四年級(jí)《普羅米修斯》優(yōu)秀課件1(部編版)

“普羅米修斯”是古希臘神話傳說(shuō)中的泰坦神，是泰坦十二神伊阿佩托斯與名望女神克呂墨涅的兒子。相傳，普羅米修斯不僅創(chuàng)造了人類，給人類帶來(lái)了火，還教會(huì)了他們?cè)S多知識(shí)和技能。本文寫的是普羅米修斯為了人類幸福不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的故事。課文導(dǎo)入14普羅米修斯RJ四年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)字。正確讀寫由生字組成的詞語(yǔ)。2.朗讀課文。能夠按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序，復(fù)述普羅米修斯“盜”火的故事。3.和同學(xué)交流故事中觸動(dòng)你的人物或情節(jié)，了解神話中鮮明的人物形象和想象力豐富的故事情節(jié)。4.了解普羅米修斯的英勇壯舉，感悟普羅米修斯不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和為民造福的崇高品質(zhì)。知識(shí)鏈接宙斯

古希臘神話中的眾神之王，奧林匹斯十二主神之首，統(tǒng)治宇宙萬(wàn)物的至高無(wú)上的主神。古希臘神話中的光明、預(yù)言、音樂(lè)和醫(yī)藥之神，消災(zāi)解難之神，同時(shí)也是人類文明、遷徙和航海者的保護(hù)神，奧林匹斯十二主神之一。他還是宙斯和勒托之子。古希臘神話中偉大的英雄，是主神宙斯與阿爾克墨涅之子。他神勇無(wú)比、力大無(wú)窮，完成了12項(xiàng)被譽(yù)為“不可能完成”的任務(wù)，除此之外他還解救了被縛的普羅米修斯。太陽(yáng)神阿波羅

大力神赫拉克勒斯

名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）背景介紹古希臘神話中說(shuō)，最初的人和眾神在麥孔奈平原上共同過(guò)著幸福的生活。后來(lái)，宙斯決定將人和神分開(kāi)，他把這個(gè)任務(wù)交給了普羅米修斯。于是，普羅米修斯在祭祀的時(shí)候，將事先涂了厚厚一層白油的骨頭獻(xiàn)給宙斯，卻將較好的部分藏在看上去不太誘人的內(nèi)臟里，給了人類。宙斯察覺(jué)了這一騙局，為了報(bào)復(fù)人類，他拿走了火種。名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）

字詞學(xué)習(xí)悲慘猛獸

消息佩服違抗

花環(huán)

鎖門

既然屈服狠心氣憤

獲得斯文失敗

懲罰遭遇

作惡鐵鏈bēicǎnshòuxiāopèiwéikànghuánsuǒjìqūhěnfènhuòsībàichéngzāoèliàn名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）度dùduó大度揣度間jiàn間隔jiān人間你不要胡亂揣度（duó），他比你想象的大度（dù）多了。種種跡象表明，這幾個(gè)人中間（jiān）肯定有一個(gè)是間（jiàn）諜。名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）惡èě兇惡惡心臟zàng心臟病這個(gè)淘氣包真可惡（wù），總是做令人惡（ě）心的惡（è）作劇。在這種臟（zāng）亂的環(huán)境下生活，他的心臟（zàng）病越來(lái)越嚴(yán)重了。zāng臟亂wù可惡名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）悲（悲傷）戀（依戀）消（消失）銷（銷毀）違（違抗）偉（偉大）環(huán)（環(huán)境）壞（破壞）既（既然）即（即使）狠（兇狠）恨（仇恨）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。【悲慘】【領(lǐng)袖】國(guó)家、政治團(tuán)體、群眾組織等的最高領(lǐng)導(dǎo)人。【懲罰】處罰?！練饧睌摹可蠚獠唤酉職?，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。造句：他氣急敗壞地跑去質(zhì)問(wèn)給自己假幣的人。名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）免予責(zé)罰。造句：這人罪大惡極，不可饒恕。【饒恕】【屈服】對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。造句：在惡勢(shì)力面前我們決不能屈服?！菌慂棥慷d鷲、兀鷲等的統(tǒng)稱?！緫崙嵅黄健啃稳輰?duì)不公正的事情感到不滿，非常生氣。造句：看到有人以大欺小，他憤憤不平。名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）安全——

