水滸傳讀書(shū)筆記(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)水滸傳讀書(shū)筆記(15篇)水滸傳讀書(shū)筆記(15篇)水滸傳讀書(shū)筆記1《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”?！端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，開(kāi)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以出色的藝術(shù)描寫(xiě)手段，提醒了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，開(kāi)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“社會(huì)____”?！端疂G傳》寫(xiě)英雄們走上對(duì)抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造__是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而對(duì)抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷。勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)展沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)悟過(guò)來(lái)的。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深化的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，殺盡惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不模糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建立得更加繁榮興盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。水滸傳讀書(shū)筆記2《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威脅利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)"忠"字，但是，卻很少有人可以做到一個(gè)"義"字。一個(gè)"義"字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)"義"字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)"義"字。由此可見(jiàn)，一個(gè)"義"字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與別人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻可以路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽?！端疂G傳》的一百零八好漢的都可以做到一個(gè)"義"字。水滸傳讀書(shū)筆記3《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”?！端疂G傳》它真實(shí)地描繪了宋代農(nóng)民起義，開(kāi)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以出色的藝術(shù)描繪手段，提醒了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、開(kāi)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“”?！端疂G傳》寫(xiě)英雄們走上對(duì)抗的道路，各有不一樣的原因和不一樣的狀況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，用心參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而對(duì)抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，最后造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)展沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)悟過(guò)來(lái)的。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深化的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀飾品;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一齊被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一齊。