山東省威海市乳山市三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）（含解析）

山東省威海市乳山市三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）（含解析）2022-2023學(xué)年山東省威海市乳山市三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）

一、拼音、字

1．（1分）下列漢字按音序排列正確的一組是（）

A．晾、燃、膝、瞬、撤B．撤、晾、膝、燃、瞬

C．晾、膝、瞬、燃、撤D．撤、晾、燃、瞬、膝

2．（3分）選出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）晚上，一排排路燈明晃晃（huǎnghuàng）___________地亮著，你壓（yāyà）___________根就不用擔(dān)（dāndàn）___________心看不清路。

（2）媽媽答（dādá）___________應(yīng)我，只要我能背（bēibèi）___________下這首古詩(shī)，就把布偶還（háihuán）___________給我。

3．（4分）看拼音寫詞語(yǔ)。

yǎngwàng___________bǎoguì___________lǚxíng___________tǐngbá___________

4．（1.5分）按查字典的要求填空。

“欠”字用部首查字法，應(yīng)查部首___________?！扒贰弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俳鑴e人的財(cái)物還沒(méi)歸還；②疲倦時(shí)張口出氣；③身體稍稍向上移動(dòng)，不夠?！按蚬贰钡摹扒贰睉?yīng)取第___________種解釋；“爺爺?shù)纳眢w一直欠安。”的“欠”應(yīng)取第___________種解釋。

二、詞語(yǔ)、句子

5．（4.5分）補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（寫序號(hào)）

①金______________________香②細(xì)___________慢___________③五___________繽___________

④頭___________發(fā)⑤不___________風(fēng)⑥鴉______________________聲

（1）小河兩岸都是密密的蘆葦，真是___________。

（2）寫出兩個(gè)像“五___________繽___________”這樣帶有數(shù)字的詞語(yǔ)：、。

6．（7分）按要求完成句子練習(xí)

（1）“哎呀!原來(lái)是這樣!你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊!”狐貍說(shuō)道。（將提示語(yǔ)移到中間，意思不變）

___________

（2）照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：一聽(tīng)說(shuō)媽媽來(lái)了，妹妹跑得像兔子一樣快。

升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們站得___________

（3）用修改符號(hào)修改病句。

①果園里，梨樹(shù)、梧桐樹(shù)、石榴樹(shù)、山楂樹(shù)等果樹(shù)，都結(jié)著累累的果實(shí)。

___________

②放學(xué)后，我們把教室的桌凳擺得干干凈凈。

___________

③聽(tīng)了老師的這句話，馬上明白了。

___________

7．（4分）選擇，將相應(yīng)答案的序號(hào)填在橫線上。

（1）“鯤”字不認(rèn)識(shí)，但根據(jù)偏旁猜測(cè)，它的意思可能是___________

A.一種昆蟲(chóng)

B.一種魚(yú)

C.一種鳥(niǎo)類

D.一種植物

（2）下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是___________

A.光持石/擊甕破之

B.光/持石擊/甕破之

C.光/持石/擊甕/破之

（3）下列句子填入橫線上最合適的一項(xiàng)是___________

濕潤(rùn)的春風(fēng)吹拂著柔軟的柳枝，柔軟的柳枝搖晃著斑駁的光影，斑駁的光影召喚著活潑的兒童，嘹亮的歌聲引來(lái)歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒。

A.兒童的活潑帶來(lái)了嘹亮的歌聲

B.歌聲的嘹亮帶來(lái)了兒童的活潑

C.活潑的兒童帶來(lái)了嘹亮的歌聲

D.嘹亮的歌聲帶來(lái)了活潑的兒童

（4）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是___________

A.“最是橙黃橘綠時(shí)”寫出了秋天的景色，表達(dá)了詩(shī)人傷秋悲秋之感。

B.《美麗的小興安嶺》按季節(jié)變化的順序?qū)懥四抢飪?yōu)美的景色和豐富的物產(chǎn)。

C.《不懂就要問(wèn)》講述了周恩來(lái)小時(shí)候善于思考、勤學(xué)好間的精神。

D.“他已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)休息了，眼球上布滿了血絲。”句中“布滿了血絲”表現(xiàn)了他工作時(shí)間很長(zhǎng)，十分憤怒。

8．（9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）《飲湖上初晴后雨》中，詩(shī)人將西湖比作西施寫出景色秀麗的兩句是：，。

