2023年實(shí)用的辯論賽的作文匯編9篇

2023年實(shí)用的辯論賽的作文匯編9篇辯論賽的作文篇1

星期五下午最終一節(jié)可，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論賽。

“叮鈴。”上課了，老師說(shuō)：“此次辯論賽起先?！彼镁季加猩竦难凵窨粗覀?，我們探討的是《開(kāi)卷是否有益》我們女生為正方話題開(kāi)卷有益，而男生花提就是反方話題是開(kāi)卷未必有益，老是讓我們各方找一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)自己談的話題。女生隊(duì)我是代表，我堅(jiān)決的說(shuō)：“開(kāi)卷有益，男生隊(duì)的代表冉高正也毫不示弱的說(shuō)：“開(kāi)卷無(wú)益?！薄：鋈蝗珗?chǎng)一陣笑聲傳來(lái)，老師肅穆地說(shuō)：“莫非你方的話題都不會(huì)說(shuō)嗎？好覃志男來(lái)說(shuō)?！伴_(kāi)卷未必有益?！瘪灸姓f(shuō)，“冉高正說(shuō)一遍”“開(kāi)卷未必有益”。我心想：男生憑這里就甘拜下風(fēng)，這次冠軍非我們莫屬了。

起先了，我們正方發(fā)言了：“開(kāi)卷有益小學(xué)問(wèn)。”話音剛落全場(chǎng)掌聲熱情的想了起來(lái)。該反方發(fā)言了，張程陳發(fā)言了：“雖然青少年們都在看書，但是你也不能保證他們看的是有益的書，或許也是一些對(duì)青少年有害的武俠小說(shuō)，也可能是黃書。”女生隊(duì)有個(gè)“老大”出來(lái)了，那就是向皓瀾他說(shuō)“那那個(gè)人長(zhǎng)大后就改邪歸正了，就不會(huì)去看那些對(duì)他有害的書了?！饼垵捎臧l(fā)言了：“如過(guò)是長(zhǎng)大了才改的話，他早就走火入魔了?！痹懔?，女生支撐不住了，幸好女生隊(duì)來(lái)了一個(gè)“救兵”楊璐琳，她說(shuō)：“買書是大人給小孩買，就算笑孩要買，也要大人拿錢?！闭坡曧懥似饋?lái)，特殊是女生聲音大，因?yàn)檫@是“救星”的話。鐺鐺下課了，老師宣布反方贏了。

哈哈，這次辯論賽雖然輸了，但我們輸?shù)眯姆诜嫫谂蜗麓蔚霓q論賽。

辯論賽的作文篇2

一場(chǎng)辯論賽正在小水滴培訓(xùn)中心綻開(kāi)，辯題是“應(yīng)不應(yīng)當(dāng)允許小學(xué)生帶食物進(jìn)學(xué)校。”

“應(yīng)當(dāng)允許小學(xué)生帶食物。”老師宣布起先后，正方一辯手心中有數(shù)地站了起來(lái)，“我們認(rèn)為小學(xué)生帶食物進(jìn)學(xué)校有兩點(diǎn)好處。第一：帶食物進(jìn)學(xué)校，假如學(xué)生肚子餓了，就可以吃了。其次：爸爸媽媽也不用擔(dān)憂孩子會(huì)餓肚子了。我方的觀點(diǎn)陳述完畢，感謝。”

“小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)帶食物進(jìn)學(xué)校?！狈捶揭晦q手快速站了起來(lái)，“我們認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)帶食物進(jìn)學(xué)校，有兩種理由。第一：小學(xué)生會(huì)帶含有致癌物的垃圾食品來(lái)學(xué)校。其次：有些學(xué)生吃完?yáng)|西，會(huì)拿具有危急性的包裝來(lái)玩，比如肉串的木簽，假如弄到眼睛，后果不可思議。我方的觀點(diǎn)陳述完畢，感謝。”

