




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)生信息管理系統(tǒng)可行性報(bào)告V1.0姓名聯(lián)系方式時(shí)間備注編寫者梁曉強(qiáng)151019355802013-3-14修改者目錄TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc351617197"一、引言 PAGEREF_Toc351617197\h3HYPERLINK1.2項(xiàng)目背景?PAGEREF_Toc351617199\h3HYPERLINK1.3定義?PAGEREF_Toc351617200\h3HYPERLINK\l"_Toc351617201"1.4參考資料?PAGEREF_Toc351617201\h3HYPERLINK\l"_Toc351617202"二、可行性研究的前提 PAGEREF_Toc351617202\h4HYPERLINK2.1要求?PAGEREF_Toc351617203\h4HYPERLINK\l"_Toc351617204"2.2目標(biāo)?PAGEREF_Toc351617204\h5HYPERLINK\l"_Toc351617205"2.3條件、假定和限制?PAGEREF_Toc351617205\h6HYPERLINK\l"_Toc351617206"2.4可行性研究的方法?PAGEREF_Toc351617206\h6HYPERLINK\l"_Toc351617207"2.5決定可行性的主要因素 PAGEREF_Toc351617207\h7HYPERLINK三、對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析?PAGEREF_Toc351617208\h7HYPERLINK\l"_Toc351617209"3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程 PAGEREF_Toc351617209\h7HYPERLINK3.2工作負(fù)荷?7210\h8HYPERLINK\l"_Toc351617211"3.3費(fèi)用支出 PAGEREF_Toc351617211\h8HYPERLINK\l"_Toc351617212"3.4人員?PAGEREF_Toc351617212\h9HYPERLINK\l"_Toc351617213"3.5設(shè)備 PAGEREF_Toc351617213\h9HYPERLINK\l"_Toc351617214"3.6局限性 PAGEREF_Toc351617214\h9HYPERLINK\l"_Toc351617215"四、所建議系統(tǒng)技術(shù)可行性分析 PAGEREF_Toc351617215\h9HYPERLINK4.1對(duì)系統(tǒng)的簡(jiǎn)要描述 PAGEREF_Toc351617216\h9HYPERLINK4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程 PAGEREF_Toc351617217\h10HYPERLINK4.4采用建議系統(tǒng)可能帶來的影響?PAGEREF_Toc351617219\h14HYPERLINK\l"_Toc351617221"(1).設(shè)備; PAGEREF_Toc351617221\h14HYPERLINK\l"_Toc351617222"(2).現(xiàn)有軟件; PAGEREF_Toc351617222\h14HYPERLINK\l"_Toc351617224"4.5技術(shù)可行性評(píng)價(jià) PAGEREF_Toc351617224\h14HYPERLINK\l"_Toc351617225"五、所建議系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性分析?PAGEREF_Toc351617225\h15HYPERLINK\l"_Toc351617226"5.1支出 PAGEREF_Toc351617226\h15HYPERLINK\l"_Toc351617228"5.2效益?PAGEREF_Toc351617228\h15HYPERLINK5.3收益/投資比 PAGEREF_Toc351617229\h15HYPERLINK\l"_Toc351617230"5.4投資回收周期 PAGEREF_Toc351617230\h15HYPERLINK\l"_Toc351617231"5.5敏感性分析?PAGEREF_Toc351617231\h15HYPERLINK6.1法律因素 PAGEREF_Toc351617233\h16HYPERLINK\l"_Toc351617234"6.2用戶使用可行性?PAGEREF_Toc351617234\h16HYPERLINK\l"_Toc351617235"七、其他可供選擇的方案?PAGEREF_Toc351617235\h17HYPERLINK八、結(jié)論意見 PAGEREF_Toc351617236\h17一、引言1.1編寫的目的(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所要開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查研究的能力.