中班幼兒家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

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中班幼兒家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1

時(shí)間過(guò)得飛速，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)年段長(zhǎng)工作，我非常感謝園長(zhǎng)對(duì)我信任支持，中班家長(zhǎng)工作在我們六名老師共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿句號(hào)…老師家長(zhǎng)互動(dòng)效果徑直影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)成效，家園溝通，老師家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好效果：

一、切實(shí)做好常規(guī)性家長(zhǎng)工作。

為了使家長(zhǎng)了解我們工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)全班家進(jìn)步行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班詳細(xì)狀況計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班課題討論向家進(jìn)步行詳細(xì)介紹，我們提供了一些已開(kāi)展主題活動(dòng)資料，如：幼兒采訪父母記錄表觀測(cè)記錄等等……

為了使家長(zhǎng)能常常性地了解孩子在幼兒園狀況，我們利用早晚接送時(shí)間主動(dòng)每一位家進(jìn)步行溝通，班級(jí)里重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)協(xié)作，我們都以短息形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)目任務(wù)。有家長(zhǎng)針對(duì)孩子表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多了解孩子進(jìn)展?fàn)顩r，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

二、各班狀況分析

1、小班總?cè)藬?shù)45人，新生26人，退學(xué)7人，老生回園23人，回園率80%《已達(dá)標(biāo)》，家紡率100%。家長(zhǎng)活動(dòng)參率97%。

2、中一班總?cè)藬?shù)48人，新生22人，退學(xué)11人，老生回園33人，回園率83%《已達(dá)標(biāo)》。家訪率100%，家長(zhǎng)活動(dòng)參率82%。

3、中二班總?cè)藬?shù)48人，新生10人，退學(xué)16人，老生回園31人，回園率78%《未完成目標(biāo)，差2%1人》家訪率100%，家長(zhǎng)活動(dòng)參率95%。

三、實(shí)施開(kāi)展分析

1、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”健康進(jìn)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少一個(gè)組成部分，它可以使老師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì)有非常問(wèn)題幼兒進(jìn)行，如性格內(nèi)向孩子，生活自理技能差孩子，單親或離異家庭孩子等。通過(guò)家訪，找出造成孩子性格非常緣由，然后對(duì)癥下藥，使孩子向著健康方向進(jìn)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)電訪之外，我們還要求老師依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行走訪，并做好具體家訪記錄分析。

2、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

我們開(kāi)展了“迎六一”親子活動(dòng)，通過(guò)我們熱忱邀請(qǐng)，很多家長(zhǎng)參了此次活動(dòng)，家長(zhǎng)孩子一起在幼兒園里玩游戲，每個(gè)幼兒臉上綻放著快樂(lè)，每個(gè)家長(zhǎng)臉上蕩漾著歡樂(lè)，周雅婷家長(zhǎng)都這么說(shuō)，這半天時(shí)間實(shí)在是過(guò)太快了，孩子一起活動(dòng)做游戲真快樂(lè)，不僅熬煉了身體，還加深了孩子之間感情。

3、利用多種媒介通訊手段，做到常常性簡(jiǎn)潔性。

我們仔細(xì)辦好每一期家長(zhǎng)園地，為彼此更簡(jiǎn)單溝通。老師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子成長(zhǎng)，班級(jí)家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)添新意，增設(shè)“溫馨提示”家園互動(dòng)欄目。引導(dǎo)家長(zhǎng)爭(zhēng)論教育熱點(diǎn)難點(diǎn)，溝通育子心得。向家長(zhǎng)宣揚(yáng)禽流感預(yù)防知識(shí)，推舉幼兒雜志征訂目次。以家長(zhǎng)問(wèn)卷形式了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理滿足度，征求家長(zhǎng)對(duì)園務(wù)管理看法建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)參幼兒園管理。

