學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)通用版10篇

學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)通用版10篇同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)通用版10篇

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面共享同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)通用版10篇，供你選擇借鑒。

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇1

這段時間以來，我對自我學(xué)習(xí)生活做了一些總結(jié)，我認(rèn)為自我在學(xué)習(xí)上取得了一些提高，主要體此刻以下幾個方面：

1、培育了我學(xué)會思索的習(xí)慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個思索的過程：”我認(rèn)為的確是這樣，由于學(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成果，而是在于查找將來的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我的確感受到了這一點。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的一篇作業(yè)是關(guān)于醫(yī)療體制的改革問題。其實看病難，看病貴的問題已經(jīng)成為一個非常難解決的社會問題，在完成案例的過程中，也讓我培育了我自我獨立思索的習(xí)慣，在完成案例的過程中，需要有必需的思路，并且培育自我解決問題的本領(lǐng)。例如，第三道題是說針對這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學(xué)會敬重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等，可是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，可是由于這是一個新生的事物，有很多的問題會消失，所以沒有寫上去，但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟(jì)學(xué)問上的匱乏。還比如講，組織行為學(xué)這門課，它其實是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程，在完成作業(yè)的過程中，我發(fā)覺這是對于人性的解剖的一個過程，我認(rèn)為自我的不足是對于共性特點的分析，由于人的共性是具有簡單性的，在處理這一問題上，我認(rèn)為還有懷疑?？傊?，從自我的學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了思索，可是也發(fā)覺

了自我的不足。

2、找到了將來的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是查找將來的方向，為自我的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業(yè)是一個具有思索性和綜合性的專業(yè)，并且也具有大眾化的特點。由于各行各業(yè)都需要行政，都需要對于辦公室日常事務(wù)的管理。其實對于管理學(xué)問的學(xué)習(xí)也有利于我自我的工作，比如講如何管理自我的工作狀態(tài)，有掌握自我煩躁心情的本領(lǐng)。還有對于時間的管理、文件的管理等等。從而提高自我的工作效率，將自我的理論學(xué)問運用到實踐中去，來到達(dá)最佳的效果。

我想，僅有經(jīng)過這種不斷地總結(jié)，我會不斷取得提高，來迎接將來的挑戰(zhàn)。

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇2

高校生活讓我學(xué)會了許多，領(lǐng)悟了許多，所以也成長了許多。大一把時間要花更多的時間在學(xué)校外面，讓自我接觸社會，了解與自我專業(yè)接軌的工作。大一參與了不少學(xué)校社團(tuán)組織的活動，豐富自身的高校生活，熟悉了不少人，膽識也變大了，學(xué)會了主動跟老師，跟同學(xué)溝通，改善了待人接物等各方面的不足。

在學(xué)習(xí)方面，自我覺得不是很滿足。不是自我沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應(yīng)了自我的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔(dān)當(dāng)職務(wù)什么的，也不似大一時有許多活動參與，花在學(xué)習(xí)上的時間會更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)會好一點，可是結(jié)果并非我所想?？赡苁菦]有靜下心來，可能是對高校的考試感到絕望，無論復(fù)習(xí)的多好，預(yù)備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷著活力和信念，到了大一，看到令人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自我的心也就焉了一截。平常在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對著電腦。平常的作業(yè)，也是幾個同學(xué)做完了，大家拿來拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注意經(jīng)過，只注意結(jié)果。這些都已無形中成了我們的習(xí)慣。事實就是這樣，可是都已過去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自我的不滿，更重要的是總結(jié)一下，找找緣由，然后漸漸解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

而在思想上頭，我覺得是很重要的一部分。把自我思想上的成熟歸結(jié)為自我成長的一個過程，一個不行或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上頭做了略微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大一一年中，我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自我的思想修為。

以上這些就是我對大一這學(xué)年的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的總結(jié)。我明白自我在許多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自我制定的方案，越挫越勇!

