英語教學的實習報告三篇_第1頁
英語教學的實習報告三篇_第2頁
英語教學的實習報告三篇_第3頁
英語教學的實習報告三篇_第4頁
英語教學的實習報告三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁英語教學的實習報告三篇【】英語教學的實習報告三篇英語教學的實習報告篇1光陰如水,歲月如梭,在教育崗位上實習了一個月時間,作為一名實習生,要不斷的學習、不斷的進步。想到達一名合格甚至優(yōu)秀的實習生,是件不容易的事。但我相信努力與自信的結晶一定是成功的。在整個學習期間,我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。怎樣上好英語課,這是重點,也是一名作為英語老師應必須做好的第一步。(一)教學經歷的積累作為實習老師,工作經歷比擬欠缺,除了探究教學外,我不斷的向資歷深沉的老師虛心請教。并以聽課的形式到課堂上去學習好的教學方法與經歷,來豐富自己的實際教學才能。學習優(yōu)秀老師的教學教法,同時提出自己的觀點與看法,來解開一些教學工作的迷團。不斷更新自己的知識,養(yǎng)成學習習慣。不斷汲取知識甘露。豐富自己知識營養(yǎng),使自己的教學不斷進步并走向成熟。虛心聽取老師的意見,自我總結,找出缺乏。另外,虛心聽取學生的意見,融入到學生。(二)合格老師的必經之路在指導老師及學生的建議下,我積極參與討論、設計教案等等。使我在原有的根底上不斷進步,教案詳略得當、重難點突出、講解明晰、教態(tài)自然。在講解詞匯和句子時,選擇的例子有說服力,深受老師的好評。當然在剛開場講課時,由于經歷缺乏和臨場應變才能不強,課上會出現(xiàn)一些諸如:“講解重要不突出,講課順序不清”師生配合不夠默契和板書條理不強等問題。針對出現(xiàn)這些問題時,指導老師要求我多聽課。并面對面的指出我的缺乏之處。幫助我修改教案,糾正學生不正確的語言語調、節(jié)奏感,選擇有說服力的例子,解釋各種語言現(xiàn)象,以便到達更好的教學,當學生有疑難時,熱心解答、幫助差生。成績與缺乏將近四十天的教育教學和班級管理實習,我們全體實習生嚴格按照《xx師范大學實習生管理條例》和教育實習大綱的要求,并嚴格執(zhí)行隴西二中相關的教學制度,認真聽取指導老師的建議,在三十多天的時間里,我們的教學方法有了明顯的改良,教學經歷有了明顯的進步,也獲得了很多從書本上無法學到的東西,邁出了走向工作崗位的第一步,從教學工作以及所獲得的成績,班主任工作紀律等各方面來說,這次教育實習是成功的,受到隴西二中全體師生的高度贊揚和評價。這次教育實習給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學工作的根本技能,學會了對學生進展思想教育的方法和手段,也深深體會了做一名榮耀的人民老師尤其是從事中學教育的一線老師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對老師這一神圣的職業(yè)有了更深化的理解和認識,體驗到了老師的苦樂酸甜,為我們以后的老師之路打下了堅實的根底。有關中學英語教學實習報告同時,我們仍從在一些問題和缺乏。如課前準備缺乏,教材內容的純熟程度不夠,理解不夠透徹,教學效果不是很理想;也存在專業(yè)知識功底不夠扎實,教學技巧運用不夠純熟等問題,需要進一步改良。英語教學的實習報告篇2通過校外教學實習,我發(fā)現(xiàn)一些學生不喜歡上英語課。他們在英語課上總是眉頭緊鎖,滿臉疑惑。盡管竭盡全力想學會,可是學習效果不佳。針對這一情況我展開了調查。調查以問卷形式進展。調查對象是我認課的九年制學校八年級學生。問卷內容:〔1〕你們想學好英語嗎?〔2〕你們喜歡上英語課嗎?〔3〕你們喜歡或不喜歡的原因是什么?統(tǒng)計分析^p如下:想學好的占93%。喜歡上英語課的占41%,一般占19%,不喜歡的占40%。愿意學英語的原因歸納如下:①英語是國際通用語。中國參加世貿,英語更顯重要。②學習英語是時尚。③英語是就業(yè)的通行證,是將來生存的需要。④時機是留給有準備的人,多學一些知識,將來選擇的時機多些。⑤英語是升入高等學校的考試學科,學好具有優(yōu)勢,有成就感。不愿意學習英語的原因:①英語學的多,用的少,缺少語言環(huán)境。②英語學習枯燥,缺少生趣。③教學手段和方法單一,講的多,練的少。④不喜歡老師,老師與學生交流的少。批評多,欣賞少。由調查可知,幾乎所有的學生都有學好英語的欲望,這是老師教英語的意義和動力所在??墒侵挥胁坏揭话氲膶W生喜歡上英語課,這引起了我的震驚和深深考慮。這不容樂觀,也不能說我們的英語教育很成功。將來社會,英語是與世界交流的橋梁和紐帶,是交際的光滑劑。