懲罰——堅(jiān)定——

痛苦——

屈服——

兇惡——

危險(xiǎn)獎(jiǎng)勵(lì)反抗快樂(lè)動(dòng)搖善良名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）我們不能做（違抗違背）良心的事。軍令如山，不可（違抗違背）?！獭舔?qū)趕——

敬佩——饒恕——

堅(jiān)定——

違抗——

著名——

驅(qū)逐佩服違背堅(jiān)決寬恕有名名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）（）的黑暗（）的懲罰（）的懸崖

（）地回答（）痛苦（）錯(cuò)誤（）命令（）自由無(wú)邊嚴(yán)厲高高堅(jiān)定忍受承認(rèn)違抗獲得名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）念念不忘戀戀不舍滔滔不絕源源不斷生生不息喋喋不休“～～不～”式：憤憤不平名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）

同學(xué)們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？整體感知名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）第二部分（3-8）第一部分（1-2）寫普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)拿取火種，為人類造福。寫宙斯要懲罰普羅米修斯，普羅米修斯受盡了折磨，但毫不屈服。第三部分（9）寫大力神赫拉克勒斯拯救了普羅米修斯，普羅米修斯重獲自由。名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]四年級(jí)《普羅米修斯》PPT優(yōu)秀課件1（統(tǒng)編版）再仔細(xì)讀課文，了解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，體會(huì)普羅米修斯頑強(qiáng)堅(jiān)韌、不畏強(qiáng)權(quán)的精神。有不懂的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，與老師和同學(xué)們討論解決。課文解讀1.本文講述了普羅米修斯“盜”火的故事，說(shuō)說(shuō)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。起因：很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人類的生活非常困苦。結(jié)果：后來(lái)，大力神赫拉克勒斯經(jīng)過(guò)高加索山，拯救了普羅米修斯，普羅米修斯重獲自由。經(jīng)過(guò)：普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，從太陽(yáng)神阿波羅那里偷走了火種。宙斯知道后氣急敗壞，下令將普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖上。普羅米修斯受盡了折磨，但他毫不屈服。2.這個(gè)神話故事的主人公是誰(shuí)？他有怎樣的性格特點(diǎn)？這個(gè)神話故事的主人公是普羅米修斯。他同情人類、堅(jiān)持正義、不畏強(qiáng)權(quán)、不怕?tīng)奚⒁庵緢?jiān)定，是一個(gè)真正的英雄。3.這個(gè)神話故事中還有哪些人物？你怎樣評(píng)價(jià)他們？宙斯：冷酷無(wú)情、心狠手辣?；鹕瘢焊挥姓x感、懦弱。大力神：富有正義感、見(jiàn)義勇為、神勇無(wú)比。4.這個(gè)神話故事中哪個(gè)人物或情節(jié)最觸動(dòng)你？為什么？一、最觸動(dòng)我的人物是普羅米修斯。因?yàn)樗矣谶`抗宙斯的命令，拿取火種，拯救人類。雖然鐵鏈加身，遭受風(fēng)吹雨淋、肝臟被啄的痛苦，他也無(wú)怨無(wú)悔。他給予人類的是精神的火種——勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛(ài)、無(wú)私。二、最觸動(dòng)我的情節(jié)：（1）普羅米修斯拒絕認(rèn)錯(cuò)，他說(shuō)：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”表現(xiàn)了他堅(jiān)持正義、不畏強(qiáng)權(quán)的精神。（2）普羅米修斯被鎖在懸崖上受盡折磨，但他就是不向宙斯屈服，表現(xiàn)了他堅(jiān)定的意志。