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇3

寶貴的大三生活已匆忙向我揮手告辭。默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了很多不行磨滅的成果。回顧我所走過的這一年，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)。

一、在思想品德方面

經(jīng)過大一、大二兩年對馬列主義全面學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了良好的道德修養(yǎng)和堅決的政治方向。在大三的一年中，我做到了用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，喜愛祖國，遵紀(jì)守法。在學(xué)校自覺遵守《同學(xué)行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)章制度、愛惜公共設(shè)施、樂于關(guān)懷和關(guān)心他人，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務(wù)實求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣揚和愛國活動。

二、在學(xué)習(xí)方面

由于我準(zhǔn)備考研，所以從大三一開學(xué)便要求自己做到如下幾點。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過兩年的高校生活，對于學(xué)習(xí)我已經(jīng)有所懈怠。但是為了實現(xiàn)自己的抱負(fù)考取討論生，我通過大三一年的時間把心思回歸到學(xué)習(xí)上，為之后的學(xué)習(xí)做好預(yù)備。其次是我提高了自己的自學(xué)力量。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。由于不論是高校里的專業(yè)課學(xué)習(xí)還是考研復(fù)習(xí)，自學(xué)力量都是必不行少的，提高了自學(xué)力量可謂是事半功倍。最終是做到了理論聯(lián)系實際。光埋頭于書本學(xué)問而不顧社會實踐是不行的。

通過參與學(xué)院組織的兩次集體實習(xí)，我不僅對已學(xué)的書本學(xué)問有了更深刻的了解，而且增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，熬煉了自己的交際力量。

三、身體、心理素養(yǎng)方面

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，能與同學(xué)們和諧相處。在心理方面，我熬煉頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會進(jìn)展要求。

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇4

進(jìn)入高校已將近三年的時間了，高校究竟不一樣于中學(xué)，各種思維習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的轉(zhuǎn)變著，高校生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)。高校的圍墻，是兩個社會的臍帶。外面是簡單多變的“大社會”，里面是人才濟(jì)濟(jì)的“小社會”。我們在這個小社會里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢？

高校是一個培育自我學(xué)問與本領(lǐng)的地方，科學(xué)的進(jìn)展在于人們在生活中能更好的應(yīng)用，而不在于讓人們記更多、更簡單的理論學(xué)問，假如只是在鉆課本不去實踐那么就沒有任何意義。高校四年時間是相當(dāng)短暫的，除去節(jié)假日和周末外，能用于學(xué)習(xí)的時間也就6000小時左右，所以要抓緊每一分鐘充實自我。

一、把握機(jī)遇，熬煉本領(lǐng)。

高校里有許多活動，要選擇有益于自身進(jìn)展的來做。進(jìn)取參與校內(nèi)外活動，學(xué)會與外界溝通，不斷增長見識、開闊視野，提高自我。

二、學(xué)習(xí)、工作兩不誤

假如你有本領(lǐng)，能夠在學(xué)習(xí)的閑暇時間工作。可是，學(xué)習(xí)搞不好，做工作也沒有意義。學(xué)習(xí)不能等時間，時間不是“等”出來的，而是“擠”出來的。

三、公平待人，真誠奉獻(xiàn)自我

明白同學(xué)們的需求，能自發(fā)地為他們服務(wù)，關(guān)懷他人。要懂得虛心禮讓，勇于奉獻(xiàn)!其實，高校是一個相當(dāng)熬煉人的地方，假如在那里我們能夠好好的把握，那要比在中學(xué)時學(xué)到的多多了，究竟高校是走向社會的預(yù)備訓(xùn)練。

生活在一個學(xué)問爆炸的時代，唯一能夠依靠的就是不斷的擴(kuò)充自我的學(xué)問面，使自我在任何情景下都能立于不敗之地，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)覺自我的愛好和愛好，不斷的擴(kuò)充自我，工作總結(jié)《高校生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)》。

一、明確學(xué)習(xí)目的。

僅有明確為什么要學(xué)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，才能激發(fā)自身的潛能，進(jìn)取的去學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)方法要因人而異。

由于每個人的性格不一樣，學(xué)習(xí)方法也將各盡不一樣。只能靠自我一步步的去摸索，適合自我的就吸取，不適合的就摒棄。

三、重視專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問。

正如一座再高的大廈，不挖好奠基石是永久無法建筑的。同時，更應(yīng)當(dāng)多看一些課外書籍，多跑跑圖書館，拓展自我的視野創(chuàng)新自我的見解，到達(dá)與專業(yè)學(xué)問的融會貫穿，相輔相成。最為重要的是要加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合，提高自我的實踐本領(lǐng)。

四、全方位的進(jìn)展。

高校是一個追求共性的地方，正所謂條條道路通羅馬，我們沒必要為了一顆樹而放棄了整個森林。我們更應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)鉆研自我有愛好有特長的學(xué)科。