4、網(wǎng)絡(luò)論壇幼兒園?？?/p>

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，積極家長(zhǎng)聯(lián)系，各班都有自己班級(jí)主頁(yè)寶寶論壇，還設(shè)立了“園訊通”，方便家長(zhǎng)時(shí)幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持家長(zhǎng)親密聯(lián)系，交換看法，如有家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次園領(lǐng)導(dǎo)交換看法，征求教育方法，都得到了圓滿答案。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)“通過(guò)網(wǎng)站使家長(zhǎng)幼兒園關(guān)系更為親密，幼兒園家長(zhǎng)全方位聯(lián)系接觸拓寬了家庭幼兒園之間信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人家庭育人協(xié)調(diào)進(jìn)展，家園都多了一個(gè)溝通平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)孩子成長(zhǎng)很有好處。

四、主要成果

1家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)參率明顯提高，參率在97%。

2家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理保教人員工作滿足度95%。

3家長(zhǎng)活動(dòng)形式豐富，親子活動(dòng)，文藝活動(dòng)。

五、主要做法

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師研讀《綱要》“組織實(shí)施”。促進(jìn)老師不斷反思當(dāng)前家長(zhǎng)工作中存在問(wèn)題。變老師“教育家長(zhǎng)”為目單向活動(dòng)，為主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，共商育兒方法同等雙向活動(dòng)，家長(zhǎng)建立相互信任相互尊敬相互學(xué)習(xí)相互支持家園關(guān)系。

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并積極支持、援助家長(zhǎng)提高教育技能。”隨著對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)悟，我們?cè)絹?lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與進(jìn)展的大趨勢(shì)，因此我們本著“提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性，達(dá)到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原那么，本學(xué)期開(kāi)展了一些活動(dòng)老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果徑直影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

一、建立家園立交橋，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)之窗

一學(xué)期以來(lái)，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)家長(zhǎng)之窗內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，把每個(gè)孩子的作品放在家長(zhǎng)之窗上，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加徑直了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都實(shí)時(shí)在家長(zhǎng)之窗上公布，與家長(zhǎng)互通信息，一部分常常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、經(jīng)常。

二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家進(jìn)步行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的詳細(xì)狀況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題討論向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹，我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，如：調(diào)查表、觀測(cè)記錄、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家進(jìn)步行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推舉了幾種記錄的方法，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上仔細(xì)具體地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒的'健康成長(zhǎng)。

三、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)

每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們通過(guò)家園櫥窗實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《可愛(ài)的動(dòng)物》中，班里好多的小伙伴都從家?guī)?lái)了各式各樣的小動(dòng)物圖片傘。在《秋天的畫報(bào)》中，請(qǐng)家長(zhǎng)援助幼兒自備1-2種食物。家長(zhǎng)能根據(jù)上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來(lái)。隨著主題的開(kāi)展，家長(zhǎng)開(kāi)始慢慢地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參加自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的?！本瓦@樣，常常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)需要嗎?在家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開(kāi)展。

四、向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)

家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展?fàn)幷?。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)援助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

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為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)狀況，達(dá)成家園共育，我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié)：這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像伙伴談天一樣，總結(jié)了我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)伙伴們很受啟發(fā)。我們班有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了?！闭麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛深厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開(kāi)，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多開(kāi)，讓他們這些家長(zhǎng)伙伴們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要事項(xiàng)。

2、介紹幼兒的基本狀況。通過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的技能、習(xí)慣、進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)協(xié)作的'事項(xiàng)。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體能進(jìn)展目標(biāo)。

6、家長(zhǎng)溝通育兒心得并提珍貴看法和建議。

家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最正確時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。很多家長(zhǎng)都表示通過(guò)今日一系列的活動(dòng)，更詳細(xì)地看到了自己的孩子各方面的表

現(xiàn)，看到了孩子的進(jìn)步〔縱向比較〕，特別快樂(lè)。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)伙伴們相互也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)黾恿诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。

這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)

