關(guān)于手工作文匯編九篇

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦關(guān)于手工作文匯編九篇

手工作文篇1

今日在歡樂(lè)魔方作文班上了一節(jié)好玩的作文課小手撕畫(huà)。

首先，小手撕畫(huà)要先在白紙上畫(huà)你想畫(huà)的東西，我畫(huà)了太陽(yáng)、白云、樹(shù)杈、小鳥(niǎo)。在畫(huà)的過(guò)程當(dāng)中我畫(huà)錯(cuò)了，可是我沒(méi)有橡皮，怎么辦？于是我告知了老師，老師趕忙把橡皮借給我。

接著，我要撕我畫(huà)的畫(huà)了?？墒?，小鳥(niǎo)和白云不好撕，于是我就把小鳥(niǎo)和白云單獨(dú)分開(kāi)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。

然后，我要開(kāi)頭貼我撕的那些太陽(yáng)呀，小鳥(niǎo)呀……開(kāi)頭我比李潀快，可是，漸漸李潀就比我快了。她做完了，我還沒(méi)做完，她就幫忙我貼，我們分工合作，她粘我貼，之后，我和她最終完成了。

最終，我要涂色了。我告知李潀涂的時(shí)候要先勾邊再涂，我涂完了，我觀察太空曠就加了個(gè)彩虹。

此刻我的心情像吃了糖一樣甜絲絲的，由于這是我經(jīng)過(guò)努力才完成的畫(huà)。

手工作文篇2

金秋桂花滿(mǎn)園的季節(jié)，我們牛通社的小記者在假日里相約去了杭州水道工業(yè)三館的“手工藝活態(tài)展現(xiàn)館”。說(shuō)到活態(tài)，大家還記得嗎？以前，大家看到的都是假人在展現(xiàn)，都是展現(xiàn)些靜態(tài)的凝固的歷史，今日我看到的卻是真人在展現(xiàn)、表演，這就是活態(tài)展現(xiàn)。

活態(tài)館位于拱墅區(qū)小河路450號(hào)，由兩個(gè)區(qū)域組成。其中張小泉剪刀制作特殊引人注目：有兩個(gè)人在打鐵，其中一人先把有一個(gè)刀片狀的鐵片夾在一塊長(zhǎng)鐵上，再把它放到火爐上，等到鐵片變成亮紅色，再拿出來(lái)“丁丁當(dāng)當(dāng)”地捶打，隨著錘子落下的節(jié)奏，陣陣火星四射，就算隔了一層玻璃在表演，那四射的鐵花也讓我感到毛骨悚然！

今日我們將有機(jī)會(huì)接受剪紙名師方老師的親自授課，方老師教我們?nèi)绾渭艏垼骸斑@剪紙要先剪里面才好看?！蔽腋鶕?jù)方老師教的方法去剪魚(yú)，我以最快的速度完成了，不僅剪得好，還得到了方老師的嘉獎(jiǎng)。這獎(jiǎng)品是老師現(xiàn)場(chǎng)剪的，男生嘉獎(jiǎng)一只螃蟹剪紙，女生嘉獎(jiǎng)一只蝴蝶剪紙。外面的家長(zhǎng)在笑著說(shuō)：“一只螃蟹一條魚(yú)，中午飯有的‘吃’了，就差筷子了！”

恰好剪紙結(jié)束后，我們小組的小記者們立刻參觀筷子制作的展現(xiàn)。在筷子制作老師的指導(dǎo)下，我很快烙好了一雙筷子?！昂呛?，有筷子有魚(yú)，都可以吃飯了！”有一位家長(zhǎng)說(shuō)。我想：這位家長(zhǎng)太幽默了，都是假的就可以吃飯了，要吃他們吃吧，我才不要呢！

館里還有織布機(jī)，我排隊(duì)織了布，織布機(jī)的縱軸上仿佛有很多根細(xì)線(xiàn)，橫軸上只有一根粗線(xiàn)，在我的腳下有兩塊踏板，我先踩左腳，讓粗線(xiàn)在兩層細(xì)線(xiàn)中間穿過(guò)，“咔咔”便織好了。

在手工藝活態(tài)館展現(xiàn)館，可以自己動(dòng)手制作各種傳統(tǒng)手工藝和很多創(chuàng)意手工，假如有時(shí)間我還想體驗(yàn)好多項(xiàng)目，如制傘、陶瓷、紫砂、甌塑、繡花。

經(jīng)過(guò)大半天，我們牛通社小記者們體驗(yàn)了杭州古老的工藝絕活，領(lǐng)會(huì)了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的無(wú)窮魅力！而我，卻想回去要快快告知我沒(méi)來(lái)的同學(xué)，在周末的時(shí)候再來(lái)“活態(tài)展現(xiàn)館”參觀。