五、相信自我。

學(xué)習(xí)和做任何事情都一樣，僅有充分建立自信念，激勵自我，才能在不斷的探究與挑戰(zhàn)中走向勝利，給高校學(xué)習(xí)一條完整的道路。

六、學(xué)會自我調(diào)整。

伴隨著社會競爭，就業(yè)等各種沖突的激化，高校生壓力越來越大，僅有釋放自我的壓力，在消遣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中消遣才能真正體會學(xué)習(xí)的樂趣，制造一種素養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過對自我的仔細(xì)分析，必需能找到一條適合自我的學(xué)習(xí)方法與道路。相信只要我們擺正了人生坐標(biāo)，每個人都能制造自我的將來。

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇5

踏過了懵懂的大一歲月，大一的腳步便緊隨而至。轉(zhuǎn)瞬間，忙勞碌碌了一年時間，回首望去，那些歡樂和淚水已變成一地燦爛。而我，悄然長大。

從反抗本專業(yè)到理解再到發(fā)自內(nèi)心地想要努力學(xué)習(xí)，其機(jī)緣轉(zhuǎn)變來自大一初正確的選擇__由計算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)入數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。趣味專業(yè)課程和老師生動且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課資料將我對本專業(yè)的熱忱點燃。上學(xué)期的素描與水粉為整個顏色理論打下了良好的基礎(chǔ)，而下學(xué)期的平面設(shè)計則充分熬煉了大家的動手本領(lǐng)。之后設(shè)計的班服、計算機(jī)大賽主題logo和期望工程激勵行動的宣揚展板，則讓我充分體會到了作為一個設(shè)計人員的成就感和與隊員一齊合作的滿意感。當(dāng)然，作為計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，將各個專業(yè)課程學(xué)好把握也是勢在必行。一個學(xué)年終了，取得了無掛科、80%科目在80分以上的良好成果。我想，當(dāng)明白自我每一天所努力奮斗的，正是在為自我的目標(biāo)打基礎(chǔ)的時候，全部的辛苦都是值得的。

有人說，孤獨的人是可恥的。而我認(rèn)為，在高校中，閑適的人是可恥的。在歷時半年的外聯(lián)干事職位上，我聯(lián)系過若干公司與個人來校辦宣講會和聘請會，并在大一下學(xué)期個人聯(lián)系并一手操辦了一次聶愛軍走進(jìn)高校學(xué)校的系列講座。短暫的時間亦留給了我寶貴的經(jīng)受和閱歷。而兩個學(xué)期的網(wǎng)球課程也培育了我對網(wǎng)球的熱忱與嫻熟的技術(shù)。語言方面，已在選修課帶入門的基礎(chǔ)下喜愛上了日語，并打算將其作為自我的其次外語。

總而言之，大一的生活豐富多彩，其中也不乏機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但它作為以往十余年為高考而努力的生活和從今往后為自身而奮斗的生活的正式劃分點，我明白，它的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它本身。如今的我，在它的歷練下，愈加成熟冷靜，帶著對將來的期盼與信念，在高校這條路上，必將越挫越勇，奮力前行!

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇6

一個學(xué)期很快就過去了，但這次的心境與以前有很大不一樣，歸心似箭的心境早被考試不幻想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實花了許多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可此刻想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)。版權(quán)全部在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，并且必需改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學(xué)。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開頭嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自我作為一名計算機(jī)系的同學(xué)而有那么點優(yōu)越感。此刻卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好預(yù)備。原來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊急了;三來我是名女生，一名學(xué)計算機(jī)的女生。早就聽說此刻很多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人生氣。但應(yīng)對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎樣辦呢，唯今之計僅有從改善自身條件作起。

來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣高校生活緊急又簡便的氣氛，課程雖然還是支配的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到高校生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)生疏的伴侶早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然間或會有點小過節(jié)，但也很。版權(quán)全部快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的伴侶了。高校不僅僅是一個溝通學(xué)問的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的訓(xùn)練也是各個層面的，所以我必需會好好利用這份難得的機(jī)會，珍惜這段珍貴的時間，嚴(yán)格要求自我，力求作一名合格的高校生。

