(shí)施政府采購。凡是沒有列入審批計(jì)劃的，不予購置。3）所購物品首先由總務(wù)部門登記、建帳，由實(shí)訓(xùn)部門建立使用制度。一般情況下實(shí)訓(xùn)設(shè)備隨借隨還，專業(yè)不對(duì)口不得借用，不得借到校外使用。3.完善特長生培養(yǎng)機(jī)制，完善過程管理，落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)。1）提前組建各項(xiàng)目組（至少上一屆市賽后），聘任專任指導(dǎo)教師并擬定培訓(xùn)計(jì)劃。2）定期、不定期抽查各小組培訓(xùn)進(jìn)展情況，根據(jù)各項(xiàng)目組目標(biāo)，進(jìn)行期中、期未兩次考核檢查。3）各項(xiàng)目組期末上交過程性材料（包括點(diǎn)名冊(cè)、教師備課、活動(dòng)總結(jié)等）及相關(guān)作品存檔。4）積極備戰(zhàn)全國技能大賽，力爭實(shí)現(xiàn)新突破。開學(xué)第一周，組織各參賽項(xiàng)目的教師總結(jié)前階段訓(xùn)練情況、討論本學(xué)期學(xué)校的技能大賽工作，制定參賽計(jì)劃，全面進(jìn)入備戰(zhàn)。針對(duì)各項(xiàng)目實(shí)際情況做好耗材的準(zhǔn)備工作，并安排專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)訓(xùn)練期間的管理，既保證精心組織訓(xùn)練又確保實(shí)訓(xùn)過程安全有序。4、做好培訓(xùn)專用機(jī)房的組建工作隨著新設(shè)備的使用，將有三個(gè)機(jī)房100余臺(tái)計(jì)算機(jī)被替換下來，報(bào)告廳三樓的多媒體教室已經(jīng)停用。因此，為充分發(fā)揮設(shè)備的余熱，可以改建兩個(gè)培訓(xùn)專用機(jī)房，避免教學(xué)與培訓(xùn)的沖突。第二篇：教科研學(xué)年工作計(jì)劃1000字教科研學(xué)年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。二、主要工作：這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開展工作。具體計(jì)劃如下：1、理論學(xué)習(xí)促提高。本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。這學(xué)年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會(huì)。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并及時(shí)寫下不少于５０字的所思所想。2、校本教研講實(shí)效。第一、抓好校本教研，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng).由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。第二、結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。3、嚴(yán)格管理求發(fā)展教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)年我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，積極開展市級(jí)研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時(shí)收集各地教育