幼兒園小班體育活動教案《有趣的繩子》含反思

幼兒園小班體育活動教案《有趣的繩子》含反思幼兒園小班體育活動教案《好玩的繩子》含反思幼兒園小班體育活動教案《好玩的繩子》含反思【活動意圖】繩子是幼兒生活中常見的物體,繩子的可塑性大,是幼兒特別寵愛的玩具,利用玩繩子來進(jìn)展幼兒的基本動作,易激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好。

本次活動的重點(diǎn)旨在進(jìn)展小班幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作技能,難點(diǎn)則是引導(dǎo)幼兒探究出繩子的多種玩法,激發(fā)幼兒對玩繩的愛好,并培育幼兒探究精神和制造性思維力量。

【活動目標(biāo)】1、學(xué)會繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、爬和投擲等基本動作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性。

2、能探究繩子的多種玩法,并與同伴溝通。

3、在玩繩子的活動中，體驗(yàn)嬉戲帶來的樂趣。

4、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

5、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

【活動預(yù)備】閱歷預(yù)備幼兒有玩過繩子的閱歷。

物質(zhì)預(yù)備與幼兒人數(shù)相等的布條繩(用廢舊布條編的長50~60繩子)。

【活動過程】一、創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行熱身活動，激發(fā)幼兒活動愛好。

創(chuàng)設(shè)小老鼠出來玩跑跑跳跳的情境，幼兒通過活動身體的各部位，活動身體進(jìn)行熱身，為嬉戲的進(jìn)行做好充分預(yù)備。

二、玩繩子，引導(dǎo)幼兒主動探究并大膽溝通繩子的不同玩法。

1、通過揪小老鼠尾巴的情景，引出繩子。

2、師小老鼠太淘氣了，小貓咪要抓住它長長的尾巴，小伴侶，你們知道小老鼠的尾巴像什么嗎?

小結(jié)小老鼠的尾巴又細(xì)又長，像一根長長的繩子。

3、老師將繩子塞進(jìn)褲腰，并學(xué)小老鼠跑跳，請5個(gè)幼兒當(dāng)小貓咪，過走、跑、跳多種形式來揪繩子，誰的繩子最多，誰就獲勝。

4、幼兒自由玩繩子，老師觀看幼兒玩繩子時(shí)的狀況，引導(dǎo)幼兒探究繩子的不同玩法。

師:假如你是小老鼠，你會用繩子一樣長長的尾巴玩什么嬉戲?怎么玩?可以一個(gè)人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看誰的玩法好玩。

小結(jié):可以互揪尾巴，你揪我的尾巴，我揪你的尾巴，還要愛護(hù)好自己的尾巴，誰揪的尾巴多就獲勝小伴侶可以拿起繩子甩一甩，上甩甩，下甩甩，左甩甩，右甩甩，但不要甩到你的鄰居還可以玩鉆山洞，兩個(gè)小伴侶牽起繩子的各一端，小伴侶從底下鉆進(jìn)去了，可以將繩子高度降低，使難度增大，其他小伴侶匍匐爬進(jìn)去還可以將繩子打結(jié)纏繞成球形，進(jìn)行投球競賽等等。

三、進(jìn)行小老鼠的長尾巴的嬉戲，引導(dǎo)幼兒在嬉戲情境中練習(xí)走、跑、跳、爬和投擲等基本動作。

將幼兒分散開3至4組，每一組進(jìn)行一種繩子的嬉戲，在嬉戲過程中，依據(jù)幼兒嬉戲狀況，老師準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)，體驗(yàn)利用繩子進(jìn)行各種活動并完成任務(wù)的樂趣，勇于挑戰(zhàn)自我。

師現(xiàn)在小老鼠要和自己長長的尾巴玩嬉戲啦，每一個(gè)小伴侶拿一個(gè)繩子動起來吧。

四、創(chuàng)設(shè)開火車的情境，引導(dǎo)幼兒放松身體，結(jié)束活動，感受游戲樂趣。

播放開火車的音樂，引導(dǎo)幼兒用繩子做小火車，幼兒排成長隊(duì)開火車，隨音樂放松身體，進(jìn)教室結(jié)束活動。

活

動延長鼓舞幼兒回家和爸爸媽媽一起玩繩子嬉戲，增進(jìn)親子感情再探究創(chuàng)新繩子的其他好玩玩法。

活動評析嬉戲是孩子的最愛，也是幼兒園教育活動的很需要步驟，讓孩子在嬉戲中學(xué)習(xí)是《大綱》所提倡的教育理念。

通過本次活動的開展，讓幼兒能體驗(yàn)一物多玩的無限樂趣。

整個(gè)活動中幼兒還是比較敏捷的，鼓舞幼兒一物多思，一物多變，不斷開拓幼兒思路，培育幼兒的創(chuàng)新意識和制造力量。

一物多玩讓運(yùn)動無限精彩，讓嬉戲無限歡樂!教學(xué)反思繩子是幼兒喜歡而熟識的東西，繩子的多變性為幼兒進(jìn)展認(rèn)知力量供應(yīng)了多種機(jī)會。

活動中，通過讓幼兒觀看、觸摸，親身感知了不同材料的繩子的特性，并了解了各類繩子的不同用途。

通過運(yùn)用繩子的兩兩比較，使幼兒初步理解了長短、粗細(xì)是相對而言的。

在嬉戲活動中，預(yù)備各種各樣的繩類材料，使幼兒自由選擇，進(jìn)展多方面力量，進(jìn)一步提高了幼兒對繩類活動的愛好。

小百科繩子的消失最早可以上溯到數(shù)萬年前。

在人類開頭有最簡潔的工具的時(shí)候，他們便會用草或細(xì)小的樹枝絞合搓捻成繩子