活動認識自我

活動認識自我課件第1頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。穴鳥的遭遇告訴了我們什么道理？第2頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月你讀過《蘇菲的世界》這本書嗎？蘇菲是一個14歲的女孩。有一天在放學回家的路上，她與好朋友喬安同行，她們談著有關(guān)機器的問題。喬安認為人的腦子就像一部很先進的電腦，這點蘇菲并不太贊同。她想人應(yīng)該不只是一臺機器吧？···就在這一天，蘇菲收到一封神秘的來信，里面有一張小紙條，上面寫著一個問題“你是誰？”這封神秘的信改變了一個14歲少女的世界，蘇菲開始思考和探索人生最重要的問題：“我是誰？”——“我是一個怎樣的人？”——“我在別人的眼中是一個什么樣的人”思考這些，探索這些，就是我們今天這節(jié)課要做的事。第3頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月認識自我第4頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月1．情感、態(tài)度、價值觀目標：知道認識自我的方法，且能學以致用，能夠客觀評價自己，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性品質(zhì)。2．能力目標：能正確認識自我，完善自我，形成樂觀向上的精神狀態(tài)。3．知識目標：了解正確認識自己的重要意義，掌握認識自我的方法，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。教學目標第5頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月1、認識自我

“我是一個什么樣的人？”請把答案寫在課本第二頁的橫線上，至少寫出5條。第6頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月請你的同桌說說你是一個什么樣的人，把評價寫在課本第二頁的橫線上。對照你的自我評價，仔細看一看，有哪些是一樣的，有哪些是不一樣的。2、同桌眼中的我第7頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月描述你最熟悉的一名同學，再由他描述他最熟悉的，以此類推如同滾雪球。3、朋友眼中的我第8頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月猜一猜它們（這四幅圖）是什么？

第9頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

為什么同一樣東西會出現(xiàn)四種不同的模樣呢？觀看的角度不同。看事物要全面，要從不同的角度去認識它，認識自己也如此。第10頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想：正確認識自我的途徑有哪些？

比較評價他人評價心理測量與評價第11頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月在認識自我時，怎樣正確對待自己?1、以變化和發(fā)展的眼光看待自己2、在認識自我時，要以“現(xiàn)實自我”為對象，在激勵和發(fā)展自我時，可以以“理想自我”為目標。第12頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練：1.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”從自我認識的角度看，這句話啟示我們

A．認識自我很困難，沒有必要認識自我

B．人的優(yōu)勢和不足是天生的，不能改變

C．人都有優(yōu)點和缺點，要全面認識和評價自己

D．人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看自己2．唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”可見了解自己A.可以通過對比評價B.要通過學歷史C.要通過照鏡子D.要通過社會實踐CA第13頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月3．了解自己不是一件容易的事，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，可以通過自我觀察，并進行比較來認識自己。下面同學的做法中可取的是A.小明的父母是普通工人，他看到同學們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人B.小俊看到自已的數(shù)學成績在班上名列前茅，他就經(jīng)常瞧不起別人C.小華經(jīng)常觀察其他同學的學習及思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與他們相比，還存在許多不足，于是在發(fā)揚自己優(yōu)點的同時，積極虛心地向他人學習D.小飛發(fā)現(xiàn)自己的個子比班上同學矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常4．圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是

A．要充分看到自己的優(yōu)點，才能瞧不起別人B．要全面、正確地認識自己C．強調(diào)自己的優(yōu)勢，才不會產(chǎn)生自卑的心理D．要善于挖掘自己的潛能CB第14頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月5.讀右圖《曉軍的成長》回答下列問題：(1)從曉軍對自己不同評價中反映了什么問題？我比誰都強！

(2)假如你是曉軍，你會怎樣看待自己？我比誰都強！誰都比我強！小學100分中學55分他不能客觀全面的、用發(fā)展的眼光看待自己a.應(yīng)該學會全面、客觀地認識自己，要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的不足b.應(yīng)該用發(fā)展的眼光認識自己。人是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的，應(yīng)該通過不斷改正自己的缺點來完善自己第15頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

了解自己，是改變自己的第一步；改變自己，是走向成熟的第一步。我就是我，不可改變的，接受它；應(yīng)該改變的，改變它；從這里，我走向成熟。第16頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

列舉和分析我與同學在各個方面的異同.我同學學習勞動體育品德交往課外活動其他第17頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！我能穿過門洞，吃到欄桿外的草，你卻吃不到！羊與長頸鹿第18頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

面對自己：①、如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望；②、如果你只看到自己的優(yōu)點、長處,也將會沾沾自喜，驕傲自大，停步不前，甚至會倒退。③、“金無足赤，人無完人”因此，全面認識自己，我們既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的缺點和不足。友情提示第19頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月猜一猜：這是誰（1）活潑開朗、愛說愛笑；（2）嗓門特大；（3）感情豐富、文文靜靜、秀氣；（4）度量大、大方、不拘小節(jié)；（5）深沉、有內(nèi)涵；（6）愛動、閑不??；（7）求勝心強，易沖動，心中容不下事，好“放炮”，事后常后悔；（8）工作、學習任勞任怨，有“黃牛”精神，有時顯得“窩囊”；（9）沉默寡言、謹慎、孤獨第20頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月如何對待他人的評價？1、要獨立思考，具體分析，正確對待2、要實事求是，有則改之，無則加勉第21頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月在睡夢中，突然發(fā)生大火，如果是你，你會拿著什么東西而逃呢？測一測：第22頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月金錢衣物時鐘食物答案選擇第23頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月你是一個有大膽與冷靜兩種特性的人，凡事能以整體的利益為重，不會被眼前的小利所誘惑。第24頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月你是一個態(tài)度很積極的人、頭腦很靈光，工作能力非常強，只是有一點小小的缺點——自信過盛