《優(yōu)化設(shè)計(jì)》2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)必修三第一單元生命活動(dòng)調(diào)節(jié)課后訓(xùn)練3128

基案用解析甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙A正確；促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)的是生長(zhǎng)激素，生長(zhǎng)素是植物激素的一種B錯(cuò)誤；甲狀腺激素可以促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解，哺乳動(dòng)物甲狀腺激素分泌過多時(shí)使耗氧量增加C，小題對(duì)點(diǎn)練 ，D。考點(diǎn)一脊椎動(dòng)物激素調(diào)整 案A1．(2022·四川樂山二模)下列有關(guān)激素調(diào)整特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是 考點(diǎn)二甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)整( )A．只運(yùn)輸給靶器官、靶細(xì)胞 ．通過體液運(yùn)輸

4(2022·貴州六校聯(lián)考)如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)整相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用)。以下描述錯(cuò)誤的是C．只作用于靶器官、靶細(xì)胞 D．微量、高效 ( )解析激素是由特定的內(nèi)分泌器官或細(xì)胞產(chǎn)生的，通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但是只能作用于特定的靶器官、靶?xì)胞，激素在生物體內(nèi)含量很少，但是作用很大選答案A2．(2022·陜西西工大附中模擬)下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述，錯(cuò)誤的是 A．a(chǎn)細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，①處效應(yīng)為抑制作用( )A．下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能B．甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

B．缺碘時(shí)，激素A和激素B的分泌量會(huì)增加C．寒冷環(huán)境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升以增加產(chǎn)熱D．激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素C．垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育 解析分析圖解可知a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B為促D．性激素可促進(jìn)性器官的生成 甲狀腺激素，激素C為甲狀腺激素。當(dāng)甲狀腺激素超過正常值時(shí)，會(huì)對(duì)下丘腦和垂體起抑解析性激素的功能是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持其次性征和促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成， 此①腺生殖器官是在胎兒期形成的D錯(cuò)誤。答案D3．下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)整及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是

甲使( ) 。A．飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙 案CB．給肉牛注射生長(zhǎng)素，可以使肉牛快速生長(zhǎng)，早日出欄C．甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物，其耗氧量會(huì)增加D．長(zhǎng)期服用性激素以提高成果的運(yùn)動(dòng)員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些5．如圖表示人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)整過程。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A．該曲線反映的是正常人血糖含量變化B．AB段胰島素分泌量漸漸增加C．血糖的氧化分解等，使BC段下降A(chǔ)．在寒冷環(huán)境中，圖中②分泌量增加的同時(shí)④的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝B．人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是由于激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了C．圖中體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)整機(jī)制D．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過圖中所體現(xiàn)的神—體液調(diào)整即可實(shí)現(xiàn)解析依據(jù)圖示可①為促甲狀腺激素釋放激素②為甲狀腺激素③為促甲狀腺激素④為腎上腺素，在寒冷環(huán)境中②、④的分泌量增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，增加產(chǎn)

D．CD段漸漸上升是由于肝糖原和肌糖原的分解補(bǔ)充解析正常人的血糖含量在80～120mg/dL之間曲線符合血糖濃度的變化規(guī)律A項(xiàng)正確；AB段血泌B不使BC段下降C項(xiàng)正確CD段漸升肝分充原分解成葡萄糖，D項(xiàng)錯(cuò)。答案D7．(2022·江西南昌調(diào)研)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行馬拉松競(jìng)賽時(shí)，血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化狀況如表所示。下列說法正確的是熱A項(xiàng)說法正確②的分泌量增加后反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了激素分泌( )的反饋調(diào)整機(jī)制C項(xiàng)說法正確。人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過神—體—免疫調(diào)整共同實(shí)現(xiàn)D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。答案D

時(shí)間/h胰島素含量/(pg·mL－1)胰高血糖素含量pg·m－1

0 114.2 12.065 100

2 3 48.9 7.5 6.2153 220 420考點(diǎn)三血糖調(diào)整6(2022·吉林省試驗(yàn)中學(xué)一模6)如圖為某種養(yǎng)分物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線對(duì)該圖的相關(guān)敘述，不正確的是