老師笑著說(shuō)道：“現(xiàn)在進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)，由雙方二辯、三辯反對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)?！?/p>

正方二辯漸漸地站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“我不同意反方說(shuō)的觀點(diǎn)，第一：因?yàn)榧议L(zhǎng)的監(jiān)督，學(xué)生會(huì)帶健康的面包和牛奶，不會(huì)帶垃圾食品的。其次：學(xué)生們會(huì)把食物包裝折斷扔進(jìn)垃圾桶里，怎么可能拿來(lái)玩呢！”

只見(jiàn)反方辯手立即站了起來(lái)，大聲反對(duì)：“我不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，我們不能保證全部的人一點(diǎn)壞毛病都沒(méi)有，確定有人拿來(lái)玩的。”

正方三辯立馬站了起來(lái)高聲說(shuō)道：“我不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校有課后延時(shí)服務(wù)，學(xué)生確定會(huì)餓肚子，所以允許學(xué)生帶面包牛奶這些食物，學(xué)生就不會(huì)餓肚子了。假如學(xué)生肚子餓得受不了，爸媽會(huì)很擔(dān)憂，學(xué)校也要負(fù)責(zé)任吧?！?/p>

反方三辯站了起來(lái)，說(shuō)道：“有些小學(xué)生不文明，亂扔垃圾，會(huì)影響學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，還有，假如有人沒(méi)吃完食物，然后放進(jìn)抽屜，就會(huì)引來(lái)許多蟲(chóng)子，還會(huì)滋生許多細(xì)菌，那不是想想都很惡心嗎！”

雙方互不相讓，在老師宣布進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)后，同學(xué)們更是你一言我一語(yǔ)，唇槍舌戰(zhàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤。

最終實(shí)在分不出輸贏了，老師制止道：“停……這次的辯論真的不分上下啊，大家都表現(xiàn)得特殊好！現(xiàn)在大家可以打算下一次的辯題——當(dāng)男孩好還是當(dāng)女孩好。”

辯論賽的作文篇3

星期五這天上午，在學(xué)校的多功能廳，我和班上三個(gè)同學(xué)參與了辯論賽。我們辯論的主題是“小學(xué)生吃零食的利與弊”。時(shí)間匆忙溜走，該我們上場(chǎng)了。我的心怦怦直跳，像揣了一只兔子，驚慌極了。我們一走上舞臺(tái)，就望見(jiàn)臺(tái)下幾百雙：犀利“的眼睛齊刷刷地看過(guò)來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛忽然驚慌起來(lái)了。空氣像要凝固了似的。我們的對(duì)手5。2班同學(xué)盡然拿出了”5。2必勝“的牌子，競(jìng)賽還未起先，現(xiàn)場(chǎng)就充滿著硝煙的味道?！跋旅嬲?qǐng)正方同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)?！蔽彝?jiàn)我們敬愛(ài)的一辯陳欣悅同學(xué)鎮(zhèn)定自若的站起來(lái)，握著話筒，嘰哩哇啦地說(shuō)了半天。我服她了—在這種狀況下，欣悅你盡然不驚慌？自由辯論的時(shí)間到了，雙方你來(lái)我往，唇槍舌劍，辯得不行開(kāi)交。許多問(wèn)題我說(shuō)完就忘了，唯有一個(gè)讓我記憶猶新：有一個(gè)反方辯友挑釁地說(shuō)：“對(duì)方辯友，一些人吃完零食后把包裝亂扔，會(huì)造成環(huán)境污染。”我熱血一下沸騰了，奪過(guò)話筒，說(shuō)：“那是吃零食人的問(wèn)題，而不是零食的問(wèn)題！”“好！”臺(tái)下掌聲一浪接一浪，把對(duì)方辯友們“推到了沙灘上”。對(duì)方辯友忽然張口結(jié)舌，僵在了現(xiàn)場(chǎng)，手中的牌子也無(wú)意中放了下去。最終，黃老師總結(jié)道：“零食可以吃，但是要有節(jié)制地吃?！蓖ㄟ^(guò)這次辯論賽，我明白了：雖然有時(shí)理屈詞窮，但是只要你能言善辯，從另一個(gè)角度去看問(wèn)題，也可以把“死”道理說(shuō)“活”。

