科教科工作計劃科教工作計劃和總結優(yōu)秀

第頁共頁最新科教科工作方案科教工作方案和總結優(yōu)秀科教科工作方案科教工作方案和總結篇一由于初二階段是初中三年中承前啟后的關鍵階段，學生經過初一年的適應后，對初中語文的特點己有一定程度的理解。在此根底上，可對學生的潛力進展進一步的開掘。方案如下：1、經常催促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進展圈點句畫；養(yǎng)成勤的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。2、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的`眼界。3、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫標準、端正、整潔的習慣。4、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開場，多寫一些短小精悍的，使學生寫作才能能漸漸地得以進步。5、多給學生一些理論的時機。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在理論中進步自己的才能。6、做好轉差促優(yōu)的工作，進步優(yōu)等生的程度，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。上述方案有待理論來檢驗，其可行性。本人將以此為根底，理論中將其不斷加以改良、完善。xxxx年x月x日科教科工作方案科教工作方案和總結篇二涵蓋學科：信息技術、理論與創(chuàng)新、科學〔自然〕分管領導：xx組長：xx成員：xx本組共有成員12名，其中信息2人、科學6人、理論與創(chuàng)新2人、電教2人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感，大局部老師經歷豐富，教育教學程度較高，歷年來成績顯著。都能認真學習和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本組老師素質和教學質量。指導思想：以教研為工作重點，進步信息、理論與創(chuàng)新、科學的教學質量為中心，加快教研教改的步伐和進步教育信息化程度，適應新課程新理念的要求，轉變觀念，使老師認識到老師既是教學工作者，又是教學行為的研究者。加強業(yè)務學習，不斷進步教學程度，豐富教學手段，掌握和運用信息技術，并幫助其他學科的老師掌握以信息技術為主的現(xiàn)代教育技術，配合其他學科搞好信息技術與學科整合的施行工作。1、繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位老師至少有一篇關于新教材新教法的論文或教學體會。2、以教學為主，老師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學和教研的才能。3、加強實驗教學，以實驗教學作為進步課堂教學效率的打破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。4、加強競賽培訓教學的研究，不斷地進步學生的參賽程度，擴大學校的知名度。5、利用學校網站，加強電子備課建立，搞好教學協(xié)作和一幫一活動，加強對青年老師的培養(yǎng)。加強互相聽課、評課。6、加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)視和檢查，認真搞好教學“六認真”工作，努力完成教誨處下達的教學指標。7、認真組織期末考試和進展考試的質量分析^p、總結經歷、制定改良措施。1、開學準備工作、備兩周新課。2、制定教研組方案、個人工作方案。3、科學課堂教學觀摩9.15御小。4、信息技術課教研活動，新教材培訓。9.20〔成小〕5、學習教研室和學校工作方案相關內容。1、各組集體備課，一樣學科共同研究，處理好教材中疑難問題。2、迎接涪城區(qū)素質教育現(xiàn)場會作準備工作。3、開展好“學帶、骨干、青年老師”教學互動活動。4、學校行政、教研組長學帶、骨干聽隨堂課。1、開展組內老師課堂教學設計比賽活動。2、小學科學課堂教學研討〔實小〕11.8日8：303、信息技術老師專業(yè)素養(yǎng)與農村課堂教學研討〔進修校〕11.234、科學科集體備課，參加區(qū)上組織的片區(qū)教研活動，何霞上校內研討課。1、請課堂教學設計優(yōu)秀老師培訓組內老師如何設計課堂教學構造。2、參加上級領導組織的教研活動。3、調整教學進度，學月末完畢新課，組織好復習。4、迎接信息技術課期末教學檢測工作。1、期末總結教學得失，撰寫教學經歷文章。2、做好