美文欣賞廣播稿

第頁共頁美文欣賞播送稿美文欣賞播送稿美文欣賞播送稿1在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學最美的地方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。我是主持人XXX。一、《誰拉你走向了平庸》有這樣一個實驗：一位長跑運發(fā)動參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據(jù)我理解，其它四人的實力并不如你，于是，這名運發(fā)動輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽，教練把平時其它人的成績拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運發(fā)動又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰(zhàn)勝其中的一個人，你就能獲得成功，結果，比賽中他緊跟著教練說的那個運發(fā)動，并在最后沖刺時，又獲得了第一名。后來，換了一個地方，賽前，關于其他運發(fā)動的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。而實際的情況是，這次各個組的其他參賽運發(fā)動同第一次的程度完全一樣。這不由得使我想起自己上學的故事來了。在小學的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目的更低，即便考試稍有出入，也會撫慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。是的，生活中，不會永遠有人告訴我們，競爭對手的實力和才能。于是面對著周圍越來越多的人，我們開場茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上，許多人都要走的一條路。二、《好走的都是下坡路》一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關系，我來幫你。”說著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的`鼓勁聲中，我們終于將車拉到了坡頂。當我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車拉上去，全靠的是你自己?！鞭r(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說：“容易走的都是下坡路?！比松凡⒎且获R平川，并非無須費力就能輕松前行。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機。結果便是半途而廢，無功而返。三、《一把生銹的刀》一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人天天使用，然而如今它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀會失落寂寞嗎？再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了?？匆妱e的刀被寵愛，這把刀會心酸嗎？會嫉妒嗎？說不定剛開場退下來時，刀會覺得無事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂。沉浸于回憶，單獨悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無論當年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老?；畹嚼?，學到老。人說用進廢退，流水不腐。一個人怎樣才能不被淘汰呢？人要勞動，要考慮。不勞動就會生病，不考慮容易遲鈍。就好似那把生銹的刀。你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重，越來越猶豫。假如你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必。只要磨礪，照舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。美文欣賞播送稿2校園播送稿《美文欣賞》尊敬的教師，親愛的同學們：大家下午好！今天是3月18日，我是播音員×××。今天由我來給大家播報《美文欣賞》欄目。茅盾是我國現(xiàn)代著名的作家及文學評論家。茅盾一生創(chuàng)作了大量的文學作品，具有很高的藝術成就。今天我來播報茅盾《白楊禮贊》的中一段節(jié)選。這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，──假如美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣闊土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出____歷史的那種精神和意志。白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進的精神。讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木〔那也是直干秀頎的〕，去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹。時間匆匆而過，今天的《美文欣賞》欄目就到這里，謝謝大家的收聽，我們下期再見。美文欣賞播送稿3【片頭音樂響】主持人：親愛的教師們、同學們，大家中午好?！睹牢男蕾p》欄目又如期和大家見面了，我是主持人xxx。主持人：人生路上，我們也許有過屢次選擇，或選擇利益，或選擇權利，你是否想過其實有時候，放棄，也是一種不錯的選擇。