除學生學習主動性不強,智力差異,根底薄弱等原因外,老師方面也有至關重要的因素:①老師要有淵博的知識。②要學生學習的方法。③要給學生創(chuàng)造學習英語、使用英語的環(huán)境。④老師要學會欣賞學生,建立起學生學習英語的自信心。⑤有淺入深,層層深化,化難為易。⑥使用多種手段,運用多媒表達代教學手段,激發(fā)學生學習英語的興趣。⑦老師擅長、樂于與學生交流,對學生進展情感教學。針對這種現(xiàn)狀,我首先在創(chuàng)設情境方面下工夫,讓學生喜歡學英語。從這次調查及實習中,使我認識到老師的教學是藝術,老師是神圣的,老師是艱辛的。老師想上好一堂課,需要付出的'不僅僅是時間,需要付出情感,付出智慧,付出愛心,付出……情景教學只是微缺乏道的一點研究,“讓學生能喜歡你,喜歡上你的課”,這是我在教育生涯中研究的永久主題。英語教學的實習報告篇3【摘要】:^p:實習是一個終生難忘的經歷,短短的二周時間,從進入課堂,聽課,備課,寫教案,上課到課后總結,深化體會了當老師的不容易,也體會到了老師的價值感和成就感。在和學生們接觸后,更加深了我對老師這一職業(yè)的看法,“師者,傳道、授業(yè)、解惑”。為培育祖國的花朵而辛勤耕耘著。從田老師身上學到了許多教學方法,也從自己的教學理論中得到了許多經歷。同時,也意識到了自己身上的缺乏,在以后的學習過程中我會注意不斷借鑒與學習,改正缺乏之處,不斷提升自己。正確認識到了自己肩上的責任和義務,我愿意為成為一個學生喜歡的老師不斷努力、不斷奮斗?!娟P鍵詞】:^p:英語、教學方法、學生、老師時間匆匆流走,在白駒過隙的一瞬間,突然才發(fā)現(xiàn)實習就要完畢了,這段終生難忘經歷,讓我對我對于老師這一職業(yè)有了更深沉的理解,對于以后的工作的態(tài)度,都有著重大的影響,正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬身”。親身經歷了,才知道其中的真諦。近兩周的實習,讓我體會到當老師的樂趣。當了近十幾年學生,第一次轉換了角色,以一名老師的身份去實習、去體驗,任務不同了,視角不同了,因此感受也不同了。前一周我們以聽課為主,聽課是實習的必經階段,聽課不僅可以學習擁有教學經歷的老師的教學方法,也能熟悉假如以后能的成為英語老師所要面對的情況。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課早已經規(guī)劃好了似的,大局部學生都知道了這節(jié)課要完成的內容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,老師學生也都能自行控制好時間。如今的課本經過了改革,所以如今的教學要求也有新的變化,教學方法上有很大差異。田老師教學狀態(tài)相當嚴謹,備課很充分,又開場聽她講課,很有親切感。我聽了整整一個章節(jié)課的完好過程,每個局部都有不同的上課形式,都是值得學習的地方。因為我不是學師范專業(yè)的學生,所以并不是很懂得英語教學法,真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,教學的內容就算一樣,方式也有很多種,可以老師自己授課,可以讓學生答復下列問題,可以結合練習加深印象。對于學生的答復,老師要根據(jù)學生的特質進展分析^p,然后加以適當?shù)囊龑А=涍^幾天的實習,我覺得作為英語專業(yè)的學生,雖然在成為英語老師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢,但是我們有很強的英語功底,很精準的英語專業(yè)知識,很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的學生,在老師們的帶著下,都與一種遇到困難勇于解決的勇氣,在這方面來講,還是很合適英語教學工作的。另外我們外國語學院一直有著嚴謹?shù)膶W風,走出去的學生一般都作風嚴謹,肯與吃苦耐勞,具有辦事認真的品質,這么說來也在英語教學方面擁有一定的優(yōu)勢。為了能更好的適應學生教育環(huán)境,我們認真聽課,記好筆記,并即時和指導老師溝通,反復推敲教案,認真熟悉教材。經過一周的聽課,第二周,我們便開場準備教案,為講課作準備。田老師指導我們寫教案,給我們建議。教案也是教學前的重頭戲.田老師給我們的資料中有一份我們要上內容的教案,我就先參考這份教案,這份教案寫得很詳細,真的很只得借鑒,但教案里的東西并不是包含了我們所有要上的東西,所以我會結合這份教案根據(jù)自己的課堂調整,最后寫出自己的教案,在我上課前幾天終于整理出一份自己的教案,雖然不夠完美,更談不上,但是這是我寫的第一份屬于自己課堂的教案,還是很有自豪感。