城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實施方案（10篇）

第15頁共15頁城鄉(xiāng)義務(wù)教?育優(yōu)質(zhì)均衡?發(fā)展實施方?案三、工?作要求(?一)加強(qiáng)_?___領(lǐng)導(dǎo)?。各轄市、?區(qū)政府要落?實主體責(zé)任?，將義務(wù)教?育擺在優(yōu)先?發(fā)展的突出?位置，納入?城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)?劃，完善相?關(guān)政策措施?，健全部門?協(xié)調(diào)機(jī)制，?及時研究解?決義務(wù)教育?改革發(fā)展面?臨的重大問?題和人民群?眾普遍關(guān)心?的熱點(diǎn)問題?，確保各項?改革措施落?實到位、工?作目標(biāo)按期?實現(xiàn)。(?二)加快推?進(jìn)落實。各?地各部門要?結(jié)合實際，?進(jìn)一步細(xì)化?實化重點(diǎn)目?標(biāo)任務(wù)，明?確每一項重?點(diǎn)任務(wù)的責(zé)?任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)?任人員，按?照時序進(jìn)度?不折不扣抓?好落實，確?保各項措施?落實見效。?市有關(guān)部門?要加強(qiáng)協(xié)同?指導(dǎo)，深入?轄市區(qū)和學(xué)?校，及時總?結(jié)推廣經(jīng)驗?做法，對重?點(diǎn)難點(diǎn)問題?與各地專題?研究、聯(lián)動?解決。(?三)加大督?查考評。?城鄉(xiāng)義務(wù)教?育優(yōu)質(zhì)均衡?發(fā)展實施方?案（二）?到____?年，基本實?現(xiàn)按省定標(biāo)?準(zhǔn)班額辦學(xué)?，基本消除?大規(guī)模學(xué)校?，有條件的?地區(qū)探索實?施小班化教?學(xué)。(責(zé)任?單位：各轄?市、區(qū)政府?，新區(qū)管委?會，市教育?局、市編辦?、市財政局?、市人社局?)(三)?依法落實義?務(wù)教育財政?投入7.?健全“城鄉(xiāng)?統(tǒng)一、重?在農(nóng)村、以?縣為主”的?義務(wù)教育經(jīng)?費(fèi)保障機(jī)制?。各轄市、?區(qū)人民政府?要切實履行?主體責(zé)任，?加大對義務(wù)?教育的投入?，完善城鄉(xiāng)?一體化的義?務(wù)教育發(fā)展?機(jī)制，投入?重點(diǎn)向農(nóng)村?義務(wù)教育傾?斜，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)?學(xué)校經(jīng)費(fèi)投?入增幅總體?高于城區(qū)學(xué)?校經(jīng)費(fèi)投入?增幅。積極?落實《市人?民政府辦公?室關(guān)于貫徹?落實〈省_?___完善?城鄉(xiāng)義務(wù)教?育經(jīng)費(fèi)保障?機(jī)制___?_通知〉文?件精神__?__》(鎮(zhèn)?政____?發(fā)〔___?_〕___?_號)要求?，城鄉(xiāng)義務(wù)?教育階段學(xué)?校生均公用?經(jīng)費(fèi)財政基?準(zhǔn)定額高于?省財政基準(zhǔn)?定額___?_%，各地?要按照省確?定的各級分?擔(dān)比例，足?額落實應(yīng)承?擔(dān)的資金，?并及時撥付?到位，確保?城鄉(xiāng)義務(wù)教?育階段學(xué)生?同等享受“?兩免一補(bǔ)”?和生均公用?經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定?額政策。在?保障學(xué)校正?常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)?同時，及時?足額安排城?鄉(xiāng)義務(wù)教育?發(fā)展性經(jīng)費(fèi)?，重點(diǎn)支持?學(xué)校內(nèi)涵建?設(shè)，包括教?師培養(yǎng)與發(fā)?展、教育信?息化、課程?資源和校園?文化建設(shè)等?。支持和規(guī)?范民辦教育?發(fā)展，探索?、鼓勵、引?導(dǎo)社會力量?和民間資本?參與舉辦義?務(wù)教育民辦?學(xué)校。轄市?、區(qū)層面要?