爭做文明小使者

第第#頁共8頁時間：時間：2022年4月26日爭做文明小使者篇一：《爭做文明小使者》主題班會《爭做文明小使者》主題班會一（1）班一、班會目的1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的％。禮儀之邦％。,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。二、時間和地點地點：一（1）班教室三、班會活動過程：（一）宣布班會開始主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會現在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。（二）小品表演首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?第一部分1）老師進入教室上課，學生人、B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天3）D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中5）老師氣憤而去主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）（三）禮儀知識學習主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢?現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。禮儀知識學習禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？（介紹者）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。2、我們在學校內要做到哪些？（介紹者）：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。3、那我們在公共場合呢？（介紹者）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。（四）才藝表演（三句半）主持人：剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢?有三位同學把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶,現在看他們的表演《文明禮儀三句半》才藝表演《文明禮儀三句半》主持人：感謝三位同學的精彩表演（五）講故事《下課》主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。（主持人和故事大王共同合作把問題和故事穿插其中）同學們聽后根據故事的內容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。（六）現場采訪主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。小記者：1、做自我介紹2、現場采訪（七）宣讀倡議書主持人：我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。四年三班的全體同學愿意為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議一年1班所有同學做到以下幾點：、尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育、友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待、舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現象目的。現在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。要敢于制止要敢于制止（十）結束語4、儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬、主持人：我們會努力做到以上幾點，請學校的領導和老師監(jiān)督我千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，們?。ò耍┬∑坊胤拧渡险n》們！（八）小品回放《上課》讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現在，我宣布一年（1）班《爭做文明使者》主題班會圓滿結束!、大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后,有什么改變嗎？篇二：爭做文明小使者大家一起來看。大家一起來看。爭做文明小使者第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師馬良小學主題隊會講座材料主講人：張輝軍親愛的同學們：很滿意。（過程略）下午好！我是少先隊大隊輔導員張老師。秋風颯爽，碩果累累，在這主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發(fā)言）瓜果飄香的日子里，我們迎來了全國普通話推廣周。同學們，每年9（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》月份第三周是全國普通話推廣周。今年我校推廣普通話的主題是“說主持人：看到他們現在的表現，我們很高興，這正是我們這次班會的普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。現在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位—－它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。同學們，作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的浸染。規(guī)范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，更可以維護祖國語言文字的純潔，培養(yǎng)同學們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：1、以說普通話，寫規(guī)范字為榮。2、堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養(yǎng)成說普通話的習慣。