2023年高中地理工作計劃模板集錦四篇

2023年高中地理工作計劃模板集錦四篇中學地理工作安排篇1

一、指導思想：

以國家教化方針為總則，以市、區(qū)教化局教化工作看法為指針，全面落實市、區(qū)教研室統(tǒng)一部署，切實推動課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學，強化教學過程管理，努力深化教學探討，加強全區(qū)中學地理老師隊伍建設，努力做到：嚴謹、務實、創(chuàng)新、高效，為構建“龍崗和諧教化”實現(xiàn)“教化強區(qū)”多作貢獻。

二、工作目標：

1、提高自身教研水平。仔細學習探討新課標理論、教化教學理論、駕馭本學科最新科研、課改等成果；有效突破學科熱點、難點問題，提升學習、探討、服務、指導、合作、創(chuàng)新實力，爭取全年在省級以上刊物上發(fā)表1－2篇教研論文。

2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力爭完成區(qū)教研室下達的任務，不拖文綜總分后腿。高二學業(yè)水平考試完成各項指標，總之，實現(xiàn)高考、學業(yè)水平考比上年有所進步。

3、接著跟蹤指導地理學科較薄弱的2－3所學校。做到：教、研、培一體化，在期中、期末進行質量抽查，駕馭和鞏固跟蹤效果，剛好調整策略和措施。

4、提高和強化質量意識，關注并落實教學常態(tài)。加大教研視導頻度，每周兩天下校，有針對性地解決老師教學、教研等問題，每次有視導成效性總結報告。

5、以學科問題為突破口，接著開展主題性教學探討，加強教研活動的組織和指導，圍繞“主題式教學探討”，突出針對性和時效性。

6、學年末全區(qū)中學地理老師教學反思、教學論文、“三維目標”教學設計、教學課件評比

三、工作重點

1.結合我區(qū)教化“四個適度轉移”新思路，以教化創(chuàng)新為動力。強化“探討、指導、培訓、服務”，加強老師培育力度，在課程改革、教學質量提升、教學探討、等方面爭取有新的突破

2.樹立問題意識，找尋解決問題的突破點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。接著推動新課程改革試驗開展多形式教研活動，如采納上課、說課、互動式研討、微格反思、典型案例與課例剖析等形式提高教研的針對性和實效性。

3.加強高考探討和指導、服務。剛好捕獲高考信息，探討高考二輪復習策略，切實開好深一模、二模的考試分析，努力提高復習效率；對重點人群數(shù)據(jù)質量分析，加強龍城、平岡重點班的高考備考問題、策略的跟進和指導工作，切實提高我區(qū)高考重點率的提升。

4、加強發(fā)揮中心備課組各成員引領和示范作用。作為教研員做到領先垂范主動上研討課，并組織精干老師選編20xx年龍崗區(qū)“文綜”地理二輪系列習題及答題模式，爭取在20xx年“深一?！苯Y束后自然地理100題整編出來，提高老師及學生備戰(zhàn)高考實力。

5、加強青年老師的培訓與學科跟進。加強新老師的職業(yè)道德和學科專業(yè)學問學習，開展教學觀摩、教學研討、教學實踐和教學評比活動，使新老師盡快駕馭教化教學技能，提高駕馭課堂實力，盡快站穩(wěn)講臺。

6.加強中學地理教研組、備課組建設，做好20xx年中學教研工作，組織教學視察與記錄、教學設計、溝通研討、深度交談等教研活動，努力做到教研活動主題化。

四、行事歷

龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學年其次學期主要工作（活動）支配表

周次

時間

內容

第1周

2月21日－2月27日

全區(qū)地理科組長、中心備課組成員、高二備課組長，研討學期工作安排

第2周

2月28日－3月6日

深圳一模及質量分析

第3周

3月7日－3月13日

高三“其次輪專題復習研討課”