下面請欣賞《放棄，也是一種選擇》很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關鍵是要學會放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片洼地，你就會占領一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當你放棄了對夢的追求，回歸現(xiàn)實，你會發(fā)現(xiàn)那美妙的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往將來的大門。一顆仁慈的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因為太愛，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們漸漸地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實，如釋重負，輕輕爽爽。放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。放棄，不是噩夢方醒，不是____，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。放棄，也是一種選擇-主持人：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！皩捜荨笔且环N美德，也是成功的要素之一。請欣賞《心寬天地廣》聽說，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。不是每個人都能獲得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不管是誰，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒有出路。大道理人人都懂，但在現(xiàn)實面前，道理有時就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說服自己，只要把自己說服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會抱怨別人太不理解人而不見得真會心寬，只有自己真正心寬的時候，我們才理解了人，也包容了一切。阿基米德說：“給我一個立足點和一根足夠長的杠桿，我就可以撬動地球?！卑⒒椎碌倪@句話，前提是要有一支足夠長的杠桿，這跟給大家一個公平的社會環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢？事實上，足夠長的杠桿沒有，公平的社會環(huán)境也沒有，因為，這是不可能的。你得到了你認為的公平，就會使一局部人失去了他所認為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用？一個人的命運，往往掌握在另一個人的手里。一個人要改變自己的命運也必然要付出宏大的艱辛和代價。社會永遠無法絕對公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會把人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時掌握在少數(shù)人手里，并且會燒傷高舉它的人。我們不太相信命運，又不能不相信命運。只因，改變不了的就成了。遭受苦難的人不一定是有罪過的人，有罪過的人偏偏遠離苦難。面對不公、面對苦難、面對無法改變的命運，該怎么辦呢？其實，人的命運無非有兩種選擇：要么死去，要么活著。死去容易，活著才難。人們之所以要選擇困難地活著而不愿意輕易地死去，那是因為人們對生命的尊嚴有著本能的珍惜和保衛(wèi)。選擇活著，必然需要勇氣，還需要有應對一切的心理準備。明明是無理取鬧，偏偏說理在自己；明明是欺壓了別人，偏偏不肯見好就收；明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒良心發(fā)現(xiàn)-當公正不在人心，當公眾被混淆了視聽，傷痕累累的你路在何方？不能改變它就承受它，承受它之后再期待云開見日的一天怎樣？無論任何時候，也無論遭遇怎樣，每個人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過許多難關。人生最關鍵的往往就那么幾步，在最困難的時刻，假設不給自己信心、勇氣和力量，就會讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過去，越過去了，就會覺得一切都無所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會容忍。一個人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒有什么不可以承受，也沒有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶??；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著成功者的姿態(tài)的失敗人。我從沒有標榜過自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因為我胸懷不寬廣，修養(yǎng)缺乏我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢?？部部揽赖脑庥觯刮覞u漸地明白了我終究需要什么。與我最需要的東西比起來，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會與之斤斤計較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場，因此嘗試著學會心寬。學會心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無憾，才活得輕松啊！