手工作文篇3

今日，媽媽讓我預(yù)備卡紙、剪刀、毛線(xiàn)，開(kāi)頭做手工。

我先在卡紙上仔細(xì)地畫(huà)了一只兔子，然后用彩色筆細(xì)心地涂上顏色，再把它剪了下來(lái)。接著在它頭上打兩個(gè)洞，最終把毛線(xiàn)穿進(jìn)去打了個(gè)結(jié)，我的'小手工就這樣做成了。

我把它掛在門(mén)上，可好看了！

看著這個(gè)可愛(ài)的“小兔子”，我心里美滋滋的。

手工作文篇4

今日一上課，就看到覃老師抱著兩個(gè)大箱子，似乎變魔法一樣掏出了很多美麗的彩帶，教室里立馬發(fā)出了贊嘆的聲音。原來(lái)，今日覃老師要教我們做蝴蝶結(jié)。大家都很興奮，有人說(shuō)：“要送給媽媽?zhuān)捎诮袢帐侨藡D女節(jié)?！庇腥苏f(shuō)：“唉，我不太會(huì)做手工。”還有人說(shuō)：“覃老師，快開(kāi)頭吧，我都等不及了！”

覃老師如數(shù)家珍地給我們展現(xiàn)材料，有五彩繽紛的彩帶、漂亮的綢帶、絲帶，還有美麗的小夾子、橡皮筋，以及裝飾用的小珠子，我們歡呼著，希望快一點(diǎn)開(kāi)頭。

覃老師一聲令下，同學(xué)們一擁而上沖到獎(jiǎng)臺(tái)前領(lǐng)材料。我選的是藍(lán)色，由于藍(lán)色是媽媽的幸運(yùn)色，也是她最喜愛(ài)的顏色。

最終開(kāi)頭動(dòng)手了。第一步，先取出寬彩帶，將雙面膠撕掉，然后對(duì)折，接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步，你瞧，小葉同學(xué)笨手笨腳的，怎么也折不好，只好求教老師和同學(xué)的幫忙。在顏老師的幫忙下，他才把彩帶折好。接著，老師又發(fā)給了我們一根棉線(xiàn)，用棉線(xiàn)把折皺纏好固定住。哎，我不當(dāng)心一松手，棉線(xiàn)散掉了，我只好重新折出折皺，再抓緊纏上，這下最終完成了寬彩帶的制作。

其次步：取出細(xì)彩帶，重復(fù)上一次的動(dòng)作，這一次可比上次簡(jiǎn)單多了，輕輕松松的就把細(xì)彩帶完成了。

第三步：取出棉線(xiàn)，將兩個(gè)已經(jīng)做好的蝴蝶結(jié)再固定到一起。這下，顏老師拿出了她的隱秘武器--膠槍。她幫我們把蝴蝶結(jié)粘上珠子，這樣可以把多余的棉線(xiàn)遮攔住，蝴蝶結(jié)看起來(lái)就美麗多了。最終，再把橡皮筋粘上，就大功告成了，一個(gè)漂亮精致的蝴蝶結(jié)皮筋就消失在我的手上啦。

觀賞著第一次做的蝴蝶結(jié)，我心里美滋滋的，希望著能快點(diǎn)下課，飛到媽媽面前，親自給她戴上。

手工作文篇5

“五一”勞動(dòng)節(jié)這天，我參與了《湘潭晚報(bào)》小記者俱樂(lè)部組織的手工風(fēng)鈴ＤＩＹ活動(dòng)。

下午兩點(diǎn)，我來(lái)到了易俗河的碧桂園鳳凰廣場(chǎng)。剛剛走進(jìn)大廳，只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，喧鬧非凡，歌聲、笑聲、說(shuō)話(huà)聲，混成一片，似乎屋頂都要被掀開(kāi)了一樣。在報(bào)社老師的引導(dǎo)下，我在簽處處簽了到，領(lǐng)取了做風(fēng)鈴的材料，有序地找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，預(yù)備開(kāi)頭做風(fēng)鈴。

我打開(kāi)包裝盒，只見(jiàn)里面有一個(gè)美麗的小房子，四根锃亮的小鋼管，一根紅絲帶，幾顆小螺絲。我先把四顆小螺絲擰在小房子的底部。小房子的底部是一塊硬木板，我費(fèi)了很大的勁才把螺絲擰上去，每一顆螺絲都要留一點(diǎn)頭，到時(shí)風(fēng)鈴的絲帶好固定在螺絲的頭上。

接下來(lái)要用絲帶把四根鋼管穿起來(lái)。我把線(xiàn)從鋼管一邊的小孔穿進(jìn)去，再?gòu)匿摴芰硪贿叺男】字欣鰜?lái)。有的鋼管孔特殊小，線(xiàn)根本無(wú)法穿過(guò)去，我就用螺絲刀在小孔上用勁地鉆，把孔鉆大了，再把線(xiàn)穿進(jìn)孔中。絲線(xiàn)就像小寶寶一樣淘氣，穿進(jìn)孔中會(huì)沿著孔壁往上往下滑走。我只好耐著性子重新一次一次地穿，一根管子有時(shí)要三四次才能穿好。我深深體會(huì)到，有些看起來(lái)很簡(jiǎn)潔的事情也需要細(xì)心加急躁才能做好。