第4周

3月14日－3月20日

高三其次輪復習指導

第5周

3月21日－3月27日

高三其次輪復習跟蹤指導

第6周

3月28日－4月3日

高一“三維目標”達成與設計案例專題研討

第7周

4月4日－4月10日

高一“有效課堂模式”教學研討（清明放假1天）

第8周

4月11日－4月17日

高一“區(qū)位教學模式”專題教學研討

第9周

4月18日－4月24日

高二地理課堂跟蹤指導

第10周

4月25日－5月1日

高二“專業(yè)水平測試復習模式”研討課

第11周

5月2日－5月8日

期中考試及期中工作小結、深二模及質量分析

第12周

5月9日－5月15日

高三“高考應試技巧”講座，高三各地模擬試題收集與精選

第13周

5月16日－5月22日

高二地理課堂教學研討，高一高二區(qū)域地理學問競賽

第14周

5月23日－5月29日

高二地理課堂教學研討、收集高考信息、高考模擬試題并精選

第15周

5月30日－6月5日

高一、高二統(tǒng)考命題

第16周

6月6日－6月12日

高考、中學學業(yè)水平測試、老師論文、教學設計等評比

第17周

6月13日－6月19日

高一、二地理期末復習課堂教學研討

第18周

6月20日－6月26日

高一、二地理復習跟蹤指導

第19周

6月27日－7月3日

學年復習考試、總結

第20周

7月4日－7月10日

資料整理歸檔、資源庫補充

中學地理工作安排篇2

一、指導思想

仔細貫徹全國基教會議精神，進一步實施素養(yǎng)教化，深化教化教學改革創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學生都在原有的基礎上得到提高。引導廣闊老師不斷開發(fā)學生的各種潛能，培育學生的各種特長，增加自信和實力。并從老師的學問更新、方法轉變等方面綻開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。使廣闊地理老師的教化教學思想目標、看法方法都有了根本變更。

地理學科在整個中學教化教學中起有著重要作用，只有引導廣闊地理老師深化學習教化教學理論，轉變教化教學思想和觀念，才能真正變更教化教學現(xiàn)狀。要仔細學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教化教學培訓，幫助每一位老師進行新教材的備課，駕馭教化教學的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導廣闊地理老師深化鉆研本專業(yè)的學問并留意汲取相關學科的學問。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教化家”的轉變，提高吳江的地理老師整體素養(yǎng)。

深化課堂仔細聽課，為廣闊地理老師的教化教學水平的提高作出正確的評價和指導，使他們能不斷地明確方向和詳細目標；能不斷地改進方法和措施，提高效率。建立教化教學探討網(wǎng)絡，使教研工作常?；?、制度化、普及化，真正成為提高老師業(yè)務的有效手段。

二、主要目標：

以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變。創(chuàng)設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而達到提高教學質量的目標。

2、更廣泛、更有效地運用電教手段，為提高課堂教學效益，以培育學生的視察實力、思維實力、綜合實力。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息；更有效的進行反饋都須要新的教學手段的運用。

3、主動有效地提高地理老師的教化教學實力，培育一批優(yōu)秀的地理老師。通過各類教研活動、培訓活動……提高廣闊地理老師的教化教學實力。并通過課題探討、社會實踐活動、競賽等等，使一批青年地理教脫穎而出，成為學科帶頭人、教學能手與教壇新秀。

4、加強課題探討，使課題探討真正為教化教學的改革、提高教學質量、提升教化教學的層次起作用。在課題探討中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教化教學實踐親密結合，并實實

在在出成果出效果。

5、探究教化教學的評價體系改革的方法。在初中和中學的教化教學評價方法上，試行一些改革，探究一些方法和思路。

三、詳細工作中學地理教研活動。

⑴高一、高二年級教研活動：

地點：黎里中學開課老師：丁金菊、錢明霞

活動的主要目標：改革中學地理的教學方法和手段，用以下幾種方法：a。由學生來選擇學習方法進行學習。b。進一步探討網(wǎng)絡課的開展。c。探討如何把課本學問與當?shù)貙嶋H結合起來，提高學生的學問運用實力。

⑵高三年級教研活動：

探討新高考方向；制定新教學內容和復習方法；統(tǒng)一教學難度、深度與詳細目標。

地點：開學后定。

⑶協(xié)作蘇州大市中學地理必修內容的評課活動做好打算。

2、初中地理教研活動：

以新課程標準的學習解讀為重點，仔細做好初中地理的教學探討工作。

⑴建立初中教研網(wǎng)絡：各校選派一名地理老師參與《歷史與社會》的地理部分培訓。成為學校學科聯(lián)絡員。

⑵各片組織學科中心組：松陵片：邱雪華、丁敬海震澤片：鈕土林、金衛(wèi)星平望片：吳永鋒、金花、朱冬生黎里片：鈕文忠、莊巧英

3、課題探討工作的推廣：

蘇州市地理課題已經(jīng)結題，起揭題報告受到蘇州市有關專家的一樣好評。在此基礎上，我們要仔細做好有關工作的總結、分析工作，在全市范圍內加以推廣。吳江市級課題也將結題，要把已經(jīng)取得的閱歷展示出來。并且進行推廣。高三信息搜集、溝通活動：要仔細分析新的高考特點，做好資料和信息的收集工作。通過四月份大市的高三研討會，我們要在此基礎上進一步分析，針對我們的學生狀況做出有本吳江特點的復習方案。

