新課改形式下班主任工作思路淺見(jiàn)

新課改形式下班主任工作思路淺見(jiàn)隨著教育改革的不斷深化，新課改形式已經(jīng)在我國(guó)各地得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。新課改的核心理念是以同學(xué)為中心，重視培育同學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng)、實(shí)踐本領(lǐng)和綜合素養(yǎng)。作為學(xué)校中的緊要一員，班主任是直接面對(duì)同學(xué)的人，對(duì)于新課改下班主任的工作思路也必定要進(jìn)行調(diào)整和升級(jí)。一、班主任要積極搭配學(xué)校推動(dòng)新課改新課改是學(xué)校進(jìn)展的緊要任務(wù)，班主任要有意識(shí)地與學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。班主任應(yīng)當(dāng)積極搭配學(xué)校訂立新的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和教育方法，宣揚(yáng)和普及新課改思想、新型教育方法，努力為班級(jí)教學(xué)和同學(xué)思想和心理健康教育供應(yīng)必要的支持。班主任要做好班級(jí)管理工作。他要負(fù)責(zé)訂立班級(jí)工作計(jì)劃，組織開(kāi)展集體活動(dòng)、班級(jí)教育、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，促進(jìn)同學(xué)之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立積極健康的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到新課改帶來(lái)的變化和好處。班主任要自動(dòng)發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)。班主任行使教育管理工作時(shí)的職能優(yōu)勢(shì)，可以更好地加強(qiáng)班級(jí)管理，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)和綜合本領(lǐng)。班主任應(yīng)積極引導(dǎo)同學(xué)，參加學(xué)校和社會(huì)中各類活動(dòng)，拓寬同學(xué)的視野和自身的閱歷，為同學(xué)的綜合進(jìn)展制造更多的機(jī)會(huì)。二、班主任要引導(dǎo)同學(xué)積極參加課程學(xué)習(xí)新課改中更強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式、探究式、互動(dòng)式的課程教學(xué)模式，培育同學(xué)的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。班主任應(yīng)當(dāng)把握這個(gè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)積極參加課程學(xué)習(xí)。班主任可以通過(guò)多種渠道，例如利用網(wǎng)絡(luò)資源或相應(yīng)的程序軟件等方式，幫忙同學(xué)在課堂上更好地把握學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。班主任要在同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中積極發(fā)揮自身的作用。他要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，注意同學(xué)的情緒、心理和思維，適時(shí)解決同學(xué)的問(wèn)題和疑問(wèn)，以更好地提高同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好和成績(jī)。三、班主任要重視輔導(dǎo)與個(gè)性化教育新課改強(qiáng)調(diào)的另一大特點(diǎn)就是個(gè)性化教育，為了培育同學(xué)成為具有創(chuàng)新意識(shí)的人才，班主任要重視個(gè)性化教育。班主任要發(fā)揮自身在輔導(dǎo)同學(xué)方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，全面、認(rèn)真地記錄同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)、問(wèn)題、懷疑等情況，適時(shí)為應(yīng)對(duì)同學(xué)的特別需求予以掛念和引導(dǎo)，訂立個(gè)性化教育方案，使同學(xué)能夠在個(gè)性化教育的引導(dǎo)下，發(fā)揮自身的潛力，獲得更好的進(jìn)展。四、班主任要保持同學(xué)與家長(zhǎng)的聯(lián)系班主任要積極嘗試建立家校聯(lián)系的機(jī)制，讓家長(zhǎng)和同學(xué)更好地了解課改的內(nèi)容與實(shí)施效果，并廣泛征求家長(zhǎng)的看法和建議，接受家長(zhǎng)反饋的看法，使家校合作更加順暢。班主任要為家長(zhǎng)供應(yīng)集體教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)、成長(zhǎng)陪伴等服務(wù)，使家長(zhǎng)更加信任學(xué)校，營(yíng)造良好的學(xué)校環(huán)境。五、班主任要持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念新課改的推行，對(duì)于全部的教育工作者來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。班主任要適時(shí)跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)展和討論成果的最新進(jìn)展，把握時(shí)代潮流和國(guó)家進(jìn)展方向，不斷學(xué)習(xí)并更新教育觀念?？傊?，班主任是德、智、體、美、勞全面養(yǎng)、全方位養(yǎng)的教育管理者，新課改下，更需要班主任的角色變化。班主任需要提高自