部編《珍珠鳥(niǎo)》1課件

4珍珠鳥(niǎo)人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)珍珠鳥(niǎo)，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥(niǎo),也叫錦花鳥(niǎo)、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞?wèn)|部，因羽毛散落許多小白斑點(diǎn)，形似珍珠，故得名。珍珠鳥(niǎo)性情溫順，喜群居，不善爭(zhēng)斗。珍珠鳥(niǎo)膽小、機(jī)敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥(niǎo)群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導(dǎo)致?lián)p傷。作者簡(jiǎn)介：馮驥才，祖籍浙江慈溪，當(dāng)代作家和畫(huà)家。現(xiàn)任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職。主要作品有長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《義和拳》、《神燈》，中篇小說(shuō)《三寸金蓮》、《鋪花的歧路》等。他的散文哲理深邃，意境高遠(yuǎn)，想象豐富奇特，給人以心靈的陶冶，美的享受。

學(xué)習(xí)要求：1、讀準(zhǔn)生字詞，讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍，不懂的地方做記號(hào)。2、思考：作者喜歡珍珠鳥(niǎo)嗎？從哪個(gè)句子可以看出？3、小結(jié)課文內(nèi)容，用上課文“先寫(xiě)——再寫(xiě)——最后寫(xiě)——”。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)咂（）瞅（）陪（

）眼瞼（）垂蔓（）享（）眸子（）蔥蘢（）待（dài

）趴（p?。╅_(kāi)火車認(rèn)讀生字

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zāchǒujiǎnwànxiǎngmóulóng五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)框（

）蠟（）膩（）瀉（）開(kāi)火車認(rèn)讀

kuànglànìxiè五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)開(kāi)火車認(rèn)讀

垂蔓蔥蘢瞅瞅雛兒

畫(huà)框信賴細(xì)膩眼瞼眸子

流瀉蓬松挨近熟悉指甲咂咂嘴

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)巧記生字、詞語(yǔ)蔓

——藤蔓蔓與植物有關(guān)蔓——慢換偏旁記憶————漫饅五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)多音字卷

juǎn（花卷）juàn（試卷）蔓màn（蔓延）wàn（垂蔓）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)màn蔓

幽yōu書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重點(diǎn)株蔓根蔓幽默幽靜請(qǐng)用蔓延說(shuō)話。消防演練的時(shí)候，放了煙炮彈，有一種難聞的氣味蔓延，過(guò)了一會(huì)兒就沒(méi)有了！五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)初讀課文并思考課文主要講了一件什么事？課文講了在“我”的照料下，珍珠鳥(niǎo)對(duì)“我”由害怕到熟悉，再到親近，說(shuō)明信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)再讀課文理清課文層次第一段（1~2）朋友送“我”一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，“我”給他們安排了一個(gè)舒適又溫暖的家。第二段（3~6）雛鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)以及與“我”親近的過(guò)程。第三段（7）“我”從中悟出了信賴能創(chuàng)造美好境界的道理。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)思考文章開(kāi)頭部分寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)是一種“怕人”的鳥(niǎo)，有什么用意？（聯(lián)系全文思考）這是為了寫(xiě)“我”關(guān)愛(ài)珍珠鳥(niǎo)作鋪墊。先寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)怕人，與后文寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)親近人構(gòu)成對(duì)比。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)課文中的珍珠鳥(niǎo)到底怕不怕作者？從哪些語(yǔ)句看出來(lái)？這是一種（）的鳥(niǎo)。怕人從這里可以看出“珍珠鳥(niǎo)”是怕人的鳥(niǎo)：它先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng),我只是微微一笑,依舊寫(xiě)東西,它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出”嚓嚓”響。

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來(lái)，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫(xiě)字的筆尖。紅色詞語(yǔ)是表現(xiàn)珍珠鳥(niǎo)時(shí)間先后活動(dòng)的詞語(yǔ)，能把珍珠鳥(niǎo)膽子變大的變化說(shuō)得很清楚！認(rèn)真讀紅色字體的詞語(yǔ)，你知道這是表示什么的詞語(yǔ)？它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出”嚓嚓”響。這句話用擬人的手法,抓住鳥(niǎo)的動(dòng)作,神態(tài)來(lái)寫(xiě),賦予鳥(niǎo)人的靈性,像個(gè)嬌憨頑皮的孩子,居然懂得看人的臉色行事,多聰明的鳥(niǎo)呀，也開(kāi)出作者喜歡珍珠鳥(niǎo)!

小家伙一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。我———————————小家伙蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我————————

小家伙繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我——————

展開(kāi)想象，同座說(shuō)說(shuō)“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的態(tài)度珍珠鳥(niǎo)本來(lái)是一種（）。剛到我家時(shí)，開(kāi)始只能聽(tīng)到（），后來(lái)能看見(jiàn)（）。害怕人的鳥(niǎo)

尖細(xì)又嬌嫩的叫聲它的樣子閱讀重點(diǎn)指導(dǎo)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)小鳥(niǎo)出世了，起先這個(gè)小家伙只在（）；隨后在（）；漸漸地它膽子大了，在（）；有一天，它居然在（）。

