6 校園里的號令（教案）-部編版道德與法治一年級上冊_第1頁
6 校園里的號令（教案）-部編版道德與法治一年級上冊_第2頁
6 校園里的號令（教案）-部編版道德與法治一年級上冊_第3頁
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文檔簡介

6校園里的號令（教案）-部編版道德與法治一年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)了解校園生活中的常見號令；引導(dǎo)學(xué)生遵守校園號令；培養(yǎng)學(xué)生的遵守紀(jì)律的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)校園生活中的常見號令；學(xué)生如何遵守校園號令。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何遵守校園號令并培養(yǎng)遵守紀(jì)律的意識。四、教學(xué)方法講授+學(xué)生互動五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件；學(xué)生準(zhǔn)備筆和紙。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師介紹校園里的生活，詢問學(xué)生在校園里有什么規(guī)矩。2.引入教師講解校園里的號令，讓學(xué)生了解并熟記這些號令。3.學(xué)習(xí)教師逐一介紹校園里的號令，并講解這些號令的意義。每個號令講完后，學(xué)生可以就這些號令進(jìn)行互動討論，加深對號令的理解。4.實(shí)踐讓學(xué)生分組，將幾個號令整理出來，自己編一段發(fā)言，營造一種校園生活的氛圍。5.總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守校園號令，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。七、教學(xué)板書校園號令：不說臟話、不做壞事；遵守交通規(guī)則；講文明、樹新風(fēng)；愛護(hù)公共設(shè)施；尊重老師、關(guān)心同學(xué)；不跑堂、不早退；教室衛(wèi)生從我做起。學(xué)生編寫的發(fā)言。八、作業(yè)整理一張校園生活里的號令小卡片，并背熟這些號令。九、教后反思本次教學(xué)教師主要采用互動式教學(xué)，讓學(xué)生參與其中，達(dá)到學(xué)以致用的效果。通過互動討論和分組活動，學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力得到了增強(qiáng)，同時也讓學(xué)生記憶這些號令更快更牢固。不過，教師在提問環(huán)節(jié)時可能過于簡單，對學(xué)生的思維能力

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