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇7

不知不覺，開學(xué)有兩個月的時間了。一邊工作，一邊進(jìn)修的人生狀態(tài)讓我感覺到勞碌和勞累的同時也感受到了充實。究竟你每時每刻在汲取學(xué)問的養(yǎng)份。對自我來講是非常好的人生體驗。最近的管理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)非常的勞碌，由于有很多的作業(yè)要做，也有很多的案例分析和論文要寫。我感覺這學(xué)期的課雖然有一些多，可是非常的有用，并且有利于自我在學(xué)習(xí)和工作中保障自我的合法權(quán)益，有利于在遇到麻煩或者不利時，用自我所學(xué)的學(xué)問來愛護(hù)自我，我認(rèn)為自我在學(xué)習(xí)上取得了一些提高，主要體此刻以下幾個方面：

1、培育了我學(xué)會思索的習(xí)慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個思索的過程：”我認(rèn)為的確是這樣，由于學(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成果，而是在于查找將來的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我的確感受到了這一點。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的一篇作業(yè)是關(guān)于醫(yī)療體制的改革問題。其實看病難，看病貴的問題已經(jīng)成為一個非常難解決的社會問題，在完成案例的過程中，也讓我培育了我自我獨立思索的習(xí)慣，在完成案例的過程中，需要有必需的思路，并且培育自我解決問題的本領(lǐng)。

例如，第三道題是說針對這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學(xué)會敬重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等，可是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，可是由于這是一個新生的事物，有很多的問題會消失，所以沒有寫上去，但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟(jì)學(xué)問上的匱乏。還比如講，組織行為學(xué)這門課，它其實是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程，在完成作業(yè)的過程中，我發(fā)覺這是對于人性的解剖的一個過程，我認(rèn)為自我的不足是對于共性特點的分析，由于人的共性是具有簡單性的，在處理這一問題上，我認(rèn)為還有懷疑?？傊?，從自我的學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了思索，可是也發(fā)覺了自我的不足。

2、找到了將來的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是查找將來的方向，為自我的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業(yè)是一個具有思索性和綜合性的專業(yè)，并且也具有大眾化的特點。由于各行各業(yè)都需要行政，都需要對于辦公室日常事務(wù)的管理。其實對于管理學(xué)問的學(xué)習(xí)也有利于我自我的工作，比如講如何管理自我的工作狀態(tài)，有掌握自我煩躁心情的本領(lǐng)。還有對于時間的管理、文件的管理等等。從而提高自我的工作效率，將自我的理論學(xué)問運用到實踐中去，來到達(dá)最佳的效果。

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇8

一晃眼間，高校已經(jīng)過了兩年了，開學(xué)我們就大三了!在這兩年間感覺也有努力學(xué)習(xí)以后的充實，也有年輕放縱以后的空虛，更有大一暑假與同學(xué)一同奮斗的激越，還有過失落以后的有如看破紅塵。思想的積淀越來越多，已經(jīng)難以在回味中一一盡數(shù)，感覺有必要把這些感想寫下來，或許在畢業(yè)以后的若干年內(nèi)能夠充當(dāng)回味的談資;我總是在不停地查找自我身上的不足，總是怕自我沉迷于以前取得的一些些微的成果而止步不前。開學(xué)就大三了，我感到時間的不足，在高校這兩年的學(xué)習(xí)和工作中，我想我一生都不會遺忘吧，雖然有時候忙勞碌碌，有時候悠閑的很，在期末考試前苦戰(zhàn)的苦痛，可是特別地充實，成長了許多。高校真的是一個從學(xué)習(xí)到實踐的過度，是從理念到社會的過度。在那里我對這高校兩年做個小小的總結(jié)吧。

一、學(xué)習(xí)方面

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)。看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，努力的考取證書，努力地參與學(xué)校同學(xué)會、社團(tuán)以及學(xué)院組織的各種文體活動和競賽，我也慢慢地打消了初衷，開頭了我高校的學(xué)習(xí)旅程。我剛進(jìn)入我們楚雄師院，一個生疏的地方，遇到一群生疏的人。記得剛開學(xué)那時候，我一個人帶著行李來到這個生疏的地方，來到楚雄師范學(xué)院，在來的路上，車上看著一排排熟識的風(fēng)景離我而去，我明白我應(yīng)當(dāng)長大了。來到學(xué)校報到后，獨自回到宿舍，開頭了我的高校生涯。在第一天晚上的班會上，我參與競選，稱為我們班的團(tuán)支部書記，之后我又參與我們數(shù)學(xué)系同學(xué)會學(xué)習(xí)實踐部，開頭了我忙勞碌碌的生活。我沒有像其他同學(xué)那樣常常去上網(wǎng)，沒有像他們在學(xué)校里面花前月下，我有時候還是很艷羨他們，可是之后我覺得這個不重要，每個人都有自我的路要走，何必太過于和別人進(jìn)行比較呢。