籠子四周活動(dòng)屋里飛來(lái)飛去我的書(shū)桌上玩我的肩膀上睡著了五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)1、假如你就是這只可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，趴在作者肩頭上睡著了，會(huì)做一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？同座說(shuō)一說(shuō)，教師指導(dǎo)。2、你能給這幅插圖起一個(gè)好聽(tīng)的名字嗎？名字：信賴“鳥(niǎo)”偎依“鳥(niǎo)”肩頭“鳥(niǎo)”五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)過(guò)不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。撥開(kāi)綠蔓一看，正是這個(gè)小家伙！瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。這段話寫(xiě)的是什么？這段話從部分到整體寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)的外形！互動(dòng)課堂，合作學(xué)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)珍珠鳥(niǎo)的感情變化珍珠鳥(niǎo)情感變化：怕人----漸漸膽大----開(kāi)始親近----完全信賴五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)

在關(guān)愛(ài)之情的驅(qū)使下，我為鳥(niǎo)兒做了哪些事？1、為鳥(niǎo)兒布置更好的環(huán)境；2、按時(shí)添食加水；3、按捺自己的好奇心決不輕易打擾它們的生活。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)遠(yuǎn)離我→挨近我→喝我的茶→啄筆尖→啄手指由于我的親近，珍珠鳥(niǎo)對(duì)我的態(tài)度變化五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)你認(rèn)為究竟是什么拉近了我和珍珠鳥(niǎo)之間的距離？我鳥(niǎo)信賴愛(ài)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-4珍珠鳥(niǎo)人教（部編版）(共42張PPT)信賴往往創(chuàng)造美好的境界人鳥(niǎo)相親相依的情景，是信賴創(chuàng)造的美好境界。這種信任是無(wú)價(jià)的，也是最感人的。尊重與關(guān)愛(ài)是產(chǎn)生信賴的基礎(chǔ)！作者說(shuō)的僅僅是人和鳥(niǎo)之間的信賴嗎？作者說(shuō)的“信賴”不光是人和鳥(niǎo)，人與動(dòng)物、人與人之間同樣需要信任。尊重對(duì)方的生存空間,思想空間,真正做到不以強(qiáng)凌弱,不以大欺小,這是建立信賴關(guān)系的前提條件,而有了信賴無(wú)疑會(huì)使世界多一抹溫柔的色彩。信賴是一朵嬌美的花，讓我們用真誠(chéng)去澆灌。南非動(dòng)物學(xué)家與獅共泳男子與鱷魚(yú)共舞兩歲女孩的猩猩朋友欣賞美正因?yàn)樽髡呦矏?ài)鳥(niǎo)，他筆下的鳥(niǎo)才如此可愛(ài)。朗讀課文,畫(huà)出體現(xiàn)小珍珠鳥(niǎo)可愛(ài)的句子,并說(shuō)說(shuō)你的理由。只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。——一個(gè)淘氣而又聽(tīng)話的乖“鳥(niǎo)”。啄我顫動(dòng)的筆尖，友好地啄兩下我的手指，竟趴在我的肩上睡著了?！汀拔摇钡年P(guān)系是何等的融洽。小珍珠鳥(niǎo)可愛(ài)的句子,作者喜歡的理由名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt信賴是一種接納，是一種包容，是一種氣度，是一種胸襟。有了它，生活會(huì)變得五彩繽紛，愛(ài)就會(huì)永駐人間！仿造其中一個(gè)句子，或用自己喜歡的方式,談?wù)勀銓?duì)“信賴”的理解。理解：①信賴，是你無(wú)助時(shí),一個(gè)真摯的眼神。②信賴，是一座橋梁，讓我們心靈相通。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt課堂小結(jié)信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？因?yàn)椤拔摇保?/p>

）給予關(guān)愛(ài)、尊重珍珠鳥(niǎo)所以珍珠鳥(niǎo)（）。報(bào)以信賴信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt珍珠鳥(niǎo)信賴創(chuàng)造美好的境界：關(guān)愛(ài)、理解、尊重！關(guān)愛(ài)、尊重、寬容、理解、平等、自由等產(chǎn)生信賴，信賴創(chuàng)造美好的境界。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt

課文講了在“我”的照料下，珍珠鳥(niǎo)對(duì)“我”由害怕到熟悉，再到親近，說(shuō)明信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界，表達(dá)了作者對(duì)聰明伶俐的“珍珠鳥(niǎo)”的喜愛(ài)之情。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt由于珍珠鳥(niǎo)膽子很小，孵化時(shí)要保持周圍環(huán)境的安靜，除添喂食水外，不要去窺視，絕對(duì)不要移動(dòng)鳥(niǎo)籠，以免親鳥(niǎo)受驚棄窩不孵或小鳥(niǎo)出殼親鳥(niǎo)不喂。為了提高飼養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可以把蛋取出，讓正在孵化的其他鳥(niǎo)代孵。珍珠鳥(niǎo)孵化方法探究名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt探究什么是信賴？信賴，就是尊重、理解和寬容。只要心中有愛(ài)，我們?cè)谑澜绲拿恳粋€(gè)角落里，都會(huì)感受到人與動(dòng)物之間、人與人之間、人與自然之間的這種和諧與美好的境界。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt信賴，就是尊重、理解和寬容?？磮D片明白做一個(gè)值得信賴的人是溫暖的：名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕珍珠鳥(niǎo)-完美PPT1優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt信賴是一座橋，

讓我們心靈相通，真情相融；

信賴是一首歌，

讓我們的歌聲在如畫(huà)的生活中飛揚(yáng)；

信賴是一首詩(shī)，