it職業(yè)生涯規(guī)劃范文集錦

it職業(yè)生涯規(guī)劃范文集錦it職業(yè)生涯規(guī)劃范文集錦1

一、自我認(rèn)知

職業(yè)愛(ài)好：服務(wù)型，盼望日后能在旅游服務(wù)方面工作。

職業(yè)力量：對(duì)工作和生活的態(tài)度始終樂(lè)觀向上，幽默樂(lè)觀、吃苦耐勞的天性適合從事第三產(chǎn)業(yè)。

個(gè)人特質(zhì)：喜愛(ài)相對(duì)自由、敏捷的職業(yè);做事細(xì)心主動(dòng);生活和工作態(tài)度樂(lè)觀向上;熱忱、英勇;愿意終生學(xué)習(xí)。

職業(yè)價(jià)值觀：基于個(gè)人學(xué)歷和對(duì)生活品質(zhì)的要求，會(huì)首先考慮起點(diǎn)要求不高，但進(jìn)展空間大的職業(yè)。并且對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，追求精神上的富足;最主要的，是將來(lái)能給父母一個(gè)平穩(wěn)幸福的晚年生活，所以在某些時(shí)候會(huì)優(yōu)先考慮家人的意愿。

勝任力量：

1)力量?jī)?yōu)勢(shì)：樂(lè)觀向上的心態(tài)，吃苦耐勞的精神。在我擅長(zhǎng)的地方我努力進(jìn)取，不擅長(zhǎng)的地方，我調(diào)整心態(tài)虛心求教。對(duì)生活總是抱著的熱忱，是一個(gè)方案性較強(qiáng)的人，并且會(huì)盡自己努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2)力量劣勢(shì)：在人際關(guān)系上有所欠缺，有時(shí)做事方式欠考慮;掌握欲較強(qiáng)，有時(shí)會(huì)忽視他人想法;記性差，規(guī)律推理和分析力量差。

自我分析小結(jié)：

有明確職業(yè)愛(ài)好及就業(yè)方向，有肯定的力量?jī)?yōu)勢(shì)，但是也有肯定的力量劣勢(shì)，優(yōu)勢(shì)條件我會(huì)連續(xù)保持，針對(duì)弱勢(shì)我會(huì)在生活中漸漸轉(zhuǎn)變，在生活的細(xì)節(jié)上作出努力。比如多聽(tīng)取他人建議、多看名著雜志、向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。

二、條件分析

家庭環(huán)境分析:

家中成員較多，經(jīng)濟(jì)壓力相對(duì)比較大，但父母特別勤勞顧家，所以家中氣氛和諧，輕松歡樂(lè)的氛圍使得我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀向上、活潑開(kāi)朗的人。父母相對(duì)于同齡人更加辛苦，所以我很心疼他們，目前我人生中的奮斗動(dòng)力就是我的家人。

學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然只是一個(gè)專(zhuān)科院校，但是校內(nèi)教學(xué)設(shè)備齊全先進(jìn)、師資力氣雄厚、校內(nèi)環(huán)境美麗、就業(yè)率與本科院校相比也毫不遜色，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校供應(yīng)的條件非常優(yōu)越。

社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的'競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，但現(xiàn)在社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)型人才需求越來(lái)越大，政府和社會(huì)開(kāi)展的人才聘請(qǐng)活動(dòng)也越來(lái)越大型、健全，我們每個(gè)求職者應(yīng)當(dāng)從自身動(dòng)身，學(xué)好技能。

職業(yè)環(huán)境分析：

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)在上世紀(jì)七八十年月才從國(guó)外引進(jìn)的專(zhuān)業(yè)，進(jìn)展還不成熟，人才需求的缺口還很大。

行業(yè)環(huán)境分析：

隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，市場(chǎng)機(jī)制的不斷完善，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)成為職業(yè)進(jìn)展前景中最為寬闊的行業(yè)之一。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)機(jī)制的經(jīng)濟(jì)政策也在推動(dòng)著這個(gè)行業(yè)的進(jìn)展前進(jìn)。

五:結(jié)論

1)職業(yè)目標(biāo)：

我依據(jù)自己的職業(yè)愛(ài)好和個(gè)人力量，最終開(kāi)一家旅游項(xiàng)目公司。

2)職業(yè)的進(jìn)展路徑：

考取職業(yè)資格證書(shū)-到旅行社實(shí)習(xí)-到大型旅游公司工作-創(chuàng)業(yè)

三、方案與途徑：

高校期間：

1)大一樂(lè)觀參加各個(gè)師團(tuán)組織以及學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，拓展人脈圈和增加交際力量。

2)大二考取營(yíng)銷(xiāo)員職業(yè)資格證書(shū)和參與英語(yǔ)四級(jí)考試，學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

3)大三通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，并努力成為長(zhǎng)沙國(guó)際旅行社的實(shí)習(xí)生，學(xué)習(xí)旅游營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

4)業(yè)余時(shí)間多看書(shū)，熟識(shí)我生活的和周邊的城市，了解周邊旅游景點(diǎn)。

5)假期實(shí)習(xí)(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的)積累社會(huì)閱歷.