（2），暖于布帛；___________，深于矛戟。

（3）動(dòng)物是大自然的歌手。走在___________，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧___________唧___________的___________；在___________，聽(tīng)聽(tīng)青蛙的歌唱。展開(kāi)想像，大自然中還有哪些動(dòng)物歌手？照樣子，繼續(xù)寫一寫。

在___________，

三、閱讀

9．（4分）古詩(shī)長(zhǎng)廊：連一連

月色更添春色好夜泊秦淮近酒家《別裴九弟》

煙籠寒水月籠沙聞歌始覺(jué)有人來(lái)《十五夜望寄杜郎中》

今夜月明人盡望蘆風(fēng)似勝竹風(fēng)幽《泊秦淮》

亂入池中看不見(jiàn)不知秋思落誰(shuí)家《采蓮曲》

10．（3分）名著之窗：判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）《拇指姑娘》讓我們明白要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良，追求屬于自己的幸福。___________

（2）《誰(shuí)是最幸運(yùn)的》中真正幸運(yùn)的是被一位老太婆做成香料的玫瑰花。___________

（3）《打火匣》中的士兵幫助巫婆得到了“打火匣”，巫婆為了報(bào)答士兵，給了他很多金幣。___________

11．（11分）閱讀課文片段，按要求回答問(wèn)題。

賣火柴的小女孩（節(jié)選）

她在一座房子的墻角坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，但風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，多么舒服啊!唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒

（1）第2自然段中，小女孩的心情發(fā)生哪些變化？依次寫一寫。

①猶豫→②→③→④

（2）“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到___________。

（3）選文中“唉，這是怎么回事呢？”是指___________。

（4）小女孩擦燃火柴后為什么會(huì)出現(xiàn)溫暖的大火爐？表達(dá)了她怎樣的愿望？

___________

12．（13分）閱讀短文，回答問(wèn)題。

懷念小時(shí)候

我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)十五歲的少年了。但我還是十分懷念小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，懷念那童趣十足的生活，懷念小時(shí)候每一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面。

小時(shí)候我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈地瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來(lái)。鄰居們都拿我沒(méi)辦法，他們常搖搖頭說(shuō)，小孩子家嘛不懂事蠻可愛(ài)的。不過(guò)爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了調(diào)皮事，我就要挨一頓“竹絲炒肉”了。

小時(shí)候我很好奇。看到別人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也想跟看一起飛。我還常常問(wèn)大人們一﹣些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍(lán)色的？”“天上有多少星星呀？”大人們總是笑著說(shuō)：“小孩子不懂

小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事，我就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點(diǎn)。晚上睡覺(jué)時(shí)，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽(tīng)到別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時(shí)

______

小時(shí)候呀，小時(shí)候，你為什么過(guò)得那么快。你在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)是色的

（1）在文中□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（2）寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

蠻可愛(ài)：

“竹絲炒肉”：

（3）“我”小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫一寫。

___________

（4）短文第二、三、四自然分別圍繞哪一句來(lái)寫的？寫一寫。

第②自然___________

第③自然___________

第④自然___________

（5）文章中倒數(shù)第2自然段沒(méi)有寫，想一想：小時(shí)候的“我”還是怎樣的？聯(lián)系上下文，結(jié)合你自己的生活實(shí)際

___________

四、習(xí)作

13．（35分）題目：我家的______

同學(xué)們，家是我們最熟悉的地方。想一想：家里的什么事物你仔細(xì)觀察過(guò)，給你留下深刻的印象。請(qǐng)寫寫你家種的小植物或者是擺放在家里的一個(gè)小物件。

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。（2）可以運(yùn)用課文中學(xué)到的方法（3）語(yǔ)句通順，嘗試運(yùn)用積累的詞句。（4），格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于260字。

五、挑戰(zhàn)場(chǎng)

14．（3分）把下列句子排列成一段通順的話。

___________夕陽(yáng)忽地全落下去了，只下紅色晚霞在天邊飄浮。

___________為了看日落，我登上了頂樓。

___________觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美啊!”。

___________它放射出萬(wàn)道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。

___________夕陽(yáng)漸漸下墜，不那么耀眼了，顯得更紅艷。

___________向西眺望，只見(jiàn)一輪紅日懸掛在天邊。

15．（7分）讀一讀，按要求回答

冕（miǎn）七八歲時(shí)，父命牧①隴②（lǒng）上，竊③（qiè）入學(xué)舍，聽(tīng)諸（zhū）生誦書(shū)，輒④（zhé）默記。暮歸，亡其牛。

