2023年初一的生活作文集錦8篇

2023年初一的生活作文集錦8篇初一的生活作文篇1

窗前一束美麗的陽光紛紛揚揚的灑了進來，在畫稿上投下一片，我想它是有五彩繽紛的色調(diào)構(gòu)成的吧，撒的那么隨意。

我喜愛繪畫，它總在我難受時賜予我勸慰，隨著線條的伸展，我好像就遺忘了一切難受的事情，我喜愛畫畫，是愛好又像是在一所黑暗的房子中，隱隱隱約折射出的一縷陽光，點亮了我黑暗無邊的生活，我有時又對將來感到迷茫，這繪畫賜予了我前進的動力，我一起先是從4歲多學繪畫，那時屬于被強迫，并沒有發(fā)自內(nèi)心的喜愛，學習了5年，到了最終關(guān)頭堅持不下去了，5年努力一瞬間化為泡沫，假期沒了的課程的我，自由舒適的度過了三年，三年后我又起先想學習繪畫了，以前那份刻在骨子里的繪畫時間被一幅畫喚醒，我起先重操舊業(yè)，這三年我將繪畫忘得一塵不染，想重新拿起畫筆，畫出一幅漂亮的畫，如今我不禁懊悔起那渾渾噩噩的三年，當我拿起筆畫下第1根線條時，我才感到自己又重新注入了活力，我有一個很喜愛的作品，半面妝作家古戈力，她用繁重夸張的步搖，飾品，畫下了人物的悲涼與難受，古戈力常用繁瑣的視頻來襯托畫中人，現(xiàn)在的我喜愛繪畫，我的生活不能缺少它，時刻都須要它。

色調(diào)最終構(gòu)成的顏色是白色，是希望的顏色。

初一的生活作文篇2

起先讀文哩……

這篇文章就是寫左雅婷在開學時第一次見到余博超時的感受：他（余博超）的身高足有一米六五，而我呢（左雅婷），才一米五多一點；他的皮膚那么白皙（我覺得這個詞似乎不太適合用于男生吧），而我確是小麥色……等等，總之就是寫她對余博超的“艷羨嫉妒”啦。

一節(jié)課很快過去了，下課后，我忙著寫老師剛布置的作業(yè)。余光朝同桌那掃了一眼，他也在奮筆疾書，愛學習滴好孩子。

于是，我也埋下頭起先寫。

也許兩分鐘后，我聽見有人用一種很嗲的聲音向同桌余博超說：“小超超……”

我抬起頭，余博超身旁的左雅婷正向他“撒嬌”，聲音充溢了稚氣（裝出來的）：“小超超……大伯……uncle（大家看得懂這個英文吧）……”

大伯？神馬狀況？我納悶。

哦，原來如此。取余博超名字中的”博“，諧音就是”伯“，至于那個”uncle“，想必也是這么來的吧！

我對這種”裝“的女生很反感，卻又拿她沒方法，只好低下頭接著寫作業(yè)。

數(shù)學課。

俺們的數(shù)學老師上課實在是無聊，同學們都是處于昏昏欲睡中，只有少數(shù)人還在聽老師講那些。我也是第一次見到能把課上到這種程度的老師，真乃境界??！我深感佩服。

整節(jié)課我都沒怎么聽，好在小學也學過這些內(nèi)容，暑假時老媽也讓我自學了，所以聽不聽也不所謂了。

初一的生活作文篇3

“叮鈴鈴……”

伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開學第一課起先了。

這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個班，我們相遇，不是緣分是什么？

班主任肅穆地站在講臺前，用他那威歷的眼神掃過整個班級，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。

“等會兒，我喊到誰，誰喊個‘到’！”

一起先，洪亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。

“羅夢！”

班主任的聲音還是那么洪亮，可是那應(yīng)當接著上一個人的“到”卻戛然而止了。

“羅夢！”

班主任又喊了一聲，好像比上一次更加洪亮了。

那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了。

“到……”

一個微弱的聲音在寧靜的教室的某一處響起。

班主任額頭的皺紋越來越明顯，過了一會兒，皺紋一下子消逝了，隨即而來的是班主任溫柔的挺醒：

“大家別膽怯 呀！我又不吃人！”

寧靜的教室忽然爆出一片哄笑聲。

就這樣，大家之間的一道隔閡因歡樂而消逝了……

下課的那幾分鐘，也是全班最喧鬧的時候，全部人都在結(jié)交摯友，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的熱忱，那時候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告辭了小學，我們還有初中呀！把心底的友情始終牢記著，總會有新的羈絆！

