四年級下冊語文作文擴展課件想象力與環(huán)境描寫

挑戰(zhàn)自我創(chuàng)造奇跡用你的最強大腦煥發(fā)新生最棒的晉升100%新意創(chuàng)造100%的思維爆破專注于有生命的創(chuàng)作最具特色的寫作特技|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||中國最好的晉升殿堂最有效的環(huán)境烘托創(chuàng)造屬于自己的神話想象力與環(huán)境描寫的絕密檔案花栗鼠—落葉歸根嗨！大家好，我是機靈又淘氣的花栗鼠——艾爾文。好久不見，我想死大家了！呃……觀眾朋友你們好，我是身材最圓潤的小吃貨花栗鼠——喜多。噓，告訴你們一個小秘密，我有點膽小哦!不過今天我要給大家將將我們的故事，你們準備好了嗎？Eveybody，你們大家還好嗎？我是集智慧與理性與一體的花栗鼠——西蒙。喜多：“由于我們擁有神奇的歌唱能力，我們立刻成為風靡全球的大明星，理所當然，我們也迎接來了一場又一場的全球巡演?，F(xiàn)在，我們就站在了維也納的演播廳，隨著美妙的音樂響起，演出開始啦，只見臺上五顏六色的燈光隨著音樂的旋律忽明忽暗，令人眼花撩亂，紅光像火，粉光像霞，黃光似電......把觀眾也似乎帶入了極樂世界，伴隨著便是一陣陣雷般的掌聲以及尖叫聲......”

親愛的小朋友們，看我描寫的精不精彩呀？想不想學習一下呢？悄悄告訴你，這是我們的秘密哦！這主要得益于環(huán)境描寫哦，下面就有我來傳授你們吧！

環(huán)境描寫，就是環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

喜多：“為了更好地幫助你們了解環(huán)境描寫，那就讓我們一起來分享一下我最喜歡的故事《賣火柴的小女孩》吧！”

賣火柴的小女孩（刪選）

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天—大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜—她可忘不了這個。她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。?/p>

喜多：“小朋友你們學會了嗎？為了考驗一下你們，我要給你們出題咯！請各位小朋友判斷下面哪些是社會環(huán)境，哪些自然環(huán)境吧！”（1）今天陽光明媚，碧空如洗，路邊的花草樹木也“放肆”的享受著，自由的伸展著身軀。（）（2）街道上車水馬龍，來往的行人絡繹不絕，時而傳來商販的叫賣聲、人們的砍價聲，好一派熱鬧的場面。（）（3）這是一年的最后一天——除夕，正在寫雪，天氣冷的可怕?。ǎ?）喲，物理的圣誕樹多美呀，那連個孩子手里的糖果紙真漂亮！（）自然環(huán)境社會環(huán)境社會環(huán)境自然環(huán)境

喜多：“俗話說：‘無規(guī)矩不成方圓’，我們環(huán)境描寫也是有要求的哦！小朋友看好咯！”目的明確具體生動抓住特征

喜多：“小朋友們，你們是不是有一個疑惑？為什么要學習環(huán)境描寫呢？環(huán)境描寫有什么作用呢？不著急，我們還是繼續(xù)欣賞一下《賣火柴的小女孩》，那你自己先來觀察一下吧！”

賣火柴的小女孩（刪選）

一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢。可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天—大年夜。在這又冷又黑的晚上，雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。

每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜—她可忘不了這個。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！

喜多：“小朋友們，通過前后對比，你能否歸納出環(huán)境描寫有哪些作用嗎？最后喜多來幫助大家歸納議一下吧！”環(huán)境作用（1）交代故事發(fā)生的時間或地點；（2）暗示社會環(huán)境，如背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系等；（3）渲染氣氛，奠定基調。（4）烘托心情，顯示一個人的性格、地位等。（5）暗示或推動情節(jié)的發(fā)展；為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念；

喜多：“好啦。小朋友們，你們學會了嗎？如果沒有學會，不著急，來看喜多怎么運用的吧！所以，接下來你們就要繼續(xù)傾聽喜多的故事咯！啊哈~~~~~~”2023/7/15

喜多：“我們最初偶然間來到都市，看到車水馬龍的街道，燈火輝煌的廣告燈，讓整個都是再無白天黑夜之分，一座座高樓拔地而起，高聳于云，那時的我們內心充滿了激動和好奇。”環(huán)境描寫：交代了事情發(fā)生的背景及其地點。2023/7/15

喜多：“漸漸地，由于我們的天賦收獲了眾多的粉絲團，每當我們巡演到一個地方，那簡直是人山人海，尖叫簡直是震耳欲聾，閃光燈也是不斷閃爍，不禁讓我暈眩......這一次我們再次參加了一場表演，在歸途中，我竟然迷茫啦！”環(huán)境描寫：渲染氣氛，推動事情的發(fā)展。

喜多：“一出表演廳，赫然發(fā)現(xiàn)，屋里屋外儼然是截然相反，黑壓壓的一片，如同世界末日，突然，一個電閃雷鳴，讓本是膽小的我立刻跑到了西蒙身邊縮成了一團?！杯h(huán)境描寫：烘托心情，表現(xiàn)一個人的性格、心情。

喜多：“伴隨著響徹天際的電閃雷鳴，滴答滴答的雨水如子彈一般射來，打得車窗啪啪作響，我想落到身上回很痛吧！車子艱難地行進著，而這暴躁的雨似乎沒有一點要停止的意思，如同我現(xiàn)在的愁緒，剪不斷，理還亂......突然，讓我明白了一點，我們不屬于這，我們要落葉歸根，回到屬于我們的家鄉(xiāng)。對，我這就跟我的兄弟們一起回家?！杯h(huán)境描寫：渲染氣氛，奠定基調，為后文發(fā)展做鋪墊。2023/7/15

喜多：“不想，我和兄弟們的想法一拍即合。于是，便以最快的速度和主人告別，離開這喧嘩的大都市。從踏出家門的那一刻，竟然發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)放晴，明媚的陽光燦爛無比，更抓然眼球的便是陽光下那五彩斑來的彩虹橋，好像通往我們家鄉(xiāng)的路，好美！微風吹來，路邊的花草也隨之搖擺，像是在和我們打招呼?！杯h(huán)境描寫：渲染氣氛，烘托分為。奠定感情基調。2023/7/15

喜多：“……”小朋友們，通過我的環(huán)境描寫你學會了嗎？那就實戰(zhàn)演練一下吧！描寫一下這些圖來突出我心情好吧！2023/7/15

喜多：“……”2023/7/15

喜多：“……”2023/7/15