高校畢業(yè)的五年：-

1)回到四川，先進(jìn)入一些小規(guī)模的旅游公司，積累閱歷(也許一年)。

2)向四川中青旅集團(tuán)投簡(jiǎn)歷，并盡努力成為其中一員。

3)在工作中樂(lè)觀表現(xiàn)，爭(zhēng)取晉升機(jī)會(huì)，努力成為一名管理人員，學(xué)習(xí)管理學(xué)問(wèn)。

4)到各個(gè)旅游景點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察，為自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

長(zhǎng)期方案：

1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)。

2)拓展人脈圈，找與自己愛(ài)好相投的伴侶，享受友情。

3)堅(jiān)持熬煉身體。

4)工作相對(duì)穩(wěn)定以后，抽時(shí)間多陪父母，帶他們?nèi)ヂ糜巍?/p>

5)依據(jù)實(shí)際狀況，考慮開(kāi)一家旅游公司，做一些公益項(xiàng)目。

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一、前言

在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己。將來(lái)把握在自己手中，趁現(xiàn)在還年輕，抓緊為自己的將來(lái)之路定好一個(gè)方向，根據(jù)這個(gè)方向前進(jìn)!

二、自我剖析

1)愛(ài)好愛(ài)好：

看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，烹飪

2)人格描述：

依靠理智的思索來(lái)做打算，總是實(shí)行客觀、合乎規(guī)律的步驟。

謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并盼望其它人也是如此，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)并喜愛(ài)將事情清楚而條理的支配好。

喜愛(ài)先充分收集各種信息，然后依據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)特別敏感，有很實(shí)際的推斷力，打算時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的閱歷來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且特別系統(tǒng)有條不紊。

是一個(gè)仔細(xì)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)轉(zhuǎn)變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信任。

看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思索，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的'行為帶來(lái)的可能后果。

3)在工作中的優(yōu)勢(shì)

1、辦事精確，盼望第一次就能把工作做好

2、愿意遵循確定的日常支配和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者

3、每次都能非常專(zhuān)注地把留意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上

4、特殊能夠用心細(xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作

5、靈敏的組織力量

6、一絲不茍、仔細(xì)專(zhuān)注地對(duì)待詳細(xì)問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)

7、信任傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

8、特別強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言

9、通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)

10、有穩(wěn)定平和的心態(tài)

4)在工作中的不足

1、不情愿嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法

2、對(duì)變化感到擔(dān)心，可能會(huì)有些僵硬、死板;排斥革新

3、對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏急躁

4、有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)需要

5、辦事死板;必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況

6、難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響

7、不情愿促成必要的轉(zhuǎn)變，不情愿支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為

8、見(jiàn)到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)

9、不能理解與他們自己的要求不同的要求

10、對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估量過(guò)低

11、斗志不足，簡(jiǎn)單松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力

12、缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差

5)相應(yīng)措施

針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)當(dāng)實(shí)行肯定的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷：

1、避開(kāi)墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西;要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗摸索索新的可能性

2、考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受

3、對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的急躁和虛心

4、適合的時(shí)候，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些工作

5、正確看待失敗，遇到困難不隨便放棄

6、增加做事的敏捷性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物

三、職業(yè)傾向分析

適合的崗位性質(zhì)：

工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照閱歷和規(guī)律解決事情

有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以用心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)

較多使用事實(shí)、細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際閱歷的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細(xì)、精確?????、規(guī)律性強(qiáng)的才能

工作對(duì)象是詳細(xì)的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量

要有明確的工作目標(biāo)和清楚的組織結(jié)構(gòu)層次

工作有足夠的預(yù)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估

四、職業(yè)目標(biāo)選擇

依據(jù)我的個(gè)人愛(ài)好和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

1、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，Photoshop

2、Web開(kāi)發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是軟件，應(yīng)當(dāng)朝自己專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)展

3、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工程師：在專(zhuān)業(yè)課里最喜愛(ài)的就是數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)得比較好的也是數(shù)據(jù)庫(kù)

4、檢查員，客服人員：做事謹(jǐn)慎，細(xì)心，喜愛(ài)技術(shù)性不強(qiáng)的工作

目前我拿到的offer是中石油測(cè)井公司的技術(shù)中心，做數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，在我的職業(yè)目標(biāo)之內(nèi)，對(duì)這份工作還是比較滿(mǎn)足的!

五、將來(lái)六年職業(yè)規(guī)劃

20年7月開(kāi)頭工作的職位是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員，爭(zhēng)?。?/p>

2年成為中級(jí)技術(shù)