高考語文復(fù)習(xí)-變換句式課件16張

不畏浮云遮望眼——變換句式的變與不變（以長句、短句為例）課堂導(dǎo)入【

老師走進(jìn)來上課。

】在基本不改變原意的情況下，這句話你還可以怎樣說？可以適當(dāng)增刪詞語。考點解讀考點解析：句式一直是高考的重要考點，2010—2015仿用、變換句式是?？碱}，2017—2019常考選用句式，2020年新高考開始又出現(xiàn)變換句式后的表達(dá)效果題，長句變短句連考兩年且命題表述基本不變，體現(xiàn)了命題的連續(xù)性。句式變換基本原則：按照題目要求，在不改變原意的前提下，為適用不同的語境而選用不同的句式?？季?022新高考卷Ⅰ2021新高考卷Ⅱ2020新高考卷Ⅰ2015山東卷、福建卷2015、2014山東卷2013高考大綱卷2011全國I卷、II卷、遼寧卷2009江西卷考點19題（長句變短句）22題（長句變短句）20題（變換句式后的表達(dá)效果）（散句變整句）重組變換（對聯(lián)，以“志愿服務(wù)開頭”）長句變短句長句變短句單句考題的變與不變(2013·大綱全國卷)把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(4分)教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并作出了堅決改正錯誤、爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。01(2022新高考I卷)……整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制關(guān)?！?9.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）（一模）將文中畫波浪線的句子改寫為三個短句，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。不變：題目要求基本不變，做題原則基本不變。變：新考題考查在具體情境中的運用，考查句間關(guān)系以及與上下文的邏輯關(guān)系。02一、長短句互換1.概念長句：結(jié)構(gòu)復(fù)雜、詞語較多，修飾語多。陽光可愛的同學(xué)們在教室里非常認(rèn)真地寫作業(yè)。短句：結(jié)構(gòu)簡單、詞語較少的句子,沒有太多修飾成分。2.方法長句變短句（把多的修飾語拿出來）1.提取主干（可保留最近的定語或狀語）。2.切分修飾成分，轉(zhuǎn)換成主謂句子。（有的表時間、地點等的狀語可以直接提出來）3.根據(jù)句子與句子間的邏輯關(guān)系調(diào)整語序。特點：表意嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、書面語化特點：表意簡潔、明快活潑、口語化教室里，陽光可愛的同學(xué)們在寫作業(yè)，非常認(rèn)真。01長句變短句例1（2022新高考I卷）整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、簡、艇”，但每一步都失敗過。幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）提：整個團隊按照規(guī)劃開始了巨浪一號的研制攻關(guān)。先在陸上發(fā)射臺發(fā)射導(dǎo)彈，再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，最后進(jìn)行潛艇發(fā)射。整個團隊按照規(guī)劃開始了巨浪一號的研制攻關(guān)：第一步在陸上發(fā)射臺發(fā)射導(dǎo)彈，第二步把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，第三步進(jìn)行潛艇發(fā)射。分：調(diào)：聯(lián)系上下文例2(2013·大綱全國卷)把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(4分)教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并作出了堅決改正錯誤、爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。例3（一模考題）不靜止地敘述人物內(nèi)心活動的中國小說往往偏重通過人物的外部言語和行為的表現(xiàn)使讀者體會到人物的內(nèi)心活動。將文中畫波浪線的句子改寫為三個短句，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。01長句變短句相同點：主干句不好寫，涉及多個陳述主體，分別寫出每個陳述主體的句子。1.賽后分析會上，教練對我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入剖析。2.我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤。3.我進(jìn)一步認(rèn)識到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對手，4.并保證堅決改正錯誤，5.爭取在下一次比賽中取得好成績。調(diào)整語序：213451.中國小說用不靜止方法敘述人物內(nèi)心活動。2.中國小說往往偏重人物的外部言語和行為的表現(xiàn)。3.讀者要通過人物的言行去體會人物的內(nèi)心活動。為了避免重復(fù)啰嗦，可用指代性的詞語。01長句變短句例4（2021新高考Ⅱ卷）六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下。22.文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。1.提

(可加上最近定語或狀語)：2.分：3.調(diào)：六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下修飾語結(jié)構(gòu)復(fù)雜時找動詞在山巒映襯下的山澗內(nèi)亂石之中不斷涌出的潺潺清泉

山澗內(nèi)山巒映襯亂石中潺潺清泉不斷地涌出山澗內(nèi)山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。01長句變短句例52023四省聯(lián)考（教育部教育考試院組織）會徽的上半部分用剛勁曲折的線條勾畫出了向前滑行、沖向勝利的冰雪運動員的矯健身姿；下半部分相對柔美圓潤，既有賽場、跳臺、滑道的輪廓，又似重巒疊嶂、綿延起伏。18.文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。1.提

