給孩子寫的表?yè)P(yáng)信3篇(寫給孩子的表?yè)P(yáng)信,簡(jiǎn)短)

給孩子寫的表?yè)P(yáng)信3篇(寫給孩子的表?yè)P(yáng)信,簡(jiǎn)短)給孩子寫的表?yè)P(yáng)信1

敬重的園長(zhǎng)，老師：您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)xx班張老師，趙老師，李老師的誠(chéng)心感謝!

我的孩子xx在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近半年的'時(shí)間，在這三年中，我們高興的看到xx在老師的培育下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，他剛?cè)胗變簣@，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開家，而如今即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

xx在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的細(xì)心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，如今回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。同時(shí)xx在家里變得特別懂事，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)懷別人，自覺地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。

讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了!感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!

給孩子寫的表?yè)P(yáng)信2

友愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好!

我是中三班徐XX小朋友的媽媽，我寫信表?yè)P(yáng)的是徐XX晗小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的特別棒!主動(dòng)的幫助媽媽清掃衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。

其實(shí)徐XX晗最大的優(yōu)點(diǎn)是老實(shí)守信，容許媽媽的事情確定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。

對(duì)想期望得到的東西，會(huì)和媽媽商議?，不會(huì)因?yàn)閶寢寷]有容許滿足愿望而哭鬧不止!

不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最終一個(gè)接他，而難過(guò)哭鬧。

......

因?yàn)橛變簣@里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù)，所以徐XX晗長(zhǎng)大了。

在這里爸爸媽媽特別感謝幼兒園老師對(duì)徐XX的教育，讓他成為我們心目中自豪的典范!

最終，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)徐XX晗說(shuō)：“徐XX，你真棒!加油!〞

給孩子寫的表?yè)P(yáng)信3

教室門口的表?yè)P(yáng)信一張接一張地被貼出來(lái)，我都看到了，可老師持續(xù)說(shuō)我們的午休問(wèn)題〔幼兒園能不能給不午休的孩子一個(gè)看書或者玩玩具的角落？以不打攪其他孩子為前提〕，所以始終沒寫，昨天，宋老師說(shuō)他認(rèn)字很好數(shù)字也棒，晚上在家，他說(shuō)媽媽你給我寫個(gè)表?yè)P(yáng)信吧，我說(shuō)無(wú)論媽媽寫不寫表?yè)P(yáng)信都是愛你的。還是寫了一點(diǎn)。

友愛的張錦東：

昨天晚上你睡著的時(shí)候，爸爸打電話了，他問(wèn)你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車了沒有，是不是又認(rèn)了新的字寶寶，做了更多的分成？媽媽說(shuō)張錦東最近很好，早上起床會(huì)喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認(rèn)字、做分成。午休的時(shí)候會(huì)清靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會(huì)兒就睡著了。

爸爸很愛你，工作再累再難他都會(huì)堅(jiān)持做好，他還快樂地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會(huì)做深呼吸、或者找個(gè)好朋友說(shuō)一說(shuō)、又或者一個(gè)人靜一靜，這樣一來(lái)，生氣就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，然后又是個(gè)美妙的一天，對(duì)嗎？

前幾天爺爺回家的時(shí)候，你囑咐爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點(diǎn)心和美麗的數(shù)字作業(yè)，真是個(gè)有愛有禮貌的好孩子。對(duì)了，我們?cè)铝涟鄳?yīng)當(dāng)有30多個(gè)小朋友吧？可是友愛的老師只有3位是不是？假如你們都?xì)g樂地做早操、有秩序地盛飯喝水