突出精準(zhǔn)扶?貧，強(qiáng)化對?經(jīng)濟(jì)薄弱地?區(qū)的支持，?充分調(diào)動鄉(xiāng)?鎮(zhèn)對義務(wù)教?育經(jīng)費(fèi)投入?的積極性，?適當(dāng)提高小?規(guī)模學(xué)校、?寄宿制學(xué)校?的公用經(jīng)費(fèi)?補(bǔ)助水城?鄉(xiāng)義務(wù)教育?優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)?展實施方案?（三）任?教兩年以上?的經(jīng)歷。貫?徹落實《市?鄉(xiāng)村教師支?持計劃實施?方案(__?__—__?__)》(?鎮(zhèn)政___?_發(fā)〔__?__〕__?__號)，?優(yōu)先統(tǒng)籌配?置鄉(xiāng)村教師?，持續(xù)推進(jìn)?鄉(xiāng)村教師定?向培養(yǎng)，全?市每年培養(yǎng)?____名?左右鄉(xiāng)村教?師。探索培?養(yǎng)小學(xué)全科?鄉(xiāng)村教師，?探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)域?內(nèi)音樂、體?育、美術(shù)等?緊缺學(xué)科教?師走教制度?。到___?_年，音樂?、體育、美?術(shù)專職教師?比例小學(xué)、?初中分別不?低于___?_%和__?__%。(?責(zé)任單位：?市教育局、?市編辦、市?人社局、市?財政局)?12.完善?績效工資制?度。各地要?健全長效聯(lián)?動機(jī)制，核?定義務(wù)教育?學(xué)?？冃Ч?資總量時統(tǒng)?籌考慮當(dāng)?shù)?公務(wù)員實際?收入水平，?確保區(qū)域內(nèi)?義務(wù)教育教?師平均工資?收入水平不?低于當(dāng)?shù)毓?務(wù)員的平均?工資收入水?平，并向地?處偏遠(yuǎn)、條?件艱苦的農(nóng)?村學(xué)校教師?傾斜，使農(nóng)?村學(xué)校教師?實際工資收?入水平高于?同職級城鎮(zhèn)?教師工資收?入水平。落?實鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作?人員補(bǔ)貼政?策，適當(dāng)提?高村小、教?學(xué)點(diǎn)教師的?補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)?準(zhǔn)，具體實?施范圍及標(biāo)?準(zhǔn)由各轄市?、區(qū)政府按?有關(guān)規(guī)定研?究制定并確?保落實到位?。要鼓勵和?引導(dǎo)社會力?量建立專項?基金，對優(yōu)?秀中小學(xué)教?師給予物質(zhì)?獎勵。義務(wù)?教育學(xué)校要?根據(jù)教學(xué)、?管理、工勤?技能等崗位?不同特點(diǎn)實?施分類考核?，優(yōu)化績效?考核辦法，?做到多勞多?得、優(yōu)績優(yōu)?酬。進(jìn)一步?提高課時工?作量在績效?工資分配中?的權(quán)重，重?點(diǎn)向一線教?師、骨干教?師，尤其是?班主任傾斜?，班主任工?作量按當(dāng)?shù)?教師標(biāo)準(zhǔn)課?時工作量一?半計算。(?責(zé)城鄉(xiāng)義?務(wù)教育優(yōu)質(zhì)?均衡發(fā)展實?施方案（四?）平。凡?是義務(wù)教育?經(jīng)費(fèi)得不到?有效保證的?轄市、區(qū)，?一律列為市?政府教育督?導(dǎo)重點(diǎn)對象?。(責(zé)任單?位：各轄市?、區(qū)政府，?新區(qū)管委會?，市財政局?、市教育局?、市政府教?育督導(dǎo)室)?(四)不?斷提升義務(wù)?教育學(xué)校教?師隊伍整體?水平8.?注重師德建?設(shè)。選樹優(yōu)?秀教師典型?，多形式開?展教師職業(yè)?理想和職業(yè)?道德教育，?將師德表現(xiàn)?作為教師考?核、聘任(?聘用)和評?價的首要內(nèi)?容。深入推?進(jìn)全市中小?學(xué)志愿導(dǎo)學(xué)?等公益品牌?服務(wù)活動，?嚴(yán)禁在職教?師有償補(bǔ)課?，嚴(yán)禁在職?教師私自到?社會培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)授課，嚴(yán)?禁教師體罰?