(2)了解軟件工程在軟件開發(fā)過程中的指導(dǎo)作用.1.2項(xiàng)目背景高效準(zhǔn)確的學(xué)生信息管理系統(tǒng)是提高高效辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)一流人才必不可少的重要教學(xué)手段。隨著高校規(guī)模的擴(kuò)大和業(yè)務(wù)的擴(kuò)展,傳統(tǒng)的管理模式和教學(xué)手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新的發(fā)展需求。1.3定義學(xué)生管理工作是一個(gè)系統(tǒng)工作,貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的整個(gè)過程和各個(gè)方面,要從新生入學(xué)開始就錄入信息,一直到學(xué)生畢業(yè)離校,內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)籍管理。學(xué)生成績(jī)管理、學(xué)生在校期間的獎(jiǎng)懲情況管理、畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)管理等各個(gè)方面,具有工作量大、分類細(xì)、項(xiàng)目多和覆蓋面廣等特點(diǎn)。1.4參考資料軟件工程開發(fā)報(bào)告模板標(biāo)準(zhǔn)。GB-8567--882.《軟件工程與軟件開發(fā)工具》ISBN7-302-09290-7、TP。65152004年9月3.軟件工程開發(fā)報(bào)告模板標(biāo)準(zhǔn)。GB-8567--88學(xué)生信息系統(tǒng)可行行分析報(bào)告.WWW.GOOLGE.CN/SEARCH?/RUANJIAN<軟件工程概論>李存珠李宣東編著南京大學(xué)計(jì)算機(jī)系出版2001年8月《SQLServer數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》張浦生何升編著清華大學(xué)出版社出版《軟件工程》耿建敏吳文國主編清華大學(xué)出版社出版8.《ASP.NET程序設(shè)計(jì)教程與實(shí)訓(xùn)》方明清易永紅主編北京大學(xué)出版社出版二、可行性研究的前提2.1要求學(xué)生信息管理功能:學(xué)生信息管理工作主要是學(xué)生基本情況的管理包括學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)的管理(查詢、統(tǒng)計(jì),招生信息等)、學(xué)生成績(jī)的管理,學(xué)生日常管理業(yè)務(wù)信息管理、學(xué)生勤工儉學(xué)助學(xué)崗位信息管理、學(xué)生宿舍信息管理、黨團(tuán)信息管理、學(xué)生繳納信息管理、學(xué)生綜合信息發(fā)布管理和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目信息管理,主要包括數(shù)據(jù)輸入、修改、刪除、追加、查詢、統(tǒng)計(jì)和打印報(bào)表等功能,學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)要能高效、準(zhǔn)確地完成這些功能,并要達(dá)到界面美觀友好、使用方便。C#ASP.NET和其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)相比,可以發(fā)現(xiàn)它基于C/S的體系結(jié)構(gòu),除擁有其他開發(fā)平臺(tái)的界面制作的優(yōu)秀控件之外,以應(yīng)用系統(tǒng)工程的工作空間(WorkSpace)為框架,以數(shù)據(jù)窗口控件和數(shù)據(jù)對(duì)象作為數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的核心,通過這兩個(gè)控件的使用,并結(jié)合其他控件的輔助功能,能制作出功能強(qiáng)大的管理系統(tǒng),因此選用C#ASP.NET來制作學(xué)生信息管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)籍(包括學(xué)籍變動(dòng)情況)、教師信息及教課和學(xué)生成績(jī)的全面管理。2.2目標(biāo)付出較低的開發(fā)成本、實(shí)現(xiàn)要求的軟件功能。取得較好的軟件性能。