口耳目教學(xué)教材1課件

上下石天地人你我他金木水火土山日月田禾一二三四五

識字③口耳目耳口目手足我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？口張口開口閉口口舌口水守口如瓶《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)耳耳朵耳垂耳聾左耳耳聰目明耳濡目染《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)目目光眉目有目共睹目不轉(zhuǎn)睛《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)手雙手手臂手掌手心

手背手足《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)足足足球遠(yuǎn)足雙足手足情深《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)耳目手足口《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)站站立站隊(duì)站崗站直站住車站站臺《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)坐坐下請坐坐車坐船《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)站如松

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zuòrúzhōng《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)行如風(fēng)xíngrúfēng臥如弓

wòrúgōng站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓?？诙渴帧犊诙俊稰PT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)彎勾《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《口耳目》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)1.本文是中年級學(xué)生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶，鋪開了一條通道，讓他們穿越時(shí)空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓，這將為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣，對于掌握學(xué)習(xí)古文的方法，為打好學(xué)習(xí)古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進(jìn)一步了解祖國文化做好鋪墊，并對其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。

4.學(xué)生初識古文，初步了解古文的學(xué)習(xí)方法，剛剛讀出古文的一點(diǎn)味道來，一定有一種意猶未盡的感覺。這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，既能滿足學(xué)生的求知欲望，又能考查一下學(xué)生是否能夠體會到語言的精妙之處，一舉兩得。

5.為了讓作品更加吸引人，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生通過人物的外貌、語言、動作、心理等方面進(jìn)行描寫，突出人物的特點(diǎn)，同時(shí)在寫作過程中要求學(xué)生融入自己的情感。6.月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好