議論文使用論據(jù)的技巧

議論文使用論據(jù)的技巧論據(jù)，是用來證明論點的事實和道理。論據(jù)包括事實材料和道理即理論材料。那么議論文使用論據(jù)的技巧有哪些呢下面請一起來看看吧！作為議論文的三大要素之一，是論點和論證的基礎(chǔ)，具有極其重要的作用。綜觀近幾年的高考滿分作文，議論文在論據(jù)的使用方面確實有不少獨到之處，很值得借鑒和學(xué)習(xí)。一、立、擺、議結(jié)合立，就是亮出論點；擺，就是擺出事實；議，就是講明道理。其中，議中扣題至關(guān)重要。【示例】人應(yīng)該有所追求，但不能盲目地追求。（這是立）保持清醒的頭腦，認(rèn)清自我，我們才能更好地實現(xiàn)人生的價值。愛國詩人屈原在其一生中都保持了最真實的追求：他沒有在爾虞我詐的官場中與腐敗勢力同流合污，而是發(fā)出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的感慨；他沒有在污濁的官場中“隨其流而揚其波，哺其糟而啜其醴”；他寧愿自投汨羅江，也不愿玷污其追求。（這是擺）屈原在人生追求面前，從來沒有忘記自我的真正價值；在現(xiàn)實考驗面前，他留給我們的是流芳百世的美名。（這是議）二、疊用論據(jù)疊用論據(jù)就是將同類論據(jù)疊加使用。疊用論據(jù)不僅可以顯示作者深厚的文化積淀和活躍的思維，還可以增強文章的氣勢。值得注意的是，疊用論據(jù)時，所用論據(jù)都必須緊扣論點，文字必須簡練，敘述必須有條理；否則，就會使文章結(jié)構(gòu)混亂，論證矛盾或煩瑣。【示例】找準(zhǔn)位置，是張騫行出的駝鈴陣陣，是蘇武牧羊的忠誠剛烈，是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛(wèi)青迎向大漠的旌旗獵獵，是岳飛仰天長嘯的壯懷激烈，是鄭和七下西洋的浪花飛舞與雄心勃勃……（這是疊用論據(jù)）找準(zhǔn)位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念……即使我們的紫葡萄化為深秋的露水，即使我們的鮮花依偎在別人的懷抱，我們也要依然堅強地擦亮雙眼，尋找生命的契機，等待機遇的光臨。（這是緊扣論點論證）三、繁例簡例結(jié)合繁例，就是詳細地敘述一個事例；簡例，就是疊用許多同類論據(jù)。值得注意的是，利用繁例簡例結(jié)合論證，繁例與簡例必須同類或相關(guān)。【示例】“眾人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“雖九死其猶未悔”——面對支離破碎的祖國，面對饑寒交迫的百姓，作為士大夫的屈原束手無策，于是他縱身躍入了濤濤江水中；屈原是為黎民百姓謀幸福的士大夫，面對朝廷的腐敗，束手無策的他只能投身于江，為祖國獻出寶貴的生命。（這是繁例）屈原找準(zhǔn)了自己的位置。現(xiàn)代社會中，也有許多找準(zhǔn)自己位置的人。他們不盲目羨慕高官厚祿與富足的生活；他們只為祖國的安定、進步、發(fā)達做自己的貢獻。劉翔、楊立偉、費俊龍、聶海勝和中國女排的姑娘們就是這樣的人。（這是簡例）四、巧用設(shè)問設(shè)問是明知故問，自問自答。巧用設(shè)問引出論點進行論證，不僅可以引起閱讀注意，還可以彰顯論點，發(fā)人思考?！臼纠课覀?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實呢我們又如何才能讓飛上星星的人保留夢想呢在那個人人埋怨的時代，沈從文先生目睹了現(xiàn)實的殘酷卻依然將江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。那是因為，現(xiàn)實沒有湮沒他對人生的希望，而他也用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待那個社會和自己的人生。