人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》公開課課件

第七章萬有引力與宇宙航行1.行星的運(yùn)動(dòng)自主預(yù)習(xí)·新知導(dǎo)學(xué)合作探究·釋疑解惑課堂小結(jié)隨

堂

練

習(xí)1.知道地心說和日心說的基本內(nèi)容。2.知道所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。3.知道所有行星軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。課標(biāo)定位所有行星軌道半徑的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,表達(dá)式為=k。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦轉(zhuǎn)的半長軸為a2,周期為T2,由開普勒第三定律可得土衛(wèi)六的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度較大太陽位于木星運(yùn)行軌道的中心行星繞太陽運(yùn)動(dòng)時(shí),太陽位于行星軌道的中心處三、行星運(yùn)動(dòng)的處理方法理解人們對行星運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識過程是漫長、復(fù)雜的,感悟真理是來之不易的?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦地球是繞太陽運(yùn)動(dòng)的一顆行星土衛(wèi)六的向心加速度較小提示:將地球和火星繞太陽的運(yùn)動(dòng)看解析:兩個(gè)衛(wèi)星都是繞同一中心天體(地球)做圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦衛(wèi)星本身的大小、形狀與其運(yùn)動(dòng)快慢無關(guān)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦第七章萬有引力與宇宙航行【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【例題1】火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽運(yùn)行,根據(jù)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知()提示:兩種觀點(diǎn)受人們意識的限制,是人類發(fā)展到不同歷史時(shí)期的產(chǎn)物。太陽是靜止不動(dòng)的,地球和其他行星都繞太陽運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的周期T與半長軸a滿足=k,則離太陽越近的行星運(yùn)動(dòng)周期越短,故C錯(cuò)誤,D正確。1.了解人類認(rèn)識行星運(yùn)動(dòng)的曲折性,形成物理觀念。2.掌握人類認(rèn)識自然規(guī)律的科學(xué)思維方法。3.理解人們對行星運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識過程是漫長、復(fù)雜的,感悟真理是來之不易的。素養(yǎng)闡釋

自主預(yù)習(xí)·新知導(dǎo)學(xué)一、兩種對立的學(xué)說

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦二、開普勒定律

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦三、行星運(yùn)動(dòng)的處理方法行星的軌道與圓十分接近,中學(xué)階段按圓軌道來處理,運(yùn)動(dòng)規(guī)律可描述為:1.行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道十分接近圓,太陽處在圓心。2.對某一行星來說,它繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度(或線速度)大小不變,即行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。3.所有行星軌道半徑的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,表達(dá)式為

=k。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【思考討論】

1.判斷下列說法的正誤。(1)所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓。(

)(2)圍繞太陽運(yùn)動(dòng)的行星的速率是一成不變的。(

)(3)開普勒定律僅適用于行星繞太陽的運(yùn)動(dòng)。(

)(4)行星軌道的半長軸越長,行星的周期越長。(

)答案:(1)√

(2)×

(3)×

(4)√【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦2.地心說和日心說是兩種截然不同的觀點(diǎn),現(xiàn)在看來這兩種觀點(diǎn)哪種是正確的?提示:兩種觀點(diǎn)受人們意識的限制,是人類發(fā)展到不同歷史時(shí)期的產(chǎn)物。兩種觀點(diǎn)都具有歷史局限性,現(xiàn)在看來都是不正確的?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦3.如圖所示,當(dāng)航天器圍繞地球沿橢圓軌道運(yùn)行時(shí),在近地點(diǎn)A的速率大于(選填“大于”“小于”或“等于”)在遠(yuǎn)地點(diǎn)B的速率。提示:根據(jù)開普勒第二定律,對任意一個(gè)行星來說,它與太陽的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過的面積相等,航天器(相當(dāng)于衛(wèi)星)繞地球運(yùn)行也遵循開普勒第二定律,由此可知在近地點(diǎn)A的速率大于在遠(yuǎn)地點(diǎn)B的速率。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦4.在同一軌道上沿同一方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的兩顆人造地球衛(wèi)星,它們的運(yùn)行周期是否相同?提示:相同。由開普勒第三定律