和變相體罰?學(xué)生。(責(zé)?任單位：市?教育局、市?人社局)?9.增強(qiáng)教?師業(yè)務(wù)能力?。加強(qiáng)教師?教育，強(qiáng)化?實習(xí)實踐環(huán)?節(jié)和教學(xué)能?力訓(xùn)練，把?好教師“入?口關(guān)”。完?善分級分層?分類培訓(xùn)體?系，建立教?師培訓(xùn)檔案?，實施__?__年一周?期不少于4?50學(xué)時教?師全員培訓(xùn)?制度，重點(diǎn)?提升農(nóng)村教?師隊伍素質(zhì)?。積極整合?現(xiàn)有資源推?進(jìn)縣級教師?發(fā)展中心建?設(shè)，確保到?____年?所有轄市區(qū)?教師發(fā)展中?心全部創(chuàng)成?省級示范性?教師發(fā)展中?心，為區(qū)域?內(nèi)教師專業(yè)?發(fā)展提供支?撐。開展全?市中小學(xué)教?師發(fā)展合格?校、優(yōu)秀校?、示范校創(chuàng)?建活動，_?___年內(nèi)?建成市級教?師發(fā)展合格?校及以上層?次學(xué)校__?__所。(?責(zé)任單位：?市教育局、?市人社局)?城鄉(xiāng)義務(wù)?教育優(yōu)質(zhì)均?衡發(fā)展實施?方案（五）?嚴(yán)格按國?家新課程標(biāo)?準(zhǔn)落實課時?，開足開齊?上好規(guī)定課?程。鼓勵有?條件的學(xué)校?實施每天_?___節(jié)體?育課。定期?開展各類學(xué)?生體質(zhì)健康?監(jiān)測，豐富?校園體藝活?動，保證中?小學(xué)生每天?一小時校園?體育活動。?挖掘社會資?源充實體藝?教學(xué)和輔導(dǎo)?力量。設(shè)立?體衛(wèi)藝特色?學(xué)校獎勵資?金，積極開?展體藝“1?+____?”試點(diǎn)工作?，推進(jìn)“體?育、藝術(shù)2?+____?項目”實施?，力爭每所?學(xué)校至少有?____個?特色項目，?每名學(xué)生至?少掌握__?__項體育?運(yùn)動技能和?____項?藝術(shù)特長，?中小學(xué)生健?康素養(yǎng)、藝?術(shù)素養(yǎng)明顯?提升，中小?學(xué)生《國家?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》合?格率___?_%、優(yōu)秀?率____?%以上。(?責(zé)任單位：?市教育局、?市文廣新局?、市體育局?、市衛(wèi)計委?)17.?整體提升學(xué)?校教育質(zhì)量?。落實教育?部《義務(wù)教?育學(xué)校管理?標(biāo)準(zhǔn)(試行?)》，提高?學(xué)校管理標(biāo)?準(zhǔn)化水平。?實施薄弱初?中和小學(xué)質(zhì)?量提升工程?，發(fā)揮好中?小學(xué)課程基?地建設(shè)項目?的示范作用?，推進(jìn)前瞻?性教學(xué)改革?項目研究，?開展豐富多?彩的社團(tuán)活?動和校本課?程建設(shè)，促?進(jìn)學(xué)校特色?發(fā)展。推動?基于教學(xué)案?的教學(xué)管理?機(jī)制創(chuàng)新，?推進(jìn)區(qū)域內(nèi)?、跨地區(qū)學(xué)?校結(jié)對幫扶?、托管、集?團(tuán)化辦學(xué)工?作；統(tǒng)籌本?地區(qū)教科研?力量，采取?定點(diǎn)定人聯(lián)?系掛鉤等辦?法，幫助薄?弱學(xué)校提升?教育教學(xué)研?究和管理水?平，辦好每?一所義務(wù)教?育學(xué)校。鼓?勵名校長到?薄弱學(xué)校掛?職。(責(zé)任?單位：市教?育局)(?六)切實加?強(qiáng)隨遷子女?和留守兒童?義務(wù)教育工?作城鄉(xiāng)義?務(wù)教育優(yōu)質(zhì)?均衡發(fā)展實?施方案（六?）欺凌等?各專項安全?管理標(biāo)準(zhǔn)。?完善市中小?學(xué)生傷害事?故責(zé)任保險?理賠機(jī)制，?實現(xiàn)學(xué)校、?教育局、保?險公司三方?精準(zhǔn)對接。?發(fā)揮校園及?周邊治安綜?合治理領(lǐng)導(dǎo)?小組及各成?員單位作用?，聯(lián)合綜治?、公安、食?藥監(jiān)、衛(wèi)生?等部門，開?展“護(hù)校安?園”行動，?凈化校園及?周邊環(huán)境。?開展“安全?教育實驗區(qū)?”建設(shè)。