于是，他沒有沉醉于自己的幻想中，也沒有讓現(xiàn)實麻木自己的心靈。五、假設(shè)推理假設(shè)推理，就是用假設(shè)的方法從論點的相反方向?qū)ふ艺摀?jù)進行反證，從而有力地證明論點?！臼纠科鋵?，歷史已不只一次向人們鳴響警鐘：假如，當(dāng)初蔡桓公相信了扁鵲的話，他又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢假如，當(dāng)初馬謖采納了王平的建議，他又怎會遺恨街亭而伏誅于武侯麾下呢假如，當(dāng)初秦孝公不采納商鞅之諫而變法，秦國又何以能稱雄于六國呢假如，共產(chǎn)黨人不聽取李鼎銘先生的意見而實行精兵簡政的話，革命政權(quán)又何以能變成“小老虎”而吃掉龐然大物的“東洋驢”呢由此不難看出：善納人言者，昌；拒納人言者，亡！六、正反對舉論證過程中，適當(dāng)選用反面論據(jù)，進行正反論證，可以使論證邏輯嚴(yán)密，具有較強的思辨性?！臼纠裤筱笾腥A，從未忘記幸福的存在：劉邦是幸福的，因為他勝利了；武則天是幸福的，因為她執(zhí)政了；楊國忠是幸福的，因為他有權(quán)了。然而，項羽是痛苦的，因為他失敗了；李氏宗族是痛苦的，因為他們被遺棄了；李白是痛苦的，因為他所處的時代有一段朝野都亂了。于是，便有了時間在追問歷史何為幸福。當(dāng)然，論據(jù)的使用技巧遠遠不止上述這些，比如還有化用典故、妙用修辭、活用句式等。高考議論文寫作中怎樣提煉論點寫文章必先立意，“茍不先立意，止以文采詞句繞前捧后，是言愈多而理愈亂；如入閽闌（街市），紛紛然莫知其難，暮散而已。”（杜牧《答莊充書》）意思是說，不確立好主題（論點），寫文章就像進了鬧市，鬧哄哄，不知誰是誰，直到日落散市作罷。這樣的文章是誰也不愿看的。所以，寫作議論文，必須根據(jù)題目（材料）的特定要求，對所要議論的問題，作出比較全面的分析和思考，明確提出自己的主張或見解。在議論文寫作中，文章論點既要正確、鮮明，又要深刻。所謂深刻，就是要站得高、看得遠，能從社會生活和材料中發(fā)現(xiàn)人所未見或不曾注意到的東西，而不是只停留在事物的表面現(xiàn)象上說一些空泛的不痛不癢的話。要使論點深刻，就要在以下幾個方面多下工夫：.境界要高。就是說，我們在確立論點的時候要力求立意高遠。比如：見到《我們生活在同一片土地上》這個題目，有人立論為“我們生活在同一個鎮(zhèn)上，所以要互相幫助，互相愛護”，論點就顯得俗而淺；有人則立論為“我們生活在同一個地球村里，對于在戰(zhàn)火中受苦受難的非洲人民，應(yīng)該給予同情、幫助和支援”，論點就顯得深刻。.口子要小。作文如作戰(zhàn)，不能戰(zhàn)線過長，全面出擊，而要集中兵力，從“點”上突破?？谧有。繕?biāo)準(zhǔn)，濃墨重彩，走筆成文，就可避免面面俱到、泛泛而談之弊病，收到以小見大、立意深刻之效果。比如：文學(xué)巨匠茅盾在生命彌留之際正式向黨中央提出請求，希望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。有個同學(xué)寫紀(jì)念文章時，就抓住這一側(cè)面，展開透徹的議論。他把茅盾在生命的最后時刻給黨中央的信看做他一生創(chuàng)作的繼續(xù)，十分精當(dāng)?shù)匕阉Q做“最后的‘作品’”，深情地贊揚了茅盾執(zhí)著地追求真理的高潔志向。由于口子小，議得透，見解就頗為深刻。.開掘要深。孟子有言：“譬如掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也?！备粜胁桓衾?，作文也須深加開掘，方可確立深刻的論點。比如:讀了達芬奇畫蛋的故事，許多人在提出“要苦練基本功”的論點之后往往也就止步不前了。而作家秦牧則不同，他的《畫蛋練功》一文，在闡述了打好基礎(chǔ)、苦練基本功的基礎(chǔ)上，又進而提出了“畫蛋、練功這樣的事情，應(yīng)該包含在藝術(shù)工作者整整一生中”的中心論點。