=k可知,r相同,則T一定相同。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦

合作探究·釋疑解惑知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦知識點(diǎn)一對開普勒定律的理解問題引領(lǐng)下圖是“金星凌日”的示意圖,觀察圖中地球、金星的位置,回答地球和金星哪一個(gè)的公轉(zhuǎn)周期更長。提示:地球。由題圖可知,地球到太陽的距離大于金星到太陽的距離,根據(jù)開普勒第三定律可得,地球的公轉(zhuǎn)周期更長?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦歸納提升1.從空間分布認(rèn)識開普勒第一定律告訴我們,各行星的軌道大小不同,它們的共同規(guī)律是:所有行星都沿橢圓軌道繞太陽運(yùn)動(dòng),太陽則位于所有橢圓的一個(gè)公共焦點(diǎn)上。否定了行星圓形軌道的說法,建立了正確的軌道理論,給出了太陽的準(zhǔn)確位置。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦2.從速度大小認(rèn)識從開普勒第二定律可以看出,行星靠近太陽時(shí)速度增大,遠(yuǎn)離太陽時(shí)速度減小。近日點(diǎn)速度最大,遠(yuǎn)日點(diǎn)速度最小。如圖所示?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦開普勒第三定律反映了行星公轉(zhuǎn)周期跟軌道半長軸之間的關(guān)系。橢圓軌道半長軸越長的行星,其公轉(zhuǎn)周期越大。半長軸a是圖中AB間距的一半,T是公轉(zhuǎn)周期,常數(shù)k與行星無關(guān),只與中心天體有關(guān)。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦畫龍點(diǎn)睛開普勒三定律是經(jīng)驗(yàn)定律,都是通過總結(jié)行星運(yùn)動(dòng)的觀察結(jié)果而得出的規(guī)律。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦典型例題【例題1】

火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽運(yùn)行,根據(jù)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知(

)A.太陽位于木星運(yùn)行軌道的中心B.火星和木星繞太陽運(yùn)行速度的大小始終相等C.火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的二次方等于它們軌道半長軸之比的三次方D.相同時(shí)間內(nèi),火星與太陽連線掃過的面積等于木星與太陽連線掃過的面積【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦解析:太陽位于木星運(yùn)行軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;火星與木星軌道不同,在運(yùn)行時(shí)速度不可能始終相等,B項(xiàng)錯(cuò)誤;“在相等的時(shí)間內(nèi),行星與太陽連線掃過的面積相等”是對于同一顆行星而言的,不同的行星,則不具有可比性,D項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)開普勒第三定律,對同一中心天體來說,行星公轉(zhuǎn)半長軸的三次方與其周期的二次方的比值為定值,C項(xiàng)正確。答案:C【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦誤區(qū)警示1.開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律是對行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的總結(jié),實(shí)踐表明該定律也適用于其他天體的運(yùn)動(dòng),如月球繞地球的運(yùn)動(dòng),衛(wèi)星(或人造衛(wèi)星)繞行星的運(yùn)動(dòng)。2.開普勒第二定律揭示的是同一行星在距太陽不同距離時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢的規(guī)律?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【變式訓(xùn)練1】

(多選)下列對開普勒第三定律

=k的理解,正確的是(

)A.T表示行星的自轉(zhuǎn)周期B.k是一個(gè)僅與中心天體有關(guān)的常量C.該定律既適用于行星繞太陽的運(yùn)動(dòng),也適用于衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動(dòng)D.若地球繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的半長軸為a1,周期為T1,月球繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的半長軸為a2,周期為T2,由開普勒第三定律可得【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦解析:由開普勒第三定律知,T表示行星的公轉(zhuǎn)周期,A錯(cuò)誤;k由中心天體決定,中心天體不同,k不同,B正確,D錯(cuò)誤;=k,適用于宇宙中所有天體,C正確。答案:BC【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦知識點(diǎn)二開普勒第三定律的應(yīng)用問題引領(lǐng)下圖是火星沖日年份示意圖,觀察圖中地球、火星的位置,請思考:地球和火星哪一個(gè)的公轉(zhuǎn)周期更長?提示:將地球和火星繞太陽的運(yùn)動(dòng)看作勻速圓周運(yùn)動(dòng),由題圖可知,地球到太陽的距離小于火星到太陽的距離,根據(jù)開普勒第三定律可得火星的公轉(zhuǎn)周期更長?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦歸納提升1.天體的運(yùn)動(dòng)可近似看成勻速圓周運(yùn)動(dòng):天體雖做橢圓運(yùn)動(dòng),但它們的軌道一般接近圓。中學(xué)階段我們在處理天體運(yùn)動(dòng)問題時(shí),為簡化運(yùn)算,一般把天體的運(yùn)動(dòng)當(dāng)作圓周運(yùn)動(dòng)來研究,并且把它們的運(yùn)動(dòng)視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),橢圓的半長軸即為圓的半徑?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦2.在處理天體運(yùn)動(dòng)時(shí),開普勒第三定律表述為:天體軌道半徑r的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期T的二次方的比值為常數(shù),即

=k。據(jù)此可知,繞同一天體運(yùn)動(dòng)的天體,軌道半徑r越大,其周期越長。3.天體的運(yùn)動(dòng)遵循牛頓運(yùn)動(dòng)定律及勻速圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律,在應(yīng)用這兩個(gè)規(guī)律上與一般物體的運(yùn)動(dòng)沒有區(qū)別?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦典型例題【例題2】