辯論臺(tái)上的最終一戰(zhàn)_“走上辯論臺(tái)“總決賽新聞報(bào)道_1100字

決賽的戰(zhàn)鼓敲響了。靈溪一中八年級(jí)的十六個(gè)班組成了八個(gè)辯論代表隊(duì)經(jīng)過(guò)了四場(chǎng)的預(yù)賽，兩場(chǎng)的半決賽的角逐，最終，我班的黃沐楠與十二班的洪程，李小雪和陳暢組成的代表隊(duì)與八年七班，八班組成的代表隊(duì)過(guò)關(guān)斬將闖進(jìn)了決賽。今日，這兩支代表隊(duì)在辯論臺(tái)上以“情感與理智那個(gè)更珍貴”為題進(jìn)行了奪冠的最終一戰(zhàn)。正方為方代表隊(duì)，反方為七八班代表隊(duì)。本場(chǎng)競(jìng)賽還有多位校領(lǐng)導(dǎo)的親自觀戰(zhàn)。針?shù)h相對(duì)、唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。最終，我方代表隊(duì)只以微弱比分惜敗。結(jié)果并不是最重要的，龍爭(zhēng)虎斗爭(zhēng)的過(guò)程才是本場(chǎng)競(jìng)賽的最大看點(diǎn)。

正方的一辯闡述觀點(diǎn)：情感比理智重要。反方一辯闡述觀點(diǎn)：理智比情感更重要。接下來(lái)就進(jìn)入了攻辯環(huán)節(jié)。正方二辯起先就指出了對(duì)方對(duì)情感與心情的曲解，并連環(huán)拋出了犀利的問(wèn)題。此乃開(kāi)場(chǎng)對(duì)對(duì)手的一個(gè)下馬威啊！看來(lái)是這個(gè)下馬威太猛烈了，對(duì)反二辯連連躲避我方問(wèn)題，不敢正面回答，在我方一再?gòu)?qiáng)調(diào)“請(qǐng)對(duì)方辯友正面回答我方問(wèn)題”后，才草草的回答了其中一個(gè)問(wèn)題，明顯，我方在攻辯上半場(chǎng)占了明顯的上風(fēng)。在正方三辯與反方三辯的激烈交鋒中，交鋒在對(duì)“明辨”這個(gè)詞的理解上。一方所持觀點(diǎn)：明辨是一種情感，另一方所持觀點(diǎn)為：明辨是指明辨是非，是理智。各方對(duì)所持觀點(diǎn)互不相讓的時(shí)候，惋惜結(jié)束的鑼敲響了。接著進(jìn)入了辯論賽最激烈的環(huán)節(jié)，自由辯論。