3、在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為說普通話的楷模。4、學習各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。5、以校園為基點，在自己講好普通話，寫好規(guī)范字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語言文字活動。6、開展“規(guī)范社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內外公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規(guī)范化意識。眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。同學們，讓我們齊心協力說好普通話，寫好規(guī)范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化而努力吧！文明的使者不僅僅說普通話，寫規(guī)范字就能行，還要文明的行為習慣！我就我們馬良小學現在同學們的行為習慣方面存在突出的問題來為同學們呈現以下的材料和見聞，請同學們認真聽并進行思考：我曾經看到一個新聞報道，報道上是這么說的：法國巴黎圣母院是世界有名的建筑，每天參觀的人絡繹不絕。然而，巴黎圣母院里專門制作了一個牌子，上面用中文寫著“請保持安靜”！牌子上沒有英文，沒有日文，也沒有德文，唯獨是我們的中文。同學們，你們知道這是為什么嗎？是呀，在國外的公共場所，大聲喧嘩、不遵守公共秩序的很多是咱們中國人。喧嘩看似小事，卻讓外國人感覺到中國人素質低下，沒有涵養(yǎng)。這對中國人來說，實在是一種恥辱！吳老師曾有機會去過香港、新加坡、澳大利亞，在公共場所，我從沒見到有大聲喧嘩、大吵大鬧的現象，到處都顯得那么平靜、安靜。不管是大人還是小孩，看到你，不管與你是不是熟悉，他們都會向你點頭微笑。他們之間說話時，聲音會壓得很低很低，旁邊的人聽不清他們的講話。每當見到這些美好的場景，吳老師的心中都會油然產生這樣的感覺：這個國家的人真有涵養(yǎng)！這個國家的文明程度真高！同學們，一個國家，一個社會的文明形象就是要靠每一個公民在公共場所彬彬有禮的言行舉止塑造起來了！一個人的一言一行、一點一滴，從小處講，折射的是一個人的修養(yǎng)、素質，從大處講，體現的是一個國家的文明形象！一所學校的形象體現在所在的教師和同學們的細節(jié)，一言一語，一舉一動……現在，我想請同學們好好反思一下，你們在公共場所的表現又怎樣呢？我想和大家說說我看到的兩個鏡頭：鏡頭一：下課鈴一響，我們整個校園沸騰起來，聽到的是高聲喧嘩、一片吵鬧聲，不時還傳來幾聲怪叫、尖叫，夾雜著刺耳的笑聲。那聲音組合在一起不是美妙的交響樂，而是讓人煩躁的噪音。老師每次聽到這些聲音，恨不得把耳朵捂起來，我想問，生活學習在這種環(huán)境中，感覺好嗎？是呀，的確不好，在公共場所高聲喧嘩所制造的噪音聲會影響其他人的學習、工作或生活，更會影響周圍人的健康。如果一個人經常生活在喧鬧的環(huán)境中，他的心臟、聽力等生理機能都會受到影響。如果再加上不堪入耳的臟話，更容易使人產生心理焦慮等癥狀。鏡頭二：下課時，有好幾次在樓梯口，我差點和幾個男生相撞。我發(fā)現有個別男生喜歡在樓梯、走道追趕打鬧，他們像旋風一般，一會兒沖到東一會兒沖到西，不但影響了別人的正常走路，還存在著很大的危險，很有可能把別人撞得鼻青眼腫，或者容易發(fā)生摔倒、跌落等傷害。同學們，這樣的鏡頭還有很多，我不再一一舉例。今天，我想請大家再記住一句話：安靜校園我的家！請大家一起和我說——按靜校園我的家！大家看，我們學校的環(huán)境現在是那么優(yōu)美，與它相和諧的應該是我們文明的言行舉止，我們要共同營造一個溫馨安靜的馬小大家庭！所以，請同學們做到以下幾點：1．在學校任何一處地方，都應該低聲細語地講話，盡量不影響其他人，更不允許發(fā)出怪聲，或與他人追逐吵嚷。2．參加任何一次活動，都要保持安靜，認真傾聽，那是對別人的尊重，也是對自己的尊重。3．當別人大聲嚷嚷時，你有義務提醒他，要做一個溫文爾雅、彬彬有禮的東小文明人。男生像紳士，女生要像淑女，要有馬小人優(yōu)雅的風度和高尚的品格！那應該成為我們馬小的一道亮麗的風景。你也許會說，這么多規(guī)則，這么多要求，我記也記不住，怎么能全部做到呢？老師教你們一個智慧的方法，那就是古人所說的“先思而后行”，在行動之前先判斷一下，這樣做是好是壞，然后再決定怎樣去做。比如說話的時候，先想一想，我的語言美不美；做事的時候，先想一想，我的行為美不美；這樣，你肯定會成為一個文明的“小天使”。老師相信：聰明的你一定會做得很好！你有信心嗎？馬良鎮(zhèn)小學大隊部2022年10月13日篇三：爭做文明小使者2+1三城聯創(chuàng)，從你我做起。尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！我今天在國旗下演講的題目是《爭做文明使者》。微寒的秋風、翩翩的落葉、潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開始這美好的一天。作為小學生的我們有義務去愛護我們美麗的校園，主動撿起一片紙、節(jié)約一滴水、不隨地吐一口痰、不隨地亂丟亂扔……句俗話說的好：“如果你失去了今天，你不算是失敗，因為明天還會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了道德，那你就是徹徹底底的失敗了,因為你已經失去了做人的真諦”。我們應該做個講文明、懂禮貌的好學生，其實做個講文明的學生并不難，只要從身邊的小事做起，相信大家都會成為一名“文明小使者”。也許你會問我，文明在哪里？文明就在幸福的校園里、文明就在溫暖的家庭里、文明就在和諧的社區(qū)里。也許你還會問我，誰是文明使者呢？無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔、救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽都是文明使者。文明無處不在，文明使者無處不在。我們所在的這座城市正是因為有了許許多多文明使者的文明行為，才變成今天這樣美麗。見了同學、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問候；同學間相互的幫助；親人見面時的擁抱；給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語