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不模糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。讀了這本書(shū)我理解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的對(duì)抗精神和封建社會(huì)____的一面。這確實(shí)是一本非常耐人尋味的一本書(shū)?！端疂G傳》，明代長(zhǎng)篇小說(shuō)，是民間無(wú)名作者同文人作家群眾創(chuàng)作的成果，其成書(shū)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的流傳演變過(guò)程。《水滸傳》描繪的以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生在宋徽宗宣和年間(1119～1126)，因聲勢(shì)極盛，便在民間產(chǎn)生許多奇聞異說(shuō)，流傳中不斷得到無(wú)名作者的加工增飾。施耐庵就是在長(zhǎng)期民間傳說(shuō)、民間說(shuō)話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的根底上加工成書(shū)的。又題為《忠義水滸傳》，通行本簡(jiǎn)稱《水滸》。一般認(rèn)為是施耐庵著，是我國(guó)古代文學(xué)史上四大名著之一?！端疂G傳》是一部著名的描繪農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展示了宋代的政治文化，市井風(fēng)情，社會(huì)景觀。梁山好漢最引人注目，他們俠肝義膽，敢報(bào)天下不平，其性格性格光榮照人，令世人敬仰?！端疂G傳》在藝術(shù)上獲得了出色的成就，人物形象的塑造寫(xiě)出了復(fù)雜的性格資料，人物性格的構(gòu)成有環(huán)境的根據(jù)，同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而開(kāi)展。人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中?！端疂G傳》不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝，還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描繪。由于小說(shuō)在民間口語(yǔ)的根底上創(chuàng)造出一種通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力和想象力的文學(xué)語(yǔ)言。與資料相適應(yīng)，前70回連環(huán)套式的藝術(shù)構(gòu)造也獨(dú)具特色。《水滸傳》擅長(zhǎng)透過(guò)人物的行為、語(yǔ)言來(lái)提醒復(fù)雜的內(nèi)心世界，它不允許對(duì)人物外貌、內(nèi)心活動(dòng)做游離情節(jié)外的過(guò)多交待，而要求透過(guò)語(yǔ)言、行為、矛盾沖突表現(xiàn)人物的個(gè)性?！端疂G傳》不僅僅繼承，而且進(jìn)一步開(kāi)展了這一手法，使得作品具有鮮明的民族風(fēng)格，獲得了很高的藝術(shù)成就。水滸傳讀書(shū)筆記4這幾天我終于閱讀完了《水滸傳》，四大名著中我最喜歡的書(shū)就是這本書(shū)。它栩栩如生的描寫(xiě)了一百零八名英雄好漢。忠、義、孝、是他們的品德。雖然梁山好漢與朝廷作對(duì)，被稱為草寇，但他們也是迫不得已才被逼上梁山，他們上梁山主要有兩個(gè)原因，第一：他們已經(jīng)看出朝廷的____，不可能一直在朝廷做官，而且一定會(huì)有賊寇反對(duì)朝廷。第二：他們都被客觀形勢(shì)所迫，逼上梁山。比方豹子頭林沖本來(lái)是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，后來(lái)被陸虞侯、高俅、高衙內(nèi)等人陷害，要不是魯智深救他，林沖就被害死了，所以被逼上梁山。武松本來(lái)在陽(yáng)谷縣當(dāng)都頭，由于哥哥被西門(mén)慶、潘金蓮、王婆等人害死，去官府報(bào)案，結(jié)果知縣不領(lǐng)案，武松只好親手殺了西門(mén)慶和潘金蓮。后來(lái)醉打蔣門(mén)神，又被張都監(jiān)陷害，也被逼上梁山。呼延灼、關(guān)勝、董平、張清等大將也被打敗逼上梁山……但是我認(rèn)為宋江不應(yīng)該承受招安，因?yàn)楸緛?lái)朝廷就____，好漢們應(yīng)該與朝廷戰(zhàn)到底，讓朝廷明白不是土匪壞，而是自己的國(guó)家管理的不好，假如朝廷不____，重用人才，安撫老百姓，每個(gè)做官的都做清官，不陷害別人，就不會(huì)有土匪了。假如朝廷在認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，就和朝廷拼到底，徹底打敗大宋朝?？杉偃绯惺芰苏邪?，就是自投羅網(wǎng)，被朝廷利用，既不能讓朝廷意識(shí)到錯(cuò)誤，還要被方臘那群真正的賊寇打得生存無(wú)幾。梁山好漢的忠、義、孝等優(yōu)點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的，宋江之所以稱為及時(shí)雨孝義黑三郎呼保義是因?yàn)樗麑捄甏蠖龋瑯?lè)于助人，是個(gè)大孝子。