班主任工作計劃模板匯編6篇

第頁共頁班主任工作方案模板匯編6篇班主任工作方案模板匯編6篇班主任工作方案篇1歲月如節(jié)，一年的教育教學(xué)工作隨著七月的鐘聲嘎然而止。窗外，淫雨霏霏，哇聲一片,在這個多雨的季節(jié)里，一年的教學(xué)工作完畢后，留給我們的是新的考慮和更大的努力。掩卷長思，細(xì)細(xì)品味，過去這一年里班主任管理工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任初二(2)班班主任工作的這一年里，我自己是過得緊張又繁忙，愉快而充實的。如今，我把自己在這個學(xué)年班主任工作中的體會與得失寫出來，認(rèn)真思索，力求在今后的班級管理工作中獲得更大的成績和進(jìn)步。一、本學(xué)期班主任工作回憶初二(2)班共有學(xué)生52人，男生24人，女生28人，其中有一個學(xué)生生病休學(xué)。在全班學(xué)生中，除有2人為漢族外，其余學(xué)生均為彝族。在這樣一個以少數(shù)民族為主的學(xué)生群體中，由于一受些不良風(fēng)俗的影響，學(xué)生的行為習(xí)慣較差。而作為班主任的根本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面開展的要求，來施行對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到安康全面開展。本著這個原那么我做了如下己方面的工作：㈠、對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育〔1〕思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心保護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)展思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原那么，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒?！?〕對學(xué)生進(jìn)展量化考核按照學(xué)?！缎袨闃?biāo)準(zhǔn)》的要求對學(xué)生進(jìn)展量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為學(xué)期末評優(yōu)秀的重要條件，強(qiáng)化道德行為標(biāo)準(zhǔn)的作用，進(jìn)步學(xué)生思想品德素質(zhì)。㈡、重視班委班風(fēng)建立現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)效勞的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)展培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的典范，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體言論和優(yōu)良的班風(fēng)?！?〕選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有缺乏。比擬好的方法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)展投票選舉，再由老師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)展排列，前12位的同學(xué)始得中選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比擬理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及才能的差異進(jìn)展分工，優(yōu)化班委會組合。理論證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)展教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予詳細(xì)的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改良，他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作?！?〕增強(qiáng)班級的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。(3)平安工作“平安無小事”，每次班會課和每次大周放假時，我都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)平安問題，如防火、防泥水、防觸電、防食物中毒等，并認(rèn)真落實學(xué)生離校簽名和往返校的路長負(fù)責(zé)制度。在班上設(shè)立一個平安保衛(wèi)隊長，宿舍由舍長任平安責(zé)任人。如有不平安情況須在5分鐘內(nèi)報告班主任或包班老師。(4)穩(wěn)固工作穩(wěn)固工作是普九教育中的頭等大事。為此，在班級管理中必須把穩(wěn)固工作放在首要位置。本學(xué)期的穩(wěn)固工作我主要是從情感教育方面入手，真正關(guān)心保護(hù)學(xué)生，“每個孩子都需要愛和呵護(hù)”。學(xué)生流動的原因不外乎這幾種：①家庭困難，讀不起；②本人無心學(xué)，不想讀；③受社會上一些不良風(fēng)氣的影響。對于讀不起的學(xué)生，我主要是從感情上來關(guān)心他們，從物質(zhì)上來幫助他們，使他們真正感受到老師的好，感受到學(xué)校的溫暖。對于無心向?qū)W的學(xué)生，主要是耐心地講道理，講讀書的好處，以理服人，以情感人人，從而轉(zhuǎn)變他們不想讀書的念頭。㈢、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好合適自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。教學(xué)成績是衡量一個班級好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，在學(xué)習(xí)上，我非常注重班級學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)上，我對每個學(xué)生都嚴(yán)格要求。對于差生，就降低對他們的目的，尋找他們的閃光點，多鼓勵，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。對于成績好的學(xué)生，我對他們每個科目都從嚴(yán)要求，要求平衡開展，并時常找他們做思想工作，講道理，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性。㈣、關(guān)心學(xué)生身心安康，促進(jìn)學(xué)生全面開展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會理論活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民效勞的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的消費知識和技能，增長實際才干。二、獲得的經(jīng)歷和成績在本學(xué)期的管理工作中，由于我注重抓紀(jì)律、搞團(tuán)結(jié)來促質(zhì)量。初二(2)班各個方面根本上都呈良性開展，獲得的成績主要有以下幾個方面：1、整個班級形成了踏實認(rèn)真的學(xué)風(fēng)，特別成績較好的學(xué)生，都能主動地去學(xué)習(xí)。2、形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，整個班級有一種團(tuán)結(jié)的精神和凝聚力。3、紀(jì)律有了較大的好轉(zhuǎn)。三、存在的缺乏在班級工作中盡管我獲得了一定的成績，但也有許多需要改良的地方。