經(jīng)過(guò)我的一番辛苦努力，一個(gè)美麗的風(fēng)鈴最終做好了。風(fēng)鈴的上面是一座小巧玲瓏的藍(lán)色房子，下面懸著四根小小的鋼管，輕輕一搖，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，似乎黃鶯在林中啼鳴，又像溪水在山澗發(fā)出的叮叮咚咚聲，好聽(tīng)極了。我興奮地舉起風(fēng)鈴，要奶奶幫我拍下了這令人興奮的一刻。

手工作文篇6

今日，姐姐和姑姑到我家做客，我興奮地接待了她們。

姐姐覺(jué)得看電視很無(wú)聊，于是她問(wèn)我：“這里有什么好玩的？”我想了想，回答道：“不如我們做手工吧！”“好啊，我們?nèi)ヮA(yù)備一下做手工的工具吧！”姐姐興奮地說(shuō)。

我?guī)е憬闳ノ曳块g的床頭柜拿出了很多彩紙和兩個(gè)大雙面膠。做手工的工具都已經(jīng)預(yù)備好了，我們就把彩紙一人分一半，雙面膠一人一個(gè)。我為了讓我們做增加做手工的愛(ài)好性，于是跟姐姐說(shuō)：“不如我們這次做出來(lái)的作品來(lái)評(píng)比誰(shuí)做的好吧！”姐姐說(shuō)：“好呀，我肯定不會(huì)輸給你的，我們請(qǐng)我們的媽媽做評(píng)委吧！”“一言為定！”我答應(yīng)道。

就在姐姐想要做什么東西好的時(shí)候，我已經(jīng)打算好要做什么了——一件美麗的手工房子，里面有很多家具。這是姐姐也想到要做一間房子，于是我們都開(kāi)頭仔細(xì)做家具來(lái)。

過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們都展現(xiàn)出各自的作品讓我們的媽媽交換評(píng)價(jià)。她們都覺(jué)得我們的作品并列第一。我們興奮極了！

手工作文篇7

今日是國(guó)慶假第五天，我和媽媽在家做手工。我首先做了幻想卡，我在綠色卡紙上畫(huà)了一只小熊，上面還寫(xiě)上了我的幻想。我長(zhǎng)大想當(dāng)一名舞蹈家，我肯定要努力，實(shí)現(xiàn)我的幻想。我還粘貼了一幅畫(huà)，帖了三朵不同顏色的郁金香，紅色。藍(lán)色。還有粉色。他們的葉子是折的，我還給他們用黃色紙做了一個(gè)圓錐形的花心。可美麗了！

手工作文篇8

一天，我的好朋友送我了一箱手工作品作為禮物，這是我最喜愛(ài)的東西，我抱著禮物急匆忙地往家跑。

由于太興奮，所以在路上跑得很快，我邊跑邊想：該怎樣這些笨重的東西呢？正早我苦思冥想時(shí)一下子絆到一塊暗藍(lán)色的大石頭，屁股坐在了水泥路上，似乎摔成了兩半。幸好禮物被我抱在懷里，沒(méi)有摔著。我疼得一只手捂著屁股，另一只手抱著禮物，左一步、右一步地漸漸走回家，邊走邊不由自主地流了很多珍寶般光輝的眼淚。

我怕小伙伴來(lái)我家會(huì)要我的禮物，或者他們搶的時(shí)候搶壞了。所以回家以后，我又興沖沖地東奔西跑，想著把禮物藏在哪里比較合適。我翻了翻衣柜，瞧了瞧床底，找了找桌子，想了好久，也不知道藏哪兒。正在我感到絕望的時(shí)候，突然想到了一個(gè)好地方，于是我就去看看，那里既能遮風(fēng)擋雨，又不簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué)，我就把禮物藏在了那兒。藏好后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，爬在地上揉了揉屁股，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到：石頭們和手工作品們都在與我笑嘻嘻地玩呢。

精致的手工作品和高大的石頭讓我經(jīng)久不忘。

手工作文篇9

在一次偶然的機(jī)會(huì)，我觀察美術(shù)老師在做衍紙，我偷偷喜愛(ài)上了，張老師看我這么有愛(ài)好，于是，邀請(qǐng)我參與衍紙愛(ài)好班，我非?？鞓?lè)！

第一次參與衍紙班，老師給我們介紹了衍紙的各種工具和一些衍紙的基礎(chǔ)做法。我拿起衍紙筆，把一條粉色衍紙塞入筆的縫里，右手讓筆轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，隨著筆的轉(zhuǎn)動(dòng)，紙一圈一圈繞在筆上，最終一小部分沾上白膠固定住。老師告知我，這是一個(gè)緊卷，還可以將卷好的衍紙捏成各種外