A．胰島B細(xì)胞分泌的激素增多時(shí)，血液中胰高血糖素含量增加B．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和脂肪的分解，滿足機(jī)體對(duì)能量的需要( ) C．胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)D．長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)機(jī)體消耗大量能量，因而血糖濃度會(huì)不斷降低解析本題主要考查血糖的調(diào)整意在考查考生的數(shù)據(jù)分析力量與理論學(xué)問的綜合應(yīng)用力量，難度中等。依據(jù)表格中的信息可以看出，胰島素分泌削減時(shí)，胰高血糖素的分泌增加；胰高血糖素可通過促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而維持血糖濃度平衡，以滿足機(jī)體對(duì)能量的需要；內(nèi)環(huán)境處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，通過胰島素和胰高血糖素的共同作用，可以維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。答案B8．(2022·遼寧鐵嶺高中一模)現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。如圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯(cuò)誤的是( )A．激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素B．激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C．長(zhǎng)期注射激素Y可導(dǎo)致性腺衰退A．a(chǎn)、c、e分別代表的激素為生長(zhǎng)激素、腎上腺素、胰島素．a(chǎn)、b兩激素在生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進(jìn)生長(zhǎng)，b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育C．d激素最主要的作用部位是肝臟D．切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素b、c

D．該生理過程體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)整解析激素X是垂體分泌并作用于卵巢的激素是促性腺激素激素Y是卵巢分泌的具有促進(jìn)生殖細(xì)胞形成作用的激素，是雌性激素；雌性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞的方式為素Y，解析由于d、e為拮故a為，b為 。cd為eA， 案B，B轉(zhuǎn)10下圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響依據(jù)圖中信息基因突變鼠消滅圖中狀，C，D。 (

況的緣由最可能是)案D9．(2022·湖南六校聯(lián)考)下面為動(dòng)物的某生理過程示意圖，下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是( )A．胰島B細(xì)胞受損B．甲狀腺被切除C．無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原D．體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體解析從題圖中曲線可以看出，基因突變鼠在運(yùn)動(dòng)后血糖濃度過低，因此可能缺乏胰高血糖 TRH后素或其受體；而胰島B細(xì)胞受損時(shí)，機(jī)體分泌的胰島素削減，會(huì)消滅高血糖癥。 經(jīng)診斷甲患有下丘腦功能缺陷病，下列對(duì)試驗(yàn)結(jié)果分析正確的( )答案D1(2022·合肥質(zhì)檢)如圖是某健康人飲用肯定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖濃度和胰島素濃度隨時(shí)間的變化狀況(A和B分別是胰島素濃度變化曲線上的兩個(gè)峰值)。以下分析正確的是( )

A．病人乙患有垂體功能缺陷病，病人丙患有甲狀腺功能缺陷病B．注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以臨時(shí)恢復(fù)正常C．表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦—腺垂體—甲狀腺”之間存在反饋調(diào)整D．TRH與TSH的作用相同解析TRH(促甲狀腺激素釋放激)由下丘腦分泌TSH(促甲狀腺激素乙注射TRH前后內(nèi)TSH含量無明顯變化，說明該病人患有垂體功能缺陷病。甲狀腺激素對(duì)TRH和TSH的分泌存在反饋調(diào)整病人丙在注射TRH前體內(nèi)TSH含量較高注射TRH后體內(nèi)TSH含量更高這是由于甲狀腺病變導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足失去了對(duì)垂體和下丘A．峰值A(chǔ)消滅的緣由是血糖的濃度不夠高 腦的反饋抑制作用。B．峰值B消滅的緣由是血糖的濃度開頭下降 答案AC．峰值A(chǔ)消滅的緣由是胰島釋放了大部分貯存激素D．峰值B消滅的緣由是胰島開頭釋放新合成的激素

大題沖關(guān)練13．(2022·南昌調(diào)研)體液調(diào)整是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對(duì)人和動(dòng)解析本題考查了血糖濃度調(diào)整的相關(guān)試驗(yàn)，意在考查考生在試驗(yàn)探究和理解方面的力量。 物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)整，其中激素調(diào)整是體液調(diào)整的主要內(nèi)容。下圖1表示部分激素難度較大。健康人飲用肯定濃度的葡萄糖溶液后，體內(nèi)的血糖濃度上升，導(dǎo)致血液中胰島素含量隨之增加，峰值B消滅的緣由是血糖濃度在此前達(dá)到了最大值；在血糖濃度剛剛增加的