在自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方先對(duì)理智與情感哪個(gè)作用大進(jìn)行了激烈的辯論。我方二辯對(duì)對(duì)方提出的“參與辯論會(huì)須要的不就是理智嗎“做出了壓倒性的反對(duì)：我們今日站在這里辯論的目的是什么？是為了奪冠??！想奪冠莫非不是情感嗎？得到秒之長(zhǎng)雷鳴般的掌聲。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我方多次拋出問(wèn)題，對(duì)方好像對(duì)我們的問(wèn)題難以消化，幾次試圖躲避。這便給我方制造了窮追猛打攻勢(shì)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，對(duì)方屢次拋出的問(wèn)題我方辯手用靈敏的思維奇妙的化解了，有時(shí)甚至轉(zhuǎn)化成了對(duì)她們的問(wèn)題。如此奇妙，不禁得到了一陣又一陣的掌聲，也為競(jìng)賽加了分。這個(gè)環(huán)節(jié)接近尾聲，在對(duì)方提前結(jié)束競(jìng)賽時(shí)間的劣勢(shì)下，我方憑借著幾十秒的優(yōu)勢(shì)，向?qū)Ψ接诌B續(xù)性拋出了一個(gè)個(gè)質(zhì)疑。這一連串的問(wèn)題只能讓對(duì)方辯友坐立擔(dān)心，直冒冷汗??！在總結(jié)陳辭的環(huán)節(jié)中，對(duì)方四辯屢次提到”一切沒(méi)有理智，情感的世界終將會(huì)混亂“這是個(gè)對(duì)辯題明顯的扭曲理解。臺(tái)下的觀眾不禁對(duì)次觀點(diǎn)爭(zhēng)論紛紛。緊隨其后，我方四辯便指出了這個(gè)致命的誤區(qū)。值得一提的是，在四遍總結(jié)時(shí)，我方有以連環(huán)炮的攻勢(shì)揪出了對(duì)方一個(gè)又一個(gè)的觀點(diǎn)誤區(qū)。這又是本場(chǎng)競(jìng)賽致命的一擊啊。

歷時(shí)一個(gè)月的靈溪一中第一屆辯論賽落下了帷幕，我們十一，十二班能夠在首屆的辯論賽中取得亞軍的好名次是值得歡呼的。這是每位參加辯論賽的每一位選手和老師的汗水。

辯論賽的作文篇4

“網(wǎng)絡(luò)可是擁有許很多多的好處！”咦，這是在干什么？原來(lái)我們作文班正在實(shí)行“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)當(dāng)多上網(wǎng)”辯論賽。

我是反方的隊(duì)長(zhǎng)，與我為敵的正方隊(duì)長(zhǎng)名叫蔡旖霏，她們組實(shí)力特別強(qiáng)，擁有6個(gè)隊(duì)員，而我方隊(duì)員僅1名，實(shí)力懸殊，但我方毫不氣餒，主動(dòng)打算有用的材料，打算應(yīng)戰(zhàn)。

辯論賽起先了，由正方先起先，正方隊(duì)長(zhǎng)蔡旖霏一語(yǔ)道破，干脆說(shuō)出了電腦的壞處：“電腦輻射很大，而且貴。”她說(shuō)完后，我沒(méi)動(dòng)，又讓他說(shuō)了幾句，直到她說(shuō)到“電腦上有很多不良信息和網(wǎng)絡(luò)嬉戲”這句話時(shí)，我就怒了，大吼：“假如我們擁有很強(qiáng)大的自控實(shí)力的話，不就可以克制住自己不看到這些不良信息和網(wǎng)絡(luò)嬉戲了嗎？！”

正方忽然不服氣了，正方隊(duì)長(zhǎng)旁邊的隊(duì)員陳心雨指著我，大聲說(shuō)：“那從哪一方面能看出來(lái)呢？”我心里暗想：這個(gè)陳心雨，這么沒(méi)禮貌，還指著對(duì)我吼，簡(jiǎn)直沒(méi)見(jiàn)到過(guò)素養(yǎng)這么差的學(xué)生！暈！

這時(shí)，正方的另一名隊(duì)員俞潞也照著陳心雨的樣子也沖著我喊同樣的話，我更暈了，爽性跳過(guò)了這個(gè)話題，說(shuō)了一句：“：用網(wǎng)絡(luò)可以發(fā)送E—mail，可以與家人們保持更緊密的聯(lián)系，閑聊工具也可以?。　?/p>

俞潞聽(tīng)完后，特別反對(duì)，對(duì)我吼：“現(xiàn)在黑客都在干什么？就是在破壞你的閑聊工具和E—mail！”我聽(tīng)后，持有異議：“但是E—mail擁有防護(hù)工具，系統(tǒng)內(nèi)安裝的閑聊工具不僅擁有自帶的防護(hù)軟件，而且還有系統(tǒng)里的殺毒軟件，很平安的啊！”