其次是極大程度的提高了自我的自學(xué)本領(lǐng)。由于高校的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課敘述許多學(xué)問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的學(xué)問，須自我鉆研并時常去學(xué)校信息中心和圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)本領(lǐng)得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注意獨立思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。此刻我也快大三了，在和同學(xué)的關(guān)系上。同學(xué)之間不再和原先一樣每天商議?什么時候逛街、去哪吃、去哪玩……此刻我們更多地是相約一齊去圖書館自習(xí)，遇到不懂的問題相互請教，相互溝通自我的觀點。每當(dāng)這個時候都會讓我們有一種成就感，從而激發(fā)自我對該們學(xué)科學(xué)習(xí)的更大熱忱。

二、工作方面

在工作方面，或許我得到的東西沒有我付出的多，有句話說“努力了不必需勝利，但要想勝利，你必需努力”，這就是我為什么會選擇努力工作的緣由。我剛進(jìn)入楚雄師院，我就是我們班的團(tuán)支部書記，之后我進(jìn)入我們數(shù)學(xué)系同學(xué)會學(xué)習(xí)實踐部，由于工作上的事情，我常常沒有剩余的時間去旅游，沒有時間像我伴侶那樣花前月下，可是我沒有懊悔，苦痛并歡快著。雖然我失去了許多自由的時間，可是，我也從工作中學(xué)到了許多東西。到大二，我進(jìn)入了我們學(xué)校同學(xué)會，擔(dān)當(dāng)同學(xué)會副秘書長一職，在一年多的工作中，我不僅僅在本領(lǐng)上有所提高，在人際交往中，我也有了很深的提升。我深刻熟悉到，高校能夠說是我們的家，同學(xué)和老師都是我們這個大家庭的成員，我們每個人都應(yīng)當(dāng)人愛我們的家庭;高校從另外一個角度上講，能夠說是一個社會，更精確地說，高校是我們走進(jìn)社會的一個“初級”或者“過渡”階段。假如我們在高校中只是吃喝玩樂，不務(wù)正業(yè)，做些本該我們工作穩(wěn)定后的事情的話，你進(jìn)入社會不必需會很快地適應(yīng)社會，在社會上不必需會有好的進(jìn)展。

身為同學(xué)的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注意于社會實踐。我撰寫的社會實踐報告連續(xù)三個假期都被評為楚雄師范學(xué)院優(yōu)秀社會實踐報告，曾多次參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐，本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。這個暑假我還申請了社會實踐小團(tuán)隊，到大姚進(jìn)行了社會實踐活動。我們兩年后將會有實習(xí)，工作，這個是真正踏上社會的時刻了，和之前兩年的小打工完全不一樣。兩年的學(xué)習(xí)、打工、實踐生活，使自我的學(xué)問水平、思想境界、工作本領(lǐng)等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告辭完善高校生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。進(jìn)入社會找工作，首先要從自我的優(yōu)缺點，自我的目標(biāo)為起點。爭取明天能找到工作做，在高校到社會的過度中，有個好的成長。

時間還在不停地走著，我們的路還很長很長，需要我們學(xué)習(xí)和實踐的東西也太多太多。我最終明白SHE的《不想長大》這首歌的詳細(xì)含義，由于我們都長大了，長大了不能像小時候那樣頑皮，我們要為我們自我做的事情負(fù)責(zé)，我們要為我們自我的將來而奮斗，我們身上的任務(wù)很重?？墒俏疫€是堅持我的觀點：“努力了不必需勝利，可是勝利必需努力”，我會堅持我自我的路，在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中更加努力，到達(dá)自我幻想的空間，實現(xiàn)自我的幻想!