注釋：①牧：放牧。②隴：田埂。③竊：偷偷地，暗中。④輒：就.總是。

（1）寫出下列字詞的意思

亡___________

暮歸___________

（2）借助注釋，用自己的話說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。

父命牧牛隴上___________

（3）王冕為什么會(huì)“亡其牛”？用文中的句子回答。

___________

（4）讀了短文，你能從王冕身上學(xué)到怎樣的美好品質(zhì)？

___________

2022-2023學(xué)年山東省威海市乳山市三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）

參考答案與試題解析

一、拼音、字

1．（1分）下列漢字按音序排列正確的一組是（）

A．晾、燃、膝、瞬、撤B．撤、晾、膝、燃、瞬

C．晾、膝、瞬、燃、撤D．撤、晾、燃、瞬、膝

【解答】“晾、燃、膝、瞬、撤”這些漢字的音序分別是：L、R、X、S、C、L、R、S、X。

故選：D。

2．（3分）選出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）晚上，一排排路燈明晃晃（huǎnghuàng）huǎng地亮著，你壓（yāyà）yà根就不用擔(dān)（dāndàn）dān心看不清路。

（2）媽媽答（dādá）dā應(yīng)我，只要我能背（bēibèi）bèi下這首古詩(shī)，就把布偶還（háihuán）huán給我。

【解答】（1）“明晃晃”的“晃”應(yīng)讀“huǎng”，指（光芒）閃耀，指搖動(dòng)?！皦焊钡摹皦骸睉?yīng)讀“yà”；從來(lái)，指從上面加力，指擔(dān)負(fù)。讀“dàn”時(shí)。

（2）“答應(yīng)”的“答”應(yīng)讀“dā”，義同“答”（dá）、答理”等詞，指回答，指軀干的一部分。讀“bēi”時(shí)。“還給”的“還”應(yīng)讀“huán”。

故答案為：

（1）huǎngyà；

（2）dābèi。

3．（4分）看拼音寫詞語(yǔ)。

yǎngwàng仰望bǎoguì寶貴lǚxíng旅行tǐngbá挺拔

【解答】故答案為：

仰望寶貴旅行挺拔

4．（1.5分）按查字典的要求填空。

“欠”字用部首查字法，應(yīng)查部首欠?！扒贰弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俳鑴e人的財(cái)物還沒(méi)歸還；②疲倦時(shí)張口出氣；③身體稍稍向上移動(dòng)，不夠?！按蚬贰钡摹扒贰睉?yīng)取第②種解釋；“爺爺?shù)纳眢w一直欠安。”的“欠”應(yīng)取第④種解釋。

【解答】“欠”的部首是“欠”?！按蚬贰币环N生理反應(yīng)。故選②?！扒贰比狈?。故選④。

故答案為：

欠②④

二、詞語(yǔ)、句子

5．（4.5分）補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（寫序號(hào)）

①金桂飄香②細(xì)嚼慢咽③五彩繽紛

④披頭散發(fā)⑤密不透風(fēng)⑥鴉雀無(wú)聲

（1）小河兩岸都是密密的蘆葦，真是⑤。

（2）寫出兩個(gè)像“五彩繽紛”這樣帶有數(shù)字的詞語(yǔ)：一本正經(jīng)、五馬分尸。

【解答】①金桂飄香②細(xì)咽慢咽

④披頭散發(fā)⑤密不透風(fēng)

（1）密不透風(fēng)：嚴(yán)實(shí)得連風(fēng)也透不過(guò)去。形容四周密閉。

（2）像“五彩繽紛”這樣帶有數(shù)字的詞語(yǔ)：一本正經(jīng)、五馬分尸、三更半夜等。

故答案為：

①桂飄咽紛

④披散透無(wú)

（1）⑤；

（2）一本正經(jīng)五馬分尸。

6．（7分）按要求完成句子練習(xí)

（1）“哎呀!原來(lái)是這樣!你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊!”狐貍說(shuō)道。（將提示語(yǔ)移到中間，意思不變）

“哎呀!”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣!你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊!”