開發(fā)的軟件易于維護(hù)。需要的維護(hù)費(fèi)用較低。能按時(shí)完成開發(fā)工作,及時(shí)交付使用。2.3條件、假定和限制本學(xué)生信息管理系統(tǒng)建議運(yùn)行壽命為:5-10年進(jìn)行系統(tǒng)方案比較的時(shí)間:1周經(jīng)費(fèi)投資方面的來源和限制用戶法律政策方面的限制:嚴(yán)禁違反憲法確定的基本原則,嚴(yán)禁危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一.嚴(yán)禁損害國家榮譽(yù)和利益。4.嚴(yán)禁傳播發(fā)布會(huì)妨害第三方權(quán)益的文件或者信息,包括但不限于:病毒代碼,黑客程序,軟件破解注冊(cè)信息.嚴(yán)禁抄襲剽竊他人作品硬件軟件運(yùn)行環(huán)境和開發(fā)環(huán)境方面的條件和限制VC8.0開發(fā)環(huán)境MicrosoftVisio2003Dreamweaver可利用的信息和資源學(xué)校教務(wù)處系統(tǒng)的相關(guān)信息,學(xué)校學(xué)生信息管理的文檔,學(xué)校學(xué)生信息管理的日常事務(wù)文檔。2.4可行性研究的方法(1)確定系統(tǒng)的規(guī)模和目標(biāo)。(2)分析現(xiàn)有系統(tǒng)。(3)評(píng)審系統(tǒng)模型。(4)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)新系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方案。(5)制定行動(dòng)方案。(6)擬定開發(fā)計(jì)劃。(7)編制可行性報(bào)告。2.5決定可行性的主要因素(1)經(jīng)濟(jì)可行性。(2)技術(shù)可行性。(3)時(shí)機(jī)可行性。(4)管理上的可行性。(5)法律可行性。(6)運(yùn)行可行性。三、對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程學(xué)校目前用的系統(tǒng)是在教務(wù)處的系統(tǒng),是對(duì)學(xué)生信息的管理系統(tǒng),功能上就是對(duì)學(xué)生信息的輸入存儲(chǔ),對(duì)學(xué)生信息的基本查詢,修改和更新,刪除等基本功能。性能上速度不是很快,主要是由于后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的盤大,數(shù)據(jù)之間的管理不是很好,數(shù)據(jù)的交互存在不足等的問題。在應(yīng)用方面,只是少部分的信息對(duì)外部開放,不能達(dá)到多數(shù)的用戶需求,對(duì)學(xué)生學(xué)籍的管理這塊沒有很系統(tǒng)的一個(gè)管理系統(tǒng),只是大概的管理方式?,F(xiàn)有系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理與流程基本為學(xué)生數(shù)據(jù)的錄入與查詢,刪除修改等操作。流程圖可表示如下:畢業(yè)生管理:對(duì)學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行管理和分析信息查詢:對(duì)最新的通告信息進(jìn)行查詢綜合測(cè)評(píng):根據(jù)成績(jī)計(jì)劃某一學(xué)習(xí)的綜合測(cè)評(píng)學(xué)籍、檔案管理:學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)維護(hù)個(gè)人信息學(xué)生登錄:學(xué)生注冊(cè)、交費(fèi)學(xué)生管理系統(tǒng)畢業(yè)生管理:對(duì)學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行管理和分析信息查詢:對(duì)最新的通告信息進(jìn)行查詢綜合測(cè)評(píng):根據(jù)成績(jī)計(jì)劃某一學(xué)習(xí)的綜合測(cè)評(píng)學(xué)籍、檔案管理:學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)維護(hù)個(gè)人信息學(xué)生登錄:學(xué)生注冊(cè)、交費(fèi)學(xué)生管理系統(tǒng)3.2工作負(fù)荷由于數(shù)據(jù)量越來越大,現(xiàn)有的系統(tǒng)已明顯不能適應(yīng)目前的龐大數(shù)據(jù)量,系統(tǒng)工作負(fù)荷過大。3.3費(fèi)用支出由于現(xiàn)有系統(tǒng)的工作負(fù)荷嚴(yán)重超載,在現(xiàn)有系統(tǒng)上投入的人力,設(shè)備,空間,材料,等等與其他的一系列支持性服務(wù)越來越大,導(dǎo)致開發(fā)費(fèi)用支出巨大,嚴(yán)重影響系統(tǒng)的可用性,急需改進(jìn)。