我不想也無法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學會了心寬，才可以說服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過的。與罪過比起來，我樂意承受苦難?；钪?，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計較！心寬了，一切也就風清云淡。只因到頭來，一切都是過眼云煙。心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬？天地本已廣！主持人：今天的節(jié)目到此完畢，感謝大家的收聽美文欣賞播送稿4齊：親愛的同學們，你們好!聽著熟悉的開播曲，臺南鎮(zhèn)小學四(1)班主持的紅領巾播送和大家見面啦!男：我是四(1)中隊的曹威。女：我是四(1)中隊的李璇。男：今天，我們紅領巾播送的主題是——《繽紛十一月》，希望大家可以喜歡。女：說起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?男：這可難不倒我——11月8日：中國記者節(jié)11月16日：國際容忍日：11月17日：世界戒煙日：11月21日：世界電視日11月最后一個星期四：感恩節(jié)女：哇!十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：男：是啊!你可知道最近我校開展了哪些活動呢?女：昨天上午,我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學文藝會演。男：11月，我校將組織局部同學參加東臺市詩文誦讀比賽。女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學生作文大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學們把我們記憶當中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧!：男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進展期中考試，請大家做好復習工作，以優(yōu)異的成績向教師、向家長匯報。女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。男：今天我給大家?guī)淼拿牢氖恰肚铩放貉┌椎穆《劬G的新春，火紅的盛夏沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進了金色的秋天。男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，到達了生命的沸點。好一片成熟的金黃!有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍圖之中。男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”，萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。女：接下來是每周一詩時間，請大家開場誦讀吧!男：下面是每周一算時間，教師、同學們開場吧!女：英語每周一練時間到時，同學們開場英語對話吧!男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞《XXX》。男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。女：我們下次再會。男：再見！美文欣賞播送稿5美文欣賞播送稿播送稿一：美文欣賞播送稿女：親愛的教師，女：親愛的同學們，女：大家好，今天是星期五，我們又相聚在電波中。女：我是五年級二班的播音員高甜甜。女：我是五年級二班的播音員徐亞楠。女：讓我們一起走進今天的美文鑒賞吧！女：好的文章，可以帶給我們知識，拓寬視野，也可以陶冶我們的情操，讓我們學會做人，更好的生活。像這篇《感恩的心》。女：就讓我們用心來聆聽由祝賀帶來的——《感恩的心》。女：聽完后，你有什么感受呢？想到自己要感謝的人了嗎？那就趕快行動吧！女：聽完美文，智力星欄目又開場了，請大家做好準備??！女：首先公布上期答案：1、在地圖上爬；2、跑開了；3、修表；4、汽車司機沒開車。女：你做對了嗎？上期幸運觀眾有：二年級二班：池周營、韓冰五年級二班：管慧敏王藝錄王淑慧女：本期智力星是三道謎語題，開場了！第一題是：門外長流水，門里出太陽〔打一字〕。仔細聽，再念一遍！女：第二題：一張小畫不算大，四周鋸齒密麻麻，天南地北傳佳音，無腳也能走天下?！泊蛞晃铩吃倌钜槐椤Ｅ旱谌}：一天晚上，一人正在房內(nèi)讀一本有趣的書，他的妻子把燈關了。盡管屋內(nèi)漆黑一團，他仍然手不釋卷，讀得津津有味，第二天早晨復原本來本地把書中的故事講給別人聽。請問：這是什么道理？再念一遍。女：記住了嗎？是不是你已經(jīng)知道答案了？那就趕快拿起筆，寫下答案，投到信箱里，神秘大獎正等你拿呢！女：本期編輯楊曉飛教師、劉彩昕教師。合：感謝大家的收聽。再見！播送稿二：美文欣賞播送稿教師，同學們：大家好！歡送大家收聽"美文欣賞"欄目，我是主持人XXX，今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰Ｋ词屈S帝的后代，自幼在歷山〔今址不確〕一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當?shù)厝嗣駩鄞?。然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開場高快樂興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻〔即堯的兩個女兒〕，盲父與繼母那么搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時，舜卻意外地出如今他面前了——原來，聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口，當盲父和象下毒手時，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說："哥——哥，我一直都都都很想念你。"