初二語文上冊《大自然的語言》課件魯教版

初二語文上冊《大自然的語言》課件魯教版夏荷的婀娜秋楓的激情冬梅的傲岸大自然的語言竺可楨(氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。)

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萌發(fā)次第

連翹孕育翩然銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途周而復(fù)始草長鶯飛積累生字詞讀書摘要（1—3）用生動的語言說明什么是物候、物候?qū)W。（4—5）觀測物候現(xiàn)象對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。（6—10）決定物候現(xiàn)象來臨的因素（11—12）研究物候現(xiàn)象的重大意義。

選讀一大段，理一理這幾個因素能否調(diào)換順序？不能，因?yàn)檫@四個因素是由：由到由到

主次空間時間邏輯順序三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。請運(yùn)用課文介紹的知識來解釋這一奇怪的現(xiàn)象。你還知道哪些大自然的語言？麻雀囤食要落雪。

螞蟻壘窩要落雨。燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。二十四節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。你看那水中的蝌蚪，不就像游動的逗點(diǎn)？大自然在水面上寫著：春天已到人間。你看那天空飛翔的大雁，不就像省略號一串？大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。你看那天上的云彩，就是大自然的語言。白云飄得高高，明兒準(zhǔn)是晴天。古今差異對物候的影響古代三月的長城現(xiàn)代三月的長城理清說明順序引出物候和物候?qū)W物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。決定物候現(xiàn)象來臨的因素思路清晰，層次分明。啟示：寫說明文要有條理，做到思路清晰，層次分明。研究物候?qū)W的意義。經(jīng)度差異緯度差異高下差異古今差異邏輯順序精讀一小節(jié)，品一品精讀一小節(jié)，品一品一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每個季節(jié)安都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來，勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，以此安排農(nóng)事。你看這樣開頭好嗎?為什么?品味語言

如果把文章的標(biāo)題改為“一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W好不好