從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素；圖2表示激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)學(xué)問，回答以下問題。階段，胰島B細(xì)胞能夠?qū)⒓?xì)胞中原貯存的胰島素釋放出來，導(dǎo)致了峰值A(chǔ)消滅。答案C12別給釋素)前30min和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素(TSH)濃度，結(jié)果如下表。注射TRH前注射

健康人＜10mU/L10～40mU/L

病人甲＜10mU/L10～40mU/L

病人乙＜10mU/L＜10mU/L

病人丙10～40mU/L＞40mU/L

(1)從圖1可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是____________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖2中的____________。(2)激素③的名稱是____________，當(dāng)其含量過高時(shí)，激素①②含量的變化趨勢(shì)是___________，這是一種___________調(diào)整機(jī)制。(3)從圖1可以得出，甲狀腺分泌激素③受____________的調(diào)整。(4)遠(yuǎn)距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①②③④中屬于此傳送方式的有____________。(5)激素①②③④中是否存在自分泌傳送方式？請(qǐng)舉例說明。__________。

________物質(zhì)運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，使血糖濃度恢復(fù)正常，這種調(diào)整機(jī)制稱為________。(3)在臨床中________型糖尿病不能通過注射胰島素治療。(4)假如將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6葡萄糖(低糖組)和解析(1)從圖1可知，既能夠傳導(dǎo)興又能夠分激素的結(jié)構(gòu)下丘腦。丘腦內(nèi)分激素 16.7葡萄糖(高糖組)的培育液中，培育一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè)，高糖組釋放胰島素多。的細(xì)胞是神經(jīng)分泌細(xì)胞(2激素③是由甲狀腺泌的甲狀激素，當(dāng)含量過高，①促甲狀腺激素釋放激素、②促甲狀腺激素含量下降，這是一種(負(fù))反饋調(diào)整機(jī)制。(3)從圖1可以得出，甲狀腺分泌激③既受神經(jīng)的調(diào)整，又受激素的調(diào)整(4垂體對(duì)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)控、甲狀腺對(duì)其他部位的靶細(xì)胞活動(dòng)的調(diào)控、胰島素對(duì)其他組織細(xì)胞活動(dòng)的調(diào)控，都需先將激素分泌到血液中，借助血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)或組織)來完成。(5甲狀腺激素的靶細(xì)胞幾乎是

此結(jié)果說_______。(5利用細(xì)胞體外培育方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)正常胰島B細(xì)胞分泌胰島素方案如下：①用高糖培育液培育胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞的濾液。②用含有濾液的培育液培育胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測(cè)定培育液中胰島素的含量。請(qǐng)指出上述方案的錯(cuò)誤和不足：a．________。b.________全部細(xì)胞，作用是促進(jìn)細(xì)胞代謝，也包括甲狀腺細(xì)胞本身。 答案(1)肝臟(2)胰島素葡萄糖載/糖蛋白攝取儲(chǔ)存利用氨基酸反饋調(diào)整答案(1)下丘腦神經(jīng)分泌(2甲狀腺激素下降(負(fù))反饋(3神經(jīng)—體液(激) (3Ⅱ(4胰島B細(xì)胞能感受血糖的變化，調(diào)整胰島素的分泌(5)a.應(yīng)用低(無)糖培育液培育(4②③④(5存在。③的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞的代謝，而甲狀腺細(xì)胞也屬于組織細(xì)(或從 胰島A細(xì)胞b．缺少對(duì)比④能夠促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞被利用的角度回)14在病

15血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖請(qǐng)據(jù)圖分析回答。理。(1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是胰島素與________結(jié)合后，一方面促進(jìn)________合成，另一)島B島A是_。)是_。②表示運(yùn)輸葡萄糖分子的________。正常狀況下，當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，②活動(dòng)加強(qiáng)，能促進(jìn)靶細(xì)胞________、________、________葡萄糖，并促進(jìn)

方面使________增加，促葡萄糖進(jìn)細(xì)胞除此之外胰的作用還現(xiàn)在能促進(jìn)________，同時(shí)抑制糖物質(zhì)(脂肪白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(2)影響胰島素分泌的主要因素是________，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)整胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因解析(1)在人體很多組織的胞膜上都存著胰島素體。胰島素過和細(xì)胞膜受體結(jié)。)血糖濃度是影響胰島分泌的重要因。血濃度上升→血管壁