束了?？吹郊议L(zhǎng)們的參加可以看出他們對(duì)我們工作的支持，我們感到特別的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作肯定會(huì)順當(dāng)、超卓的開(kāi)展。由于我們有一個(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子肯定會(huì)更健康，更向上的成長(zhǎng)！

中班幼兒家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)4

本次家長(zhǎng)會(huì)，由于有新生的加入，因此我先簡(jiǎn)約地介紹了班組成員，并且再一次重申了幼兒園的規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)們有所了解，并且能夠協(xié)作實(shí)施。

接著我從數(shù)學(xué)操作、手工、常規(guī)及自理技能方面對(duì)家長(zhǎng)們介紹了上學(xué)期存在的狀況，讓家長(zhǎng)們知道在這些方面，我們是存在欠缺的，為下階段工作的開(kāi)展確定正確的方向。

其次，分領(lǐng)域進(jìn)行了本學(xué)期重點(diǎn)的介紹，每個(gè)領(lǐng)域重點(diǎn)的要求是什么，需要家長(zhǎng)如何協(xié)作等等，我都講得特別認(rèn)真，相信能夠給家長(zhǎng)們有所提示。

然后，我重點(diǎn)講了本學(xué)期的重點(diǎn)，每周一次的親子繪畫作品、每月結(jié)合主題的親子制作，并且向家長(zhǎng)們宣布了本學(xué)期每個(gè)月的班級(jí)活動(dòng)，有生活方面的、語(yǔ)言方面的、動(dòng)手方面的.、繪畫方面的、健康方面的，讓家長(zhǎng)們做到心中有數(shù)，并且可以進(jìn)行積極地預(yù)備。

最末，我針對(duì)上學(xué)期“六一小舞臺(tái)”無(wú)人參加的狀況，提出了問(wèn)題，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了一次爭(zhēng)論，我拋出了以下三個(gè)問(wèn)題：1.希不盼望老師多給你的孩子機(jī)會(huì)？想不想上課時(shí)老師常常叫你的孩子？2．機(jī)會(huì)，你們把握了嗎？〔六一小舞臺(tái)表演〕3．老師的留言你仔細(xì)看了嗎？〔成長(zhǎng)冊(cè)、校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、私聊〕

當(dāng)這三個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去之后，有的家長(zhǎng)深思了，有的家長(zhǎng)低頭了，但是更有很多家長(zhǎng)面對(duì)我最末提出的問(wèn)題：以后的機(jī)會(huì)，你們會(huì)不會(huì)把握??？他們給了我確定的回答。我對(duì)此進(jìn)行了小結(jié)：付出和回報(bào)是成正比的，要想讓你的孩子成長(zhǎng)，你就需要付出相應(yīng)的努力，你付出多少，你的孩子就會(huì)得到多少。老師對(duì)每一個(gè)孩子都是同等的，那為什么有的孩子就掌控得更多一點(diǎn)呢，這與家長(zhǎng)的協(xié)作是分不開(kāi)的，所以假如想讓你的孩子變得更能干，就請(qǐng)你也付出一點(diǎn)努力。

相信經(jīng)過(guò)這次的溝通，以后的活動(dòng)，家長(zhǎng)們確定能夠帶著自己的孩子積極參加！

中班幼兒家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)5

一、活動(dòng)目的

1、讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)狀況，達(dá)成家園共育

2、體智能活動(dòng)的引進(jìn)及對(duì)幼兒身心進(jìn)展的好處。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)觀看“體智能”公開(kāi)課

2、介紹幼兒的基本狀況。針對(duì)上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的技能、習(xí)慣、進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)協(xié)作的.事項(xiàng)。(軟木板的重要性)

4、解讀中班幼兒體能進(jìn)展目標(biāo)，體智能活動(dòng)的重要性。

5、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)老師，真正的做到家園共育。

三、活動(dòng)總結(jié)及反思

優(yōu)點(diǎn)：

1、本次活動(dòng)提前通知工作預(yù)備充分，家長(zhǎng)參加率百分之百。

2、會(huì)議過(guò)程中播放幼兒近期在園的生活學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