由于他沒有淺嘗輒止，而是在深入開掘上狠下工夫，所以他所提出的論點也就更顯得格外深刻了。.角度要新。獨辟蹊徑，慧眼獨具，從人們意想不到的角度提出的論點，往往不僅是新穎的，也是深刻的。比如：有個同學(xué)以《墻》為題寫議論文，就沒有走將墻作為封閉的象征的套路，而是從一個常人所不易想到的全新角度，提出了這樣的論點：一切有形的墻都應(yīng)保護，一切無形的墻都該推倒。文章的開頭是這樣寫的：“生活中遇到各種各樣的墻，高墻、矮墻、山墻、院墻，還有北國的大圍墻——萬里長城，這些墻都應(yīng)保護。但是，橫在某些人心中的無形的墻，就該推倒。”這樣的立論，是何等新鮮，又是何等深刻！明白了立論的重要性，我們再來談?wù)勗鯓恿⒄?。一般說根據(jù)命題（材料）確立論點，必須做到以下幾點：一、確立客觀上有必要的論點，即合于時事的具有強烈的時代感；二、確立主觀上有見解的論點，努力做到“言前人所未言，發(fā)前人所未發(fā)”；三、要從自己熟悉的角度立論，不要好高騖遠，立過深過大的論點，否則，難以駕馭，弄巧成拙。這里必須指出的是，有些題目本身就是中心論點，可以直接根據(jù)命題立論，如《學(xué)貴有恒》、《勤能補拙》等；有些命題（材料），則不能簡單地從字面上推斷，這就必須根據(jù)立論的基本要求認(rèn)真分析，深入探求其精神實質(zhì)，把內(nèi)含的思想、觀點揭示出來，如《梅花香自苦寒來、《涉深水者得蛟龍》、《流水不腐，戶樞不》。又如下邊這則短文：秋葉果樹的枝頭已經(jīng)掛滿了累累碩果。陪伴果實的枝葉黃了，它請求離去。碩果不忍，樹枝挽留。“我該讓出自己的位置，給未來的新芽啦！”秋葉一往情深地說，“果實掛滿枝頭，事業(yè)正在繁衍，我怎么能戀占高枝——但我不會離開果樹的事業(yè)的，只不過是換換崗位而已?！比绻覀冎灰宰置孀鑫恼?，就秋葉論秋葉，而不去透過字面探求內(nèi)含的精英，選取最佳角度，就提不出正確、鮮明而有時代意義的論點。還有些命題（材料）包含多方面的豐富的內(nèi)容和思想因素，可以從幾個不同的角度去立論，這就是我們同學(xué)們感到為難的多角度立論的問題。其實，解決這個問題并不難?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。只要同學(xué)們善于“看”，善于認(rèn)識生活，分析生活，努力掌握概括事物的本領(lǐng)，注重多角度地剖析事物，就能逐步學(xué)會它。如有這樣一段材料：十四平方米的洞房中，一張陳舊的雙人床上，疊著洗得發(fā)白的軍被和一床紅花被。屋里唯一奪人眼目的是一頂嶄新的蚊帳。書房里是兩張三屜桌，兩把椅子，一對舊沙發(fā)。這就是他新婚的全部家當(dāng)。其中，兩把椅子和兩張桌子，是從所里借來的，床和沙發(fā)是結(jié)婚那天下午，從寄賣店買來的。陳景潤結(jié)婚共花了150元，有人問他:“你結(jié)婚為什么這么省”他說:“這已經(jīng)有些過頭了。若不是為了接待外賓，那對舊沙發(fā)我也不會買的?！边@段材料就可以從多個角度提煉論點：1、發(fā)揚艱苦樸素的光榮傳統(tǒng)2、要勤儉辦婚事3、無論辦什么事都不要過頭4、人民的科學(xué)家不圖物質(zhì)享受，一心一意為科學(xué)5、人民給予的錢應(yīng)用在人民的事業(yè)上6、公而忘私，一心一意為了國家7、洞房雖小，天地甚大8、身居陋室，心懷天下9、不能給祖國丟臉提煉的這九個論點，1、2平凡；3只顧及了材料的鱗爪，忽視了它的精髓，貶低了材料本身具有的價值；5、6、9有牽強附會之嫌，任意拔高之弊；7、8理解失誤，生拉硬扯，不足?。?抓住了材料的精神實質(zhì)，屬于最佳角度。再如：《水》（議論文），可從以下幾方面，提煉論點：1、從運動的角度，論點可提煉為：共同進步，共同提高。2、從堅持的角度，論點可提煉為：水滴石穿，堅持不懈，鍥而不舍，金石