舜明知是假，卻仍笑著撫慰象，并一如既往地孝敬父母，保護弟弟。這需要多大的肚量?。虻勐犝f此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興隆。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。當時，舜已61歲了，很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時，曾經(jīng)向堯推薦過舜的四岳又出班奏道："臣以為禹可用。"舜想了想說："就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎？""正是"，四岳說，"大王切不可根據(jù)父親來評價兒子，這禹確實是個不可多得的人才??！"舜笑道："放心吧，我明白你的意思。"不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報答，因此治理洪水時不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長期實地考察，確認僅用父親堵決口的方法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復了消費，人民安居樂業(yè)。舜帝很快樂，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時緩行，卻讓禹開場主掌百官，管理國事，雖無帝王之名而行帝王之實。舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵〔今湖南寧遠縣東南〕。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開通的一生，對中華民族淳厚民風的形成起了至關重要的作用。好了，同學們，今天的節(jié)目就到這樣，感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！播送稿三：美文欣賞播送稿主持人：親愛的教師，親愛的同學們，大家中午好。伴著這熟悉的音樂，我們的美文誦讀播送，又如約而至了。今天由六三中隊為大家主持美文誦讀播送。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結合的藝術魅力；我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內(nèi)心深處最美妙的情感！下面請欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。《荷塘月色》：主持人：《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對"荷塘月色"的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實，渴望自由，想超脫現(xiàn)實而又不能的復雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中彷徨前進的足跡。帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心，順著幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經(jīng)過的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷葉隨風起舞時婆娑婀娜的美妙身姿；而點綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她"出淤泥而不染"的特性。荷花又是形態(tài)各異的："有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人"。用上"裊娜、羞澀"二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進展一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前。美文欣賞播送稿6一、開場白開播曲甲：親愛的教師們，親愛的同學們。大家中午好！隨著這歡快熟悉的開播曲，雛鷹播送站又和大家見面了，我是播送員xx。乙：大家好！我是播送員xx。二、養(yǎng)成教育歌曲：播放《校園中的喜悅》甲：校園的早晨是最美麗的，這時候，花兒從睡夢中醒來，同學們都背著書包趕來上學。乙：過了一陣子，整個學校沉浸在了書的海洋之中，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢境之中。俗話說一年之計在于春，一天之計在于晨。甲：看來，同學們都非常珍惜時間呀！都知道早晨是我們學習的黃金時間，都能好好把握，讓我們把陽光晨讀堅持下去吧！相信你一定會有收獲的！三、美文欣賞在今天的美文欣賞里，讓我們一起走進繽紛的三月，一起來欣賞散文《春》盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，快樂起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。黃昏時候，上燈了，一點點黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘漸漸走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸保粍偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像強健的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。