3、活動(dòng)中讓家長(zhǎng)了解班級(jí)老師的性格特點(diǎn)，理性看待幼兒在園生活中涌現(xiàn)的各種問(wèn)題，積極溝通查找最正確的解決方法。

不足：

1、介紹教材時(shí)，預(yù)備工作不充分，教材沒(méi)有提前預(yù)備好。

2、沒(méi)有針對(duì)幼兒喜愛(ài)帶零食和玩具的問(wèn)題，與家進(jìn)步行說(shuō)明。

我們?nèi)焕蠋熛嘈?，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園協(xié)作工作方面，都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作肯定會(huì)順當(dāng)、超卓的開(kāi)展。

中班幼兒家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)6

本周五我們中五班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)參與了，并且提出了許多珍貴的看法。我們老師也針對(duì)家長(zhǎng)提出的看法做了反饋。

1、別的幼兒園每學(xué)期都有每位孩子應(yīng)達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，例如拍球應(yīng)幾下等，這里是否有？

老師回應(yīng)：每個(gè)幼兒園都有孩子的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，我們也有，我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)過(guò)程中都在一一的教育的。家長(zhǎng)在家也可讓孩子多練習(xí)。

2、珠心算教學(xué)有沒(méi)有開(kāi)始，讓我們了解有關(guān)教學(xué)的次序，我們也好協(xié)作老師教學(xué)。

老師回應(yīng)：中班現(xiàn)在我們不教珠心算了，等到大班我們才開(kāi)始再教珠心算。由于我們那么多年的摸索探究下來(lái)，覺(jué)得還是大班教珠心算對(duì)孩子有利

3、對(duì)于過(guò)生日，老師是否有更好的措施，現(xiàn)在孩子都有攀比現(xiàn)象。

老師回應(yīng)：是的`，我們也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，在這里我呼吁大家，不要太過(guò)鋪張。

4、孩子在繪畫上確有欠缺，請(qǐng)老師多加指導(dǎo)

老師回應(yīng)：以后我們都會(huì)布置一些畫畫作業(yè)，讓孩子多練習(xí)。

5、有很多小伙伴咬衣服，咬手指，請(qǐng)老師能實(shí)時(shí)予以指示

老師回應(yīng)：這個(gè)現(xiàn)象我們老師也發(fā)覺(jué)了，最近也正在努力的提示孩子留意，相信狀況會(huì)有好轉(zhuǎn)。

以下是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法：

1、在樓梯上裝一盞路燈，依據(jù)科學(xué)原理，晚上從教室太亮到外面太暗，孩子看不見(jiàn)光線，簡(jiǎn)單出事故。

2、冬天快到了，感冒層出不窮，是否可以6點(diǎn)就接，由于回家還有許多事情要做，例如洗澡、洗屁股等。

3、幼兒園食堂切肉的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)切的小一點(diǎn)，小孩子怎么吃呀。

4、建議幼兒園整體的安全防范，特別是防止外界閑雜人員對(duì)幼兒的損害。

5、教學(xué)內(nèi)容可少一些，加強(qiáng)行為習(xí)慣教育。

6、盼望學(xué)校在教育方面多考慮課外知識(shí)類的課程，培育孩子多方面的見(jiàn)識(shí)。

中班幼兒家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)7

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。為了孩子家長(zhǎng)能了解幼兒園的工作，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，與老師進(jìn)一步溝通孩子在家的狀況，更為了促使家長(zhǎng)能夠積極參加到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們本次開(kāi)展了小班期末家長(zhǎng)會(huì)。

