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英語教師教案評語5篇

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Word打開,按住鍵盤Word打開,按住鍵盤英語教師教案評語5篇

前言:評語是含有點(diǎn)評、解釋或評論的話,作為點(diǎn)評或講解用,包括寄托希望的話語。本文檔根據(jù)評語內(nèi)容要求和針對主題是日常使用的特點(diǎn)展開點(diǎn)評,具有實踐指導(dǎo)意義,便于學(xué)習(xí)和使用,本文下載后內(nèi)容可隨意調(diào)整修改及打印。

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1、篇章1:英語教師教案評語

2、篇章2:英語教案檢查小結(jié)

3、篇章3:第小學(xué)英語教案檢查小結(jié)

4、篇章4:第小學(xué)英語教案檢查小結(jié)

5、篇章5:第小學(xué)英語教案檢查小結(jié)

教案評價需要不斷提高管理者自身素質(zhì)。以下是小泰搜集整理的英語教師教案評語,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!

篇章1:英語教師教案評語

撰寫教案普遍比較認(rèn)真。

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教案檢查與評價作

今泰學(xué)院推薦文檔教案檢查與評價作

教案規(guī)范、詳細(xì),教學(xué)目的明確,既有知識目標(biāo),又有情感目標(biāo),還有德育目標(biāo)。

重難點(diǎn)突出,教法選擇靈活恰當(dāng),教學(xué)過程設(shè)計較詳,并有體現(xiàn)并有體現(xiàn)以學(xué)生為主體以學(xué)生為主體教學(xué)理念的師生互動過程設(shè)計。

本節(jié)課非常成功,設(shè)計突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài),能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表揚(yáng)手段,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂。精心設(shè)計練習(xí),并在整個教學(xué)過程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng),是一節(jié)優(yōu)秀的課。

撰寫教案普遍比較認(rèn)真。教案規(guī)范、詳細(xì),教學(xué)目的明確,既有知識目標(biāo),又有情感目標(biāo),還有德育目標(biāo)。重難點(diǎn)突出,教法選擇靈活恰當(dāng),教學(xué)過程設(shè)計較詳,并有體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念的師生互動過程設(shè)計。教學(xué)板書內(nèi)容有創(chuàng)意,知識聯(lián)絡(luò)圖文結(jié)合。作圖非常規(guī)范,非常漂亮,還有課后小結(jié)。注意用不同的色彩強(qiáng)調(diào)語句中的重點(diǎn),一目了然。教案非常詳細(xì),結(jié)合時政,有大量的文字?jǐn)⑹?。教案格式?guī)范,一筆一劃書寫很認(rèn)真,很。為教學(xué)常規(guī)管理的一部分。隨著新課程改革的推進(jìn),教案改革勢在必行,以適應(yīng)課改的要求。那么作為學(xué)校管理者對于教案

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檢查與評價也應(yīng)適應(yīng)改革,引領(lǐng)教師編寫切實有效的教案,提高教師業(yè)務(wù)能力。

該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)清楚明白、教學(xué)內(nèi)容主次分明,具體,易激發(fā)興趣,引導(dǎo)自主探究、合作交流、練習(xí)設(shè)計體現(xiàn)知識的綜合運(yùn)用,結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,形式多樣,重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,分量與難度適中,情感態(tài)度與價值觀三個維度,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng),教材特點(diǎn)與學(xué)生實際,是一節(jié)成功的課

該節(jié)課很有創(chuàng)意,教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,教學(xué)內(nèi)容主次分明,抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,組織嚴(yán)密,采用有效的教學(xué)手段,引導(dǎo)自主探究、合作交流,對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎,針對學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo),設(shè)計各種教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有條理地將舊知識綜合進(jìn)行運(yùn)用。

篇章2:英語教案檢查小結(jié)【按住Ctrl

為了加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理,保證和維護(hù)正常的教學(xué)秩序,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,在教務(wù)處的安排下,我校在11月15日檢查了全校老師的教案?,F(xiàn)將本次檢查的英語教案總結(jié)如下:

1.備課量全部達(dá)到學(xué)校的要求,備課儲備量均達(dá)到1周以上,部分教師備課量達(dá)到六周。各位教師能夠按照學(xué)校和基

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礎(chǔ)部的要求,在寒假期間,認(rèn)真?zhèn)湔n,并形成教案和講稿。承擔(dān)著08級教學(xué)任務(wù)的教師,對老教案和講稿進(jìn)行了整理和規(guī)范,并制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃。