四、校園點歌臺甲：三月，你以最初的春雷，喚醒每一朵花、每一株草乙：三月，你讓萬物新生，青春律動甲：三月的小雨真是別有一番味道。播送站把這首《三月里的小雨》送給大家！最近校園點播臺迎來了同學們的踴躍點歌，記得在點歌時寫上歌名、班級，祝福語噢！我們通過電波將您的祝福帶給身邊的每一個人！點歌方式，直接把你想要點的歌投到大隊部旁邊的“知心姐姐信箱”里。五、好書推薦甲：書是人類智慧的結晶。乙：書是人類進步的階梯。甲：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；乙：好書，能帶著你去探究古今中外的趣事奇談；甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；乙：好書，還能讓你預知將來，展現(xiàn)前景，追求美妙，發(fā)奮向上。甲：尊敬的教師，親愛的同學們，如今是《好書推薦》節(jié)目，今天給大家介紹什么好書呢？乙：是《十萬個為什么》，這可是一本很精彩的百科全書哦！甲：這書我知道，這是同學們很愛看的一本書，五彩繽紛、千變?nèi)f化的大千世界，有很多有趣的現(xiàn)象和問題，《十萬個為什么》就給了我們很多答案，解開了我們心中的很多謎底。乙：今天，就讓我們走近這本書，來解開你我心中的一些難解之謎吧！甲：請問人的眉毛有什么作用呢？乙：人的眉毛不僅僅為了好看，到了炎熱的夏天，我們常常出汗，汗水從前額流下來，假如沒有眉毛擋著，那又苦又咸的汗水，會直接流入眼睛里，非常難受。甲：有了眉毛的保護，汗水就只能沿著眉毛的兩邊流下，眼睛就不會受罪了。乙：啊，原來是這樣，我本來還以為眉毛根本沒作用呢。甲：昨天我在玩的時候，不小心被對面跑過來的小朋友狠狠地撞了一下頭，可真痛?。∫遥鹤屛仪魄?，啊，真的，你看這里還留下一塊烏青呢！甲：咦，奇怪啦，如今已經(jīng)不痛了，怎么還有烏青呢？乙：這你不知道了吧，人的身體皮膚里有很多毛細血管，它非常細小，也非常薄，略微一碰撞就會破裂。這些毛細血管一旦破裂，其中的血就會流出來，并聚集在一起，由于有一層皮膚遮蓋著，所以受傷的地方看上去便成為青紫色的了。甲：哦，原來是這樣，看來同學們以后可要小心了，在走廊上不要追逐奔跑，否那么很容易碰撞發(fā)生傷害事故！乙：好，看來《十萬個為什么》真是本好書，希望大家能看看！歡送同學們的踴躍推薦，親愛的同學們，相信不久，咱們學校在教師和學生的共同努力下，定能攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著我們安康成長。六、完畢語親愛的同學們，我們衷心地祝愿：雛鷹播送站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。為了使它辦得更好，也真誠地希望教師和同學們能給我們提出珍貴的意見和建議，我們將表示衷心的.感謝。雛鷹播送站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！雛鷹播送站，每周四與你如期相見！投稿投信方式：1、投稿投信到大隊部旁邊的知心信箱。2.發(fā)送郵件到qq郵箱3、直接交到五〔2〕班xx處。截稿截信時間：每周三下午同學們，教師們，感謝你們的收聽！本次播音到此完畢！美文欣賞播送稿71.致4*100米運發(fā)動：教工男子4×100米接力賽決賽的槍聲驟然響起，賽道上的運發(fā)動霎時如駿馬在風中馳騁。一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。這是速度與力量的接力，是期待與祈盼的接力，是力量與時間的接力。時間在這里凝固，一分一秒變得漫長。起跑、超越、傳遞，運發(fā)動們用行動詮釋一個不變的真理——沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。2.致工鮮花和掌聲都送給場上的運動健兒們，鼓舞和支持卻送給了運動會的幕后工作者。也許你們不能親臨現(xiàn)場感受激情的比賽氣氛，但你們出色的工作，卻使更多人享受了運動帶來的歡樂，你們的工作所有人都能感受到，所有人也都感謝你們！3.致長跑運發(fā)動：人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，成功并不遙遠。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不管成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。4.致跳高運發(fā)動：一根竹竿，決定了你的命運。是喜是悲，全在一瞬間。你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。弧線——致鉛球運發(fā)動一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。5.致100米運發(fā)動：運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的成功在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩！6.致八百米運發(fā)動：這是毅力的考驗。只要努力，總會成功到達成功的此岸。想而放棄自己。屬于你。7.致1500米運發(fā)動：綠茵場上，奏出希望的樂章。蔚藍的天空，目光，畫出美麗的弧線。你，利，跑出青春的夢想。8.致全體裁判教師：眩目的鮮花，們喝彩的掌聲，但你們卻無怨無悔，默默奉獻，了！謝謝！這是時間的磨練，雖然前途茫茫，但運發(fā)動們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，不要因為成績不理茫茫中，成功永遠一滴滴汗水，飄在伴隨著矯健的步伐，一種種信念，放在伴隨著你那深沉的人生能有幾回搏？千百上眼睛注視了為了希望，為了勝雖然你們眼前沒有雖然耳旁沒有為你為了師生的快樂而全體裁判教師們，向你道一聲，辛苦了。9.那三個零——致5000米運發(fā)動：在五的后面加三個零就成了完美的五千米第一個零描繪著運發(fā)動的毅力像那不知疲倦的英雄戰(zhàn)越的極限刻第三個零美的精神跑種精神發(fā)動們美文欣賞播送稿8懂了愛懂了期待，還有什麼可以取代，彼時相遇的愉快、此后是否會化成滄海，確定的是，無法回歸的心在遙遠的將來里東搖西擺。