(多選)太陽系中的第二大行星——土星的衛(wèi)星眾多,目前已發(fā)現(xiàn)數(shù)十顆。下表是有關(guān)土衛(wèi)五和土衛(wèi)六兩顆衛(wèi)星的一些參數(shù)。則兩衛(wèi)星相比較,下列判斷正確的是(

)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦A.土衛(wèi)五的公轉(zhuǎn)周期較小B.土衛(wèi)六的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度較大C.土衛(wèi)六的向心加速度較小D.土衛(wèi)五的公轉(zhuǎn)速度較大【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦解析:比較同一個(gè)行星的兩衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)情況,其方法和比較太陽的任意兩顆行星的運(yùn)動(dòng)情況的方法一樣。衛(wèi)星本身的大小、形狀與其運(yùn)動(dòng)快慢無關(guān)。設(shè)衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)軌道是圓形的,做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)開普勒第三定律,軌道半徑的三次方與公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值相等,土衛(wèi)五的軌道半徑較小,則土衛(wèi)五的公轉(zhuǎn)周期較小,故A正確?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦答案:ACD【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦科學(xué)思維應(yīng)用開普勒第三定律的步驟1.判斷兩個(gè)行星的中心天體是否相同,只有對同一個(gè)中心天體,開普勒第三定律才成立。2.明確題中給出的周期關(guān)系或半徑關(guān)系。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【變式訓(xùn)練2】

(2018·全國卷3)為了探測引力波,“天琴計(jì)劃”預(yù)計(jì)發(fā)射地球衛(wèi)星P,其軌道半徑約為地球半徑的16倍;另一地球衛(wèi)星Q的軌道半徑約為地球半徑的4倍。P與Q的周期之比約為(

)A.2∶1B.4∶1C.8∶1D.16∶1【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦解析:兩個(gè)衛(wèi)星都是繞同一中心天體(地球)做圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)化簡可得TP∶TQ=8∶1,選項(xiàng)C正確。答案:C【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦課堂小結(jié)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦隨

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習(xí)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦知道所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦太陽是靜止不動(dòng)的,地球和其他行星都繞太陽運(yùn)動(dòng)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦解析:太陽位于木星運(yùn)行軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;火星與木星軌道不同,在運(yùn)行時(shí)速度不可能始終相等,B項(xiàng)錯(cuò)誤;“在相等的時(shí)間內(nèi),行星與太陽連線掃過的面積相等”是對于同一顆行星而言的,不同的行星,則不具有可比性,D項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)開普勒第三定律,對同一中心天體來說,行星公轉(zhuǎn)半長軸的三次方與其周期的二次方的比值為定值,C項(xiàng)正確?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦解析:兩個(gè)衛(wèi)星都是繞同一中心天體(地球)做圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦兩種觀點(diǎn)都具有歷史局限性,現(xiàn)在看來都是不正確的。陽的距離小于火星到太陽的距離,根據(jù)天體的運(yùn)動(dòng)可近似看成勻速圓周運(yùn)動(dòng):天體雖做橢圓運(yùn)動(dòng),但它們的軌道一般接近圓?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦設(shè)衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)軌道是圓形的,做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)開普勒第三定律,軌道半徑的三次方與公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值相等,土衛(wèi)五的軌道半徑較小,則土衛(wèi)五的公轉(zhuǎn)周期較小,故A正確。知道所有行星軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。離太陽越近的行星運(yùn)動(dòng)周期越長答案:(1)√(2)×(3)×(4)√解析:太陽位于木星運(yùn)行軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;火星與木星軌道不同,在運(yùn)行時(shí)速度不可能始終相等,B項(xiàng)錯(cuò)誤;“在相等的時(shí)間內(nèi),行星與太陽連線掃過的面積相等”是對于同一顆行星而言的,不同的行星,則不具有可比性,D項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)開普勒第三定律,對同一中心天體來說,行星公轉(zhuǎn)半長軸的三次方與其周期的二次方的比值為定值,C項(xiàng)正確?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦地球是宇宙的中心,太陽、月球及其他行星都繞地球運(yùn)動(dòng)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦知道地心說和日心說的基本內(nèi)容。1.(兩種學(xué)說的認(rèn)識)(多選)探索宇宙的奧秘,一直是人類孜孜不倦的追求。下列說法正確的是(

)A.地球是宇宙的中心,太陽、月球及其他行星都繞地球運(yùn)動(dòng)B.太陽是靜止不動(dòng)的,地球和其他行星都繞太陽運(yùn)動(dòng)C.地球是繞太陽運(yùn)動(dòng)的一顆行星D.日心說和地心說都是錯(cuò)誤的解析:地心說和日心說都不完善,太陽、地球等天體都是運(yùn)動(dòng)的,不可能靜止,B錯(cuò)誤,D正確;地球是繞太陽運(yùn)動(dòng)的一顆普通行星,并非宇宙的中心天體,A錯(cuò)誤,C正確。答案:CD【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教物理教材《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT課件分析（最新版