俞潞又有反對(duì)看法：“黑客和病毒都能破解的啊！”

我說(shuō)：“病毒軟件正在升級(jí)，防護(hù)措施也在提高！”

當(dāng)時(shí)我和俞潞都沒(méi)有感覺(jué)到，我們的話題偏題了。

后來(lái)，辯論賽更加激烈，由于寡不敵眾，我方以失敗而告終，我們雖然輸了，但是也不能否認(rèn)我們的觀點(diǎn)，這還不算什么，最可氣的是我唯一的一個(gè)隊(duì)員許澤陽(yáng)竟然背叛了我，去幫助正方！不過(guò)總得來(lái)說(shuō)還是挺興奮的。

辯論賽在我們的激烈的辯論聲中結(jié)束了。

辯論賽的作文篇5

今日我和媽媽一起看了別人的文章，我說(shuō)：“他寫得怎么這么短?。　眿寢屨f(shuō)：“文章不肯定非要長(zhǎng)就好，你看別人用了許多美麗的詞語(yǔ)，值得你學(xué)習(xí)，我們可以寫文章的時(shí)候拿過(guò)來(lái)用。”我說(shuō)：“媽媽，你這樣說(shuō)我認(rèn)為不對(duì)，你想想，假如你把別人的話拿來(lái)用是沒(méi)有意義的，那樣就表明你寫不出更好的話，你應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的想象力，寫出跟別人不一樣的觀點(diǎn)和文章，這樣才會(huì)有意義?！眿寢屨f(shuō)：“你的文章里美麗的詞語(yǔ)用得太少，口才班老師不是教了你們很多描寫風(fēng)景的成語(yǔ)?！蔽伊⒖谭磽簦骸拔乙驳糜袡C(jī)會(huì)用啊！你不想想帶我去過(guò)幾次公園，山清水秀、風(fēng)景如畫、蝴蝶飄舞我怎么用??！也只能寫一些《影子的改變》、《我?guī)痛髬屖沼衩住肥裁吹?。”媽媽有點(diǎn)招架不住了，一個(gè)勁的跟我說(shuō)對(duì)不起。我跟媽媽辯論了好久，最終達(dá)成共識(shí)：我們確定以后還要接著看別人的文章，好的方面就學(xué)習(xí)，寫出和別人不一樣情景的文章?！?/p>

我還跟媽媽談判了幾件事情。其中比較重要的一個(gè)課題是：把學(xué)習(xí)當(dāng)壓力還是樂(lè)趣。我先說(shuō)：“媽媽，我想和你談?wù)剬W(xué)習(xí)壓力的事情。"媽媽問(wèn)我：“怎么，你學(xué)習(xí)很有壓力嗎？那我們想想怎么把壓力變成樂(lè)趣，媽媽希望你是歡樂(lè)的?！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你這一點(diǎn)做得特別好，每天寫完作業(yè)都會(huì)讓我盡情的玩，而且還征求我的看法只給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，這樣我覺(jué)得很輕松，我?guī)状螞](méi)考100分你也沒(méi)有怪我。假如你每天不是逼著我學(xué)習(xí)，就是讓我去練這練那的，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，那我就是不歡樂(lè)的！長(zhǎng)大了也不會(huì)歡樂(lè)！”媽媽聽(tīng)完哈哈大笑，說(shuō)：“感謝！感謝！最終得到表?yè)P(yáng)了！”我們還相互激勵(lì)，擁抱了一下。

媽媽的話：今日跟兒子的辯論真是不簡(jiǎn)單，他一度占上風(fēng)，還調(diào)侃地說(shuō)：“怎么樣，老媽，是不是說(shuō)不過(guò)我了?！蔽也坏貌簧髦氐卣硭季w和他進(jìn)行辯論，還要留意適當(dāng)引導(dǎo)，不過(guò)結(jié)果是很好的。在談?wù)撽P(guān)于壓力的話題時(shí)，他反問(wèn)我：“你寫博客那么累是為了什么，你沒(méi)有壓力嗎？”假如在一周前我可能還會(huì)回答：“還不是為了你?！苯袢瘴液芴谷坏鼗卮穑骸笆菢?lè)趣，媽媽把我們的心得跟大家共享，別人假如能從我們的文章里得到一點(diǎn)啟示的話，就是一件特別有意義的事情?！?/p>