（2）照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：一聽(tīng)說(shuō)媽媽來(lái)了，妹妹跑得像兔子一樣快。

升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們站得像旗桿一樣直。

（3）用修改符號(hào)修改病句。

①果園里，梨樹(shù)、梧桐樹(shù)、石榴樹(shù)、山楂樹(shù)等果樹(shù)，都結(jié)著累累的果實(shí)。

果園里，梨樹(shù)、梧桐樹(shù)、石榴樹(shù)、山楂樹(shù)等，都結(jié)著累累的果實(shí)。

②放學(xué)后，我們把教室的桌凳擺得干干凈凈。

放學(xué)后，我們把教室的桌凳擺得整整齊齊。

③聽(tīng)了老師的這句話，馬上明白了。

聽(tīng)了老師的這句話，我馬上明白了。

【解答】（1）考查了句子改寫。根據(jù)要求，不能改變句子的意思。

（2）考查了補(bǔ)充句子。分析例句可知，寫出了妹妹的速度快，抓住同學(xué)們站得姿勢(shì)等特點(diǎn)來(lái)寫即可。

（3）考查了病句修改。認(rèn)真讀句子，再選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行修改，“梧桐樹(shù)”不屬于果樹(shù)；②“擺得”和“干干凈凈”搭配不當(dāng)；③成分殘缺，在“馬上”前加上“我”即可。

故答案為：

（1）“哎呀!”狐貍說(shuō)道!你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊!”

（2）像旗桿一樣直。

（3）①果園里，梨樹(shù)、石榴樹(shù)，都結(jié)著累累的果實(shí)，我們把教室的桌凳擺得整整齊齊，我馬上明白了。

7．（4分）選擇，將相應(yīng)答案的序號(hào)填在橫線上。

（1）“鯤”字不認(rèn)識(shí)，但根據(jù)偏旁猜測(cè)，它的意思可能是B

A.一種昆蟲(chóng)

B.一種魚(yú)

C.一種鳥(niǎo)類

D.一種植物

（2）下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是C

A.光持石/擊甕破之

B.光/持石擊/甕破之

C.光/持石/擊甕/破之

（3）下列句子填入橫線上最合適的一項(xiàng)是C

濕潤(rùn)的春風(fēng)吹拂著柔軟的柳枝，柔軟的柳枝搖晃著斑駁的光影，斑駁的光影召喚著活潑的兒童，嘹亮的歌聲引來(lái)歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒。

A.兒童的活潑帶來(lái)了嘹亮的歌聲

B.歌聲的嘹亮帶來(lái)了兒童的活潑

C.活潑的兒童帶來(lái)了嘹亮的歌聲

D.嘹亮的歌聲帶來(lái)了活潑的兒童

（4）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是B

A.“最是橙黃橘綠時(shí)”寫出了秋天的景色，表達(dá)了詩(shī)人傷秋悲秋之感。

B.《美麗的小興安嶺》按季節(jié)變化的順序?qū)懥四抢飪?yōu)美的景色和豐富的物產(chǎn)。

C.《不懂就要問(wèn)》講述了周恩來(lái)小時(shí)候善于思考、勤學(xué)好間的精神。

D.“他已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)休息了，眼球上布滿了血絲。”句中“布滿了血絲”表現(xiàn)了他工作時(shí)間很長(zhǎng)，十分憤怒。

【解答】（1）考查了偏旁部首?！蚌H”的偏旁是“魚(yú)”。故選B。

（2）考查了文言斷句。結(jié)合句意：司馬光拿起石頭把甕擊破了。

故選C。

（3）考查了銜接排序。例句是一個(gè)頂真的手法，橫線的句子應(yīng)填寫：活潑的兒童帶來(lái)了嘹亮的歌聲。

（4）考查了詩(shī)歌詞句理解。A.有誤，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。C.有誤、勤學(xué)好間的精神。“他已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)休息了。”句中“布滿了血絲”表現(xiàn)了他工作時(shí)間很長(zhǎng)。

故答案為：

（1）B；

（2）C；

（3）C；

（4）B。

8．（9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）《飲湖上初晴后雨》中，詩(shī)人將西湖比作西施寫出景色秀麗的兩句是：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（2）與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

（3）動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)青蛙的歌唱。展開(kāi)想像，大自然中還有哪些動(dòng)物歌手？照樣子，繼續(xù)寫一寫。