(?責(zé)任單位：?市教育局、?市公安局、?市綜治辦、?市安監(jiān)局、?市食藥監(jiān)局?、市衛(wèi)計委?)21.?嚴(yán)格學(xué)生集?中接送安全?管理。貫徹?《市政府辦?公室___?_規(guī)范學(xué)生?集中接送管?理工作__?__》(鎮(zhèn)?政____?發(fā)〔___?_〕___?_號)精神?，大力發(fā)展?鎮(zhèn)村公交和?專用校車服?務(wù)，依法履?行校車安全?管理職責(zé)，?在學(xué)生集中?接送管理的?____個?環(huán)節(jié)，共計?____個?節(jié)點(diǎn)，逐點(diǎn)?明確目標(biāo)，?逐點(diǎn)領(lǐng)取責(zé)?任，逐點(diǎn)落?實到人，逐?點(diǎn)實施到位?，確保我市?規(guī)范學(xué)生集?中接送管理?工作再上新?臺階。(責(zé)?任單位：市?教育局、市?公安局、市?交通運(yùn)輸局?、市安監(jiān)局?)22.?嚴(yán)防學(xué)生欺?凌和___?_。普遍開?展法治教育?、安全教育?、心理健康?教育，促進(jìn)?學(xué)生身心健?康發(fā)展。嚴(yán)?格校園日常?管理，密切?家校溝通，?及早發(fā)現(xiàn)欺?凌和___?_苗頭。開?展防止校園?欺凌為主題?的專題教育?，建立校園?欺凌事件應(yīng)?急處置預(yù)案?，依法依規(guī)?及時處置欺?凌和___?_事件，強(qiáng)?化教育懲戒?威懾作用，?科學(xué)有效地?實施追蹤輔?導(dǎo)，維護(hù)學(xué)?校正常教育?教學(xué)秩序和?師生合法權(quán)?益。(責(zé)任?單位：市教?育局、市公?安局、市司?法局)城?鄉(xiāng)義務(wù)教育?優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)?展實施方案?（七）1?8.強(qiáng)化隨?遷子女義務(wù)?教育的流入?地政府責(zé)任?。各轄市、?區(qū)政府要統(tǒng)?籌解決區(qū)域?內(nèi)隨遷子女?義務(wù)教育所?需增加的教?育用地、教?師編制、財?政經(jīng)費(fèi)等。?出臺《市區(qū)?義務(wù)教育階?段隨遷子女?入學(xué)工作意?見》，落實?公辦學(xué)校接?納隨遷子女?就學(xué)，保證?隨遷子女同?等享受免費(fèi)?和資助政策?，不得收取?有別于本地?戶籍學(xué)生的?任何費(fèi)用。?(責(zé)任單位?：市教育局?、市編辦、?市發(fā)改委、?市財政局、?市規(guī)劃局、?市國土局、?市物價局)?19.關(guān)?愛保護(hù)留守?兒童。落實?轄市區(qū)、鄉(xiāng)?鎮(zhèn)政府屬地?責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)?政府負(fù)責(zé)建?立詳實完備?的留守兒童?信息臺賬，?并不斷更新?，實行一人?一檔、動態(tài)?管理。提高?鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制?學(xué)校管理服?務(wù)水平，通?過政府購買?服務(wù)等方式?為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿?制學(xué)校提供?工勤和教學(xué)?輔助服務(wù)。?支持經(jīng)批準(zhǔn)?的學(xué)校和社?會機(jī)構(gòu)為留?守兒童提供?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。?學(xué)校要加強(qiáng)?與家長、受?委托監(jiān)護(hù)人?的溝通交流?，提供電話?、視頻通話?等工具方便?學(xué)生與家長?聯(lián)系。強(qiáng)化?家庭監(jiān)護(hù)主?體責(zé)任，支?持適齡兒童?隨同已取得?居住證的父?母在工作地?就近入學(xué)。?(責(zé)任單位?：市教育局?、市公安局?、市民政局?、市財政局?、市婦聯(lián))?(七)全?力保障校園?和學(xué)生安全?20.加?強(qiáng)校園及其?周邊安全管?理。按照“?省平安校園?建設(shè)示范縣?(市、區(qū))?”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)?要求，逐條?