主要有以下幾方面：1、在教學(xué)上沒有協(xié)調(diào)好各個科任老師，致使有局部學(xué)生和局部科目開展不平衡，特別是有幾個優(yōu)生，出現(xiàn)了嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。2、對于優(yōu)生的培養(yǎng)不夠，對優(yōu)生的工作做得不夠細(xì)，不夠扎實。3、對個別違紀(jì)的學(xué)生思想工作做得不透徹，導(dǎo)致在班上有段時間影響較壞。4、穩(wěn)固工作做得不太好，每個大周幾乎都有個別學(xué)生在流動，有兩個特別難穩(wěn)固的學(xué)生還沒有做好思想工作，還經(jīng)常流動。四、今后努力的方向回想這一學(xué)期來班主任工作中的成敗得失，我苦苦思索，認(rèn)真反思。認(rèn)真思索之后，我認(rèn)為我今后還要加強(qiáng)以下幾個方面的努力：1、對山區(qū)學(xué)生的理解，只有充分理解學(xué)生，才能做好班級管理工作。2、加強(qiáng)自己的管理才能，不斷探索，并向其他班主任借簽學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)自己的親和力，拉近與學(xué)生的間隔。、4、認(rèn)真把班主任工作做得及時、細(xì)致、踏實。5、加強(qiáng)自身各個方面的才能，讓學(xué)生真正信服自己。去的去了，該來的還要來，我會好好體味這一年班主任工作中的辛酸苦甜，認(rèn)真思索成敗得失，從中總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。班主任工作方案篇2一、指導(dǎo)思想繼續(xù)加強(qiáng)班級建立，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、老實守信教育、心理安康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。進(jìn)步大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心安康和體育運動技能程度。二、班級根本情況全班共有學(xué)生x人，其中有男生x人，女生x人。班上女學(xué)生比擬多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查催促。三、奮斗目的將本班建立具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、發(fā)奮、拼搏”的班風(fēng);讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。四、本學(xué)期班主任工作根本要點1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團(tuán)活動、校活動等活動不斷將這個集體建立成為一個團(tuán)結(jié)和諧、發(fā)奮進(jìn)取的團(tuán)隊，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干____伍通過理解考慮確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)那么的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比方副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)展每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開場”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。7、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時理解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。8、調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項活動。9、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)展思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有方案地安排一些主題班會，進(jìn)步每一次的班會課的質(zhì)量。10、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目的。班主任工作方案篇3本班總體情況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理才能較好,班干隊伍的管理才能相對以往有所進(jìn)步。本班老師隊伍:穩(wěn)定、才能強(qiáng),老老師經(jīng)歷豐富,老師之間關(guān)系和諧,配合得較好。家庭層次:學(xué)生家庭背景復(fù)雜,家長文化程度參差不齊,對學(xué)校工作的配合不積極主動。一、德育工作目的:在以往兩年的形成的素養(yǎng)根底之上,通過常規(guī)的深化管理和標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識,并以此為輻射,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的思想道德程度。同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識,引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍(lán)圖,走好自己的人生路。與此同時,加強(qiáng)對班干部和班級團(tuán)員的管理和優(yōu)化,以帶動和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人,更要做一個有德行的人。二、智育工作目的:以初三開學(xué)摸底考試為契機(jī),做好對學(xué)生成績的目的管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的缺乏;進(jìn)步中下層面學(xué)生的整體成績,力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面。1、值周值日班長負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長,負(fù)責(zé)整個這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,同時下設(shè)五名值日班委,負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié),值周班長做到每周一小結(jié),表揚好人好事,發(fā)揚優(yōu)點;同時,指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題,拿出解決方法。2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的.學(xué)生,交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生交值周班長登記匯總,這兩項指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次,在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生清掃,對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊,作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考,并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵,積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事,做有責(zé)任的中國人。