于是,3月15日,周五上午,我第一次正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張,緊張的介紹完自己,深呼吸了好幾次,終于調整好了自己的情緒,開場講起課來。我按照我的方案逐步進展著內容,同學們也很配合,他們的積極參與讓課堂非常有趣。我便充分放松了自己,大膽的講起課來。最后,由于時間沒有把握好,準備的內容并沒有講完。課后,田老師評價說我講的挺好,我的伙伴也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。但我深知自己的缺乏。所以我將這次實習得來的感悟總結如下。而且通過這次實習,我還總結了幾點關于教育的建議,詳細如下:第一點,興趣對于一個學生來說是至關重要的。必須把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動學習。課堂只要是以學生為主,充分調動他們學習的主動性和積極性,由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。第二點,老師要有耐心,才能把學生的缺點糾正過來。而且老師要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系,把自己當成活動中的一員。第三點,要注重鼓勵學生。他們得到老師的贊揚,積極性進步了,課堂氣氛活潑了,就會起到很好的教學效果。第四點,學生對講課的內容反映不一,所以要注重跟同學們的交流,明白他們終究所需求的與此同時,還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學生,適當?shù)刈屗麄兇饛拖铝袉栴}以便讓他們集中注意力,認真聽講。第五點,板書的排版也不能天馬行空,而是要讓學生一看就明了這些都是書本上很難學到的東西。第六點,上課內容要豐富,現(xiàn)實,教態(tài)要自然,講課要生動,難易適中照顧全部,就自然可以吸引住學生。第六點,要注意師生關系的處理,有修養(yǎng)、有學識、熱愛學生、尊重學生、公平公正的老師最容易受到學生的喜歡。假如一個學生喜歡一個老師,對老師上的這門課就會有濃重的興趣,這門課的成績一般都會很不錯。在平時的與學生相處中,格外注意關心學生,尊重學生。而且,從這次實習中我明白到,備課在上好一節(jié)課的重要性,因此,我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的老師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質,他們就是一群辛勤的小蜜蜂,為國家的建立打造堅實的基石。這次實習也使我學到了許多書本上沒有的東西,讓我找到了缺點和缺乏,讓我增長了各方面的才能,是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣害怕。因為在這次實習中我變得英勇,成熟了。實習讓我知道,作為老師需要激情也需要耐心。激情與耐心,就像添加劑,它們碰撞同樣能產生絢麗的花環(huán)。我在實習中逐漸變得“英勇”。少了青澀,多了無數(shù)的成熟。上臺不再臉紅了,變得更細致耐心了。實習的經歷告訴我,應該對自己有信心,應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的時機,談何積累和成長?時機靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機,通過實習發(fā)現(xiàn)自己成長了。不僅改掉了以前睡懶覺的習慣,變得更勤快更好學了。實習二周下來,在精神層次上,我得到了很大的進步。老師,人類靈魂的工程師,對少年一代的安康,全面成長起著關鍵性的作用。老師這一職業(yè)扮演著很多角色,“傳道者角色,授業(yè)解惑者角色,管理者角色,示范者角色,父母與朋友的角色,研究者的角色”。“十年樹木,百年樹人”要當好一個好老師,當然要在自己身上下功夫。通過實習,認識到了自己的缺乏,在以后的學習中,不斷注意積累,取長補短?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯逃且孕挠模缘掠?,以人格教育的活動。在以后的學習中,我會更加注意自己道德素質的培養(yǎng),做好模范作用。在教學的過程中不僅是簡單的知識講授,還要注重對學生德育的培養(yǎng),讓他們在德、智、體、美、勞方面全面開展。在以后的教學中,教學相長,不斷學習,聽取學生的反應意見和要求。增加人格魅力,不斷進步自身的知識程度,不斷改善教學方法,朝著成為優(yōu)秀的老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論