辯論賽的作文篇6

今日，我們作文班實(shí)行了一場(chǎng)辯論賽。主題是：做男生好還是做女生好。

辯論賽分為正方和反方。正方的同學(xué)是男生，是講做男生好。反方的同學(xué)是女生，講做女生的好。第一輪辯論完了，就互換角色，最佳小辯手可是嘉獎(jiǎng)一個(gè)作文本耶!

我們躍躍欲試，必竟是第一次參與辯論賽，都很驚慌。我可是反方二辯，天氣冷得讓我瑟瑟顫抖，加上驚慌，我更冷了。

競(jìng)賽起先了。正方一辯滔滔不絕地說(shuō)起男生的好處：“男生陽(yáng)光、帥氣，不用整理女生一樣的長(zhǎng)發(fā)，男生堅(jiān)毅……”說(shuō)完了，他坐了下去。他是對(duì)著資料念，所以沒(méi)有分。

正方二辯也說(shuō)完了，到殷玥了，她也比較流暢地結(jié)束了辯論，引來(lái)了一陣陣掌聲。

又輪到我了，我故作輕松，慢吞吞地站起來(lái)，說(shuō)：“女生細(xì)心，做每一件事都比男生想得周到，所以女生做事往往比男生做得好，而且很有條理，女生表達(dá)實(shí)力好，作文寫得美，擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)，女生……”我說(shuō)了十幾點(diǎn)，女生們紛紛鼓起掌來(lái)。

競(jìng)賽特別激烈，到最終一輪了，因?yàn)槿币粋€(gè)女生，所以讓我代替，我這次可不驚慌，不僅沒(méi)看資料，還說(shuō)得更流暢：“做女生好，女生可穿漂亮的長(zhǎng)裙，留飄逸的長(zhǎng)發(fā)，假如男生穿裙子，留長(zhǎng)發(fā)的話，別人就會(huì)罵他‘神精病、有毛病’。女生還……”

互換角色后，我又滔滔不絕起來(lái)：“做男生好!男生體力好，強(qiáng)壯，陽(yáng)光帥氣，胖的男生可以抱女生，瘦的'男生可以在雨中為女生打傘，或掏空錢包，拿出私房錢陪女生逛街，買東西，男生……”我舌頭與大腦力倦神疲，辯論賽最終結(jié)束了!可我的勞累換來(lái)了作文本，還有“最佳小辯手”的美譽(yù)。

其實(shí)，得不得到冠軍，我都無(wú)所謂，主要是今日的辯論賽熬煉了我的膽識(shí)，也讓我的表達(dá)實(shí)力提高了許多呢!

辯論賽的作文篇7

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣嘹亮悅耳的鈴聲響了起來(lái)，全班的氣氛立即變得驚慌起來(lái)，發(fā)生了什么？原來(lái)是我們五（2）班的開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)起先了。

首先是反方（徐詩(shī)婷）發(fā)言，我覺(jué)得不開(kāi)卷是有益的，俗話說(shuō)（書猶藥也）善讀之可以醫(yī)愚，意思就是說(shuō)書像藥一樣，仔細(xì)讀書，積累學(xué)問(wèn)，就如治病的良藥，可以醫(yī)治愚蠢，接著起先有人反對(duì)，競(jìng)賽就這樣如火如荼地進(jìn)行著，異樣精彩。

