【十六歲那年的煙花】十六歲那年的一株月季花閱讀答案

精品文檔-下載后可編輯【十六歲那年的煙花】十六歲那年的一株月季花閱讀答案十六歲那年的一株月季花

安寧

①那一年我16歲，為了一株月季茶飯不思。

②是初春一個(gè)微涼的午后，我排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，從老師的手中領(lǐng)養(yǎng)了它，并小心翼翼地將它植入教室門前的小花壇里。那時(shí)的我，因?yàn)楸拔?，無(wú)人關(guān)注，讀書常常心不在焉，上課的時(shí)候，老師在前面講優(yōu)美的詩(shī)詞，我卻走神，想起黃昏里屬于我的月季。春風(fēng)悄無(wú)聲息地漫進(jìn)來(lái)，輕拂著我的短發(fā)，又隨手翻亂了桌上的書本。我用力地想啊想，卻還是不知道：究竟那一株瘦弱的月季，何時(shí)才能聽見我的祈禱，從細(xì)細(xì)的枝杈里發(fā)出綠色的小芽來(lái)。

③沒(méi)有人知道我的焦慮，事實(shí)上，我如那株枯萎的月季一樣，被人忘記了。不管疼痛與喜悅，濃烈還是淺淡，都不會(huì)有人去注意沿墻低頭走路的我。我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的忽略，假若偶爾有人大聲地在班里提及我的名字，我反而會(huì)像一只受了驚嚇的小獸，有想要瞬間消失掉的恐慌。大部分的時(shí)光，我縮在教室最后一排靠窗的座位上，將老師們的聲音當(dāng)成背景，而后任由自己的思緒在天空藍(lán)色的幕布上自由地飛翔。這是我在別人的張揚(yáng)里最為安全的存在方式，一如那株在繁花似錦的春天里從來(lái)沒(méi)有蜂蝶流連過(guò)的月季。

④那一小片花壇，植了30株月季，我的那一株始終無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有任何舒枝展葉的痕跡。負(fù)責(zé)澆花的園丁說(shuō)，這株月季定是枯了，否則為何外面吵嚷一片，它卻固執(zhí)地縮在泥土里不言不語(yǔ)？但我還是百般地懇求那個(gè)好脾氣的師傅，無(wú)論如何都不要忘了在施肥澆水的時(shí)候，多多眷顧這株孤獨(dú)的月季。

⑤這樣的乞求并沒(méi)有奏效，園丁在一株株欣然吐葉的月季面前，每每還是將它忘記，或者即便是視線飄過(guò)，也不作短暫的停留。這是一個(gè)花團(tuán)錦簇的春天，空氣里彌漫著濕漉漉的芳香，濃郁，熱烈，常常就有女孩子的尖叫銳利地劃破傍晚的寂靜，她們彼此開心地叫嚷著，自己的月季又長(zhǎng)出了一片葉子，抽出了一條新枝。那新鮮的小芽，竟猶如嬰兒的雙唇，是可愛柔軟的紅色呢！我蹲在花壇邊上，看著那株干裂寂寞的月季，聽著別的女孩子興奮又夸張的叫聲，還有操場(chǎng)上隱約傳來(lái)的籃球撞擊水泥地面的響聲，終于將頭深深地埋進(jìn)臂彎里去，哭了。

⑥春天不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)身，便走掉了。校園的紅磚路上，青草在一次次踩踏里彎了又直直了又彎，薔薇越過(guò)墻壁開出裊娜的花朵，藤蔓纏繞著爬上高高的梧桐，初夏的風(fēng)翻轉(zhuǎn)著層層密實(shí)的枝葉。而我的月季，它在我日日的守候里，依然選擇了沉默。

⑧是的，它不只是一株月季，它是16歲的我，所有的期待、夢(mèng)想與童話。我固執(zhí)地認(rèn)定，假若它真的不會(huì)醒來(lái)，那么，我的青春也會(huì)如它一樣暮氣沉沉，了無(wú)希望。

⑨那個(gè)閃亮的童話，就在盛夏的一個(gè)清晨蘇醒過(guò)來(lái)。我守護(hù)了整整一個(gè)春天外加一個(gè)初夏的月季，終于從泥土中生出一片卑微但卻執(zhí)著向上的新芽。那株枯萎的枝杈，依然安靜地挺立著，等待那柔弱的生命，一天天向上，向上，直至最后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了它的高度……

⑩我的月季，在溫暖的泥土里，蟄伏了整個(gè)的春天，錯(cuò)過(guò)了爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié)，卻還是來(lái)得及在陣陣蟬鳴的盛夏，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近馥郁的花香。

16歲的那年夏天，我的每一本書里都飄散著月季的芬芳。我將第一朵花凋零時(shí)的花瓣，全都細(xì)心地收藏進(jìn)書本。它們的紅色深深淺淺地嵌入溫情的文字中，每一次讀，都能嗅得到它最初綻放時(shí)飽滿恣意的芳香。

而這樣的香氣，從16歲時(shí)那個(gè)自卑的丫頭，一直繚繞到而今自信從容的我，歷久彌香，再也不能讓我忘記。

15.文章第⑦段中“我”為什么說(shuō)“它不只是一株月季”？請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）

16.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)從“我”期待月季生命成長(zhǎng)的過(guò)程中，表現(xiàn)了“我”怎樣的個(gè)性？（3分）

17.文中反復(fù)寫到“月季花”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫的作用。（3分）

18.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)提示，品析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)或句子的精妙之處。（5分）

（1）這株月季定是枯了，否則為何外面吵嚷一片，它卻固執(zhí)地縮在泥土里不言不語(yǔ)？

（提示：分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）

（2）那新鮮的小芽，竟猶如嬰兒的雙唇，是可愛柔軟的紅色呢！

（提示：運(yùn)用的修辭方法及表達(dá)效果）

19.讀了本文，你獲得了怎樣的人生哲理？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）

答案：

15.因?yàn)樵录鞠笳髁?6歲的“我”，寄寓著“我”所有的期待、夢(mèng)想與童話。(3分)

16.雖然月季開始沒(méi)有發(fā)芽，但“我”仍沒(méi)有放棄，守護(hù)著它，乞求園丁師傅關(guān)注它，

由此看出“我”的心地善良、心懷自卑、執(zhí)著向上的個(gè)性，并最終變得自信。（3分）

17.“月季花”是全文寫作的中心，又是貫穿全文的線索；同時(shí)具有借物喻人的特點(diǎn)（比喻“我”的人生際遇），起到烘托“我”形象的作用。（3分）

18.（1）“固執(zhí)”原意是“堅(jiān)持成見，不懂變通”，這里采用擬人手法，生動(dòng)形象地寫出了月季花不肯發(fā)芽的情態(tài)，突出了“我”的急迫心情。（3分）

（2）運(yùn)用比喻方法，將“小芽”比作嬰兒的雙唇，生動(dòng)形象地寫出了小芽的新鮮動(dòng)人，色澤可愛，體現(xiàn)我的羨慕之情，富有表現(xiàn)力和感染力。（2分）

19.示例：人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順