部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四課件

12.寓言二則（生活中的寓言故事）（1）這個(gè)圖片告訴我們做事情不要

。1．看圖，想一想，填一填。急于求成（2）生活中也有類似的事情，

例如：____________________________________

。

有的家長(zhǎng)逼著孩子學(xué)鋼琴，反倒讓孩子失去了學(xué)鋼琴的興趣2．讀圖，聽(tīng)故事，把下面的一段話補(bǔ)充完整。從前，有個(gè)人看中了別人家大門(mén)上掛的鈴鐺。他想把這個(gè)鈴鐺偷走?？墒?，只要手一碰到就會(huì)發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懧?，這不就被別人發(fā)現(xiàn)了嗎？怎么辦呢？他想啊想，自以為想到了一個(gè)妙計(jì)，那就是_________

。于是，他______________________

。沒(méi)想到____________________________

。掩住自己的耳朵去偷鈴鐺把自己的耳朵掩住，把手伸向鈴鐺手一碰到鈴鐺，鈴鐺就響了，這家主人發(fā)覺(jué)后，就把他抓住了【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT13.畫(huà)楊桃（把句子寫(xiě)具體）【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT（1）聽(tīng)到這個(gè)好消息，他高興得

。1．看圖，把句子寫(xiě)具體。一蹦三尺高【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT（2）妹妹不小心摔倒了，她

地哭了起來(lái)。傷心【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT（3）花壇里的花開(kāi)得

。很鮮艷【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT馬戲團(tuán)的節(jié)目真精彩，最讓人拍手叫好的是“___

”。山羊走在細(xì)細(xì)的鋼絲上，就像走在

一樣穩(wěn)。山羊還表演了它的絕技。鋼絲上穿著一塊金屬板，只有

那么大。山羊小心地把四只腳

，身子彎得

。2．讀圖，把下面的這段話補(bǔ)充完整。山羊走鋼絲平地上碗口放在上面像一座拱橋【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT14.小馬過(guò)河（嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表達(dá)）【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT1．先根據(jù)圖片給句子排序，再選擇句子對(duì)應(yīng)的語(yǔ)氣，將序號(hào)填在橫線上?！静烤幈尽慷昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPTA．難為情B．著急C．溫和D．肯定（）突然，從樹(shù)上跳下一只松鼠，攔住他大叫：

“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！”

___（）小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)?！?/p>

___

（）老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能過(guò)去。”___（）媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，

自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是

深是淺，你去試一試就知道了?！?/p>

___

②③①④BADC【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT孟子：娘，您為什么

？孟母：剪斷的布

？孟子：當(dāng)然

。2．讀圖，把對(duì)話補(bǔ)充完整，注意語(yǔ)氣。把布剪斷呢還能接起來(lái)嗎不能接起來(lái)【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT孟母：娘把你送去念書(shū)，你卻逃學(xué)回家。剪斷的布，

是的

布；逃學(xué)的孩子，是

的孩子。沒(méi)用沒(méi)出息【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT綜合·語(yǔ)文園地五（把事情說(shuō)完整）【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT難忘的事畫(huà)楊桃小馬過(guò)河開(kāi)始：老師讓“我們”畫(huà)楊桃。經(jīng)過(guò)：“我”把楊濤畫(huà)成五角星，同學(xué)們笑話“我”。結(jié)果：老師教育“我們”要實(shí)事求是。啟示：從不同的角度看問(wèn)題，結(jié)果是不一樣的。開(kāi)始：①經(jīng)過(guò)：②結(jié)果：③啟示：④

老馬叫小馬把麥子馱到磨坊去。

小馬遇到一條河，不知道深淺。

小馬自己試了試，過(guò)了河。

別人說(shuō)的是不是對(duì)的，要?jiǎng)幽X筋思考，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論?！静烤幈尽慷昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT《小馬過(guò)河》新編【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT三個(gè)月過(guò)去了，小馬長(zhǎng)大了一些。這一天，他馱著一袋麥子來(lái)到了河邊。因?yàn)閯傁逻^(guò)暴雨，河水上漲，水流很急……

①老牛在身后說(shuō)：“小

馬，這幾天河水又深又急?！薄静烤幈尽慷昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT

②小馬沒(méi)回頭，一邊往 河里走一邊說(shuō)：“是深是淺， 試試就知道了。”

③水淹到了小馬的脖子，

小馬大驚失色。麥子被河水

沖走了?！静烤幈尽慷昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT

請(qǐng)將上述故事用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)，使故事更加連貫?！静烤幈尽慷昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT【部編本】二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件讀圖寫(xiě)話第五單元語(yǔ)文四PPT示例：小馬馱著一袋麥子，嗒嗒地跑過(guò)來(lái)，他走到河邊也沒(méi)停下，一步步走向河里。老牛在他身后著急地說(shuō)：“小馬，這幾天河水又深又急，你還是不要過(guò)河了。”小馬沒(méi)回頭，一邊往河里走，一邊說(shuō)：“是深是淺，試試就知道