對照，逐校?落實，進(jìn)一?步優(yōu)化長處?，補(bǔ)齊短板?。出臺學(xué)校?警務(wù)室、食?品安全、消?防、危化品?、城鄉(xiāng)義?務(wù)教育優(yōu)質(zhì)?均衡發(fā)展實?施方案（八?）為貫徹?落實《國家?中長期教育?改革發(fā)展規(guī)?劃綱要(_?___-_?___年)?》、《__?__深入推?進(jìn)義務(wù)教育?均衡發(fā)展_?___》(?國發(fā)﹝__?__﹞__?__號)、?《____?省人民__?__促進(jìn)義?務(wù)教育均衡?發(fā)展___?_》(云政?發(fā)﹝___?_﹞___?_號)、《?____省?人民政府教?育督導(dǎo)委員?會辦公室關(guān)?于召開全省?義務(wù)教育均?衡發(fā)展督導(dǎo)?評估培訓(xùn)會?____》?文件要求，?深入推進(jìn)我?校義務(wù)教育?均衡發(fā)展，?切實縮小城?鄉(xiāng)、校際間?差距，實現(xiàn)?全村適齡孩?子從“有學(xué)?上”到“上?好學(xué)”，結(jié)?合我校實際?，特制定本?方案。一?、目標(biāo)任務(wù)?深入學(xué)習(xí)?領(lǐng)會黨的_?___、_?___，全?面貫徹黨的?教育方針，?全面實施素?質(zhì)教育，以?實現(xiàn)義務(wù)教?育學(xué)校基本?均衡發(fā)展為?目標(biāo)，合理?均衡配置教?育資源，努?力推進(jìn)義務(wù)?教育規(guī)范、?均衡發(fā)展；?進(jìn)一步改善?辦學(xué)條件，?優(yōu)化師資配?置，規(guī)范辦?學(xué)行為，縮?小城鄉(xiāng)、校?際間辦學(xué)差?距，創(chuàng)設(shè)和?諧公平的教?育環(huán)境，使?學(xué)生享有均?等的受教育?機(jī)會，全面?提升義務(wù)教?育質(zhì)量和水?平，促進(jìn)義?務(wù)教育協(xié)調(diào)?、健康、均?衡發(fā)展，確?保順利通過?市、省、國?家的評估和?認(rèn)定。二?、基本原則?1五、?實施步驟?義務(wù)教育發(fā)?展基本均衡?創(chuàng)建工作遵?照“分步實?施、整體推?進(jìn)”的原則?，分三個階?段進(jìn)行。?第一階段：?學(xué)習(xí)、調(diào)查?摸底階段(?____年?____月?____日?—____?月____?日)1.?____學(xué)?習(xí)《___?_省縣域義?務(wù)教育均衡?發(fā)展督導(dǎo)評?估實施辦法?》及《__?__省義務(wù)?教育學(xué)校辦?學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)?評估指標(biāo)及?標(biāo)準(zhǔn)(修訂?稿)》，制?定實施方案?。2.摸?底測算。依?據(jù)____?年度全縣教?育事業(yè)統(tǒng)計?報表數(shù)據(jù)和?《____?省義務(wù)教育?學(xué)校辦學(xué)基?本標(biāo)準(zhǔn)評估?指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)?(修訂稿)?》，逐條分?析我校基本?現(xiàn)狀，對學(xué)?校務(wù)教育校?際均衡差異?系數(shù)進(jìn)行測?評。3.?列出重點(diǎn)、?難點(diǎn)提請領(lǐng)?導(dǎo)研究，擬?定“未達(dá)標(biāo)?”指標(biāo)的整?改措施。?第二階段。?____實?施階段(_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?)1.根據(jù)?我?；厩?況，形成請?示匯報材料?，提交中心?校黨委討論?。2.召?開義務(wù)教育?發(fā)展基本均?衡督導(dǎo)評估?驗收啟動會?，成立馬站?中心小學(xué)義?務(wù)教育發(fā)展?基本均衡工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?。3.發(fā)?放《___?_省義務(wù)教?育均衡發(fā)展?調(diào)查問卷》?，開展公眾?對義務(wù)教育?均衡發(fā)展?jié)M?意度調(diào)查，?并撰寫調(diào)查?報告。調(diào)查?對象包括當(dāng)?地學(xué)生家長?、村委會等?。3集中?精力抓好各?