在坐在草從中，聽(tīng)聽(tīng)蛐蛐的吟唱

【解答】（1）出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。

（2）“與人善言，暖于布帛，深于矛戟”出自《荀子》，讓人感覺(jué)心里舒服很暖心，就像被矛戟刺了一樣。

（3）出自《大自然的聲音》。根據(jù)例句。

故答案為：

（1）欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜；

（2）與人善言傷人以言；

（3）公園里哩哩蟲(chóng)鳴坐在草從中。

三、閱讀

9．（4分）古詩(shī)長(zhǎng)廊：連一連

月色更添春色好夜泊秦淮近酒家《別裴九弟》

煙籠寒水月籠沙聞歌始覺(jué)有人來(lái)《十五夜望寄杜郎中》

今夜月明人盡望蘆風(fēng)似勝竹風(fēng)幽《泊秦淮》

亂入池中看不見(jiàn)不知秋思落誰(shuí)家《采蓮曲》

【解答】月色更添春色好，蘆風(fēng)似勝竹風(fēng)幽：出自唐代賈至的《別裴九弟》。

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家：出自唐代杜牧的《泊秦淮》。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家：出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》。

亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)：出自唐代王昌齡的《采蓮曲》。

故答案為：

月色更添春色好——蘆風(fēng)似勝竹風(fēng)幽

煙籠寒水月籠沙——夜泊秦淮近酒家

今夜月明人盡望——不知秋思落誰(shuí)家

亂入池中看不見(jiàn)——聞歌始覺(jué)有人來(lái)

10．（3分）名著之窗：判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）《拇指姑娘》讓我們明白要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良，追求屬于自己的幸福?！?/p>

（2）《誰(shuí)是最幸運(yùn)的》中真正幸運(yùn)的是被一位老太婆做成香料的玫瑰花。×

（3）《打火匣》中的士兵幫助巫婆得到了“打火匣”，巫婆為了報(bào)答士兵，給了他很多金幣?！?/p>

【解答】（1）《拇指姑娘》讓我們明白要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，追求屬于自己的幸福。

（2）《誰(shuí)是最幸運(yùn)的》中真正幸運(yùn)的是在漂亮的太太，小姐們的桌子上的玫瑰花。

（3）《打火匣》是一則安徒生童話故事，講述的是一個(gè)士兵的奇遇，找到了舊打火匣，殺死了老巫婆，娶到了公主。

故答案為：

（1）√；

（2）×；

（3）×。

11．（11分）閱讀課文片段，按要求回答問(wèn)題。

賣火柴的小女孩（節(jié)選）

她在一座房子的墻角坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，但風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，多么舒服啊!唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒

（1）第2自然段中，小女孩的心情發(fā)生哪些變化？依次寫一寫。

①猶豫→②驚喜→③滿足→④失望

（2）“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。”這句話讓你體會(huì)到小女孩經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的猶豫才下定決心使用火柴，她實(shí)在太冷了。

（3）選文中“唉，這是怎么回事呢？”是指火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。

（4）小女孩擦燃火柴后為什么會(huì)出現(xiàn)溫暖的大火爐？表達(dá)了她怎樣的愿望？

小女孩非常冷，極度渴望得到溫暖，所以眼前出現(xiàn)了大火爐。

【解答】（1）考查了選文內(nèi)容的理解。從“多么溫暖多么明亮的火焰啊。這是一道奇異的火光”可知。從“小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，燒得旺旺的，多么舒服啊”可知。從“唉？她剛把腳伸出去，火柴滅了。她坐在那兒，小女孩的失望。

（2）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“她敢從成把的火柴里抽出一根，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎，小女孩經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的猶豫才下定決心使用火柴。

（3）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“!唉？她剛把腳伸出去，火柴滅了，“唉，火爐不見(jiàn)了。

（4）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，對(duì)她也是有好處的，在墻上擦燃了？她終于抽出了一根。哧，冒出火焰來(lái)了。多么溫暖多么明亮的火焰啊。這是一道奇異的火光，因?yàn)樾∨⒎浅＠?，所以眼前出現(xiàn)了大火爐。

故答案為：

（1）驚喜滿足失望；

（2）小女孩經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的猶豫才下定決心使用火柴，她實(shí)在太冷了；

（3）火柴滅了，火爐不見(jiàn)了；

（4）小女孩非常冷，極度渴望得到溫暖。

12．（13分）閱讀短文，回答問(wèn)題。

懷念小時(shí)候

我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)十五歲的少年了。但我還是十分懷念小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，懷念那童趣十足的生活，懷念小時(shí)候每一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面。

