學(xué)雷鋒主題班會主持稿3篇

學(xué)雷鋒主題班會主持稿3篇學(xué)雷鋒主題班會主持稿1

一、主持人導(dǎo)出班會主題。

合：友愛的小伙伴們，上午好！二(2)班主題班會如今開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，你們知道三月是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動月?！渤鍪厩嗨纱浒貥渲卒h的畫像及班會主題?！?/p>

乙：對了。

合：〔指大屏幕〕學(xué)習(xí)雷鋒好典范，接過雷鋒手中的槍，雷鋒叔叔和我們在一起。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個助人為樂、好學(xué)上進(jìn)、艱苦樸實的好戰(zhàn)士。

甲：雷鋒雷鋒，這個名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？讓我們一起來看。

1．《雷鋒故事聯(lián)播》〔播放學(xué)校的講故事競賽資料〕

故事〔一〕人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購置了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己仔細(xì)學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事〔二〕助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客許多，急忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，整理小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：〞同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！〞“我不累。〞雷鋒叔叔是永久不知道累的。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？〔雷鋒叔叔愛學(xué)習(xí)，愛幫助別人〕

2.《雷鋒格言朗誦》〔事先找4名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺朗誦演示?！?/p>

乙：雷鋒叔叔有寫日記的習(xí)慣，下面我們就來聽聽雷鋒叔叔的話。〔課件出示〕

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永久不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子〞精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤對待同志要像春天般的暖和，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

聽了這些，你又有了什么感想呢？

甲：是的，愛集體，愛他人，愛學(xué)習(xí)，愛工作，雷鋒精神就是奉獻(xiàn)，就是“愛〞。

乙：這愛的精神閃爍在祖國的大地上，閃爍在校內(nèi)的每一個角落，閃爍在每個人的心中。

三、學(xué)習(xí)20xx中國道德模范——全國助人為樂模范。

甲：聽，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的歌聲已經(jīng)響起?！卜鸥枨簩W(xué)習(xí)雷鋒好典范〕

乙：從1963到20xx這聲音從未停止。全國各地涌現(xiàn)出了許很多多個雷鋒。

合：讓我們一起來讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素〔跟讀〕乙：林秀貞〔跟讀〕

甲：誰來講講他們的故事？

小組代表講解并描述故事。

乙：在20xx中國的人物評選中他們被評為全國助人為樂模范。我們來聽聽大會給予他們的頒獎詞。〔播放錄音〕

甲：他們接過雷鋒的槍。

乙：他們就是新世紀(jì)的雷鋒。

〔全班唱：接過雷鋒的槍前兩句〕

四、夸夸我們身邊的小雷鋒。

甲：我們身邊就有很多小雷鋒在成長。

乙：讓我們請出我們的愛心罐，一起來讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。

甲：我們請班主任袁老師為他們頒發(fā)學(xué)雷鋒獎?wù)隆?/p>

乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。

甲：聽了這些代表的發(fā)言，你們有什么想法呢？

乙：幫助他人的同時自己也是歡樂的?！膊シ胖醒肱_愛心公益廣告〕

甲：是啊，關(guān)懷他人一小步，道德成長一大步〔出示齊讀〕

乙：雷鋒叔叔原來就和我們在一起，〔集體詩朗誦〕

獨：乘著暖和的春風(fēng)，

我們四處尋找，

齊：啊，最終找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

小組1：他和老實的孩子在一起，

小組2：他和勤勞的孩子在一起，

小組3：他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，

小組4：他和關(guān)懷別人的孩子在一起。

齊：雷鋒叔叔永久和我們在一起。

甲：“雷鋒精神〞在我們心中永駐，

乙：“雷鋒精神〞已在我們心中生根。

合：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好典范〔手指大屏幕〕，讓我們一起唱起來吧！〔全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》〕。

合：班會到此結(jié)束，感謝！

五、老師總結(jié)：

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次班會，我信任會有更多的“小雷鋒〞出如今我們的四周。讓雷鋒叔叔永久和我們在一起。

學(xué)雷鋒主題班會主持稿2

王：敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好!