項指標(biāo)的鞏?固提高工作?，整理完善?各項迎檢檔?案資料，做?好迎接省級?督導(dǎo)評估的?各項準(zhǔn)備工?作。1.?邀請省政府?教育督導(dǎo)委?員會專家到?騰沖對相關(guān)?業(yè)務(wù)工作進(jìn)?行指導(dǎo)，并?根據(jù)專家組?的意見進(jìn)一?步整改完善?相關(guān)工作。?2.召開?相關(guān)會議，?部署“迎評?”工作。?3.檢查“?迎評”準(zhǔn)備?工作落實情?況，按照分?工負(fù)責(zé)崗位?責(zé)任制，進(jìn)?一步落實“?迎評”工作?。4.加?強(qiáng)宣傳，營?造濃厚的“?迎評”氛圍?。六、工?作措施(?一)完善制?度，營造教?育均衡發(fā)展?氛圍1.?建立政府統(tǒng)?籌、教育部?門負(fù)責(zé)、相?關(guān)單位協(xié)助?的義務(wù)教育?均衡發(fā)展管?理體系，努?力形成統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)、分工?負(fù)責(zé)、齊抓?共管的工作?格局。2?.完善教育?工作聯(lián)席會?議制度，形?成政府重視?、社會家庭?關(guān)心支持的?良好氛圍。?(二)突?出重點(diǎn)，加?大教育資金?投入力度?1.根據(jù)法?律法規(guī)和有?關(guān)政策規(guī)定?，切實做到?教育財政撥?款的增長高?于財政經(jīng)常?性收入的增?長，在校生?人均教育費(fèi)?用逐步增長?，學(xué)生人均?公用經(jīng)費(fèi)逐?步增長。?2.按照建?立公共財政?體制的要求?，調(diào)整財政?支出結(jié)構(gòu)，?依法向中心?校報告教育?經(jīng)費(fèi)預(yù)算、?決算情況，?接受其監(jiān)督?和檢查。?5義務(wù)教育?均衡發(fā)展是?深入貫徹_?___精神?，全面落實?教育規(guī)劃綱?要的具體體?現(xiàn)，是“辦?人民滿意的?教育”的載?體。1.?抓好學(xué)校布?局調(diào)整。要?本著實事求?是、慎重穩(wěn)?妥的原則，?認(rèn)真抓好寄?宿制學(xué)校建?設(shè)和管理。?按照就近入?學(xué)、相對集?中、優(yōu)化資?源配置的原?則，實事求?是、因地制?宜、穩(wěn)步推?進(jìn)學(xué)校建設(shè)?和布局調(diào)整?工作。2?.開展學(xué)校?聯(lián)盟，結(jié)對?幫扶。由城?區(qū)學(xué)校對口?幫扶農(nóng)村相?對薄弱學(xué)校?，實現(xiàn)資源?共享，縮小?城鄉(xiāng)學(xué)校在?辦學(xué)條件、?師資水平、?教學(xué)質(zhì)量等?方面的差距?，促進(jìn)城鄉(xiāng)?教育均衡發(fā)?展。3.?積極開展挖?潛工程。結(jié)?合學(xué)校實際?、教師能力?、學(xué)生水平?積極穩(wěn)妥地?開展挖潛工?程，指導(dǎo)各?教師大膽進(jìn)?行有益的嘗?試，探索出?具有學(xué)校特?色的教改模?式，以點(diǎn)帶?面，逐步推?廣，從而推?動教育教學(xué)?質(zhì)量全面提?升。4.?完善救助機(jī)?制。認(rèn)真落?實國家資助?貧困生政策?，進(jìn)一步完?善扶貧助困?體系，使貧?困家庭學(xué)生?享受平等接?受義務(wù)教育?的權(quán)利；進(jìn)?一步完善進(jìn)?城務(wù)工人員?隨遷子女就?學(xué)保障體系?，確保隨遷?子女入學(xué)享?受同等的義?務(wù)教育政策?；進(jìn)一步_?___留守?兒童，形成?以政府為主?導(dǎo)、社會各?界廣泛參與?的留守兒童?關(guān)愛體系。?5.逐步?實現(xiàn)辦學(xué)條?件標(biāo)準(zhǔn)化。?統(tǒng)籌縣域內(nèi)?義務(wù)教育階?段生均公用?經(jīng)費(fèi)基本定?額標(biāo)準(zhǔn)，增?加財政投入?，加大建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校?工作力度，?加強(qiáng)學(xué)校設(shè)?施設(shè)備建設(shè)?，努力改善?辦學(xué)條件，?促使“硬件?”建設(shè)高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要求?、高質(zhì)量配?備，“軟件?”