最新人教版八年級上冊物理第一章機(jī)械運(yùn)動-第3節(jié)-運(yùn)動的快慢課件

物

理第一章 機(jī)械運(yùn)動第3節(jié)

運(yùn)動的快慢目錄01知識梳理02課堂演練03課堂檢測課程要求1.能用速度描述物體運(yùn)動的快慢2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算3.知道勻速直線運(yùn)動、平均速度的概念課時(shí)重點(diǎn)課時(shí)難點(diǎn)1.速度概念的建立2.速度公式的靈活運(yùn)用3.研究物體運(yùn)動的方法“頻閃攝影”1.在物理學(xué)中，把____________________叫做速度。2.在物理學(xué)中，通常把時(shí)間用________表示，路程用________表示，速度________用表示，那么速度的計(jì)算公式為______________。

知識點(diǎn)1

速度路程與時(shí)間之比tsv3.速度的基本單位是___________，符號為________或_____________。在交通運(yùn)輸中常用___________作為速度的單位，符號為__________或___________。兩者的換算關(guān)系為1m/s=________km/h。米每秒m/sm·s-1千米/時(shí)km/hkm·h-13.64.物體做機(jī)械運(yùn)動，按運(yùn)動路線的曲直可分為________運(yùn)動和________運(yùn)動。5.物體__________________________叫做勻速直線運(yùn)動，它是最簡單的機(jī)械運(yùn)動。

知識點(diǎn)2

勻速直線運(yùn)動直線曲線沿著直線且速度不變的運(yùn)動6.變速直線運(yùn)動：在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程________的直線運(yùn)動叫做變速直線運(yùn)動。

知識點(diǎn)3

變速運(yùn)動不相等【典例1】下列對速度的理解中錯(cuò)誤的是

（)A．物體的速度越大，運(yùn)動的路程越長B．物體的速度越大，運(yùn)動得越快C．物體的速度越大，通過一定路程用的時(shí)間就越少D．物體的速度越大，路程和時(shí)間的比值就越大

知識點(diǎn)1

速度A【變式拓展1】在學(xué)校運(yùn)動會上，有甲、乙、丙三名同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績?nèi)缦卤硭?。根?jù)表中的數(shù)據(jù)可知，跑得最快的是________同學(xué)；這里比較三人的運(yùn)動快慢采用了在________相同的條件下比較________的方法。參賽者甲乙丙成績/s13.613.813.7甲路程時(shí)間【典例2】圖1-3-1中甲、乙兩圖分別是比較自行車和摩托車運(yùn)動快慢的兩種方法。(1)圖甲表明：_____________________________________________________________________________________。(2)圖乙表明：________________________________________________________________________________________。在相同的時(shí)間內(nèi)，摩托車比自行車通過的路程長，所以摩托車運(yùn)動得快些通過相同的路程，摩托車比自行車所用的時(shí)間短，所以摩托車運(yùn)動得快些【變式拓展2】甲、乙兩人同時(shí)、圖1-3-2同地向東運(yùn)動。他們運(yùn)動的路程s和時(shí)間t的關(guān)系如圖1-3-2所示。則甲、乙兩人的速度之比v甲∶v乙=________；5s之后兩人相距________m．以甲為參照物，乙______________（填“靜止”“向東運(yùn)動”或“向西運(yùn)動”）。6∶125向西運(yùn)動

【典例3】甲、乙兩輛車同時(shí)從同一地點(diǎn)向西行駛，他們的s-t圖象如圖1-3-3所示，由圖象可知

（)A.7~20s內(nèi)乙車做勻速直線運(yùn)動B.0~5s內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大C.第10s時(shí)，甲、乙兩車速度相同D.0~5s內(nèi)，甲車通過的路程比乙車大

知識點(diǎn)2

勻速直線運(yùn)動B【變式拓展3】如圖1-3-4所示，圖甲是小車甲運(yùn)動的s-t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動的v-t圖象，由圖象可知

（)A.甲車速度大于乙車速度B.甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動C.甲、乙兩車都以10m/s的速度勻速運(yùn)動D.甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10mD思路點(diǎn)撥：勻速直線運(yùn)動的速度是一個(gè)定值，不能認(rèn)為速度與路程成正比，與時(shí)間成反比?！镜淅?】在學(xué)校田徑運(yùn)動會1000m比賽中，甲、乙兩同學(xué)前150s的s-t圖象如圖1-3-5所示，甲同學(xué)在100~150s內(nèi)的速度為________m/s，此后甲同學(xué)保持此速度直到終點(diǎn)，乙同學(xué)要在到達(dá)終點(diǎn)前趕上甲同學(xué)，則乙同學(xué)在150s后的速度至少為________m/s。

知識點(diǎn)3

變速運(yùn)動48【變式拓展4】如圖1-3-6為某物體做直線運(yùn)動時(shí)路程s隨時(shí)間t變化的圖象，由圖象可知該物體

（)A．在0～20s內(nèi)的速度比30～40s內(nèi)的速度大B．在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動C．在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)的平均速度為2m/sD．在20～30s內(nèi)物體的速度為40m/s思路點(diǎn)撥：計(jì)算變速運(yùn)動的平均速度時(shí)，總時(shí)間包括中途停留時(shí)間。C1.(3分)關(guān)于勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是（)A.勻速直線運(yùn)動一定是快慢不變的運(yùn)動B.快慢不變的運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動C.做勻速直線運(yùn)動的物體每秒通過的路程不一定相等D.以上說法中沒有正確的A2.(3分)在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運(yùn)動的快慢,而在文學(xué)作品中常常用一些成語來描述物體運(yùn)動的快慢,下列的成語中與物理學(xué)描述運(yùn)動快慢的方法最相近的是

（)A.離弦之箭

B.一日千里C.姍姍來遲

D.風(fēng)馳電掣B3.(3分)為宣傳“綠色出行，低碳生活”的理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場有趣的運(yùn)動比賽。小張駕駛電動車以25km/h的速度前進(jìn)，小王以5m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過的路程是0.36km。則（)A．小張的速度最大

B．小王的速度最大C．小李的速度最大

D．三人的速度一樣大A4.(3分)小汽車在平直公路上運(yùn)動時(shí)的路程s與時(shí)間t圖象如圖1-3-7所示，則小汽車的運(yùn)動情況是

（)A．在第一個(gè)10s內(nèi)以10m/s做勻速運(yùn)動B．在第二個(gè)10s內(nèi)速度大小不變C．在第三個(gè)10s內(nèi)前進(jìn)了300mD．在前30s內(nèi)的平均速度為15m/sA５.(3分)甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程s隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖1-3-8所示，下面說法中不正確的是

（)A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB．4～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動C．0～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等D．8s后甲、乙兩同學(xué)速度相等D6.（3分）填合適的單位：人正常步行速度為1.1________；汽車行駛速度為60________。7.（4分）一架飛機(jī)在10min內(nèi)飛行了180km，它的速度是________m/s，它飛行30s通過的路程是____________m。m/skm/h30090008．(8分)下表為簡化的武廣高鐵線上某次高速列車時(shí)的刻表,請根據(jù)列車時(shí)刻表,解答下列問題。站

名自武漢起千米數(shù)到站時(shí)刻離站時(shí)刻武漢0始發(fā)站12:45咸寧北8513:0913:15岳陽東21513:4613:48長沙南36214:2214:25耒陽西59415:1415:16郴州西69213:371