中學地理工作安排篇3

20xx——20xx學年度其次學期

本學期我們地理備課組，將接著進一步仔細學習新課程標準，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主高效地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創(chuàng)新的'工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題探討實力，提高教化教學質量，建立富有進取精神、主動向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順當完成初一年級教學工作，初二的地理睬考工作，實行先進的教化教學理念，本著務實與求真看法。特制定以下安排。

1．隨著新課改的深化，各位老師必需加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，變更原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

2．課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理睬考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成果

3．改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。

4．探討常態(tài)課的教學，提倡組員互聽，互評，共同提高。接著開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要寫好教案，并寫好課后反思，來促進課堂教學。提高教化教學質量。

5．定期對青年老師進行聽課、評課和教學指導工作。關切青年老師的成長，創(chuàng)建機會，為青年老師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年老師的培育指導力度，提高年輕老師的教化教學實力，為提高我校地理老師整體素養(yǎng)而努力。

6．主動協(xié)作學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。

7．促成老師樹立全新的教學觀念，接著探究“自主高效學習”的課堂教學模式，提高教學效率。8．拓展教學范圍，把課堂從課內向課外延長，主動開展豐富多彩的課外活動，上好愛好小組活動課。讓更多的學生得到參加的機會，使之更好的展示自己的才能。

9．加強課題探討。隨著教學的發(fā)展，對老師提出了更高的要求，為了適應時代的須要，老師要加強課題探討，做到“以研促教”，用教學探討來提高老師課堂教學的水平。

10．抓好德育滲透工作。結合本組學科的特點，在安排備課上課中體現(xiàn)德育滲透內容。

詳細支配

第一周學習新課程目標探討制定安排

其次周集體備課、探討新課進度教學重點難點和方法

第三周集體備課

第四周講觀摩課、評課

第五周探討如何培育七年級學生學習地理的愛好

第六、七周參與學校組織的講課、評課活動

第八周集體備課

第九周組織期中階段復習

第十周期中考試

第十一周試卷分析講評探討探討后段狀況

第十二周評優(yōu)秀教案

第十三周集體備課，探討八年級地理復習支配

第十四周評比優(yōu)秀教案

第十五周集體備課

第十六、十七周組織期末復習

第十八周搜集整理資料，教研總結

20xx——20xx學年度其次學期

地理備課組工作安排

阜蒙縣其次中學

地理備課組

20xx.3

中學地理工作安排篇4

一、指導思想

本學期時間短（高考16周、中考17周），任務重、壓力大，在學校和教科室統(tǒng)一領導下，順應新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教化教學理念，發(fā)揚腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng)。

以鞏固督導評估成果為契機，抓好課堂教學效率提高，抓好四考的備考，加強校本教研，以課程改革、老師成長、課題探討為學期工作重點，在教研組全面推行“先學后教”“精講精練”“學案導學”“當堂達標”的課堂教學模式。

二、中心工作

抓好常規(guī)教學、集體備課的各個環(huán)節(jié)，高三以下年級全部運用學案導學，高三年級也要盡量運用學案，遵循教化規(guī)律，進一步提高課堂教學的有效性，導師制和小組合作學習有機結合，加強小課題探討工作和最終的結題，主動開展校本選修課程，校級課題主動推動，并做好中期評估。

二、詳細工作

1、第一周每位老師學習學校、教科室、教務處等部門的工作安排，依據(jù)自己的實際狀況，制定自己的教學工作安排。（周五前交教務）

2、第一周內各備課組長召開本備課組老師會議，探討制定備課組安排，并于周五前上交給教研組長，再由教研組長統(tǒng)一交教科室。

3、申報了小課題的老師，針對自己的教學實際，仔細進行探討，并在本學期期末做好結題工作。把結題報