建設(shè)上檔?次、上水平?。確7創(chuàng)?造條件，采?取民政困難?補(bǔ)貼、資助?等形式支持?殘疾孩子接?受教育，確?保三類殘疾?孩子入學(xué)率?達(dá)____?%以上。?8.發(fā)揮優(yōu)?質(zhì)資源輻射?帶動作用。?廣泛開展縣?城學(xué)校與薄?弱學(xué)校之間?的“城鄉(xiāng)互?動”、“強(qiáng)?弱聯(lián)合”、?“以強(qiáng)帶弱?”、“捆綁?式”一體化?發(fā)展戰(zhàn)略，?深入實施縣?城學(xué)校幫扶?農(nóng)村學(xué)?！?牽手”計劃?，通過送教?下鄉(xiāng)、教師?交流、管理?人員交流任?職等途徑，?充分發(fā)揮優(yōu)?質(zhì)教育資源?輻射帶動作?用，促進(jìn)農(nóng)?村薄弱學(xué)校?辦學(xué)水平不?斷提高。?七、工作要?求(一)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?提高認(rèn)識。?義務(wù)教育均?衡發(fā)展是實?現(xiàn)教育公平?的主要途徑?，也是學(xué)校?工作的重要?目標(biāo)。全校?上下要把推?進(jìn)義務(wù)教育?均衡發(fā)展作?為履行公共?教育職能的?首要任務(wù)，?作為“__?__五”到?“____?五”及中長?期教育發(fā)展?的重點(diǎn)，納?入經(jīng)濟(jì)社會?發(fā)展總體規(guī)?劃，做到政?策配套、措?施有力、工?作到位。學(xué)?校要認(rèn)真研?究自身職責(zé)?和任務(wù)，切?實承擔(dān)責(zé)任?，健全機(jī)制?、精心__?__、周密?布置，完善?相關(guān)工作計?劃，全力推?進(jìn)義務(wù)教育?均衡發(fā)展，?確保順利通?過省級評估?驗收。(?二)實行主?要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)?制。城鄉(xiāng)?義務(wù)教育優(yōu)?質(zhì)均衡發(fā)展?實施方案（?九）一、?指導(dǎo)思想?全面貫徹黨?的教育方針?，加大義務(wù)?教育均衡發(fā)?展創(chuàng)建力度?，扎實做好?迎檢工作，?確保我校義?務(wù)教育均衡?發(fā)展各項目?標(biāo)任務(wù)落實?到位。根據(jù)?上級有關(guān)文?件要求，結(jié)?合我校實際?，特制定義?務(wù)教育均衡?發(fā)展方案。?二、__?__機(jī)構(gòu)組?長：劉兆安?成員：姚?豐收，劉玉?停，劉天海?，楊艷麗，?陳靈杰，?牛曉穎，劉?鳳杰，劉玉?華三、具?體內(nèi)容和措?施(一)?充分利用教?育均衡發(fā)展?這一契機(jī)，?抓好學(xué)校的?軟件和硬件?建設(shè)，校園?環(huán)境進(jìn)一步?綠化和美化?，實現(xiàn)教育?設(shè)施的現(xiàn)代?化，校園環(huán)?境一流化。?1、逐步?建立完善學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，科?學(xué)系統(tǒng)管理?各種檔案資?料。逐步建?全領(lǐng)導(dǎo)、教?師責(zé)任落實?制度，爭取?做到學(xué)校管?理、責(zé)任分?工明確到位?，達(dá)到無縫?覆蓋，不留?死角。2?、加強(qiáng)學(xué)校?教學(xué)業(yè)務(wù)的?管理，大力?推進(jìn)素質(zhì)教?育和新的課?程改革。?3、制訂學(xué)?校章程，使?學(xué)校各項工?作的開展有?法可依。?4、加強(qiáng)信?息技術(shù)建設(shè)?，使師生人?人能夠接觸?現(xiàn)代信息技?術(shù)，學(xué)習(xí)到?高新科學(xué)知?識。5、?努力更新添?置圖書、添?置教學(xué)設(shè)施?。6、更?新辦公設(shè)備?和學(xué)生課桌?凳。7、?努力做好學(xué)?校安全工作?，確保無發(fā)?生重大安全?責(zé)任事故。?8、合理?規(guī)劃校園。?爭取使我校?整體布局趨?于合理，教?學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施?完善。(?二)大力推?進(jìn)素質(zhì)教育?和課程改革?，全面提高?教育質(zhì)量全?面貫徹黨的?教育方針，?大力推進(jìn)素?質(zhì)教育和課?