還有魯智深野豬林救林沖，武松替哥哥報(bào)仇，武松血濺鴛鴦樓并寫(xiě)上“殺人者打虎武松也”，宋江接父，李逵下山接母并孤身殺四虎等故事充分表達(dá)了梁山好漢孝順、忠心耿耿、為兄弟兩肋插刀、路見(jiàn)不平拔刀相助，做事敢作敢當(dāng)?shù)扔⑿燮焚|(zhì)。我喜歡魯智深的講義氣，喜歡武松的敢作敢當(dāng)，喜歡李逵的粗中有細(xì)，更喜歡梁山好漢的忠、義、孝?！端疂G傳》真是一本必讀的名著。水滸傳讀書(shū)筆記5今年寒假，我讀了《水滸傳》，我讀了不止一遍，但每讀一次都有不同的感受。第一次讀時(shí)，看的是情節(jié)，對(duì)于書(shū)中的詩(shī)詞和描寫(xiě)不屑一顧，甚至到達(dá)了看到詩(shī)詞我就頭痛的地步，認(rèn)為這些空占篇幅。我向來(lái)不讀書(shū)的前言，認(rèn)為太無(wú)聊了，只會(huì)囑咐讀者讀這讀那，可是當(dāng)我讀過(guò)《水滸傳》的前言，我一改以往的看法，《水滸傳》的前言寫(xiě)的極其精辟，一面提出客觀的見(jiàn)解，給讀者以極大的啟發(fā)，一面又將一些錯(cuò)誤指出。第二次讀時(shí)，我已不太注重情節(jié)，而在于描寫(xiě)上，施耐庵的寫(xiě)作功底令我欽佩不已，一般作家都不會(huì)在一部作品內(nèi)描寫(xiě)太多的人物，因?yàn)橹兰偃缫粋€(gè)不填，便會(huì)使人物性格一樣而不能令讀者記住，而施耐庵很好的抓住了人物精華，譬如：魯智深和武松兩人。他倆的性格差不多，好打抱不平，武藝高強(qiáng)，但魯智深的想法是救人須救徹，當(dāng)他救走金老父女后怕小二去通風(fēng)報(bào)信，還在店里坐了幾個(gè)時(shí)辰。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后，卻鎮(zhèn)定無(wú)比道：“你詐死，灑家和你漸漸理睬”。不可謂不是一個(gè)粗中有細(xì)的好漢。而武松呢？他同樣武藝高強(qiáng)，也曾在景陽(yáng)岡上打虎，但當(dāng)他殺死潘金蓮和西門(mén)慶后，并沒(méi)逃走，提著人頭押王婆到衙門(mén)自首，這等光明磊落的漢子，不能不讓人敬仰。第三遍讀，我開(kāi)場(chǎng)有些摸到書(shū)中人物的靈魂了，就拿李逵來(lái)說(shuō)吧，李逵魯莽沖動(dòng)，性格急躁，對(duì)宋江卻忠心耿耿。這三遍讀《水滸傳》，一次比一次深化，不品《水滸傳》不知世間之奇，我還要繼續(xù)品味這《水滸傳》之奇。水滸傳讀書(shū)筆記6今天我要感悟的故事是水滸傳中的“吳學(xué)究雙用連環(huán)計(jì)，宋公明三打祝家莊”，讀了這一章節(jié)，讓我感觸深化。每個(gè)人都有兩個(gè)口袋，一個(gè)大，一個(gè)小。大的口袋在人的后面，它裝著我們的缺點(diǎn)，小的口袋在人的前面，它裝著我們的優(yōu)點(diǎn)。我們就這樣走著人生的道路。所以，我們?cè)谏钪锌倳?huì)看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)和自己優(yōu)點(diǎn)，很少回頭看著自己的缺點(diǎn)。雖然你不去看，但是每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們對(duì)待缺點(diǎn)的態(tài)度：是沉默著視而不見(jiàn)？還是取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短呢？無(wú)論選擇什么樣的方式，都將決定了自己不同的命運(yùn)……缺點(diǎn)就是需要你回回頭看見(jiàn)它，并戰(zhàn)勝它。人，就像一個(gè)圓，缺點(diǎn)越大，損失越多，滾的就越慢。只有缺點(diǎn)少的人，才會(huì)進(jìn)步的快，從而有時(shí)機(jī)獲取人生中的榮耀！“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”?！端疂G傳》中的李逵，驍勇善戰(zhàn)，有情有義，孝順忠心，但非常魯莽，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)害死了他最要好的三個(gè)兄弟——鮑旭、項(xiàng)充、李袞。這個(gè)痛無(wú)法彌補(bǔ)！缺點(diǎn)也是我們?nèi)松械摹鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”，讓我們?cè)诳酥迫秉c(diǎn)的同時(shí)獲得進(jìn)步，獲得成功。權(quán)力的強(qiáng)大，官員的不講理、狼狽為奸，紛紛呈如今《水滸傳》當(dāng)中，這都是那種黑暗世界的缺點(diǎn)。在這種缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)的社會(huì)里，就需要人民敢于對(duì)抗、敢于斗爭(zhēng)、擅長(zhǎng)斗爭(zhēng)，如此，李逵等人就不會(huì)那么痛心抱恨。水滸傳讀書(shū)筆記7《水滸傳》描繪了當(dāng)代英雄為國(guó)家赴湯蹈火，立下了赫赫戰(zhàn)功，然而最終還是落個(gè)被奸臣所陷害的悲慘結(jié)局。書(shū)中先描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景：奸臣當(dāng)?shù)溃实廴徊恢?。