：2.分：3.調(diào)：會徽的上半部分線條剛勁曲折

勾畫出了冰雪運動員的矯健身姿。冰雪運動員向前滑行、沖向勝利。會徽的上半部分線條剛勁曲折，勾畫出了冰雪運動員的矯健身姿，他們向前滑行，沖向勝利。多個地方出現(xiàn)修飾語時，分別提出修飾語寫句子。01長句變短句提取主干（可加上最近定語或狀語）根據(jù)句子與句子間的邏輯關(guān)系調(diào)整語序切分修飾成分，轉(zhuǎn)換成主謂句子時間、地點狀語可以直接拿出來主干句不好寫的時候，確定陳述對象來寫句子修飾語結(jié)構(gòu)復(fù)雜時找動詞多個地方出現(xiàn)修飾語時，分別提出修飾語寫句子?？捎弥复缘脑~語注意聯(lián)系上下文02短句變長句方法確定一個主干句01把剩余的短句作為修飾成分（定語或狀語）加入長句02最后，按照簡明、連貫、得體的原則和句子結(jié)構(gòu)特點，調(diào)整輔助成分，重組句子03修飾語加進(jìn)去例6（2023江西上饒六校高三2月聯(lián)考）要完成仿生機器人的制造，需要最先進(jìn)的納米技術(shù)，才能把每個處理器做得像神經(jīng)細(xì)胞那么小。還需要最先進(jìn)的超級計算機，才能完成對仿生機器人各個器件排列順序的編程。請將文中畫橫線的句子整合為一個長句，可調(diào)整語序，適當(dāng)增減詞語，但不得改變原意。02短句變長句定：加：調(diào)：仿生機器人制造的完成需要最先進(jìn)的納米技術(shù)和最先進(jìn)的超級計算機。仿生機器人制造的完成需要能把每個處理器做得像神經(jīng)細(xì)胞那么小的最先進(jìn)的納米技術(shù)和能完成對仿生機器人各個器件排列順序編程的最先進(jìn)的超級計算機。教室里，陽光可愛的同學(xué)們在寫作業(yè)，非常認(rèn)真。教室里，同學(xué)們在非常認(rèn)真地寫作業(yè)，陽光又可愛。例7（2022遼寧縣級重點高中協(xié)作體一模）我忽然懂得了岑參的羈旅之傷。邊陲詩的內(nèi)涵，因其孤獨而更加深厚，總在意想不到之處，與人慰藉。于是，對詩中的邊地充滿了無限神往。文中畫波浪線處是幾個較短的句子，請改寫成一個較長的語句，分別強調(diào)不同的意思?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語。①強調(diào)邊陲詩內(nèi)涵的作用

②強調(diào)邊陲詩內(nèi)涵的特點02短句變長句長句中充當(dāng)句子主干比充當(dāng)修飾語更具強調(diào)性強調(diào)邊陲詩內(nèi)涵的作用：強調(diào)邊陲詩內(nèi)涵的特點：因孤獨而更加深厚的邊陲詩的內(nèi)涵總在意想不到之處與人慰藉?？傇谝庀氩坏街幣c人慰藉的邊陲詩的內(nèi)涵因孤獨而更加深厚。改句的重點落在“一掃而光”上，強調(diào)全部吃光；原句的重點落在“心滿意足”上，強調(diào)吃過肉餅之后的滿足感，更符合原文的邏輯。例8（2020新高考I卷）我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？強調(diào)的重點不同：12改句用來結(jié)束文段，似乎話還沒說完；原句把“心滿意足”拆開放在句子最后，語氣舒緩，適合做段落的結(jié)尾。適用的位置不同：03長短句的表達(dá)效果3語體風(fēng)格不同：改句比較普通；原句更口語化，活潑俏皮，和整個文段的文風(fēng)更和諧。例9（2013湖北高考）21.下面是《雷雨》中的一段臺詞：周樸園：(仁慈地，拿著周萍的手)你是我的長子，我不愿意當(dāng)著人談這件事。(停，喘一口氣嚴(yán)厲地)我聽說我在外邊的時候，你這兩年來在家里很不規(guī)矩。周萍：(更驚恐)爸，沒有的事，沒有，沒有。周樸園：一個人敢做一件事就要當(dāng)一件事。(甲句)周萍：(失色)爸！上面畫線的甲句，有的版本為：“一個人敢做，就要敢當(dāng)。”(乙句)你認(rèn)為哪句更好？請列出兩條理由。要求：①理由充分、合理；②語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明。(4分)03長短句的表達(dá)效果甲句更好①句中兩次出現(xiàn)“一件事〞,強調(diào)周樸園很重視這“一件事〞。②使用長句,語氣緩和,與前面的“嚴(yán)厲〞形成對照,表現(xiàn)了周