13我想和你們一起玩 第1課時（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級下冊

13我想和你們一起玩第1課時（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生懂得合作與分享的重要性，提高學(xué)生的合作精神和培養(yǎng)他們的集體觀念；了解為什么在玩耍時要保持安全，養(yǎng)成安全意識；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在玩耍中可能出現(xiàn)的安全隱患及如何預(yù)防；通過活動讓學(xué)生的情感體驗(yàn)與體育技能得到展現(xiàn)和提高。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)1.使學(xué)生懂得合作與分享的重要性；2.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體觀念；3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在玩耍中可能出現(xiàn)的安全隱患及如何預(yù)防。難點(diǎn)如何在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體觀念，讓學(xué)生理解打牢安全基礎(chǔ)的重要性。三、教學(xué)內(nèi)容與過程1.活動說明本次活動采用“互動體驗(yàn)”模式，通過體驗(yàn)和游戲的方式觀察規(guī)律、判斷影響，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識和合作精神。本次活動需要準(zhǔn)備的材料有：小球、繩子、桶等。2.活動準(zhǔn)備將教室分為兩組區(qū)域，組織學(xué)生跨組比賽，比賽內(nèi)容是兩組隊(duì)員共同合作完成一個小球經(jīng)過繩子障礙、經(jīng)過桶、到達(dá)終點(diǎn)的比賽。比賽開始前，教師應(yīng)提前講解比賽規(guī)則，讓學(xué)生了解比賽流程，并注重安全提示，防止意外發(fā)生。3.活動情景學(xué)生分為兩組，每個小組有兩名隊(duì)員，相距一定距離。教師在比賽開始時，將小球交給小組A的第一位隊(duì)員，隊(duì)員將小球從起點(diǎn)傳給第二名隊(duì)員，隊(duì)員再將小球傳給小組B的第一名隊(duì)員，以此類推，直到小球達(dá)到終點(diǎn)。在球傳遞過程中，小組A的隊(duì)員要在繩子上穿插過去，而小組B則要經(jīng)過桶。4.活動結(jié)束后比賽結(jié)束后，教師要和學(xué)生一起總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)安全教育知識，以防止重復(fù)此類意外事件的發(fā)生。應(yīng)重點(diǎn)介紹安全知識，如危險的玩法、如何保護(hù)自己等問題。四、教學(xué)方法情感體驗(yàn)法通過參加互動游戲，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受合作與分享的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和合作精神。討論法在活動結(jié)束后，組織學(xué)生集體討論游戲過程中出現(xiàn)的問題和教育點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的思考能力和獨(dú)立思維能力。情景模擬法通過活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)游戲過程中可能出現(xiàn)的危險和安全隱患，幫助學(xué)生養(yǎng)成安全意識，避免類似意外事件的發(fā)生。五、教學(xué)評價通過這次活動，可以評估學(xué)生的合作精神、集體觀念和安全意識等。合作精神和集體觀念的評估通過觀察、記錄，評估學(xué)生在活動中的團(tuán)隊(duì)配合、溝通交流、相互協(xié)作等行為表現(xiàn)，從而評估學(xué)生的合作精神和集體觀念，以便針對性地開展后續(xù)教學(xué)。安全意識的評估評估學(xué)生對安全意識的理解和掌握程度，如學(xué)生能否認(rèn)識到在游戲過程中可能存在的危險因素，能否采取保護(hù)措施等，以便改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃。六、教學(xué)反思本次活動在教學(xué)目的、方法、評估等方面十分成功，通過學(xué)生的合作、交流和協(xié)作，有效培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和合作精神，在增強(qiáng)情感體驗(yàn)的同時，更注重