何時何地見到何人、為誰心痛被誰當真、應了誰的劫成了誰的執(zhí)念…遇見、永遠未知，遇見、命中注定，遇見、在劫難逃。生命那么長，空白的紙上早已被墨色肆意渲染。有太多不愿承受的痛苦和責任，所以，寧愿后退假裝被世界背叛，也不愿向前看清楚，背叛的，其實是自己。趟過流年，看透風景，沉默束手，淡抹回憶，于是，既定的遺忘，清空了走過的華年?！c你相遇，以純白記憶銘記！游戲里，別樣天下?！盎ㄩ_后花又落，輪回也沒結果”易說，當時小落是附和著的。雖然同在一派，交集僅限于此。她周圍的花花草草亦如他身邊的鶯鶯燕燕…她，他見過。她，他記得。她意識到他并不快樂、她知道這與她無關。他們，一直擦肩而過。“我家有好多蘋果，跟我走吧…”他說。她在想，這個人，很奇怪?！澳愕臉湮萁ê昧藥覅⒂^哦”她笑道。無聊時調(diào)侃的話語，她一如往常，一笑而過?！凹藿o我吧、”她笑，然后下線。她想，同樣的錯誤，絕不再犯第二次，即使只是游戲。。之后，遇到他的次數(shù)漸多，他是一個奇怪的人，她總是這樣定義他。以設定的狀態(tài)生存，果然要容易些。無論如何，避開了不愿面對的現(xiàn)實。弱弱的角色，有些時候是會被關注的。她抓住了契機，于是就那樣弱弱的存在！他是在意她的吧，可她不信自己。寧愿告訴自己，一個人生存會更好。她討厭意識到在乎某人，詳細說應該是害怕。可是有些東西不是主觀意識可以左右得了的…她知道，又依賴了。那溫暖的感覺！既然如此，陷落一次又如何？路的盡頭，他們相惜！于是，她再也不敢觸及，選擇分開…童話般單純地美妙，可望而不可及。她堅信！他，簡單而美妙，風起雨落似乎就在一念之間，淺繪的糾結附著了淡淡的灰色…涉世未深，單純的像個孩子。她，單一而沉著，潮起潮落好似也都波瀾不驚，最真實的喜怒哀樂早已下落不明…世態(tài)炎涼，盡收眼底。沒有選擇的余地，淺悵…深藏！然后，讓心以死水的姿態(tài)跳動…白天無法擁抱黑夜，黑夜觸及不到白天。他與她、她和他，遺失在命運的盡頭唱著名為劫難的歌，不眠亦不休…他們約定，卜說再見。假設散落，那么必定是她轉(zhuǎn)身的同時他分開，朝著相反的方向漸行漸遠…某年某月某日某時某分某秒在某地偶遇，然后，相視而笑?！班?、你好么？”“嗯、我很好！”擦肩而過…他們會想，這個人，我曾不顧一切地想擁有過！【結語：情感播送稿美文欣賞就為您介紹到這里，更多精彩內(nèi)容，敬請關注！】美文欣賞播送稿9女：教師們男:同學們：合：大家早上好!女：新的學期又開場了，紅領巾播送臺又如約和您見面了。男：在這新學期伊始的日子，你想到為自己制定一個科學合理的學習生活方案嗎?俗話說得好，：“凡事預那么立不預那么廢”，可見在新的開場制定方案的重要性。女：那么制定方案要注意些什么呢?我們紅領巾播送站全體播音員特向大家提出以下建議：女：1.制定方案要有一定的彈性和空間，不能把任務定得太重，把時間安排太滿，這樣假如遇到一些特殊情況就不好調(diào)整了。男：2.確定的目的不能過高，我們要根據(jù)自己學習的真實狀況確定進步的程度，假如一下子把目的定得過高，而實現(xiàn)起來有很大的難度，時間一長就沒信心了。女：3.制定方案不僅要關注自己學習成績的進步，還要關注學習習慣、學習方法、課外閱讀、與人交往等等方面，比方這學期我要改掉哪些不良的習慣?我要掌握哪些新的學習方法?我要閱讀哪幾本好書?我要和伙伴怎樣更加友好的相處?這一切的一切，都需要我們在新學期開場的日子里有個安排，然后就可以朝著目的努力啦!男：怎么樣?聽了我們的建議，你想馬上給自己制定一個方案嗎?心動不如行動，方案必不可少哦!女：接下來是《美文欣賞》時間，歡送您繼續(xù)收聽。暑假雖然是完畢了，可是假期中的快樂回憶仍然在我們腦海中回蕩。在假期中，學習和娛樂匯成了一曲動聽的《暑假交響曲》。我也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好似要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤,一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕：第一樂章：學習之曲。雖然是暑假，但一定會有作業(yè)。俗話說得好：“先苦后甜?！敝灰铱煨┌炎鳂I(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說要抓緊完成作業(yè)。于是我非常努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書山中攀爬，在學海里拾貝。第二樂章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地翻開了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡游戲。玩了會兒游戲也應該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂，陶醉于優(yōu)美的旋律中。第三樂章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動活動。對了，模型班里教師讓我們做的飛機還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個跟頭，在空中飛了一會兒，最后滑翔而下。“太棒了!”我快樂的喊道。“暑假交響曲”奏完了，我的樂章，希望我的樂章能帶給大家歡樂。男：本次紅領巾播送到此完畢，謝謝您的收聽，下周見!美文欣賞播送稿10奔跑永無止境第二個零象征著對極限的挑這是一般人無法超卻又是你最美的時飛揚著一種追求完或許你并不擅長奔但你卻樂于追逐這背負著三個零的運祝你們好運致接力健兒堅決的步伐，高昂成功，在重點招手，勇士們在疆場拼搏，汗水，在風中揮灑。追風英雄，我們?yōu)槲覀円蚰愣院馈＝恿Π粼谀銈兪种袀鬟f牽動著每個人的心運發(fā)動廉政美文欣賞播送稿11人生是一本照相冊子，青春是里面一道最靚麗的風景線人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波人生在街頭巷尾，青春是永遠不會說累的話題揚起頭，自信寫在臉上：“我們正年輕”。