中午時分，班主任有事去了吧，于是短暫的班長——劉琦，起先耍官風了。

他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的腔調(diào)，一般話不是一般的不標準呀！

這就是我們的相遇，可能不算獨特，但也足夠令我們難忘！

初一的生活作文篇4

我看低頭族，七彩布幔，照亮眼里一片寬敞世界，罩下一面無色厚墻，蜷曲絲竹，奏響耳間一林青鳥齊鳴，裹住一聲款款人情。

低頭，一只輕觸，連接全球；抬頭，雙眸望天，我還擁有什么？醒了夢，卻仍身處夢境般的荒誕。看看飛逝的夜景；拍拍睡紅雙頰；清清迷濁的腦海，用完最大腦力，整理一切線索。沉重的告知自己：“我坐過站了......”。連忙撫平自己激烈起伏的胸口，忍住快跌落的淚滴，試著裝作成熟、冷靜的大人，尋求一雙希望之手。因為坐上了直達車，又睡了過頭，我從原本的目的地，直直地被送到離家百里的另一營地。起身探了探車廂內(nèi)的乘客，想找人幫忙。映入眼的卻是一片冰簾，毫無溫情。除了睡覺的乘客，每個人都埋首在電子設(shè)備里，低頭，看不見窗外的景色；聽不見人們的心跳。多么令人膽怯 ，一個沒有溫度的世界！彷彿屏幕是他們的眼睛，似乎耳機是他們的耳朵，電子產(chǎn)品代理他們的身體。只需低下頭，連上網(wǎng)路，低頭族便頭也不回地，奔向一塊金屬板內(nèi)的虛擬世界。

網(wǎng)絡(luò)流量是他們的血液，一斷流，每個人就像離水的魚，自暴自棄。低頭族的產(chǎn)生，或許代表了科技日漸發(fā)達、普遍，一種文明指標。但別成了電子設(shè)備的奴役，間或抬起頭，看看窗外一面燈海、一片星空，望望旁人有點好玩的睡顏。

闔上眼，想起泛黃的回憶，一雙奔跑的赤腳，一只顫抖的小貓，一起牽起的小手。想完，下了車，傾聽自己的心音，專屬自己的頻率，感受自己的柔情，專屬自己的溫度。走向了另一個月臺，回家。

初一的生活作文篇5

初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細細回味，它會是一種美味，帶著淡淡的甜味和芳香，我的初一學習生活。于是，我起先學會品嘗初一生活的細微環(huán)節(jié)，牢記每一分鐘……

苦冽卻磨練著

剛步入初一，學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓！

對于像我們這樣始終生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽光下——

“立正！靜站20分鐘！”教官一聲令下，誰敢懈??？一分鐘過去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了，眼前出現(xiàn)了一個金星亂迸的世界……“不許動！”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓簡直就是一個餅干制造場，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個個相同模板的機器！

晚上學唱軍歌（與蚊子戰(zhàn)斗）；疊被子（開豆腐店）；3公里負重拉練（連爬帶滾）……

然而，回到家，我卻驚異地發(fā)覺：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽說我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我吸取了自己之前不曾擁有的東西：堅毅，忍耐，英勇……

酸澀卻收獲著

重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。

時間緊迫，于是，我們堅決果斷地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫淘氣地飛到了我們的頭發(fā)上，“白”了少年頭；為了版面設(shè)計，我們費盡心機卻無所得，只好四處“購”書……正值我們觀賞著自己的杰作時，卻又遭來了“非議”：顏色不好看，內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦！部分同學滿足了，另外的同學又來了看法——擦！折騰了數(shù)十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點勸慰，卻不料是：“以后再這么晚就爽性別回來了！”鼻子酸酸的，對自己說：“為了班級，值！”

萬萬沒想到，來了一個晴空霹靂——才得了二等獎，中學生作文《我的初一學習生活》。一股腦的埋怨向我們撲來。心，好酸，真想大哭一場。但我分明感到，自己的心中又多了一份責任……

驚慌卻歡樂著

初一，是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。不付出努力，你就會遠遠地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C……

然而，我們驚慌的競爭在合作的懷抱里微笑。在真誠中，相互幫助，相互提高，讓別人的特長彌補自己的短處，讓我們的特長“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們勞碌的身影中，閃出了歡樂的紋理。

初一生活的每一個細微環(huán)節(jié)都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因為在每一個細微環(huán)節(jié)中，我們都會有新的發(fā)覺，新的啟迪。當我收集起了全部的細微環(huán)節(jié)，放上天平，另一邊能托起意想不到的勝利！

