12.我們小點(diǎn)兒聲(說(shuō)課稿)部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
12.我們小點(diǎn)兒聲(說(shuō)課稿)部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
12.我們小點(diǎn)兒聲(說(shuō)課稿)部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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12.我們小點(diǎn)兒聲(說(shuō)課稿)一、背景介紹本篇文章是針對(duì)部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第12課《我們小點(diǎn)兒聲》而進(jìn)行的一次說(shuō)課稿。這門(mén)課程是給小學(xué)二年級(jí)的孩子們開(kāi)設(shè)的,主要教育內(nèi)容是要提高孩子們的自我保護(hù)意識(shí),讓他們知道在不安全的環(huán)境下,要采取相應(yīng)的自我保護(hù)措施,從而減少他們受到各種危害的風(fēng)險(xiǎn)。該課程是通過(guò)講述一個(gè)小故事,引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何在生活中保護(hù)自己,同時(shí)也提高他們的全面素質(zhì)和道德修養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)了解在危險(xiǎn)情況下如何自我保護(hù),并能夠運(yùn)用這種保護(hù)方式來(lái)避免受到損害。提高孩子們的身體素質(zhì)和救護(hù)技能,對(duì)于發(fā)生意外或緊急情況時(shí)能夠及時(shí)做出正確的反應(yīng),減少逃生難度和風(fēng)險(xiǎn)。培養(yǎng)孩子們良好的情感態(tài)度和道德修養(yǎng),在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候能夠冷靜應(yīng)對(duì),不驚慌失措。培養(yǎng)孩子們機(jī)智與勇氣,讓他們?cè)谖kU(xiǎn)情況下也能夠保持鎮(zhèn)靜,并且勇于采取行動(dòng)爭(zhēng)取自己的生命安全。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)闡述自我保護(hù)的意義和目的,讓孩子們了解保護(hù)自己的重要性。讓孩子們了解自我保護(hù)與自私、自大等概念的區(qū)別,并告訴他們保護(hù)自己也是一種負(fù)責(zé)任和顧全大局的行為。孩子們?cè)趯?shí)際操作的過(guò)程中,需要注意安全問(wèn)題,不能受傷或引起不必要的危險(xiǎn)。四、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)首先進(jìn)行導(dǎo)入環(huán)節(jié),引入此次課程的主題。孩子們自我匹配同桌,老師呼喚同學(xué)們的名字,讓他們自我介紹,并提問(wèn)孩子們?nèi)绾伪Wo(hù)自己的身體安全。通過(guò)此方法,可以讓孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性,為課程后續(xù)的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。2、核心知識(shí)講解在邊講解、邊講述的同時(shí),老師將帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行一些問(wèn)答環(huán)節(jié)和點(diǎn)名驗(yàn)證,以便讓孩子們更好地吸收和記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。首先,老師將介紹自我保護(hù)的概念和意義,引導(dǎo)孩子們了解不僅是在學(xué)校、家庭等相對(duì)安全的環(huán)境下保護(hù)自己的安全,而且在外出活動(dòng)、旅行等不熟悉的環(huán)境下也應(yīng)該提高警惕,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。其次,老師將講解如何自我保護(hù)。主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,讓別人知道自己不喜歡或不同意的事情。懂得尋求幫助,在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí),第一時(shí)間大喊“救命”,吸引別人的注意,請(qǐng)求幫助。認(rèn)識(shí)并使用“110”、“120”等緊急電話,以便在發(fā)生緊急情況時(shí)及時(shí)報(bào)警求救。掌握簡(jiǎn)單的急救技能,包括如何做基本的傷口處理、止血、人工呼吸等。學(xué)習(xí)防范意外事故,如交通事故、火災(zāi)等,知道如何逃生和保護(hù)自己。在講解中,老師還需要引導(dǎo)同學(xué)們理解不要過(guò)于自私和自大,自我保護(hù)不代表就是放棄別人的幫助和支持。例如,當(dāng)遇到危險(xiǎn)情況下,我們不僅要保護(hù)自己,還應(yīng)該把自己保護(hù)的方法告訴周?chē)娜恕_@既可以讓大家受益,又可以提高自己在團(tuán)隊(duì)中的地位和人緣。3、反思環(huán)節(jié)在學(xué)完相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后,老師應(yīng)該對(duì)這節(jié)課進(jìn)行簡(jiǎn)單反思??梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)等方式來(lái)回顧本課程的核心內(nèi)容,讓孩子們?cè)俅紊钊肜斫獠⒓由钣洃洝?、拓展環(huán)節(jié)最后,老師可以進(jìn)行一些拓展篇,深入引導(dǎo)孩子們反思自己在生活中的一些做法,并且加以改進(jìn),做的更加完善。例如,通過(guò)觀看一些安全教育宣傳片或者介紹一些安全事故的經(jīng)過(guò),引導(dǎo)孩子們更加深刻地認(rèn)識(shí)安全教育的重要性。還可以通過(guò)模擬演習(xí)、視覺(jué)反饋、實(shí)景教學(xué)等方式,讓孩子們更加直觀地感受到在危險(xiǎn)環(huán)境下的自我保護(hù)行為。五、總結(jié)通過(guò)本次說(shuō)課稿的講解,相信大家對(duì)于部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第12課《我們小點(diǎn)兒聲》有了進(jìn)一步的了解。本課程主要讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體安全,理解自我保護(hù)的概念和意義,并且提高孩子們的自我保護(hù)能力和意識(shí),同時(shí)還能做好相關(guān)的急救準(zhǔn)備。

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