聲 單元綜合檢測(cè)（基礎(chǔ)過關(guān)）【 提升專練】 新八年級(jí)物理 暑假提前預(yù)習(xí)（上海滬教版）

第08講聲單元綜合檢測(cè)（基礎(chǔ)過關(guān)）一、單選題1．有關(guān)聲速的說法中正確的是（）A．聲音在真空中傳播的最快B．聲音的傳播速度是340m/sC．在空氣中，超聲波比次聲波傳播的快D．聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)2．在地球上，生靈之聲包含著豐富多彩的情感，天地之聲吐露著無窮無盡的秘密，根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．交響音樂會(huì)中，我們通過音色能分辨出樂器的種類B．聲音在真空中的傳播速度大于在空氣中的傳播C．火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會(huì)先發(fā)出次聲波D．中考期間，學(xué)校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲3．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做是為了（）A．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間C．使音叉的振動(dòng)盡快停下來D．使聲波被多次反射形成回聲4．下列事例利用超聲波傳遞信息的是（）A．聲吶 B．超聲波清洗機(jī) C．超聲波焊接器 D．超聲波鉆孔機(jī)5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．人耳聽不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍．吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色C．用超聲波清洗眼鏡片，說明超聲波能夠傳遞能量D．關(guān)上窗戶可以減小窗外噪聲的影響，是在人耳處減弱噪聲6．圖為小明用鼓槌擊鼓的情景。假定鼓槌每次擊打在鼓面的同一位置，但鼓槌擊打鼓面的力的大小不同，那么鼓面發(fā)出的聲音（）A．響度不同 B．音調(diào)不同C．音色不同 D．聲速不同7．據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2021年11月8日1時(shí)16分，經(jīng)過約6.5小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十三號(hào)航天員乘組密切協(xié)同，圓滿完成出艙活動(dòng)全部既定任務(wù)，航天員翟志剛、王亞平安全返回天和核心艙，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。出艙的航天員與飛船內(nèi)的人之間的對(duì)話必須借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（）A．太空中噪聲太大B．太空中是真空，不能傳聲C．用通信設(shè)備對(duì)話更方便D．聲音只能在地面附近傳播8．小明家有一風(fēng)鈴，風(fēng)鈴的金屬管由同種材料制成，粗細(xì)相同但長(zhǎng)度不同，小明用同樣的力，分別敲擊風(fēng)鈴的金屬管，并仔細(xì)聆聽它們發(fā)出的聲音，這樣可研究聲音的（）A．音色與金屬管材料的關(guān)系B．響度與金屬管材料的關(guān)系C．音調(diào)與金屬管長(zhǎng)短的關(guān)系D．速度與金屬管長(zhǎng)度的關(guān)系9．許多詩句中涉及的關(guān)于聲現(xiàn)象的觀點(diǎn)，其中正確的是（）A．古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的“鄉(xiāng)音無改”是指音調(diào)未變B．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”是指音調(diào)高C．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的D．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”船上的客人聽到寒山寺的鐘聲，是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的10．關(guān)于聲現(xiàn)象，結(jié)合表格的信息，下列說法錯(cuò)誤的是（）介質(zhì)v/（m/s）介質(zhì)v/（m/s）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470空氣（15℃）340水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵（棒）5200A．人類能聽到的聲叫聲音B．聲速大小跟介質(zhì)的溫度有關(guān)C．聲速的大小跟介質(zhì)的種類和介質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)D．在15℃的空氣中，次聲波的傳播速度小于340m/s二、填空題11．如圖所示，牛牛同學(xué)用力擊鼓，鼓面______而產(chǎn)生鼓聲，圖中出現(xiàn)的波紋夸張地表現(xiàn)了鼓聲在空氣中是以______的形式向外傳播的。12．小俞對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)過3s聽到回聲，那么小俞與山崖之間的距離大約是_____m（空氣中聲速取340m/s）。這種方法_____（填“能”或“不能”）用來測(cè)量地球、月球之間的距離，原因是_____。13．據(jù)報(bào)道，我省許多城市的廣場(chǎng)舞擾民現(xiàn)象非常嚴(yán)重，在某廣場(chǎng)的一個(gè)監(jiān)測(cè)儀上看到顯示數(shù)字如圖所示，請(qǐng)你替它補(bǔ)上單位：54.4________。利用噪聲監(jiān)測(cè)儀________（選填“能”或“不能”）減弱噪聲。14．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是物體______產(chǎn)生的；如圖乙，不斷抽出鐘罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲______，推理出______。15．人耳能聽到聲音的頻率范圍從______到______，聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有______；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在______。16．如圖所示是民族吹管樂器嗩吶，吹奏嗩吶發(fā)聲時(shí)，聲源是______（選填“管”或“管內(nèi)空氣”）；用不同的力度吹奏主要是改變了聲音______；按壓不同位置的氣孔時(shí)，主要改變了聲音的______。17．如圖改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的快慢不同，聽到的聲音不同，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度長(zhǎng)時(shí)，聲音較______（選填“高”或“低”），這是探究音調(diào)與聲源振動(dòng)______（選填“振幅”或“頻率”）的關(guān)系。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于此時(shí)產(chǎn)生的聲音為______（選填“超聲波”或“次聲波”）。18．如圖所示分別是音叉、鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出聲音的波形圖，由波形圖可以看出，它們發(fā)出聲音的音調(diào)______，響度______，音色______。（均選填“相同”或“不同”）三、實(shí)驗(yàn)題19．圖甲和圖乙是關(guān)于聲現(xiàn)象的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：圖甲：把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；圖乙：把正在響鈴的電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中，此實(shí)驗(yàn)說明聲音是由_______（選填“乒乓球”、“音叉”）振動(dòng)產(chǎn)生的；乒乓球的作用是_______，以便于觀察，用到的研究方法是_______（選填“控制變量法”、“實(shí)驗(yàn)推理法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）圖乙實(shí)驗(yàn)________（選填“能”或“不能”）在月球上做。20．小紅與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。（如圖所示）（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明：______（填“固”“液”或“氣”）體能夠傳聲；（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：不同介質(zhì)傳聲效果______（填“相同”或“不同”）；（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于手阻止了線的______使聲音無法通過線來傳播。21．如圖所示，是城市街道設(shè)立的防治噪聲標(biāo)志牌：(1)圖甲的標(biāo)志牌是__________，其控制噪聲的方式是_________________；(2)圖乙的標(biāo)志牌是__________，其控制噪聲的作用是_________________；(3)標(biāo)志牌“69dB”顯示的是噪聲的_________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），此時(shí)街道環(huán)境________（選填“極靜”、“安靜舒適”“令人厭煩”）；(4)除設(shè)立標(biāo)志牌措施外，城市街道防治噪聲的措施還有________和_________。22．小明相比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫朔料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_____。(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_____。A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示：材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響最響弱則待測(cè)材料隔聲性能最好是_____，隔聲性能最差的是_____。