小時(shí)候我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈地瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來(lái)。鄰居們都拿我沒(méi)辦法，他們常搖搖頭說(shuō)，小孩子家嘛不懂事蠻可愛(ài)的。不過(guò)爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了調(diào)皮事，我就要挨一頓“竹絲炒肉”了。

小時(shí)候我很好奇?？吹絼e人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也想跟看一起飛。我還常常問(wèn)大人們一﹣些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍(lán)色的？”“天上有多少星星呀？”大人們總是笑著說(shuō)：“小孩子不懂

小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事，我就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點(diǎn)。晚上睡覺(jué)時(shí)，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽(tīng)到別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時(shí)

______

小時(shí)候呀，小時(shí)候，你為什么過(guò)得那么快。你在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)是色的

（1）在文中□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（2）寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

蠻可愛(ài)：很可愛(ài)、挺可愛(ài)。

“竹絲炒肉”：指用竹片（或竹板）打屁股。

（3）“我”小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫一寫。

“我”小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的孩子。

（4）短文第二、三、四自然分別圍繞哪一句來(lái)寫的？寫一寫。

第②自然小時(shí)候我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈地瘋玩。

第③自然小時(shí)候我很好奇。

第④自然小時(shí)候我很膽小。

（5）文章中倒數(shù)第2自然段沒(méi)有寫，想一想：小時(shí)候的“我”還是怎樣的？聯(lián)系上下文，結(jié)合你自己的生活實(shí)際

小時(shí)候的我很愛(ài)哭。閃電和打雷會(huì)把我嚇哭；過(guò)節(jié)的時(shí)候放鞭炮，我會(huì)哭；我的氣球爆了，我也會(huì)哭，總之，世界上能讓我要哭的事情數(shù)不勝數(shù)。

【解答】（1）考查加標(biāo)點(diǎn)的能力。逗號(hào)是句子中短暫的停頓，有疑而問(wèn)加問(wèn)號(hào)，說(shuō)話內(nèi)容要用雙引號(hào)引起來(lái)。表示含有順序關(guān)系的并列各項(xiàng)間的停頓或用于分隔句中并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，我就會(huì)大哭大叫：“不嘛，現(xiàn)在就要長(zhǎng)大嘛！”

（2）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?！靶U可愛(ài)”指很可愛(ài)。由于“我”小時(shí)候很調(diào)皮，在文中“竹絲炒肉”的意思是：指家長(zhǎng)用竹片打不聽(tīng)話的孩子的屁股。

（3）考查對(duì)人物特點(diǎn)的把握。由文中句子“但我還是十分懷念小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮、膽小，懷念那童趣十足的生活，懷念小時(shí)候每一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面”可知、好奇、好強(qiáng)的孩子。

（4）考查對(duì)中心句的把握。段落中心句指能概括一段主要內(nèi)容的句子，句號(hào)結(jié)束，承上啟下，總結(jié)全段含義。這篇文章②③④三個(gè)自然段的中心句都在段首，整天嘻嘻哈哈地瘋玩”，第④自然段中心句是“小時(shí)候我很膽小”。

（5）考查根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫。這要在通讀短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上展開(kāi)合理的想象，小時(shí)候的回憶太多了。閃電和打雷會(huì)把我嚇哭，我會(huì)哭，我也會(huì)哭，世界上能讓我要哭的事情數(shù)不勝數(shù)。

故答案為：

（1）每到這時(shí)，我就會(huì)大哭大叫：“不嘛，現(xiàn)在就要長(zhǎng)大嘛！”

（2）很可愛(ài)、挺可愛(ài)；

（3）“我”小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、好奇、好強(qiáng)的孩子。

（4）小時(shí)候我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈地瘋玩。小時(shí)候我很膽小。

（5）小時(shí)候的我很愛(ài)哭。閃電和打雷會(huì)把我嚇哭，我會(huì)哭，我也會(huì)哭，世界上能讓我要哭的事情數(shù)不勝數(shù)。

四、習(xí)作

13．（35分）題目：我家的______

同學(xué)們，家是我們最熟悉的地方。想一想：家里的什么事物你仔細(xì)觀察過(guò)，給你留下深刻的印象。請(qǐng)寫寫你家種的小植物或者是擺放在家里的一個(gè)小物件。

要求：（1）先