初一的生活作文篇6

我的.課外生活豐富多彩，每個不同的愛好就像飽和的色塊，組成了一幅七彩漂亮圖畫。我的課外生活有彈鋼琴、練書法、寫作文、學英語……其中我最喜愛的要數(shù)鋼琴與書法了。

說起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時候，每次上音樂課看到音樂老師的手指在鋼琴鍵上歡樂的飄舞著，就猶如花園中翩翩起舞的蝶兒，美麗好聽的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會被這聲音所深深的吸引，于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了小學，我才知道，原來學鋼琴也不是那么簡潔的，最初簡譜上的的那些阿拉伯數(shù)字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新起先學習后的一個學期，老師便幫我報名參與了一級的考試。由于打算的不充分及學習時間較短，所以就名落孫山，沒考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來的學習中，我覺得彈鋼琴越來越枯燥，一首曲子要反復的練上好久，這讓我產(chǎn)生了放棄學鋼琴的想法。我把這個想法和媽媽說了。媽媽說：“做事情不能輕易放棄，你應(yīng)當在失敗中吸取教訓，失敗乃勝利之母，信任在你的努力之下可以取得勝利。在媽媽、老師的激勵下，我重拾自信念，到現(xiàn)在已拿到中心音樂學院六級證書。

因為我以前字寫得不好看，媽媽讓我去學書法，在書法中我學到用心，細心，耐性以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：安靜致遠，靜能生慧。書法帶給我數(shù)不清的好處。今年暑假我去參與了溫州都市報舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現(xiàn)場競賽，并取得了一等獎，還在溫州都市報上刊登，勝利的味道實在太奇妙了，這更加給了我學習書法的動力?，F(xiàn)在，我已取得軟筆三級證書。當然我的字也變得好起來了。

課外生活使我學到了許多課本上學不到的學問，陶冶了情操，增長了閱歷，明白了事理！

初一的生活作文篇7

對于以前的自己，初中生活是個神奇的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是許多的苦惱，困惑，興奮，難過等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了?；蛟S這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不行整理；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。初中的生活留下了多數(shù)的苦痛與歡樂。苦痛是短暫，歡樂是永久的。這是我始終堅信的。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定留意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個生疏的世界。在學校小事自己解決。學校也很驚慌，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿留意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅毅。其實笑只是掩飾自己哀痛的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚“的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀?？嗤磿r那個肩膀就像暖和的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，難過時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期盼有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是哀痛。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成果好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱斪约喊言趯W校里的一切告知他們時，他們卻只說了一句“努力“。初中的生活，遇到苦惱的事，難過的事總是自己在一旁流眼淚。

初一的生活作文篇8

“柏香，柏香”“焦…作”，各路叫賣聲穿過學校大門的鐵柵欄，和校內(nèi)學生們的熱鬧聲交織在一起，兩股人潮在校門處交匯。

推著自行車，顧不得車座上積累了一周的灰塵，用手胡亂一抹，我便挎上車子，在圖書大廈大笨鐘的靜默凝視下，消逝在迎面而來的金色陽光下。最終放學啦！

“咚”的一聲，安靜的社區(qū)被這鐵門的碰撞聲打破—到家了。我飛奔上樓，接一盆冷水，扯下繩子上的毛巾，胡亂一擦，便邁入自己的房間，讓舒適的電腦椅盡情地擁抱我。

房間中回蕩著林肯公園的深情演唱，書桌上加賀恭一部又在與新的案件斗智斗勇，一杯新沏的咖啡散發(fā)著縷縷白霧，在音樂聲中旋轉(zhuǎn)消逝…衣柜旁，靠著一個黑色的家伙。嘿，老摯友，又是一個星期沒見了。輕輕撣去琴袋上的灰塵，拉開拉鏈，心愛的吉它又映入眼簾。剛剛換上的新的琴弦在陽光的照耀下發(fā)出特殊的金屬光澤。只六根弦便可演繹出動人心扉的音樂，大大的音箱流露出古典的氣息。

將它端放在腿上，左手端著琴頭，右臂搭在音箱上。即使是辛苦了一周的雙手，也會因這架勢而興奮。多數(shù)次的練習，早已使左手對弦的位置一清二楚，初學時的痛感也在老繭褪去后消逝。右手輕輕地彈撥琴弦，琴弦的顫音在音箱中擴大，再搭配上左手的捂弦動作，一聲完整的音符便在書籍中跳了