接著作者施耐庵筆鋒一轉(zhuǎn)又寫(xiě)到以晁蓋為首的好漢的身家背景以及上梁山的經(jīng)過(guò)，最具代表性的是宋江的經(jīng)歷。全書(shū)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，宋江等忠義之士也被那不忠不義的封建社會(huì)吞噬了。本書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。水滸傳讀書(shū)筆記8“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，說(shuō)走咱就走你有我有全都有，路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇!”這歌詞讓我想起了水滸傳中那108位豪放不羈的好漢。正如歌詞里面所說(shuō)，有福同享有難同當(dāng)是他們?yōu)槿说那疤?路見(jiàn)不平拔刀相助是他們的性格;風(fēng)風(fēng)火火闖四方是他們的'愛(ài)好。就是這樣的一幫人在我國(guó)歷史的長(zhǎng)河上上演了一次轟轟烈烈的對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。最記得天真爛漫的李逵，他頗有些野，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是懊悔，但是卻有“富貴不能_，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。背信棄義是一種可恥的行為，小到對(duì)朋友仗義，大到對(duì)國(guó)家的大義，也就是要把國(guó)家建立的繁榮興盛。這是我從李逵身上學(xué)到的東西。忘不了小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，忘不了豹子頭林沖雪夜被逼上梁山，也忘不了行者武松在戰(zhàn)場(chǎng)上的瀟灑英姿。這些可歌可泣的英雄好漢最后卻起義失敗，不免讓我為他們感到心酸，為了國(guó)家和人民的安居樂(lè)業(yè)，他們豁出了自己的性命和一生，奉獻(xiàn)給了全國(guó)人民，他們這種奉獻(xiàn)精神是我們永不能忘并要發(fā)揚(yáng)光大的。也許，這本書(shū)中的有些英雄人物是虛構(gòu)的，但是我相信作者的意圖是讓我們知道國(guó)家對(duì)老百姓的態(tài)度是多么重要，同樣老百姓對(duì)國(guó)家的態(tài)度也是關(guān)系到這個(gè)民族的存亡、強(qiáng)大或者衰落。正在成長(zhǎng)中的我們要努力學(xué)習(xí)，一定要把國(guó)家建立的興盛繁榮，讓中國(guó)真正地步入世界強(qiáng)國(guó)之林。水滸傳讀書(shū)筆記9今天我看了一篇《水滸傳》的一局部，文中講的是宋江的機(jī)智騙過(guò)了他的爸爸，免費(fèi)給老爺爺和小朋友吃西瓜，一天宋江在看父親的瓜地，這時(shí)來(lái)了一個(gè)身上帶著鍋碗瓢盆的老爺爺和一個(gè)小孩，這時(shí)小孩看見(jiàn)了瓜地吵著鬧著要吃西瓜，聽(tīng)聲音小孩已經(jīng)很久沒(méi)喝水了，宋江看著可憐想伸手去摘個(gè)西瓜，可是看見(jiàn)父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過(guò)來(lái)他的心情是有著急有氣憤，氣的的只跺腳，這時(shí)父親給的賞錢(qián)發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，這時(shí)他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好方法。這時(shí)他對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“想吃西瓜就只有十文錢(qián)那夠啊，就給你摘個(gè)小的吧?！闭f(shuō)完宋江就摘了個(gè)又甜又大的西瓜。這時(shí)父親走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在搞什么名堂??？”宋江急忙的說(shuō)：“我……我……在賣(mài)……西瓜?！比缓笏谓泵Φ陌盐鞴先o了老爺爺，老爺爺和他的小孫子急忙跪了下來(lái)，又是磕頭又是道謝。宋江急忙說(shuō)；“趕緊走吧趕緊走吧?！比缓笏谓瓕?duì)父親說(shuō)“對(duì)不起，我是把西瓜免費(fèi)送給他們的，請(qǐng)你原諒我父親?！彼疂G傳讀書(shū)筆記10水滸傳是我國(guó)古典白話長(zhǎng)篇小說(shuō)的頂級(jí)之作，這篇白話小說(shuō)我看的格外的吃力。人物太多了，關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，真讓人頭疼。但是漸漸的，我還是從它的描繪中，讀懂了一個(gè)跌宕起伏的故事，看到了一群傳奇感人的人物。在書(shū)中，來(lái)自五湖四海的一百零八好漢逐一閃亮登場(chǎng)，演繹了一段段曲折的傳奇故事。劍拔弩張的戰(zhàn)斗，一波三折的情節(jié)，鮮活獨(dú)特的人物形象，從一個(gè)個(gè)閑散的章節(jié)漸漸的引人入勝，個(gè)個(gè)故事都讓人熱血沸騰。