3.4人員鑒于原有系統(tǒng)的技術(shù)性含量比較低,故不需要多少高技術(shù)人員的操作,只是由于數(shù)據(jù)量的日益擴(kuò)大,所需要的操作人員數(shù)量不斷增大。這一點(diǎn)已不再適應(yīng)目前信息化時(shí)代的步伐3.5設(shè)備設(shè)備的科技含量也比較低,沒有達(dá)到大量的計(jì)算機(jī)普及程度。3.6局限性經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?,可知原有的系統(tǒng)存在很大的局限性,比如技術(shù)的過于陳舊,人員工作負(fù)荷大,系統(tǒng)維護(hù)等方面存在很多的局限性。四、所建議系統(tǒng)技術(shù)可行性分析4.1對(duì)系統(tǒng)的簡(jiǎn)要描述生信息管理工作主要是學(xué)生基本情況的管理包括學(xué)生信息變動(dòng)的管理(查詢、統(tǒng)計(jì)基本信息)、學(xué)生成績(jī)的管理,學(xué)生日常管理業(yè)務(wù)信息管理、學(xué)生勤工儉學(xué)助學(xué)崗位信息管理、學(xué)生宿舍信息管理、黨團(tuán)信息管理、學(xué)生繳納信息管理、學(xué)生綜合信息發(fā)布管理和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目信息管理,主要包括數(shù)據(jù)輸入、修改、刪除、追加、查詢、統(tǒng)計(jì)和打印報(bào)表等功能,學(xué)生信息管理系統(tǒng)要能高效、準(zhǔn)確地完成這些功能,對(duì)學(xué)生信息管理軟件實(shí)現(xiàn)要求以及如何得到滿足。1.對(duì)學(xué)生基本信息文件的存儲(chǔ)要求采用PB+后臺(tái)數(shù)據(jù)庫技術(shù),實(shí)現(xiàn)對(duì)文件的輸入以及保存.2.對(duì)學(xué)生文檔搜索的功能要求,可以通過在數(shù)據(jù)庫設(shè)置關(guān)鍵字,并通過關(guān)鍵字來實(shí)現(xiàn)對(duì)基本信息的各種搜索功能.3.輸入輸出要求:4.安全方面要求通過對(duì)軟件登陸用戶設(shè)置不同的管理級(jí)別來實(shí)現(xiàn)。4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程下面列出主要事物的數(shù)據(jù)流程學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)教務(wù)員教務(wù)員學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)教務(wù)員教務(wù)員 編輯數(shù)據(jù) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 統(tǒng)計(jì)報(bào)表圖2-4學(xué)生成就管理系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖查詢查詢 查詢數(shù)據(jù)?查詢結(jié)果編輯教務(wù)編輯教務(wù)員教務(wù)員?編輯數(shù)據(jù)?學(xué)生檔案庫統(tǒng)計(jì) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)報(bào)表統(tǒng)計(jì)圖2-5學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的分層數(shù)據(jù)流圖1.3查詢學(xué)生成績(jī)?1.3查詢學(xué)生成績(jī)?學(xué)生成績(jī)1.4查詢班級(jí)成績(jī)顯示1.4查詢班級(jí)成績(jī)顯示成績(jī)分析查詢接受查詢查詢??查詢 班級(jí)號(hào)+課程號(hào) 班級(jí)數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù) 成績(jī)1.5查詢課程成績(jī)1.5查詢課程成績(jī)?學(xué)生檔管理 課程成績(jī) 課程號(hào)圖2-6查詢并細(xì)化數(shù)據(jù)流圖2.1錄入成績(jī)成績(jī)單學(xué)號(hào)2.2修改成績(jī)2.2修改成績(jī)課程號(hào) 學(xué)生檔案庫2.32.3刪除成績(jī)學(xué)號(hào) 姓名圖2-7編輯并細(xì)化數(shù)據(jù)流圖3.5顯示報(bào)表3.4成績(jī)3.5顯示報(bào)表3.4成績(jī)排序3.3按分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)3.2統(tǒng)計(jì)不及格情況3.1計(jì)算平均成績(jī) ? 