我們正年輕，讓青春迎風飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲盤旋在廣闊的體育場上··我們正年輕，讓悠揚的青春在柔美的身軀中展開，讓美妙的回憶駐留在歌聲飛揚的時刻··我們正年輕，讓青春燃燒在手中點燃的圣火中，生命的激情沖心中開起，與太陽的輝煌交融在一起。美文欣賞播送稿12甲：三小之聲紅領巾播送乙：三小之聲紅領巾播送合：如今開場播音了。甲：親愛的教師乙：親愛的同學們合：下午好！甲：很快樂，我們的紅領巾播送又和大家如期相約了。今天由我們五〔2〕中隊進展播音，我是主持人xxx。乙：我是主持人xxx。本次播音共有兩個欄目：《紅領巾之聲》《美文欣賞》希望大家能喜歡。甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來了一個歡躍的十月；乙：金風送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。甲：慶賀建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊建隊64周年的興奮又躍上了我們的心頭。乙：64年前的10月13日，在____剛剛成立不久，黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。從此，少先隊員有了自己的節(jié)日，自己的組織。甲：中國少年先鋒隊在這64年的光芒歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的事跡。乙：親愛的同學們，少先隊和祖____親一樣，都迎來了它的64歲生日，作為一名少先隊員，你對少先隊的知識都理解嗎？下面請和我們一起溫故而知新吧！甲：少先隊全稱是“中國少年先鋒隊”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎？乙：所謂的“先鋒”，原義是開拓道路的人，是為人民的利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱號命名，不是要求少先隊員起先鋒模范作用，而是要求少先隊員從小學習先鋒模范的偉大典范，準備長大繼承他們的事業(yè)，成為建立祖國的先鋒模范。甲：紅領巾是什么？乙：紅領巾是每個少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是____先烈的鮮血染成的。用紅領巾作為少先隊員的標志，就是要讓少先隊員繼承____事業(yè)，為建立祖國，實現(xiàn)共產(chǎn)而奮斗。每個隊員都應該佩戴它和保護它，為它增添新的榮譽。甲：作為一名優(yōu)秀的少先隊員，不僅要知道我們隊的知識，還要會唱我們的隊歌。我們的隊歌名字叫《我們是共產(chǎn)接班人》，下面讓我們一起大聲唱出我們的隊歌，用歌聲表達一名少先隊員此時的感情吧！播放《少年先鋒隊隊歌》甲：看看我們胸前的紅領巾，回憶中國少年先鋒隊走過的每個堅實的腳印，我們驕傲，我們自豪，我們更加堅決自己的信念：為共產(chǎn)而奮斗！乙：接下來，我們一起走進美文欣賞欄目，請欣賞我們班王博衡同學的《家有“貴婦”》甲：愿我們的節(jié)目能成為你的良師益友，帶走你的煩惱，送上無盡的歡樂！乙：愿我們的聲音能給你留下美妙的回憶，伴你度過金色童年！合：同學們，教師們，感謝你們的收聽！下周再見！美文欣賞播送稿13紅領巾美文欣賞播送稿教師，同學們：大家好！歡送大家收聽"美文欣賞"欄目，我是主持人XXX，今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰Ｋ词屈S帝的后代，自幼在歷山〔今址不確〕一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當?shù)厝嗣駩鄞?。然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開場高快樂興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻〔即堯的兩個女兒〕，盲父與繼母那么搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時，舜卻意外地出如今他面前了——原來，聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口，當盲父和象下毒手時，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說："哥——哥，我一直都都都很想念你。"舜明知是假，卻仍笑著撫慰象，并一如既往地孝敬父母，保護弟弟。這需要多大的肚量??！堯帝聽說此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興隆。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。當時，舜已61歲了，很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時，曾經(jīng)向堯推薦過舜的四岳又出班奏道："臣以為禹可用。"舜想了想說："就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎？""正是"，四岳說，"大王切不可根據(jù)父親來評價兒子，這禹確實是個不可多得的人才啊！"舜笑道："放心吧，我明白你的意思。"不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報答，因此治理洪水時不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長期實地考察，確認僅用父親堵決口的方法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復了消費，人民安