李：xx班“雷鋒少年，揚帆起航〞主題班會如今開始!

王：三月，陽光明媚。

李：三月，萬物復(fù)蘇。

王：三月，春風(fēng)送暖。

李：三月，大地?fù)Q新顏。

王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢?

(同學(xué)答)

李：是的，那么大家了解雷鋒么?下面，就請xxx同學(xué)讓大家認(rèn)識一下雷鋒叔叔吧!

王：“學(xué)習(xí)雷鋒好典范〞!

李:接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊：接班人。

王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承xx英雄的榮耀傳統(tǒng)。

李;雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請xx同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神〞!

王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民的勤務(wù)員：

李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》

王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。

李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》

王：雷鋒叔叔是這么的喜愛紅領(lǐng)巾，我們是不是也應(yīng)當(dāng)時時刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢?請聽最終一個故事——《永不磨滅》

王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雖然不多，但我們依舊能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)!

李：雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的腳印，總結(jié)出很多人生的格言，留給我們一筆珍貴的精神財寶。

王：請聽《格言朗誦》

(格言朗誦)

李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃爍在祖國的大地上，閃爍在校內(nèi)的每一個角落，閃回在初一(三)班的集體中。

李：不信?請看小品《一粒釘子》：

(小品)

王：雷鋒精神永放光輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)劇中“班長〞助人為樂的精神。

李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，有很多的“活雷鋒〞在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出很多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的!

王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?

李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們主動的參與了這次活動，這不，他們來了!

(擦車，也歡樂)

王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。

李：時代的轉(zhuǎn)變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了轉(zhuǎn)變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。事實上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依舊存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純凈的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的暖和與舒適。

王：雖然，我們在這次活動中做了很多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著很多的差距!

李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?

王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神〞，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!

李：請觀賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)

王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的許多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報〞來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!

(展示手抄報)

李:今日的“雷鋒少年，揚帆起航〞主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但期望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束!

王：期望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》，來結(jié)束這次主題班會吧!請全體起立!

(大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》)

李：請xx老師做總結(jié)性發(fā)言

(xx老師發(fā)言)

王：再次，感謝xx老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的期望。

李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，

王：下面我宣布：“

合：雷鋒少年，揚帆起航〞主題班會到此結(jié)束!感謝大家的支持!

學(xué)雷鋒主題班會主持稿3

合：各位老師，各位同學(xué)，大家好!

甲：我們是祖國的花朵!

乙：我們是祖國的期望!

合：讓我們一起為祖國唱歌!

乙：我們是少先隊隊員。

甲：紅領(lǐng)巾就是讓我們最傲慢的標(biāo)志!

甲：友愛的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》!

乙：大家肯定想聽聽雷鋒叔叔的故事，下面有請同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔.

甲：請介紹雷鋒生平的同學(xué)做好預(yù)備。

甲：讓我們以強(qiáng)烈的掌聲有請同學(xué)為我們介紹雷鋒生平。

乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學(xué)做好預(yù)備。

甲：下面，讓同學(xué)上臺表演!

甲：同學(xué)請做好預(yù)備，上臺表演。

乙：為什么3月5日是雷鋒日呢?一起來聽聽吧!

甲：請演講雷鋒事跡得同學(xué)做好預(yù)備。

合：大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個很厲害的人物呢!假如你去烈士公園，還能看到他的雕像呢!并且，他的雕像不止一個。你還可以去看看“雷鋒同志之墓〞。還想了解更多的話，你還能去雷鋒紀(jì)念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢!

乙：雷鋒叔叔的故事可多了!一起來聽聽吧!

甲：朗誦《雷鋒頌》的同學(xué)預(yù)備上臺。

甲：請同學(xué)為我們朗誦《雷鋒頌》。

甲：請表演雷鋒格言的同學(xué)做好預(yù)備。

乙：下面有請龐xx等人為我們朗誦雷鋒叔叔的