平均成績(jī)? 不及格名單 課程號(hào) 班級(jí)號(hào) 學(xué)生檔案庫?各分?jǐn)?shù)段?? 成績(jī)名單 ?排序的成績(jī)圖2-8統(tǒng)計(jì)并細(xì)化數(shù)據(jù)流圖4.3與現(xiàn)有系統(tǒng)比較的優(yōu)越性很明顯,在以上幾點(diǎn)中已可以看出新系統(tǒng)的性能與功能上與現(xiàn)有系統(tǒng)的差別,首先新系統(tǒng)克服了原來系統(tǒng)的資金投入大,人員設(shè)備技術(shù)含量低,系統(tǒng)工作負(fù)擔(dān)重等缺點(diǎn)。而且加入了對(duì)數(shù)據(jù)的安全性保護(hù)的功能,使原有系統(tǒng)在可用性與穩(wěn)健性方面有了很大的進(jìn)步。4.4采用建議系統(tǒng)可能帶來的影響采用建議系統(tǒng)與現(xiàn)有系統(tǒng)的差別在上面已所過,在此從不同方面具體說一下:(1).設(shè)備;(2).現(xiàn)有軟件;(3).用戶;建議系統(tǒng)使用的新技術(shù)是完全基于原有的系統(tǒng)上的,故用戶不必考慮新系統(tǒng)帶來的人員培訓(xùn)等等。(4).經(jīng)費(fèi)支出;建議系統(tǒng)是為了改善原有系統(tǒng)在經(jīng)費(fèi)支出過高的缺點(diǎn)的,所以新系統(tǒng)一經(jīng)使用在經(jīng)費(fèi)支出方面一定會(huì)得到很好的改善,用戶在使用了新系統(tǒng)后只需要花一定資金購買一部分計(jì)算機(jī)與軟件就能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。4.5技術(shù)可行性評(píng)價(jià)在以上幾點(diǎn)中已經(jīng)可以看出新系統(tǒng)的性能和功能上與現(xiàn)有系統(tǒng)的差別。首先新系統(tǒng)克服了原來系統(tǒng)的條理不清系統(tǒng)工作負(fù)擔(dān)重等特點(diǎn)并且加入了對(duì)數(shù)據(jù)的安全性文虎的功能使原有系統(tǒng)的可用性與穩(wěn)健性方面有了很大的進(jìn)步。五、所建議系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性分析5.1支出就目前使用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年合同到期解約申請(qǐng)模板
- 2025年藥店店員合同模板
- 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算 (20)-西師大版
- 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(一)練習(xí)十一(教案)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 蘇教版
- 2024年人工種植牙項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫1套
- 2025屆黑龍江省“六校聯(lián)盟”高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試題及答案
- 2025年度教師專業(yè)成長(zhǎng)路徑規(guī)劃聘用合同
- 2025年度養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)簡(jiǎn)易版股份轉(zhuǎn)讓合同模板
- 2025年度文化旅游產(chǎn)業(yè)合作授權(quán)委托書
- 呼吸系統(tǒng)疾病與麻醉(薛張剛)
- WOMAC骨性關(guān)節(jié)炎指數(shù)評(píng)分表
- 年處理量48萬噸重整裝置芳烴精餾的工藝設(shè)計(jì)-二甲苯塔
- CRPS電源設(shè)計(jì)向?qū)?CRPS Design Guide r-2017
- 16防沖工題庫題庫(238道)
- SH/T 1627.1-1996工業(yè)用乙腈
- GB/T 5534-2008動(dòng)植物油脂皂化值的測(cè)定
- GB/T 3452.2-2007液壓氣動(dòng)用O形橡膠密封圈第2部分:外觀質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)范
- GB/T 30797-2014食品用洗滌劑試驗(yàn)方法總砷的測(cè)定
- GB/T 20057-2012滾動(dòng)軸承圓柱滾子軸承平擋圈和套圈無擋邊端倒角尺寸
- GB/T 19808-2005塑料管材和管件公稱外徑大于或等于90mm的聚乙烯電熔組件的拉伸剝離試驗(yàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論