2.同頭課集體備課,教案和講稿為新內(nèi)容。在上學(xué)期期末和本學(xué)期開學(xué)之初,本教研室組織幾次同頭課集體備課,對課時安排,難重點(diǎn)等各項內(nèi)容達(dá)成了統(tǒng)一認(rèn)識。

3.備課分為教案和講稿,格式規(guī)范,書寫認(rèn)真。教研室的大部分教師,特別是青年教師,在備課上投入大量精力。年輕教師的教案不僅語言知識充分詳細(xì),他們更利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育技術(shù),下載了大量的語言文化背景知識,極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容。教案中既體現(xiàn)了教學(xué)目的、教學(xué)手段、教學(xué)方法,又包含了板書、語言等教學(xué)藝術(shù),形式設(shè)計新穎,重點(diǎn)突出,層次分明。

4.大部分教師準(zhǔn)備了電子教案。許多教師特別是年輕教師都精心制作了電子課件。設(shè)計新穎,色彩豐富,趣味性強(qiáng),將所學(xué)知識與政治、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來,有些教師在課件中穿插了與課文內(nèi)容相關(guān)的視頻,極大地豐富了授課內(nèi)容,也在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

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5.講稿部分內(nèi)容豐富,資料翔實并富有創(chuàng)新性。從教案的內(nèi)容可以看出大多數(shù)教師在備課上所傾注的努力。一些教師,在教案的內(nèi)容和安排上有創(chuàng)新,使之更適應(yīng)所教學(xué)生的層次和專業(yè)。

6.個別教師有待提高。雖然大多數(shù)教師都能以認(rèn)真的態(tài)度準(zhǔn)備教案和講稿,但仍有個別教師沒有按照統(tǒng)一要求填寫教案,教研室主任已經(jīng)作出了督促。在檢查備課情況方面,教研室還應(yīng)加大力度,嚴(yán)格要求。

篇章3:第小學(xué)英語教案檢查小結(jié)【按住

4月27日小學(xué)英語組在小教處的指導(dǎo)下,進(jìn)行了教案、作業(yè)的檢查?,F(xiàn)總結(jié)如下:

英語教案優(yōu)點(diǎn):

1.整體情況良好。項目全,內(nèi)容完整。所有老師都按照學(xué)校的要求完成了備課量。教案撰寫環(huán)節(jié)清楚,目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出,反思仔細(xì)、認(rèn)真。

2.作業(yè)形式豐富,有實效,作業(yè)量適中。

3.課前準(zhǔn)備充分。注重運(yùn)用課件、圖片、單詞卡等多媒體技術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

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存在的問題:

1.個別老師的教案略顯簡單,對于重點(diǎn)知識的呈現(xiàn)、如何幫助學(xué)生感知、體驗、理解語言并運(yùn)用、內(nèi)化語言缺乏具體活動安排。

2.教學(xué)板書內(nèi)容相對簡單??梢愿侠淼卦O(shè)計板書,明確各節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),這樣也有利于學(xué)生對各節(jié)課重點(diǎn)知識的整體把握,便于學(xué)生形成知識系統(tǒng)。

3.個別教師沒有附上復(fù)習(xí)教案和試卷。

英語作業(yè)優(yōu)點(diǎn):

1.作業(yè)次數(shù)充足,全批全改。

2.大部分學(xué)生書寫認(rèn)真,教師批閱規(guī)范,且細(xì)致、及時。

3.中、低段學(xué)生以單詞、句子書寫為主,作業(yè)上有教師對學(xué)生書寫的示范和指導(dǎo)。教師批改規(guī)范,學(xué)生書寫習(xí)慣較好。

4.高段學(xué)生以習(xí)題練習(xí)為主,學(xué)生有糾錯、有教師講解的批注,大部分高段學(xué)生的作業(yè)干凈,書寫美觀。

英語作業(yè)存在問題:

1.中、低段部分學(xué)生作業(yè)不夠平整和整潔。

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2.部分學(xué)生的書寫習(xí)慣有待提高,需要教師更加嚴(yán)格的要求。小學(xué)英語教案檢查小結(jié)4篇小學(xué)英語教案檢查小結(jié)4篇。

教案書寫工整:徐靜、晏瑜、熊佳、林敏

作業(yè)批改仔細(xì)、認(rèn)真的:徐靜、陳愛玲、林敏

副課教案檢查

教師的備課量充足,書寫工整,教具準(zhǔn)備充分,并附有參考資料。

表揚(yáng)徐靜:書寫工整,課前準(zhǔn)備充分,并附有參考資料。

篇章4:第小學(xué)英語教案檢查小結(jié)【按住Ctrl

為了加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理,保證和維護(hù)正常的教學(xué)秩序,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,在教務(wù)處的安排下,我校在11月15日檢查了全校老師的教案?,F(xiàn)將本次檢查的英語教案總結(jié)如下:

1.備課量全部達(dá)到學(xué)校的要求,備課儲備量均達(dá)到1周以上,部分教師備課量達(dá)到六周。各位教師能夠按照學(xué)校和基礎(chǔ)部的要求,在寒假期間,認(rèn)真?zhèn)湔n,并形成教案和講稿。承擔(dān)著08級教學(xué)任務(wù)的教師,對老教案和講稿進(jìn)行了整理和規(guī)范,并制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃。

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2.同頭課集體備課,教案和講稿為新內(nèi)容。在上學(xué)期期末和本學(xué)期開學(xué)之初,本教研室組織幾次同頭課集體備課,對課時安排,難重點(diǎn)等各項內(nèi)容達(dá)成了統(tǒng)一認(rèn)識。

3.備課分為教案和講稿,格式規(guī)范,書寫認(rèn)真。教研室的大部分教師,特別是青年教師,在備課上投入大量精力。年輕教師的教案不僅語言知識充分詳細(xì),他們更利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育技術(shù),下載了大量的語言文化背景知識,極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容。教案中既體現(xiàn)了教學(xué)目的、教學(xué)手段、教學(xué)方法,又包含了板書、語言等教學(xué)藝術(shù),形式設(shè)計新穎,重點(diǎn)突出,層次分明。

4.大部分教師準(zhǔn)備了電子教案。許多教師特別是年輕教師都精心制作了電子課件。設(shè)計新穎,色彩豐富,趣味性強(qiáng),將所學(xué)知識與政治、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來,有些教師在課件中穿插了與課文內(nèi)容相關(guān)的視頻,極大地豐富了授課內(nèi)容,也在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5.講稿部分內(nèi)容豐富,資料翔實并富有創(chuàng)新性。從教案的內(nèi)容可以看出大多數(shù)教師在備課上所傾注的努力。一些教師,在教案的內(nèi)容和安排上有創(chuàng)新,使之更適應(yīng)所教學(xué)生的層次和專業(yè)。

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6.個別教師有待提高。雖然大多數(shù)教師都能以認(rèn)真的態(tài)度準(zhǔn)備教案和講稿,但仍有個別教師沒有按照統(tǒng)一要求填寫教案,教研室主任已經(jīng)作出了督促。在檢查備課情況方面,教研室還應(yīng)加大力度,嚴(yán)格要求。

篇章5:第小學(xué)英語教案檢查小結(jié)【按住

一、優(yōu)點(diǎn)。

整體情況很好。項目全,內(nèi)容完整。絕大多數(shù)教師都已經(jīng)把全冊教材備完,所有老師都按照學(xué)校的要求完成了復(fù)備量。教案撰寫環(huán)節(jié)清楚,目標(biāo)明確,重難點(diǎn)抓得比較準(zhǔn),復(fù)備仔細(xì)、認(rèn)真,有的教師做了很大的修改,可見老師們確實是“用心”思考,進(jìn)行復(fù)備的。另外就是作業(yè)形式豐富,有實效,作業(yè)量適中。突出特點(diǎn)就是老師們都非常注重課前準(zhǔn)備,(課件、圖片、單詞卡、多媒體等),每節(jié)課都做了充分的準(zhǔn)備。從教學(xué)過程設(shè)計中看到老師們在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,尤其是每節(jié)課的開始,采用(歌曲、談話、猜謎、預(yù)想)等學(xué)生感興趣的活動充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外在教學(xué)過程中老師們也設(shè)計了豐富的教學(xué)實踐活動,有效地突出了重點(diǎn),弱化了難點(diǎn),切實為逐步提高課堂教學(xué)效率打下了堅實的基礎(chǔ)。還有就是在教案中,看出老師們關(guān)注了學(xué)生聽、說、讀、寫技能地

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訓(xùn)練與培養(yǎng)。尤其是高年級組,從教學(xué)過程、習(xí)題設(shè)計都能看出老師循序漸進(jìn)地對學(xué)生語言技能進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)。

二、需要改進(jìn)和提高的內(nèi)容。

1、比如個別老師教案略顯簡單,對于重點(diǎn)知識的呈現(xiàn)、如何幫助學(xué)生感知、體驗、理解語言并運(yùn)用、內(nèi)化語言缺乏具體活動安排,還希望老師們能寫得詳盡些。

2、教學(xué)板

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