4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過,作為全班學(xué)生行動的參考和指南,防止了以往班級無“法”可依窘境,進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的才能。5、班級公約班級的公共道德標(biāo)準(zhǔn),從守紀(jì)、尊重別人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的標(biāo)準(zhǔn)和目的,促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成擅長為別人著想的良好習(xí)慣。6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個月的單元測試為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進(jìn)展理性的分析^p和考慮,明了優(yōu)勢,明確差距,明晰對策,同時對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵,鼓勵其再接再厲,不斷超過別人;超越自己。班主任工作方案篇4初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二(2)班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多缺乏，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運作。2、及時進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。4、開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。6、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動7、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。8、嘗試施行班干部輪換制度。9、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。10、大力加強(qiáng)平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，防止各類事故的發(fā)生。11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。12、開展心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。13、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行制止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)展逐級匯報妥善解決。14、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。15、經(jīng)常進(jìn)展班級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。初二(2)班雖在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)絡(luò)，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。班主任工作方案篇5一、班級情況分析^p：七年級〔13〕班上學(xué)期大局部學(xué)生表現(xiàn)良好。班干部成員工作熱情，有一定的方法，工作積極主動，在班干部的帶著下，大局部學(xué)生思想上積極向上，有班級榮譽感，局部學(xué)生興趣愛好比擬廣泛，班風(fēng)較正。但同時班里還是有個別學(xué)生特別淘氣，這幾個男同學(xué)，經(jīng)常不遵守紀(jì)律，屢教不改，反覆性大，對班級造成一定的不良影響。二、工作措施和途徑：1、理想教育是班級工作的生命線。只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目的，才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)方案，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。2、平安教育重于泰山。熱愛人生，珍愛生命。安康快樂的成長，平安人生，享受美妙人生，做到平安教育周周講，每月一次平安大活動。把不平安因素消滅于萌芽。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，愛勞動的習(xí)慣和品質(zhì)。3、繼續(xù)完善和加強(qiáng)對學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”。班上方案開展“成長的煩惱”，“青春期心理衛(wèi)生”，“讓青春在這里閃光”，“留守兒童訴心聲”等主題班團(tuán)活動，使學(xué)生成才先成人，全面培養(yǎng)合格中學(xué)生，使學(xué)生成為遵紀(jì)守法、禮儀文明、蓬勃向上的一代新人。4、加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。以團(tuán)支部、班委會為平臺，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知和自行管理才能。5、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點。因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值，不把他們過早的推入社會，使他們順利完成九年義務(wù)教育。6、開展多彩活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。①參觀新農(nóng)村；②建立興趣小組；③辦手抄報；④班班級學(xué)習(xí)園地；⑤積極參加學(xué)校各種競賽活動且效果好；⑥上好晨會，每星期都有讀書讀報日。三、建立嚴(yán)密的家校聯(lián)絡(luò)為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的開展，也使家長更好地理解子女在樣的表現(xiàn)，本學(xué)期召開了兩次家長會，還有一次局部學(xué)生的小型家長會。在家長會上，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式。每天，通過家庭聯(lián)絡(luò)本把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進(jìn)展聯(lián)絡(luò)或告知相關(guān)事項同，做到工作不僅要詳細(xì)還要考慮到細(xì)節(jié)，盡量防止節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生?？傊?班級的管理已經(jīng)抓好打破口,只要細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，我相信班級工作能上一個新臺階！班主任工作方案篇6一、常規(guī)教育方面二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些生疏的。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)展總結(jié)，通過監(jiān)視員的匯報，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有別人、有集體。比方：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)展思想教育。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班