本文通過(guò)講述天神普羅米修斯為解除人類沒(méi)有火種的困苦，勇敢地“盜”取天火，惹怒了眾神領(lǐng)袖宙斯，從而被鎖在懸崖上受盡苦難，最后為大力神所救的故事，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)，不惜犧牲一切為人類造福的偉大精神。主題歸納文章結(jié)構(gòu)①冒險(xiǎn)取火種人間沒(méi)有火取火造福主人公堅(jiān)持正義宙斯發(fā)怒嚴(yán)懲普羅米修斯②受盡折磨③重獲自由風(fēng)吹雨淋火神好心相勸鷹啄肝臟大力神出手相救方法總結(jié)閱讀方法——比較閱讀比較閱讀就是指把內(nèi)容或形式相近或相對(duì)的兩篇文章或一組文章放在一起，對(duì)比著進(jìn)行閱讀。在閱讀過(guò)程中將其有關(guān)內(nèi)容不斷進(jìn)行比較、對(duì)照和鑒別，這樣既可以開(kāi)闊眼界，活躍思想，使認(rèn)識(shí)更加充分、深刻，又可以看到文章中的差別，把握不同文章的特點(diǎn)，提高鑒賞力。一、找相同點(diǎn)體裁：二者都是神話故事。題材：都是取火神話。如何比較呢？我們以《普羅米修斯》和《燧人取火》為例。（《燧人取火》原文見(jiàn)教材第55頁(yè)“閱讀鏈接”）二、找不同點(diǎn)情節(jié)：在《普羅米修斯》中，是天神普羅米修斯“盜”取了火種給人類，結(jié)果遭到宙斯的嚴(yán)厲懲罰，被鎖在懸崖上受盡苦難。在《燧人取火》中則是一個(gè)叫燧人的圣人，漫游到遂明國(guó)，看到一種鳥用嘴啄木，出現(xiàn)燦然火光，于是領(lǐng)悟了鉆木取火的道理。主題：《普羅米修斯》頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)，不惜犧牲一切為人類造福的偉大精神?！鹅萑巳』稹肥菍?duì)人類最初征服火的一曲頌歌。三、分析原因兩個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)、觀念、文化、心理不同，表達(dá)的主題也就不同。教材習(xí)題朗讀課文，注意讀好眾神的名字。朗讀指導(dǎo)：朗讀人物說(shuō)的話時(shí)要體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。如宙斯的冷酷無(wú)情，火神的善良懦弱，普羅米修斯的勇敢無(wú)畏。按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序，講一講普羅米修斯“盜”火的故事。很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人類只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。為了造福人類，普羅米修斯從太陽(yáng)神阿波羅那里偷走了火種。宙斯得知后氣急敗壞，決定給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰。善良而懦弱的火神勸普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，并歸還火種，但普羅米修斯寧愿受罰也不認(rèn)錯(cuò)，他說(shuō)：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”就這樣，普羅米修斯被鎖在高加索山的懸崖上，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯仍不屈服。宙斯就派一只鷲鷹去啄食他的肝臟，白天他的肝臟被吃光，到了晚上又重新長(zhǎng)起來(lái)。普羅米修斯承受的痛苦沒(méi)有盡頭。這樣過(guò)了許多年。有一天，敢作敢為的大力神赫拉克勒斯看到普羅米修斯，射死了鷲鷹，砸碎了鎖鏈。普羅米修斯終于重獲自由。故事中哪個(gè)人物或情節(jié)最觸動(dòng)你？和同學(xué)交流。普羅米修斯為造福人類不畏強(qiáng)權(quán)、不屈不撓的精神使我深受觸動(dòng)?！昂菪牡闹嫠褂峙闪艘恢粌磹旱您慂?，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭?！碑?dāng)讀到上面這一段文字時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出一幅慘不忍睹的畫面，這種常人難以忍受的痛苦，普羅米修斯是如何承受的？我被普羅米修斯這種崇高的精神深深折服。閱讀鏈接（原文見(jiàn)教材第55頁(yè)）（1）遂明國(guó)里沒(méi)有白天黑夜，沒(méi)有春夏秋冬。（2）遂木有一萬(wàn)頃地那么大，還能發(fā)出火光。（3）像貓頭鷹一樣的鳥用嘴啄木，就能閃現(xiàn)燦然的火光。這是我國(guó)的神話故事，仔細(xì)閱讀，感受這個(gè)故