23．小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子。②把鐘放到一個(gè)盒子里，將衣服蓋在鐘上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時(shí)人離盒子的距離。③依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到如下表的數(shù)據(jù)。材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子聽不見鐘聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2請(qǐng)你回答問題：(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越________（選填“大”或“小”）的原理。小華從聽不見鐘聲的實(shí)際距離來分析物體的隔音性能，這里采用的實(shí)驗(yàn)方法是________________。(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_______（選填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料_______（選填“強(qiáng)”或“弱”）。如果再給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，_______（選填“報(bào)紙”或“海綿”）隔聲性能好一點(diǎn)。(3)在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的________，在控制噪聲的方法中，“隔音”是在________減弱噪音。24．為了研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與哪些因素有關(guān)，軒軒將一根琴弦的一端固定在桌子上，另一端繞過桌邊的小滑輪，通過掛上不同數(shù)目的鉤碼改變琴弦的松緊程度。他先掛上三個(gè)鉤碼，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起，如圖a所示，他用塑料尺彈撥弦的中部，聽到弦發(fā)出較高的音調(diào)；然后他增大A、B間的距離，如圖b所示，撥動(dòng)琴弦，聽到的音調(diào)比甲低；最后他減少琴弦一端的鉤碼個(gè)數(shù)，如圖c所示，撥動(dòng)琴弦，聽到的音調(diào)又比乙低。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。（1）分析比較圖a與b的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得：同一琴弦，______時(shí)，發(fā)聲部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音調(diào)越低；（2）分析比較圖b與c的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得：______；（3）軒軒采用的實(shí)驗(yàn)方法是______。25．在探究影響音調(diào)的因素的實(shí)驗(yàn)中小明將直尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。（1）撥動(dòng)直尺觀察到直尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽到直尺拍打桌面發(fā)出的聲音，為了避免這種干擾，小明采用_____圖所示的實(shí)驗(yàn)操作方法；（2）小明規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作后，若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持撥動(dòng)刻度尺的力度不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____，這種研究問題的方法叫做_____；（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）（3）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于_____。26．小涵在學(xué)習(xí)吉他的過程中發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，她決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，她提出了以下幾種猜想。猜想1：音調(diào)的高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想2：音調(diào)的高低可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想3：音調(diào)的高低可能與琴弦的材料有關(guān)；為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所示的4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料規(guī)格長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）A尼龍551B尼龍550.5C尼龍801D鎳合金①0.5（1）為了檢驗(yàn)上述猜想1是否正確，應(yīng)選編號(hào)______兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）選擇編號(hào)為B、D的琴弦進(jìn)行探究時(shí)，小涵發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)漏填了表中的數(shù)據(jù)。表中①的位置所缺的數(shù)據(jù)是______，這是為了驗(yàn)證猜想______，小涵在進(jìn)行本次探究時(shí)還需要觀察琴弦振動(dòng)的______；（3）在驗(yàn)證猜想2時(shí)，若選擇B和C進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論是否正確？______，理由是______。27．探究影響音調(diào)的因素：（1）如圖，把鋼尺緊按在桌面上，撥動(dòng)其伸出桌面一端，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的_____，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，將鋼尺按下_____的幅度（選填“相同“或“不同”），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；（2）此實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的科學(xué)方法與下列實(shí)驗(yàn)中所用方法相同的是：_____（選填符合要求的選項(xiàng)序號(hào)）①取質(zhì)量相同的兩滴酒精來研究蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系②把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，聽聲音的大?。?）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越_____，振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)就越_____；（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同。鋼尺振動(dòng)的幅度越_____，響度越強(qiáng)，說明聲音的響度與_____有關(guān)；（5）小強(qiáng)在完成實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)制作了水瓶琴他找來7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示.用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來，請(qǐng)你回答下列問題：①吹_____（填序號(hào)）瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高；②用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)_____的振動(dòng)引起的。28．在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小安和小康兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受到很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)精想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想四：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的松緊程度有關(guān)為了驗(yàn)證以上猜想是否正確。他們找到一些不同規(guī)格的琴弦，如表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴張的橫截面積mm2琴弦的松緊程度1鋼200.3緊2鋼0.5緊3鋼400.5緊4尼龍繩300.5緊5尼龍繩400.5緊6尼龍繩400.5松（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用___________這兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證猜想四，應(yīng)選用___________這兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（兩空均填編號(hào)）（2）小康同學(xué)選用3、4兩根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，想驗(yàn)證猜想二，你認(rèn)為他的做法是___________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是沒有___________（3）小安同學(xué)選用編號(hào)為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想三，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為___________cm。（4）在