“咚”我方發(fā)出了一個(gè)定時(shí)“炸彈”，把敵方炸的魂飛湮滅，我方說(shuō)，哪些名人都是經(jīng)過(guò)歷史的變革，每句名言都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)洗禮才能成為流傳百世的經(jīng)典，它為什么對(duì)我們有益，而我們現(xiàn)在讀的書，為什么無(wú)益了哪？

“當(dāng)”又一顆“炸彈”，敵方投向了我們，不是無(wú)益，是大家不會(huì)選擇性的看書，我們?cè)趺茨芎湍男┟吮饶?，他們可是名人哪。我方的氣概慢慢弱了起?lái)，像戰(zhàn)勝的公雞一樣，沒(méi)精打采，懊惱極了。此時(shí)我方有人站出來(lái)說(shuō)，我們可以讓老師，或者同學(xué)，和家長(zhǎng)幫我們選擇一些適合我們的書籍來(lái)學(xué)習(xí)，這樣我們才能更快的成長(zhǎng)呀。

這時(shí)對(duì)方也不示弱，反對(duì)說(shuō)那么有位名人寫了一部書籍，最終他被毒害了，這怎么說(shuō)明哪？我方這時(shí)張口結(jié)舌，敵方太強(qiáng)大了。

“好”老師站起來(lái)鼓掌說(shuō)，好一場(chǎng)激烈的口舌之戰(zhàn)，同學(xué)們大家是否明白了，光學(xué)習(xí)好是不行的，要全面發(fā)展才能成為“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生，開(kāi)卷其實(shí)是有益的，但也有很多的害處，會(huì)讓一些學(xué)生鉆漏洞，害了大家。

這次辯論賽我方雖然輸了，但是我從中明白了很多道理，我肯定要加強(qiáng)自己的閱讀及開(kāi)闊自己的視野，努力學(xué)習(xí)，下一次的辯論賽我們肯定會(huì)贏的。

辯論賽的作文篇8

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，追逐時(shí)尚的人越來(lái)越多，他們將身上一切可以裝扮的元素毫無(wú)保留地進(jìn)行改裝，頭發(fā)自然也不能幸免這陣破壞力極強(qiáng)的時(shí)尚潮流。

那些所謂的愛(ài)美人士慘無(wú)人道地將天生自然的黑發(fā)改成了那種看上去艷麗奪目的顏色。一些中老年人難以接受這些另類，都站出來(lái)為頭發(fā)打抱不平。

為此，他們發(fā)動(dòng)了一次大型的辯論會(huì)，并大張旗鼓地把那些追逐時(shí)尚的年輕人找來(lái)，決心讓他們返樸歸真。

辯論會(huì)起先，首先由“自然”代表方律師發(fā)言，他精神飽滿，振振有詞地說(shuō)了起來(lái)：“自古以來(lái)，我國(guó)無(wú)人不是一頭黑發(fā)，這已成為我國(guó)乃至亞洲的一種傳統(tǒng)，黑色不但漂亮而且透亮。但你們同流合污，將它染成五花八門的雜色。”

時(shí)尚代表的一位年輕人見(jiàn)對(duì)方水平不凡，也毫不示弱：“這幾千年來(lái)，頭發(fā)雖沒(méi)變過(guò)色，那只是科技不發(fā)達(dá)罷了，假如古人駕馭了染發(fā)技術(shù)，那染不染就另當(dāng)別論了。而且人是須要有創(chuàng)新精神的?！?/p>

目前雙方各有輸贏，平分秋色。中場(chǎng)休息非常鐘。

好，其次節(jié)，競(jìng)賽起先了，這可不是鬧著玩的，贏的話那可是劉邦垓下一戰(zhàn)定成敗。所以雙方都不敢懈怠。先由自然代表方說(shuō)話：“剛才這位小伙子說(shuō)的并不完全，先人是無(wú)駕馭染發(fā)技術(shù)，但人是要?jiǎng)?chuàng)新的這句話就自露馬腳，我們?cè)缫褎?chuàng)新，不過(guò)只是衣物上，但今日所談乃是身體部