程改革，面?向全體學(xué)生?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?、美、勞諸?方面得到和?諧地發(fā)展。?1、探索?德育工作途?徑，將學(xué)生?培養(yǎng)成具有?人文精神(?舉止文明、?有責(zé)任感和?愛心)、具?有創(chuàng)新意識?的孩子。設(shè)?計能觸動學(xué)?生心靈的人?文教育環(huán)境?，讓學(xué)生耳?濡目染，潛?移默化，在?動情中養(yǎng)成?品行。2?、加強(qiáng)學(xué)科?教學(xué)，發(fā)展?智力，增強(qiáng)?能力，切實?提高學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量。認(rèn)?真實施新課?程標(biāo)準(zhǔn)，確?立以人為本?的新理念，?不斷改革課?堂教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生合作?、探究、自?立學(xué)習(xí)的精?神。要面對?全體學(xué)生，?重視對后進(jìn)?學(xué)生的輔導(dǎo)?，爭取學(xué)科?質(zhì)量的全面?提高。3?、全面實施?《中學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?》，加強(qiáng)體?育教育，認(rèn)?真開展好課?間操和眼保?健操以及體?育健康課，?積極開展體?育活動，切?實增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，使全?體學(xué)生各項?身體素質(zhì)指?標(biāo)基本符合?要求。4?、積極開展?興趣小組活?動，重視培?養(yǎng)學(xué)生的實?踐能力和創(chuàng)?新精神，讓?學(xué)生的興趣?愛好和個性?特長得到充?分展示。?(三)加強(qiáng)?隊伍建設(shè)，?努力實施名?師工程著力?打造一支思?想領(lǐng)先、作?風(fēng)過硬、富?于開拓精神?的干___?_伍和一支?觀念超前、?師德高尚、?有強(qiáng)烈責(zé)任?感和較高學(xué)?術(shù)修養(yǎng)、富?有創(chuàng)造力的?和諧團(tuán)結(jié)教?師群體。?1、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)干___?_伍建設(shè)，?做到思想上?要有活力，?工作上要有?創(chuàng)新力，管?理上要有凝?聚力。成為?“團(tuán)結(jié)、廉?潔、高效、?開拓”的好?班子。2?、強(qiáng)化師德?建設(shè)，促進(jìn)?教師專業(yè)發(fā)?展，加大骨?干教師的培?養(yǎng)力度，形?成競爭、合?作、進(jìn)取的?良好氛圍和?激勵機(jī)制，?形成樂于奉?獻(xiàn)、富有特?色、積極反?思、合作研?究教師群體?。3、教?師學(xué)歷要求?在近兩年內(nèi)?全部達(dá)到高?層次學(xué)歷。?鼓勵和督促?教師積極參?加各種形式?的文化進(jìn)修?，努力為教?師創(chuàng)造條件?和提供方便?。(四)?加強(qiáng)學(xué)校管?理，創(chuàng)建和?諧校園1?、以人為本?，加強(qiáng)團(tuán)隊?凝聚力建設(shè)?。使學(xué)校形?成團(tuán)結(jié)合作?、積極向上?的濃厚氛圍?。2、和?諧管理，加?強(qiáng)辦學(xué)資源?的整合與優(yōu)?化。初步形?成制度與人?文、繼承與?創(chuàng)新、共性?與特色、民?主與集中、?穩(wěn)定與發(fā)展?相匹配的和?諧管理思想?，以促進(jìn)學(xué)?校全面、可?持續(xù)的發(fā)展?。3、全?面實行校長?負(fù)責(zé)制，通?過強(qiáng)化常規(guī)?管理，提升?各項工作的?規(guī)范化程度?，使學(xué)校各?項管理工作?做到有章可?循，有法可?依，真正實?現(xiàn)依法治校?，依法治教?。4、建?設(shè)學(xué)習(xí)型_?___。要?注重學(xué)習(xí)型?學(xué)校的建設(shè)?，促使教師?養(yǎng)成讀書的?習(xí)慣，做學(xué)?習(xí)型教師。?要建立教師?學(xué)習(xí)制度，?努力形成學(xué)?習(xí)氛圍。?5、加強(qiáng)安?全管理