而廣為傳誦的打虎英雄武松卻是我不太欣賞的英雄，因?yàn)槲沂莻€(gè)不折不扣的環(huán)保者，雖然他的英雄氣概讓人折服，但是對(duì)待動(dòng)物的方法卻不值得我們提倡和學(xué)習(xí)的。我最喜歡的是宋江，說(shuō)話很快，也很直，對(duì)人也公平。我覺(jué)得和我的個(gè)性挺像的。品味水滸英雄，咀嚼俠義故事，真讓我回味無(wú)窮！水滸傳讀書(shū)筆記11有一本書(shū)，里面有一百零八將，有惡霸的官府，有不務(wù)正業(yè)的朝廷，這本書(shū)就是《水滸傳》?！端疂G傳》講的是梁山好漢與官府的故事。無(wú)數(shù)的英雄在官府逼迫下投奔了梁山。梁山的人沒(méi)有一個(gè)是怕死的，所以與官府中的人屢戰(zhàn)屢勝。在被朝廷招安后，為朝廷東赴西征，卻最后被高俅害死的不計(jì)其數(shù)。《水滸傳》中我最喜歡的是“浪子”燕青。他不但俠膽仗義，而且很忠誠(chéng)。一次，盧俊義中了吳用的計(jì)策，上了梁山，住了幾個(gè)月，但沒(méi)入伙，可是吳用暗自對(duì)盧俊義的管家李固說(shuō)盧俊義已經(jīng)在梁山上坐了第二把金交倚，便把他放回去。結(jié)果，李固擔(dān)憂連累自己，跟盧俊義的夫人私通，把盧俊義告上了官府。這事剛好被燕青看到了，第二天就說(shuō)了。結(jié)果，夫人就叫他走，他便在城門(mén)口賣(mài)藝，直到盧俊義回來(lái)。他身上忠誠(chéng)、通往直前的精神很值得我們學(xué)習(xí)。一百零八將干了番事業(yè)，散的散、死的死、走的走，他們的一生是輝煌的，但最后的結(jié)果卻是凄涼的。水滸傳讀書(shū)筆記12我這幾天不知怎么，連最?lèi)?ài)的電腦游戲也沒(méi)玩了，竟戀上了平生最厭的書(shū)。大家別誤會(huì)，我沒(méi)變成小書(shū)蟲(chóng)——什么書(shū)都看。而是單單迷上了《水滸傳》。想必一百八位好漢大家都熟悉吧，也一定會(huì)有崇拜的好漢吧。我最崇拜的是李逵。我想起“黑旋風(fēng)斗浪里白跳”那一回便氣不過(guò)，我的偶像竟被張順打得好慘，又因?yàn)閺堩樅竺娴囊幌?，使張順也成了我的‘嘔’像。什么“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”，“李逵打死殷天錫”還有……只要有他英勇奮戰(zhàn)的身影，我就會(huì)更加仔細(xì)的看。不僅他的武功我很欣賞，他的性格我也喜歡。敢說(shuō)敢做。直率不俱惡權(quán)力，路見(jiàn)不平。拔“斧”相助。但我還從中看到貞忠報(bào)國(guó)的宋江，智勇雙全的盧俊義、法術(shù)高強(qiáng)的公孫勝……令人稱贊的好漢也是一些小人逼出來(lái)的。高俅、蔡京等人不知逼死多少百姓。也正是他們逼出了梁山一百單八將，我非常痛恨他們。《水滸傳》里人的形象都躍然于紙上。是一本值得看的小說(shuō)。水滸傳讀書(shū)筆記13最近一段時(shí)間，我都在讀一本書(shū)，這本書(shū)就是《水滸傳》?！端疂G傳》的作者是明朝的著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)家施耐庵編寫(xiě)的，它和《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的四大名著，這本書(shū)是以宋江起義為主要根據(jù)，其中一共有108位英雄好漢，如呼保義宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松……我不僅記了人物，還摘抄了一些精彩片段。那大蟲(chóng)望著洪太尉，左盤(pán)右旋，咆哮了一回，托地望后山坡下跳了去。洪太尉倒在樹(shù)根底下，唬的三十六個(gè)牙齒捉對(duì)兒廝打，那心頭一似十五個(gè)吊桶，七上八落的響，渾身卻如重風(fēng)麻木，兩腿一似斗敗公雞，口里連聲叫苦。大蟲(chóng)去了一盞茶時(shí)，方才爬將起來(lái)，再拾掇地上香爐，還把龍香燒著，再上山來(lái)，務(wù)要尋見(jiàn)天師。又行過(guò)三五十步，口里嘆了數(shù)口氣，怨道：“皇帝御限差俺來(lái)這里，教我受這場(chǎng)驚慌?！闭f(shuō)猶未了，只覺(jué)得那里又一陣風(fēng)，吹得毒氣直沖將來(lái)，太尉定睛看時(shí)，山邊竹藤里簌簌地響，搶出一條吊桶大小雪花也似蛇來(lái)。太尉見(jiàn)了，又吃一驚，撇了手爐，叫一聲：“我今番死也！”往后便倒在盤(pán)陀石邊。微閃開(kāi)眼來(lái)看那蛇時(shí)，但見(jiàn)：昂首驚飆起，掣目電光生。動(dòng)亂那么折峽倒岡，呼吸那么吹云吐霧。鱗甲亂分千片玉，尾梢斜卷一堆銀。我感受到：這個(gè)小天師道行竟是非常，就像我們的學(xué)習(xí)，你只有上課好好聽(tīng)講才能學(xué)習(xí)好，你假如成天上課“睡大覺(jué)”就什么事情也干不好。我喜歡《水滸傳》這本書(shū)，它讓我們更理解中國(guó)的文化財(cái)產(chǎn)，我以后要多讀《水滸傳》這本書(shū)。水滸傳讀書(shū)筆記14楊志盤(pán)纏用盡，只得將寶刀賣(mài)去，賺些錢(qián)投奔他鄉(xiāng)謀生。誰(shuí)知賣(mài)刀時(shí)，當(dāng)?shù)貪娖づ６侔懔瑁瑮钪救虩o(wú)可忍便殺死牛二，再去報(bào)館。最后被判充軍大名府。最有趣的莫過(guò)于楊志賣(mài)刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)刀，