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇9

轉(zhuǎn)瞬間我已是大四的同學(xué),回顧大三這一年，感受頗深，既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成果感到興奮，也為自己能從工作和實踐中得到熬煉感到欣慰。在這一年的高校學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格要求自己，樂觀進(jìn)取，在老師和同學(xué)的鼓舞關(guān)心下，我在學(xué)習(xí)思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成果，收獲頗多。

大三這一學(xué)年在高校四年里應(yīng)當(dāng)算是比較重要的了，不管是找工作還是要考研，都必需在這一學(xué)年的開頭，做出一個明確的選擇，因而，這一學(xué)年對于我來說也是特別關(guān)鍵的一年。下面，是我對大三生活的一個總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入大三以后，少了大一大二的那些基礎(chǔ)課程和公共課，比如高校英語精讀和聽力、馬哲、政經(jīng)等這些政治課，而是增加了諸如運動訓(xùn)練學(xué)、運動心理學(xué)這類專業(yè)性很強(qiáng)的課程。由于沒有公共課的壓力，我更加注意自己在專業(yè)課方面的學(xué)習(xí)。這一學(xué)年我選修了乒乓球和衰弱操等技術(shù)課，還有遺傳學(xué)、競技訓(xùn)練學(xué)和體育康復(fù)等理論課，來提升自己的力量，拓展自己的學(xué)問面。在這一年的主修課上，我除了樂觀練習(xí)籃球技術(shù)外，并且更加努力的提升自己在籃球裁判方面的力量，并且在07年12月順當(dāng)通過湖北省晉升籃球一級裁判員的考試，拿到了國家籃球一級裁判員證書。

二、英語方面

經(jīng)過大二一年的努力，我的英語成果較剛進(jìn)高校時有了很大的進(jìn)步，在06年12月的英語三級考試中得了優(yōu)秀，在07年6月的英語四級考試中得了406分。到了大三，我更加努力的學(xué)習(xí)英語，做閱讀練習(xí)、背單詞，最終在08年6月的英語四級考試中得了437分，雖然分?jǐn)?shù)不高剛剛過，但是通過幾次英語過級考試，我深刻的體會到了什么叫一分耕耘一分收獲，自己付出了多少的努力就肯定會得到多少回報。在以后的學(xué)習(xí)中，我會再接再厲，向英語六級沖刺。

三、思想方面

由于我在各方面表現(xiàn)良好，得到了老師和同學(xué)的相信，因此我于07年11月被推舉進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)。在這短短的、卻又令我非常難忘的一個多月的時間里，我竭盡所能地學(xué)習(xí)：聽課時仔細(xì)記筆記，多思索，多反省。黨課老師細(xì)心細(xì)致的支配的專題講座，讓我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)學(xué)問，進(jìn)一步深化了熟悉理解黨的各方面精神，在感性上充分走進(jìn)黨，在理性上充分認(rèn)知黨，并從心底里真正感受到我們黨的宏大。黨校畢業(yè)后，我于08年4月被推舉成為預(yù)備黨員，在參與了幾次05運訓(xùn)黨支部會議之后，通過老師和同學(xué)對我的優(yōu)秀的方面賜予確定、對我的不足的地方賜予指正，我也對自己有了更加深人的了解，并且明確了自己以后的努力方向，使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

四、工作方面

在大三下學(xué)期，由于我在籃球?qū)I(yè)和裁判方面較突出，老師任命我擔(dān)當(dāng)了05運訓(xùn)體育部長一職，主要負(fù)責(zé)同學(xué)們早操的出勤，還有班級里的一些體育競賽等活動。雖然自己的力氣有限，但是力所能及的事情上，還是盡自己之力，為大家好好的服務(wù)，我想，用“為同學(xué)服務(wù)”是同學(xué)干部的本職工作。同時，我也發(fā)覺自己在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面存在很多問題，有些事情上面，總是不能盡如人意。但是我始終懷揣著一顆誠意，盡力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事。剛剛進(jìn)入大四的我們，如今面臨著即將到來的實習(xí)任務(wù)。我想，實習(xí)對于我們來說不僅是為我們今后走向工作崗位做預(yù)備，更是對我們高校三年學(xué)習(xí)成果的一個檢驗。我肯定會抓緊時間好好預(yù)備，仔細(xì)完成實習(xí)任務(wù)，同時，我也確定了自己考研的目標(biāo)。在今后的日子里，我會支配好自己的時間，實習(xí)和復(fù)習(xí)兩不誤，向著自己制定的目標(biāo)前進(jìn)。

同學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇10

一學(xué)期的大一生活刺眼之間就過去了，頭腦中還清楚的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既悠閑又勞碌，在悠閑中我學(xué)會了與他人溝通，在勞碌中我學(xué)到了該學(xué)的學(xué)問。

來到南大這個新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我