本次期末家長(zhǎng)會(huì)，共到場(chǎng)31位家長(zhǎng)，這也從反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì)，我們班的三位老師作好細(xì)心的預(yù)備，向家長(zhǎng)具體地介紹了幼兒園的狀況，本學(xué)期班級(jí)的保教工作重點(diǎn)，幼兒的`年齡特征分析，班級(jí)目前的狀況。在會(huì)上，重點(diǎn)跟家長(zhǎng)溝通了一些教育觀念，家園合作共同協(xié)作的問(wèn)題等，都做了詳盡的解說(shuō)。最末，還向家長(zhǎng)提出了一些家長(zhǎng)要協(xié)作的事項(xiàng)，有安全方面的、生活方面的等等。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)的氛圍非常不錯(cuò)，不但讓家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各方面有了基本的了解，還對(duì)我班以后各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了很好的基礎(chǔ)，有很大的援助。以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，將家園共育工作做得更好，一切為了孩子。

中班幼兒家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)8

敬愛(ài)的家長(zhǎng)：

你們好，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F的時(shí)間來(lái)參與我們今日的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參加就是對(duì)我班工作的大力支持，在此表示誠(chéng)心的感謝，本學(xué)期在家長(zhǎng)們的全力協(xié)作下，我班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得了圓滿的勝利，現(xiàn)將本學(xué)期我班的各項(xiàng)工作成果與不足做如下回顧：

一、安全工作：

本學(xué)期我班以安全工作為重中之重的做為一切工作的開(kāi)始，堅(jiān)持每天三分鐘的安全教育，做到無(wú)危急時(shí)做宣揚(yáng)，有問(wèn)題時(shí)結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，加強(qiáng)幼兒安全教育與自我防護(hù)技能的訓(xùn)練，每周的國(guó)旗下講話和各班的周未安全教育等教育形式，結(jié)合開(kāi)展各項(xiàng)安全演練等多種方式，多途徑對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保我班幼兒在一學(xué)期以來(lái)幼兒安全入園，平安回家。

二、保教并重，做好班級(jí)的各項(xiàng)保育工作，把家長(zhǎng)教育做為教學(xué)的資源，加大對(duì)家工進(jìn)行學(xué)前教育科學(xué)育兒宣揚(yáng)。

專任老師與生活老師三位一體，建立合理的一日生活常規(guī)。結(jié)合學(xué)前幼兒的進(jìn)展需求，以幼兒的行為習(xí)慣培育為主要工作，通過(guò)各種形式引導(dǎo)幼兒感知各種活動(dòng)規(guī)章，并通過(guò)游戲、故事、競(jìng)賽等方式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀測(cè)與培育，我班大部分幼兒都能有禮貌地與他人交往，并學(xué)會(huì)與同伴間的合作，參好相處，學(xué)會(huì)和小伙伴們一起作游戲，共享等，并在園部的教學(xué)常規(guī)、吃點(diǎn)心常規(guī)等各方面評(píng)比中表現(xiàn)良好，在握筆的姿態(tài)上還在部分幼兒存在不足，盼望在暑假期間，家長(zhǎng)們可以結(jié)合畫畫的`方式培育幼兒良好的握筆姿態(tài)。

三、以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，以幼兒的進(jìn)展為最終目標(biāo)，制定科學(xué)有效的一日活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面的進(jìn)展。

我班的教學(xué)堅(jiān)固樹(shù)立科學(xué)的育兒理念，以游戲?yàn)橛變航虒W(xué)的主要方式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，大膽學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，通過(guò)開(kāi)展各種豐富多樣的領(lǐng)域教學(xué)和主題教學(xué)活動(dòng)，提供多種操作性強(qiáng)的區(qū)域活動(dòng)，符合幼兒身心進(jìn)展的體育活動(dòng)，能激發(fā)幼兒制造性的游戲活動(dòng)等，引導(dǎo)幼兒在與材料、與老師、與同伴的互動(dòng)中獲得全面的進(jìn)展，避開(kāi)學(xué)?；慕虒W(xué)方式，讓幼兒喜愛(ài)上幼兒園，喜愛(ài)與同伴交往，并能在形式多樣的活動(dòng)中獲得不斷地進(jìn)展。

本學(xué)期我班幼兒在各方面的學(xué)習(xí)都取得了較好的成果，在參與園部幼兒進(jìn)展?fàn)顩r測(cè)評(píng)、幼兒六一節(jié)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和主題墻活動(dòng)中都獲得了超卓的成果，這與這家長(zhǎng)們的努力是分不開(kāi)的，在這里，對(duì)家長(zhǎng)們表示誠(chéng)心地感謝。

四、家長(zhǎng)工作本學(xué)期我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)與家進(jìn)步行互動(dòng)1、、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。本學(xué)期我班結(jié)合各個(gè)主題和相關(guān)活動(dòng)實(shí)時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)們，與家長(zhǎng)溝通相關(guān)的知識(shí)與教學(xué)信息，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)們傳遞科學(xué)的和有關(guān)安全、教育等各方面的信息民，讓家長(zhǎng)了解我園的教育教學(xué)參加到我園的相關(guān)活動(dòng)中來(lái)。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與園部組織的各種活動(dòng)，并實(shí)時(shí)做好反饋工作。本學(xué)期我們通過(guò)組織六一節(jié)文娛匯演、親子閱讀等各項(xiàng)活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)到園部來(lái)與小伙伴和老師共同組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，從思想與行動(dòng)上為科學(xué)的育兒做出新的推動(dòng)。

3、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園狀況。我班依據(jù)每周學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)的狀況與家長(zhǎng)們進(jìn)行了反饋和互動(dòng)，許多家長(zhǎng)特別重視這方面的溝通，對(duì)于幼兒每周這習(xí)內(nèi)容也能實(shí)時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)，大部分都以完成幼兒的一些練習(xí)為主，其他方面的內(nèi)容涉及還較少，因此家長(zhǎng)們應(yīng)樹(shù)立起幼兒一日活動(dòng)皆教育的理念，從關(guān)注幼兒技能的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到關(guān)注幼兒全面的進(jìn)展。

4、通過(guò)家園聯(lián)系欄身家長(zhǎng)宣揚(yáng)各種，并實(shí)時(shí)做好家長(zhǎng)工作。本學(xué)期我班結(jié)合園部開(kāi)展的相關(guān)主題及不同的季節(jié)特點(diǎn)，家長(zhǎng)們的教育困惑等方面，每月在我班的家園聯(lián)系欄展示，保健知識(shí)和溫馨提示等內(nèi)容，許多家長(zhǎng)也養(yǎng)成了入園看下家園聯(lián)系付欄的習(xí)慣，特別是針對(duì)當(dāng)前的禁止學(xué)?；?，開(kāi)展科學(xué)學(xué)前育兒活動(dòng)的開(kāi)展，我班將盡量為家長(zhǎng)們提供更科學(xué)有效的育兒閱歷，與家長(zhǎng)共同爭(zhēng)論，盼望家長(zhǎng)們也能針對(duì)我班的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作提出建議與看法，把家園聯(lián)系欄做為我們共同成長(zhǎng)的載體。

5、完善家長(zhǎng)群的建設(shè)，通過(guò)選取家長(zhǎng)管理員來(lái)發(fā)布和完善幼兒園的與家長(zhǎng)的互動(dòng)和各種信息，進(jìn)一步提升家園互動(dòng)。本學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)群活動(dòng)，與家進(jìn)步行了開(kāi)心的探討與溝通，盼望在新學(xué)年里各位家長(zhǎng)能繼續(xù)踴躍參與我班群內(nèi)爭(zhēng)論，讓家長(zhǎng)群成長(zhǎng)我們溝通與探討的橋梁。

五、暑期的相關(guān)事項(xiàng)安排暑期將至，小伙伴們會(huì)有兩個(gè)月的時(shí)間在家中渡過(guò)，在這里我們與家長(zhǎng)溝通在暑期幼兒可以安排的相關(guān)活動(dòng)與